00 Etude Guide Plomberie

Renseignements sur lidentit de lapprenti
Numro de dossier :
Prnom et nom de famille :
(en caractres dimprimerie)
Guide dapprentissage
pour la qualification en
PlOMbErIE
(CP)
01-1102 (05-2012)
Ce guide est la proprit de lapprenti et il atteste

la ralisation de son programme dapprentissage.
Emploi-Qubec
Notice
Ce guide constitue, avec les formulaires Dmarche de qualification professionnelle et Suivi de la
dmarche de qualification professionnelle, le livret dapprentissage prescrit dans les rglements.
Le terme compagnon dsigne la personne qui supervise lapprenti1 et qui atteste sa matrise des
lments de qualification. En vertu de la rglementation, le compagnon doit tre titulaire du certificat
de qualification requis pour effectuer des travaux sur lesquels porte lapprentissage et lapprenti doit
dtenir une carte dapprenti en rgle. Les termes apprenti et compagnon sont employs au masculin
dans ce guide.
Lexercice et lapprentissage des tches dcrites dans ce document sont sujets des obligations lgales.
Voir la section Cadre lgal et administratif , dans la Partie 3, pour vous assurer de vous conformer
la Loi sur la qualification et la formation professionnelles de la main-duvre (L.R.Q., c.F-5).
Ce guide na pas comme objectif de dicter des mthodes ou une organisation du travail dans les
entreprises. Il vise assurer le dveloppement des comptences des personnes excutant des travaux
qui peuvent avoir des consquences sur la sant et la scurit.
Ce guide constitue le dossier dapprentissage de lapprenti. Il peut tre rclam en tout temps par
un reprsentant dEmploi-Qubec et peut servir de rfrence mme aprs lobtention du certificat de
qualification.
Ce guide a t ralis par la Direction de la qualification rglemente en consultation avec des
reprsentants et des reprsentantes de lindustrie.
Pour en savoir plus : www.emploiquebec.gouv.qc.ca ou 1 866 393-0067.

Pour le mode demploi, vous devez vous rfrer la partie 3 du guide dapprentissage.
1.
Lapprenti au sens de la Loi et de la rglementation est une personne sur le march du travail, ge dau moins 16 ans, inscrite auprs
dEmploi-Qubec en vertu des rglements en vue dapprendre un mtier ou une profession selon un programme approuv par le ministre
de lEmploi et de la Solidarit sociale.
Contenu du guide dapprentissage

Le guide dapprentissage permet au compagnon et lapprenti de prendre
connaissance des exigences de la qualification, den planifier et den prparer
lexcution, ainsi que de faire le suivi des apprentissages.
Le compagnon et lapprenti vont y apposer leurs initiales pour consigner la
ralisation de chaque tche. Le compagnon y spcifie le contexte technique
dexcution de chaque lment de qualification et peut y noter ses commentaires
et la progression de lapprenti.
Partie 1
Partie 2
Dfinitions
Tableau synthse
Connaissances ncessaires
Attitudes et comportements professionnels
Autres exigences
Contexte technique
lments de la qualification
Conseils pratiques
Pages 11 50
Contenu de lapprentissage
Pages 7 10
Prsentation de la qualification
Partie 3

Mode demploi du guide

Cadre lgal et administratif
Comment russir votre apprentissage
Comment superviser lapprentissage
Renseignements sur les employeurs
Prsentation des formulaires
Formulaires insrs dans la couverture du guide

