Universit Sidi Mohamed Ben Abdellah Facult des Sciences et Techniques Fs Dpartement de Gnie Mcanique

Cycle dingnieur dtat Conce!tion Mcanique et "nnovation

Rapport de latelier :

#ncadr !ar Pr. Ahmed ABOUTAJEDDINE Travail raliss !ar

DBIYA Youssef ZE RI!I "a#at !ALO$ Mo%ammed

LAARAICHI Oussama BO$CHEB!I arima GHAZALI Youssef

Anne Universitaire : 2009/2010

Rapport du Projet Radio-Commande

Voiture

SOMMAIRE

I/

Introduction .................................................................................................... 3

II/ Recherche des besoins

.. 3 1) Segmentation du march 2) Brainstorming

III/ Analyse des besoins ................................................................................. 3 IV/ Analyse fonctionnelle .............................................................................. 4

1) Transposition des besoins en fonctions 2) Mthode RESEAU 3) Arbre fonctionne 4) !ahier des charges fonctionne

V/ Matrice QFD .................................................................................................. 10 VI/ G n ration et choi! conce"ts ............................................................. 11

1) Matrice morpho ogi"ue 2) Mthode A##$ 3) Mthode de %ugh

VII/ #onclusion ................................................................................................ 14

2 Module: Innovation en entreprise

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I)

Introduction :

Le choix de ce produit vient de plusieurs ides proposes par notre groupe dans le cadre dun Brainstorming dune dure de 15 minutes. Aprs le Brainstorming on a commenc ! discuter cha"ue ide et ses ventuelles possi#ilits dinnovation dans cha"ue produit puis on a commenc ! $aire des liminations successives des choix %us"u! ce "uon a dcid de travailler sur le concept dune voiture &adio'(ommande.

II)

Recherche des besoins :

1) *egmentation du march :

+ne tude de segmentation devrait mener ! lidenti$ication de plusieurs segments le segment "ui nous intresse le plus ce sont les en$ants ,gs de - ! 1. ans leurs parents ou leurs proches aiment acheter notre produit comme cadeau de russite dans les tudes ou ! loccasion de lanniversaire de leurs en$ants.

/) Brainstorming :
0placement rapide (hangement dorientation &sistance aux chocs 1acile ! guider agra#le ! regarder (o2t raisonna#le 1acilement rpara#le

III)

Analyse des besoins :

3ous allons classi$ier les #esoins les classi$ier selon le modle de 4ano en trois catgories : Les attentes de #ases. Les attentes de per$ormances. Les attentes dexcitations.
3

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Attentes de base 0marrer *arr5ter 0placement rapide (hangement dorientation

Attentes de performance &sistance aux chocs 1acile ! guider (o2t raisonna#le 1acilement rpara#le 1acilement arrangea#le Agra#le ! regarder

Attentes dexcitations 0istra6ante 7clairage

IV)

Analyse fonctionnelle :
1) 8ransposition des #esoins en $onctions :

*duire len$ant par : 0es photos 9des dessins anims %oueurs). 0es couleurs. La $orme du moteur sur le pla$ond de la voiture.
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/) Mthode &7*7A+ : a) &echerche intuitive :

Brainstorming : 1onction moteur : moteur as6nchrone : ; moteur as6nchrone ..5 ; moteur as6nchrone <; 1onction ventilateur : ventilateur de climatisation ventilateur pour se dplacer 1onction commande ! distance : commander par in$rarouge le moteur de la voiture commande par $il

#) 7xamen de lenvironnement :

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1 1 0 0

9 1
8

1 1

6 5 4

Fonctions dadaptation N 1 2 3 4 5 6 7 1onction =ermettre ! lutilisateur de commander ! distance &otation $acile des roues sur le sol 7tre de nuisance rduite 3e pas avoir des arr5ts tranchants &sister ! la corrosion 7tre esthti"ue Avoir laspect dune voiture de comptition &sister aux chocs (ommander ! distance une tra%ectoire Autoriser lorientation des roues motrices en maintenant la $onction motrice Alimenter en nergie Batterie rechargea#le !lassification des fonctions I " ! ! ! # # ! I I " I

Fonction dinteraction Fonction

!lassification des

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fonctions ! ! !