Dmarche de qualification professionnelle (01-1002)
Exigences pour lobtention du certificat vis :
dure de lapprentissage, formations requises, lments de qualification, examen
Suivi de la dmarche de qualification professionnelle (01-1003)
Communication Emploi-Qubec :
identification de lentreprise, heures dapprentissage ralises, lments de
qualification matriss et, sil y a lieu, formations suivies
Pages 51 72
Information complmentaire
Prsentation de la qualification
Tableau synthse du contenu de lapprentissage
Autres exigences
Partie 1
Dfinitions
PARTIE 1 Prsentation de la qualification
Dfinitions
Le certificat en plomberie (CP) atteste que son dtenteur rpond toutes les exigences lui permettant
dexcuter des travaux dinstallation, dentretien, de rparation, de rfection ou de modification de
systmes de plomberie.
Le travail seffectue dans un contexte hors construction, cest--dire en dehors du champ dapplication
de la Loi sur les relations du travail, la formation professionnelle et la gestion de la main-duvre dans
lindustrie de la construction (L.R.Q., chapitre R-20).
Lapprentissage se droule dans le respect des rgles de sant, de scurit, dhygine et de prservation
de lenvironnement, ainsi que des codes, des lois et des rglements en vigueur applicables cette
qualification.
B. Vrifier des
rseaux de
tuyauterie,
des appareils
et des
quipements
H. Finaliser
I. Consigner les
lintervention,
donnes
ranger et
nettoyer
les lieux de
travail
A. Planifier
le travail
dentretien
G. Contrler la
qualit du
travail
C. Effectuer des
travaux de
maintenance
sur des
systmes de
tuyauterie
D. Poser un
diagnostic
E. Planifier le
travail de
rparation
F. Apporter les
corrections
ncessaires
E. Finaliser
F. Consigner les
lintervention,
donnes
ranger et
nettoyer
les lieux de
travail
D. Finaliser
E. Consigner les
lintervention,
donnes
ranger et
nettoyer
les lieux de
travail
C. Remplacer ou D. Contrler la
refaire des
qualit du
rseaux de
travail
tuyauterie,
des appareils
et des
quipements
3.
Entretenir et
rparer des
systmes de
plomberie
B. Transporter
des pices
A. Planifier le
travail
C. Contrler la
qualit du
travail
2.
Remplacer ou
refaire des
systmes de
plomberie
B. Modifier des
rseaux de
tuyauterie
A. Planifier le
travail
Tches
1.
Modifier des
systmes de
plomberie
lments de
qualification
Tableau synthse du contenu de lapprentissage
O
Lecture de plans applique la plomberie
Code de plomberie en vigueur au Qubec
FR
Notions de mathmatiques appliques la tuyauterie
FR
Notions de base en lectricit
Notions sur la sant, la scurit, lhygine industrielle et la protection de lenvironnement

Physique de leau
FR
Mthodes dinstallation dlments coupe-feu

Notions sur les systmes anti-refoulement
Loi sur les appareils sous pression, etc.
Lgende :
10
Formation obligatoire pour ladmission lexamen (voir Partie 3 - Contenu du guide dapprentissage, formulaire Dmarche de
qualification professionnelle)
FR
Formation fortement recommande

Gnralement, on reconnat que les tches du travailleur qualifi en plomberie requirent les attitudes,
qualits et comportements suivants :

tre consciencieux
Avoir le souci de la qualit
Faire preuve de vigilance au regard de sa sant, de sa scurit et de celles des autres
Avoir le souci de la prcision
Avoir le souci de la propret
Accepter de rviser ce qui avait t planifi
Faire preuve dautonomie
Avoir le sens de lthique professionnelle
Autres exigences
Pour le certificat de qualification en plomberie, la dure moyenne dapprentissage est denviron
6 000 heures. Toutefois, lapprenti peut se prsenter lexamen aprs un minimum de 4 000 heures,
condition davoir satisfait toutes les autres exigences du programme.
Pour son dossier, lapprenti doit se rfrer son formulaire Dmarche de qualification
professionnelle.
Contenu de lapprentissage
2e lment de qualification
Remplacer ou refaire des systmes de plomberie
Entretenir et rparer des systmes de plomberie
Partie 2
1er lment de qualification

Modifier des systmes de plomberie
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
Modifier des systmes de plomberie

Tches
A. Planifier le travail
B. Modifier des rseaux de tuyauterie
C. Contrler la qualit du travail
D. Finaliser lintervention, ranger et nettoyer les lieux de travail
E. Consigner les donnes
Contexte technique
Note au compagnon :
Indiquez ce que lapprenti a utilis en apposant vos initiales dans la case.
Matriaux dassemblage
Acier
Plastique
Cuivre
Acier inoxydable
Laiton
Autres (Prcisez) :
Fonte
Techniques diverses
12
Coupage
Autres (Prcisez) :
Soudage/brasage
quipements pour le travail en hauteur

chafaudages
Nacelles/paniers
chelles/escabeaux
Plateformes lvatrices
Girafes
Autres (Prcisez) :
Harnais
Accessoires
Compteur deau
Diffrents types de robinets
Dispositifs danti-refoulement
Dispositifs damorage de la garde deau
Mitigeurs
Rducteurs de pression
Soupapes de chasse manuelle et lectronique
Soupapes de commande
Soupapes de dcharge et de scurit
thermique
Soupapes de dosage
Soupapes de rgulation de pression
Soupapes de rgulation de la temprature
Autres (Prcisez) :
1er lment de qualification Modifier des systmes de plomberie
Tableaux des tches et des sous-tches

Tche A
Note au compagnon
Se rfrer la Partie 3 Mode demploi du
guide pour remplir la section Suivi des tches.
Suivi
Planifier le travail
Matrise
N/A
1. Concevoir les systmes, puis vrifier la conception et en dterminer les exigences

Conception selon les codes et les normes
2. Lire des plans, des devis, des croquis, etc.

Lecture et interprtation juste et prcise des symboles et autres donnes prsents sur les
plans, les devis, les croquis, etc.
3. Choisir les matriaux, les tuyaux et les raccords

Slection approprie des matriaux, des tuyaux et des raccords en fonction des besoins, des
codes et des normes
4. Prparer et vrifier les quipements, les outils, les matriaux et les produits ncessaires ainsi que les
dispositifs de scurit et les quipements de protection individuels et collectifs

Vrification adquate de tous les quipements avant lutilisation

Disponibilit de tout le matriel ncessaire
5. Dterminer les circuits de tuyauterie

Dtermination des circuits de faon quils occupent le moins despace possible
6. Prparer la mise en place des mesures de scurit

Mesures conformes la rglementation
7. Prparer la fermeture de rseaux de tuyauterie

Fermeture occasionnant le moins de drangements possible

Information approprie communique toutes les personnes concernes
8. Finaliser le plan de travail

Plan conforme aux exigences, ordre logique dexcution des travaux
9. Communiquer le plan de travail aux personnes concernes

Communication efficace du plan
13
Commentaires du compagnon :
Attestation de la matrise de cette tche

Apposez vos initiales.
Initiales de lapprenti
Initiales du compagnon
Tche B
Indiquez, dans le tableau Contexte technique (page 12), o lapprenti est intervenu dans cette tche.
Suivi
Modifier des rseaux de tuyauterie
14
Matrise
N/A
1. Isoler et purger la section de tuyauterie modifier

Isolement complet, section dpressurise, vidange et tempre
2. Scuriser les dispositifs

Cadenassage (verrouillage) ou tiquetage des sources dnergie selon les normes
3. Assurer un accs scuritaire aux installations modifier

Accs scuritaire aux installations

Aires de travail isoles et protges adquatement
4. Prendre les prcautions adaptes aux conditions (pression, temprature, etc.)

Dtermination prcise des conditions et choix judicieux des mthodes de vrification
5. Dmonter les composants modifier

Dmontage adquat et soucieux de la rutilisation possible des composants
6. Installer des ancrages et des supports, et raliser des percements

Vrification minutieuse des ancrages et des supports

Percements de dimensions appropries et conformes aux devis, codes et normes
7. Fabriquer, assembler et mettre en place la nouvelle tuyauterie et ses composants

Installation scuritaire et conforme aux normes et aux rglements
8. Ajouter, dplacer ou enlever des appareils sanitaires et des accessoires

Appareils et accessoires conformes la liste de commande

Installation conforme aux codes, aux normes et aux rglements
9. Ajouter, dplacer ou enlever des appareils sanitaires et des accessoires

Tuyauterie et accessoires conformes la liste de commande

Installation conforme aux codes, aux normes et aux rglements
10. Raccorder les nouvelles installations aux canalisations existantes

Raccordements solides, tanches et scuritaires
11. Ajuster les composants

Ajustements prcis des composants

Fonctionnement conforme aux attentes et aux instructions du fabricant

Tche C
Suivi
Contrler la qualit du travail
Matrise
N/A
1. Raliser un essai dtanchit sur les conduits et les appareils

Vrification complte du systme aprs une remise sous pression

Ralisation approprie, scuritaire et minutieuse des essais, dans le respect des procdures
prvues dans les codes
2. Mettre en service et inspecter les systmes, les appareils et les accessoires

Vrification complte et approprie des systmes, des appareils et des accessoires
3. Actionner les appareils et les accessoires

Mise en service de chaque appareil et de chaque accessoire, et vrification du
fonctionnement conformment aux instructions des fabricants
4. Rparer les fuites
Rparation tanche de chaque fuite

15

Tche D
Suivi
Finaliser lintervention, ranger et nettoyer les lieux de travail
Matrise
N/A
1. Identifier, numroter les tuyauteries, les appareils et les accessoires, sil y a lieu

Suivi rigoureux du programme dentretien prventif, sil y a lieu
2. Nettoyer et ranger loutillage utilis

Matriel, quipement et outils nettoys et rangs aux endroits appropris
3. Nettoyer les aires de travail

Propret des lieux, aires de travail sans obstacles

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Tche E
Suivi
Consigner les donnes
Matrise
N/A
1. Mettre jour les documents requis

criture claire et lisible; renseignements complets et conformes aux exigences et aux normes;
inscription juste des donnes
2. Rdiger le rapport dintervention

Rapport clair, lisible, complet et conforme aux normes de lentreprise; inscription juste des
donnes