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$ % & % %

Avoir une nergie $acile ! grer 7tre modula#le par lutilisateur 7nergie de tlcommande

c) *e"uential Anal6sis o$ 1unctional 7lment 9*A17) :

(ette mthode consiste ! imaginer des produit on propose les scnarios suivants :
'p(rations ayant rapport ) lutilisation *sc(nario) 0ans une telle %ourne les piles de la voiture sont puises len$ant se demande sil est possi#le "ue son %ouet se dplace dans la#sence de nouvelles piles > 0ans une telle %ourne la lumire est teinte 9panne dlectricit) len$ant se demande sil pourrait %ouer dans lo#scurit > Lors dune pi"ue ni"ue supposons "ue len$ant apporte avec lui sa petite voiture il veut %ouer sur le sol?

scnarios dutilisation du

Fonctions rele+(es ' dplacement manuel 9sans piles) ' #atterie rechargea#le : recharger les anciennes piles sans so#liger dacheter de nouvelles piles. La voiture dispose dun s6stme auto' clairage "ui permet dilluminer le parcours de la voiture 1acilit dadaptation entre les roues de la voiture et le sol 9compati#ilit)

d) Anal6se dun produit de r$rence :

,yst-mes ou composantes Roues "oulons et (crous des roues .ante !adre Volant !haises Fonction associ(es 1aciliter le dplacement Maintenir les roues en place Adhrer le sol &sister assem#ler les autres composantes 0onne la valeur pour "ue @a apparait comme voiture rel pour len$ant 0onne la valeur pour "ue @a apparait comme voiture rel pour len$ant 7 Module: Innovation en entreprise

Rapport du Projet Radio-Commande #iles Alimenter la voiture

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:) Ar#re $onctionnel :

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.) (ahier des charges $onctionnel :

Aprs avoir ta#li lar#re $onctionnel de notre produit on rdige le cahier des charges $onctionnel oA lon exprime les #esoins sous $orme de $onction de service et de contrainte et d$init pour chacune delles des critres dapprciation leurs niveaux et leurs $lexi#ilits 9(ri'3i'1lex) :

fonctions !ommander ) distance A+oir une (ner/ie facile ) /(rer 0ner/ie de t(l(command e A+oir laspect dune +oiture de comp(tition

!rit-re distance 0ure de la charge ;oltage ;oltage (o2t 1orme

Ni+eau 1B m 1h 5volt :volt :BB0Cs LE/Bcm lE15cm hE Fcm

Flexibilit( 11 11 1B 1B D5B0Cs

D1BG

0tre de nuisance r(duite R(sister aux chocs Autoriser la rotation des roues

Bruit &o#ustesse &otation

3iveau normale 3e pas 5tre $ragile 1ai#le $rottement

1B 1B 1B

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V)

1atrice 2F3 :

_
pondration

_ distance 9 45 11

frottement

(rotation)Vitesse

volume

Critres Fonctions

5 Commande distance avoir une nergie facile grer Avoir laspect de voiture de comptition Etre de nuisance rduite sister au! chocs Autoriser la rotation des roues Alimenter en nergie "atterie rechargeable Etre esthti#ue Assureur ladhrence des roues sur le sol $omme % 5 4 4 5 5 4 5 5 3

3 8

2 1 1

4 9

9 3 5 8 9

2 3 3 &'' 66 24 8 59 &(' 3 )* 52

&+*

0aprs lutilisation de la matrice de la "ualit on o#tient "uatre critres importants "ui sont : la charge la vitesse la rsistance et le poids.

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charge

cout

duret

poids

bruit

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VI)

4(n(ration et choix concepts :

1) Matrice morphologi"ue :
travaille ! amliorer la voiture &adio'

=our notre produit on (ommande.