Conseils pratiques pour superviser lapprentissage
La connaissance et la matrise des techniques de verrouillage et de cadenassage

sont essentielles.
La coordination et la communication avec les autres corps de mtiers sont

galement essentielles. Une bonne planification des travaux est importante.
Lapprenti doit tre capable de lire et dinterprter les plans et devis.
Il peut avoir utiliser des appareils de manutention et de levage. Les rgles de

sant et de scurit doivent tre suivies en tout temps.
Il est important de montrer lapprenti tablir un ordre dexcution des travaux

qui soit conforme au plan et aux exigences, et le respecter tout au long de son
apprentissage.
Tche A
Sassurer que lapprenti utilise des mthodes et des procdures scuritaires de mise en service,
darrt et dentretien des systmes.
Lui expliquer limportance des procdures durgence en cas daccident. Lui demander par la suite
de vous dire ce quil pourrait faire dans un cas donn.
Lui faire comprendre quil doit travailler dans le respect des rgles de sant, de scurit, dhygine
et de protection de lenvironnement.
Laviser que le Code de plomberie doit tre suivi et quil doit toujours sassurer que tous les appareils
sont approuvs avant de commencer les travaux.
Lui expliquer limportance de recenser toute linformation ncessaire concernant lquipement
modifier.
Lui mentionner aussi quil est important de respecter les dlais et les dates pendant toute la dure
des travaux.
Lui demander de concevoir des systmes et de vrifier ensuite la conception. Par la suite, lui
rappeler de sassurer que les exigences selon les codes et les normes sont respectes au moment de
la planification des travaux.
Sassurer quil fait une interprtation juste et prcise des symboles et des autres donnes prsents
sur les plans, les devis, les croquis, etc. Plusieurs types de plans peuvent tre utiliss :
- isomtriques;
- dlvations;
- de tuyauterie;
- darchitecture;
- de charpente et de construction.
17
Lui rappeler quil est important de reconnatre les symboles, puis de pouvoir les lire et les
interprter.
partir de la documentation, il devra tre en mesure de reconnatre, de classer et de contre-vrifier
les plans, de prparer une liste de matriaux, desquisser des dessins dassemblage, de commander
du matriel, etc.
Sassurer quil a fait un choix judicieux de loutillage, des matriaux, des tuyaux et des raccords,
des quipements et des accessoires ncessaires, et ce, en fonction des besoins, des codes et des
normes.
Lui expliquer limportance de vrifier la disponibilit des quipements, des outils, des matriaux,
des dispositifs de scurit et des quipements de protection individuels et collectifs, et de bien les
prparer.
Il doit connatre les diffrentes techniques dchafaudage et de montage (tubulaire, par sections,
etc.).
Laccompagner afin de vous assurer que la fermeture des rseaux de tuyauterie occasionne le moins
de drangement possible.
Lui montrer tablir un ordre dexcution des travaux qui soit conforme au plan et aux exigences,
et le respecter.
Lui expliquer limportance de coordonner le plan de travail avec le client, puis de le communiquer
aux employs et aux autres intervenants.
18
Tche B
Modifier des rseaux de tuyauterie
Superviser lapprenti afin de vous assurer que le systme est bien isol et que la section de tuyauterie
modifier est dpressurise, vidange et tempre.
Sassurer quil a bien cadenass ou tiquet les sources dnergie dans le respect des normes tablies
(voir le rglement 185 LSST).
Lui faire comprendre que laire de travail doit tre dgage, isole et protge afin dassurer un
accs scuritaire aux installations modifier.
Lui demander de faire un choix judicieux des mthodes de vrification appliquer en prenant des
prcautions appropries aux conditions des systmes telles la pression, la temprature, etc.
Lui dmontrer limportance de prendre des notes, ce qui laidera structurer ses connaissances et
retenir linformation.
Sassurer quil effectue un dmontage scuritaire et efficace des composants modifier tout en
gardant lesprit la possibilit quon rutilise plus tard les composants dmonts.
Le rseau (systme) de tuyauterie peut tre modifi de diffrentes faons : ajout de sections,
dappareils, daccessoires ou de contrles, modification de parcours, enlvement ou dplacement
dappareils, dquipements, daccessoires et de contrles, etc.
Lui demander dinstaller des ancrages et des supports et deffectuer des percements de dimensions
appropries et conformment aux devis, aux codes et aux normes.
Superviser lapprenti afin de vous assurer que la fabrication, lassemblage et linstallation de la
nouvelle tuyauterie et de ses composants sont conformes aux normes et aux rglements, aux plans
et devis, et enfin, aux instructions des fabricants.
Laccompagner afin de vous assurer que les raccordements des nouvelles installations aux
canalisations existantes sont solides, tanches et scuritaires.
En tout temps, rester vigilant et observer ses comportements en matire de scurit. Le corriger
aussitt quil y a drogation.
Tche C
Sassurer que lapprenti effectue une vrification complte de tous les points du systme aprs la
remise sous pression afin de dtecter toute fuite et de la rparer, sil y a lieu.
Lui demander de procder aux essais de faon approprie, scuritaire et minutieuse, et dans le
respect des procdures prvues dans les codes. Les essais peuvent tre raliss en utilisant de lair,
de leau, de la fume, etc. (ex. : essai pneumatique, essai hydrostatique, etc.).
Lui montrer utiliser les appareils dessais.
Lui rappeler que les essais doivent tre raliss avec les fluides appropris et selon les dures et les
pressions prescrites.
Lui demander de faire une vrification manuelle et visuelle de la stabilit et de la solidit des
conduits, des quipements, des appareils et des accessoires modifis.
Sassurer quil effectue le contrle de qualit de faon scuritaire et minutieuse, dans le respect des
rgles de scurit gnralement reconnues et les consignes du fabricant.
Lui expliquer que la mise en service de chaque accessoire et la vrification de son fonctionnement
doivent se faire conformment aux instructions des fabricants.
Lui demander de vrifier le fonctionnement de chaque appareil et de chaque accessoire conformment
aux instructions des fabricants.
Lui rappeler que toutes les vrifications doivent tre faites selon les rgles de sant, de scurit et
dhygine, dans le respect de lenvironnement et selon les instructions des fabricants.
Lui faire comprendre quil doit en tout temps se proccuper du contrle de la qualit et dvelopper
son sens de lobservation des anomalies et des carts par rapport aux normes de qualit tablies.
19
Tche D
Rappeler lapprenti que le nettoyage doit tre fait selon les instructions des fabricants et celles de
lentreprise.
Lui faire comprendre que la propret de laire de travail permet dviter le gaspillage, fait gagner du
temps pour la suite des travaux et contribue sa propre scurit et celle de ses collgues.
Sassurer quil porte une attention particulire la disposition et lentreposage des matires
dangereuses et ractives. Il doit identifier ces produits et appliquer les rgles de bases applicables en
accord avec les rgles et normes applicables lentreposage des matires dangereuses.
Vrifier avec lapprenti lensemble des travaux, point par point, afin de vous assurer que rien na t
nglig durant leur excution.
Tche E
Indiquer lapprenti les renseignements requis pour la rdaction du rapport.
Sassurer quil mentionne dans son rapport les renseignements relatifs aux systmes.
Lui demander dindiquer la date et lheure des interventions dans le rapport.
Lui demander de mentionner la nature des modifications effectues.
20
Lui dire de faire la liste des pices changes et de mettre jour linventaire, sil y a lieu.
Lui faire comprendre que le compte rendu doit tre clair et que la terminologie doit tre
approprie.
Notes
21
Notes
22
remplacer ou refaire des systmes de plomberie

Tches
A. Planifier le travail
B. Transporter des pices
C. Remplacer ou refaire des rseaux de tuyauterie, des appareils et des quipements
D. Contrler la qualit du travail
E. Finaliser lintervention, ranger et nettoyer les lieux de travail
F. Consigner les donnes
Contexte technique
Note au compagnon :
Acier
Plastique
Cuivre
Acier inoxydable
Laiton
Autres (Prcisez) :
Fonte
Techniques diverses
Coupage
Autres (Prcisez) :
Soudage/brasage

chafaudages
Nacelles/paniers
chelles/escabeaux
Girafes
Autres (Prcisez) :
Harnais
Accessoires
Compteur deau
Mitigeurs
thermique
Soupapes de dosage
Autres (Prcisez) :
23
2e lment de qualification Remplacer ou refaire des systmes de plomberie

Tche A
Note au compagnon
Suivi
24
Matrise
N/A
1. Concevoir des systmes, vrifier la conception, puis en dterminer les exigences

Conception selon les codes et les normes
2. Lire des plans, des devis, des croquis, etc.

Lecture et interprtation juste et prcise des symboles et des autres donnes prsents sur
les plans, les devis, les croquis, etc.
3. Choisir les matriaux, les tuyaux et les raccords

Slection approprie des matriaux, des tuyaux et des raccords en fonction des besoins, des
codes et des normes
4. Prparer et vrifier les quipements, les outils, les matriaux, les produits ncessaires ainsi que les
dispositifs de scurit et les quipements de protection individuels et collectifs

Slection doutils et dquipements appropris au travail effectuer

Vrification de tous les quipements avant lutilisation

Disponibilit de tout le matriel
5. Prciser les circuits de tuyauterie

Circuits efficaces et utilisant le moins despace possible
6. Prparer les mesures de scurit

7. Terminer le plan de travail

8. Communiquer le plan de travail aux personnes concernes

Communication efficace aux personnes concernes

Tche B
Suivi
Transporter des pices
Matrise
N/A
1. Dterminer le poids et le centre de gravit de chaque pice dplacer

Dtermination prcise du poids et du centre de gravit de chaque pice
2. Choisir les appareils de levage et de manutention

Slection judicieuse des quipements de levage et de manutention, en fonction du poids et
de la taille des pices transporter
3. Dplacer chaque pice

Utilisation approprie du matriel de levage et de manutention, dans le respect des principes
dergonomie
4. Positionner chaque pice