!rit-re % : Vitesse !rit-re 5 : #oids !rit-re6 R(sistance en choc

!oncept% +tiliser un moteur ! grande vitesse +tiliser un matriau lger +tiliser un matriau lger "ui a#sor#e les chocs lger et rigide

!oncept5 +tiliser des roues mince et lisse

!oncept6 +tiliser un matriau lger

+tiliser les matriaux plasti"ues composites

!rit-re 7 : !har/e

+tiliser un moteur "ui ne gaspille pas #eaucoup de charge

+tiliser des piles rechargea#les

/) Mthode A00I :
Mthode danal6se "ui tient compte de linterdpendance entre certains concepts. 0tapes % et 5 : A8 positionnement du moteur : 1'7n avant 9A1) /'7n arrire 9A/) "8 positionnement de la boite de transmission : '7ntre le moteur et les roues 9B1)
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!8 positionnement de la batterie *piles): 1'7n avant 9B1) /'7n arrire 9B/) 38 positionnement de lantenne : 1'7n avant 901) 7n haut de la voiture /'7n arrire 90/) 0tape 6 :

1ise en relief de lincompatibilit( :

A/'(1 : avec le moteur en arrire il n6 aura pas de place su$$isante pour installer la #atterie : (est ce "ui est traduit par la $lche #lanche. M5me pro#lmati"ue pour A1'(/. 0onc on va positionner le moteur en avant et pour la #atterie elle sera installe en arrire.

Identification des domaines ind(pendants :

La tlcommande est indpendante de la #atterie de la #oite de transmission et des roues cest pour"uoi on na pas ta#lit des $lches de relation entre :
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97) et 9() 97) et 9B) 97) et 91)

0tude des combinaisons restantes :

9A1)'9B1) 8ransmission de la puissance du moteur aux roues via la #oite de transmission. 9B1)'911) 971)'901) (ommande ! distance 9in$rarouge). 971)'90/)

9A1)'9(1) 8rans$ormer la puissance lectri"ue o$$erte par la #atterie en puissance mcani"ue re@ue par le moteur.

:) Mthode de =ugh :
(est une mthode matricielle permettant de diminuer le nom#re de concepts et damliorer les concepts tudis. =rparer les critres : (o2t solidit masse $a#rication nom#re de pices dure de vie assem#lage moteur? Illustrer les concepts : (oncept 1 (oncept / (oncept : ;oiture avec moteur H ventilateur ;oiture avec moteur H tlcommande avec $il ;oiture avec moteur H tlcommande sans $il

(hoisir un concept de r$rence :

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(ritre (o2t *olidit Masse 1acilit de $a#rication 3om#re de pices 0ure de vie 1acilit dassem#lage 8emps de $ixation du moteur *omme H *omme ' *omme E

(oncept 1 8 8 8 8 : 9 9 : 5 7 5

(oncept /

(oncept : 8 9 9 9 : 8 8 : 6 6 5

0onc on va choisir le concept : car il a plus de points positi$s "ue le concept 1 par rapport au 0A8+M. 7t pour les points ngati$s on ne peut pas les changer pour le cas de notre produit.

VII) !onclusion :
(et atelier nous a appris ! travailler en groupe et ! changer les ides il nous a initis aussi ! ltape de la pr'tude "ui vient avant le dveloppement et le lancement dun tel produit. =ar cons"uent le #ut de ce travail tait le $ait de pouvoir identi$ier les #esoins de notre client pour "uon puisse $aire sortir un produit de "ualit cIest'!'dire un produit "ui rpond aux exigences de notre $utur client. (tait limmense occasion pour tout $aire aprs avoir appris les mthodes de recherche des #esoins les anal6ser $aire une anal6se $onctionnelle de ces #esoins passant par la mthode de la "ualit J10 et en $inissant par choisir le concept convena#le pour notre produit. Kn remercie $inalement notre pro$esseur Monsieur Ahmed A"';<A.033IN0 de nous donner cette opportunit esprant "uon pro$itera #ien de ce module dans le $utur "ue @a soit aux stages ou au domaine du travail.
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