Positionnement prcis de chaque pice, selon les plans et les devis
25

Tche C
Suivi
Remplacer ou refaire des rseaux de tuyauterie, des appareils et des

quipements
26
Matrise
N/A
1. Isoler et purger le rseau remplacer ou refaire

Isolement complet, rseau dpressuris, vidang et tempr
2. Verrouiller ou scuriser les dispositifs

Cadenassage (verrouillage) ou tiquetage conforme aux normes tablies
3. Prendre les prcautions adaptes aux conditions (pression, temprature, etc.)

appliquer
4. Assurer un accs scuritaire aux installations remplacer

Accs scuritaire aux installations remplacer, aires de travail isoles et protges
5. Dmonter les composants et les quipements, puis les ranger ou sen dfaire

Dmontage efficace et tenant compte de la rutilisation possible des composants

Disposition des quipements et des rebuts selon les lois et les rglements en vigueur
6. Choisir les matriaux et appliquer la mthode dassemblage requise
Slection approprie des matriaux et application de la technique dassemblage exige

7. Trouver les amliorations possibles

valuation juste de la possibilit de simplifier le circuit au moment du remontage
8. Reprer les modifications non prvues dans le plan
Obtention des approbations ncessaires pour toute modification au plan

9. Remonter les composants
Installation minutieuse des composants

Respect des marges de dgagement prvues dans les codes et les normes
10. Raccorder la nouvelle section la section originale
Raccordements solides, tanches et scuritaires
11. Ajuster les composants

Ajustements prcis des composants

Tche D
Suivi
Matrise
N/A

Vrification complte du systme aprs une remise sous pression

2. Mettre en service et inspecter les systmes, les appareils et les accessoires

3. Mettre en service les appareils et les accessoires

Mise en action de chaque appareil et de chaque accessoire

Vrification du fonctionnement conformment aux instructions des fabricants

Rparation adquate (tanche) de chaque fuite
27

Tche E
Suivi
Matrise
N/A


Matriel, quipements et outils nettoys et rangs aux endroits appropris


28
Tche F
Suivi
Matrise
N/A


donnes

Il est important de montrer lapprenti tablir un ordre dexcution

des travaux qui soit conforme au plan et aux exigences, et le respecter
tout au long des travaux.
Sassurer que lapprenti connat les rgles et les principes de scurit.
La coordination et la communication avec les autres corps de mtiers

sont galement essentielles. Une bonne planification des travaux est
importante.
Tche A
Sassurer que le code est observ et que tous les appareils sont approuvs.
Sassurer que lapprenti prvoit les procdures scuritaires de mise en service, darrt et dentretien
des systmes.
Lui expliquer limportance des procdures durgence en cas daccident. Lui demander par la suite
de vous dire ce quil pourrait faire dans un cas donn.
Insister afin de lui faire comprendre quil doit travailler dans le respect des rgles de sant, de
scurit, dhygine et de protection de lenvironnement.
Lui mentionner aussi quil est important de respecter les dlais et les dates pendant toute la dure
des travaux.
Lui expliquer limportance de recenser toute linformation ncessaire sur lquipement et de
respecter les dlais et les dates de dbut et de fin des travaux.
Lui demander de concevoir des systmes, de vrifier la conception, puis den dterminer les exigences
selon les codes et les normes en vigueur au moment de la planification des travaux.
Sassurer que lapprenti fait une interprtation juste et prcise des symboles et des autres donnes
prsents sur les plans, les devis, les croquis, etc. Plusieurs types de plans peuvent tre utiliss : plans
isomtriques, plans dlvations, plans de tuyauterie, plans darchitecture, plans de charpente et de
construction. Il est important den reconnatre les symboles, et de pouvoir les lire et les interprter.
partir de la documentation, il doit pouvoir reconnatre, classer et contre-vrifier les plans, prparer
une liste des matriaux, esquisser des dessins dassemblage, commander le matriel, etc.
Sassurer quil a fait un choix judicieux de loutillage, des matriaux, des tuyaux et des raccords,
des quipements et des accessoires ncessaires, et ce, en fonction des besoins, des codes et des
normes.
Lui expliquer limportance de vrifier la disponibilit des quipements, des outils, des matriaux
ainsi que des dispositifs de scurit et des quipements de protection individuels et collectifs, et de
bien les prparer.
Lapprenti doit connatre les diffrentes techniques dchafaudage et de montage (tubulaire, sections,
etc.).
Laccompagner afin de vous assurer que la fermeture des rseaux de tuyauterie occasionne le moins
de drangement possible.
29
Montrer lapprenti tablir un ordre dexcution des travaux qui soit conforme au plan et aux
exigences, et le respecter tout au long des travaux.
Tche B
Transporter des pices
Sassurer que lapprenti dtermine de faon juste et prcise le poids et le centre de gravit de chaque
pice. Lui souligner que le poids exact des pices est habituellement indiqu par le fabricant.
Lui montrer les diffrents types dquipements de levage.
Lui demander de faire une slection judicieuse des quipements de levage et de manutention en
fonction du poids et de la taille des pices transporter. Pour les oprations de levage, lutilisation
des signaux de communication est fortement recommande. Il est plus prudent de prvoir des
quipements de levage et de manutention ayant une capacit suprieure au poids estim.
Lassister pour vous assurer que le dplacement et le positionnement de chaque pice se font dans le
respect des principes de sant et de scurit des personnes et laide des quipements de manutention
appropris.
30
Lui rappeler de porter une attention particulire la solidit des passerelles et des escaliers
devant supporter le poids des personnes et des appareils au cours du dplacement vers le lieu
dinstallation.
Lui souligner quil faut obtenir les autorisations ncessaires avant le levage si lquipement de
levage est install sur une structure permanente (ex. : fermes de toit, poutres, solives, etc.).
Sassurer quil fait de la sant, de la scurit et de la protection de lenvironnement des priorits tout
au long de son apprentissage.
Lui faire comprendre que les quipements de levage et de manutention doivent tre rangs aux
endroits scuritaires dsigns.
Tche C
Remplacer ou refaire des rseaux de tuyauterie, des appareils et des quipements
Expliquer lapprenti quil doit sassurer que le rseau est isol, dpressuris, vidang et tempr
selon les instructions des fabricants.
Sassurer quil a bien cadenass (verrouill) ou tiquet les dispositifs selon les normes tablies
(voir le rglement 185 LSST).
Lui demander de dterminer de faon prcise les conditions et de faire un choix judicieux des
mthodes de vrification appliquer tout en prenant des prcautions adaptes aux conditions des
systmes (pression, temprature, etc.).
accs scuritaire aux installations.
Laccompagner afin de vous assurer que les interventions de rfection ou de remplacement des
systmes de plomberie se font selon les codes et les normes.
Lui demander de positionner chaque pice selon les plans et devis ainsi que selon les instructions
des fabricants.
Lui dmontrer limportance de prendre des notes, ce qui laidera structurer ses connaissances et
retenir linformation.
Lui demander de faire une slection approprie des matriaux et dappliquer la technique
dassemblage exige selon les codes, les normes et les instructions des fabricants.
Le superviser afin quil fasse une installation minutieuse des composants dans le respect des marges
de dgagement prvues dans les codes et les normes.
Laccompagner afin de vous assurer que les raccordements de la nouvelle section la section
originale sont solides, tanches et scuritaires.
Lui expliquer limportance dune coordination efficace avec tous les intervenants et les utilisateurs
des systmes. Sassurer quil coordonne le plan de travail avec le client, puis le communique aux
autres employs, aux autorits et aux autres intervenants.
Le plan de travail peut comprendre les lments suivants : les tapes prvues ou prescrites, les
interventions, les quipements et les outils utiliser, les dlais, les permis et les autorisations
ncessaires, les quipements de protection et les plans dintervention en matire de sant, de scurit
et de protection de lenvironnement, les dates de dbut et de fin des travaux, etc.
Rappeler lapprenti quil doit obtenir les approbations ncessaires pour toute modification au
plan.
Insister pour lui faire comprendre quil doit toujours travailler dans le respect des rgles de sant, de
scurit, dhygine et de protection de lenvironnement.
Rviser rgulirement avec lapprenti les rgles et consignes de scurit.
Tche D
de leau, de la fume, etc. (ex : essai pneumatique, hydrostatique, etc.).
Lui demander de faire une vrification manuelle et visuelle de la stabilit et de la solidit des conduits,
des quipements, des appareils et des accessoires modifis.
31
Sassurer quil effectue le contrle de la qualit de faon scuritaire et minutieuse dans le respect
des rgles de scurit gnralement reconnues et les consignes du fabricant.
Lui expliquer que la mise en service et la vrification du fonctionnement de chaque accessoire
son sens de lobservation pour tre en mesure de dtecter les anomalies et les carts par rapport aux
normes de qualits tablies.
Toutes les vrifications doivent tre faites selon les rgles de sant scurit, dhygine, dans le
respect de lenvironnement et selon les instructions des fabricants.
Tche E
Sassurer que lapprenti fait un suivi rigoureux du programme dentretien prventif, sil y a lieu.
Lui rappeler que le nettoyage doit tre fait selon les instructions du fabricant et celles de
lentreprise.
32
dangereuses. Il doit reconnatre ces produits et appliquer les rgles de base dans ce domaine.
nglig durant lexcution des travaux.
Tche F
approprie.
Notes
33
Notes
34
entretenir et rparer des systmes de plomberie

Tches
A. Planifier le travail dentretien
B. Vrifier des rseaux de tuyauterie, des appareils et des quipements
C. Effectuer des travaux de maintenance sur des systmes de tuyauterie
D. Poser un diagnostic
E. Planifier le travail de rparation
F. Apporter les corrections ncessaires
G. Contrler la qualit du travail
H. Finaliser lintervention, ranger et nettoyer les lieux de travail
I. Consigner les donnes
Contexte technique
Note au compagnon :
Acier
Plastique
Cuivre
Acier inoxydable
Laiton
Autres (Prcisez) :
Fonte
Techniques diverses
Coupage
35
Autres (Prcisez) :
Soudage/brasage

chafaudages
Nacelles/paniers
chelles/escabeaux
Girafes
Autres (Prcisez) :
Harnais
Accessoires
Compteur deau
Mitigeurs
thermique
Soupapes de dosage
Autres (Prcisez) :
3e lment de qualification Entretenir et rparer des systmes de plomberie

Tche A
Note au compagnon
Suivi
Planifier le travail dentretien
Matrise
N/A
1. Prendre connaissance du programme dentretien

Connaissance approprie du programme dentretien prventif

Connaissance approprie du programme quotidien et de ses particularits
2. Lire les fiches de vrification et de suivi des quipements

Lecture et interprtation juste et prcise des informations
3. Prparer et vrifier les quipements de vrification et dessai, les outils ainsi que les dispositifs de
scurit et les quipements de protection individuels et collectifs

Slection doutils et dquipements appropris aux vrifications effectuer

Vrification de tous les quipements avant lutilisation
4. Terminer le plan de travail


Suivi rigoureux des fiches de vrification
36

Tche B
Suivi
Vrifier des rseaux de tuyauterie, des appareils et des quipements
Matrise
N/A
1. Prendre les prcautions adaptes aux conditions (pression, temprature, etc.).

appliquer
2. Inspecter les composants

Inspection visuelle complte de tous les composants

Suivi rigoureux du programme dentretien prventif
3. Prendre les lectures des tempratures et des pressions

Prises de lectures rgulires et prcises dans le respect des codes et des normes applicables
4. Analyser les donnes releves
valuation juste de ltat des composants et interprtation juste des donnes recueillies

5. Vrifier ltanchit des composants

Vrification complte et approprie de ltanchit des composants
6. Vrifier et analyser le fonctionnement des dispositifs

Vrification complte et approprie de tous les dispositifs

Reprage prcis et pertinent des problmes

Interprtation juste des rsultats de vrification
7. Vrifier la condition du calorifugeage

Vrification complte des rseaux

Rparation ou coordination de la rparation dans les meilleurs dlais
37

Tche C
Suivi
Effectuer des travaux de maintenance sur des systmes de tuyauterie
Matrise
N/A
1. Lubrifier des composants

Lubrification complte des composants avec les produits appropris et selon les instructions
des fabricants
2. Purger et vidanger des dispositifs et des composants

Purges et vidanges frquentes et compltes des dispositifs

Produits transports en prenant les prcautions appropries
3. Rgler des dispositifs

Ajustement correct des niveaux, des dbits, des pressions et des tempratures
4. Resserrer des pices
Resserrement adquat des pices

Solidit et tanchit des pices
5. Remplacer des pices uses ou dfectueuses

Remplacement efficace et dfinitif des pices dfectueuses

Vrification des numros de modles pour sassurer que les nouvelles pices sont identiques
aux anciennes

Respect des mthodes de remplacement

Slection approprie des matriaux en fonction de la technique dassemblage
6. Nettoyer des pices

Nettoyage de tous les composants avec les seuls produits appropris
38

Tche D
Suivi
Poser un diagnostic
Matrise
N/A
1. Recueillir linformation relative au problme

Relev de donnes pertinentes, tablissement dun diagnostic juste
2. Analyser la situation

Examen minutieux de chaque composant
3. Trouver la cause du problme

valuation juste de lampleur du problme accompagne des explications pertinentes des
causes probables
4. Dterminer les corrections ncessaires

Suggestion de corrections appropries au problme relev
39

Tche E
Suivi
Planifier le travail de rparation
Matrise
N/A
1. Consulter la documentation technique

Lecture et interprtation juste et prcise des symboles ainsi que des autres donnes
prsents sur les plans, les devis, les croquis, etc.

Lecture et interprtation juste des documents techniques
2. tablir un plan daction

Plan conforme aux exigences et ordre logique dexcution des travaux
3. Choisir et vrifier les outils, les matriaux, les quipements et les instruments

Slection doutils et dquipements appropris au travail effectuer
4. Dterminer les mesures de scurit et les quipements de protection
Prparation, vrification, ajustement, entretien, port et utilisation des quipements

conformment aux normes et aux lois

40

Tche F
Suivi
Apporter les corrections ncessaires
Matrise
N/A
1. Isoler la section rparer

Isolement complet, section dpressurise, vidange et tempre
2. Arrter des quipements et cadenasser (verrouiller) ou tiqueter des dispositifs et des sources
dnergie

Arrt et cadenassage (verrouillage) ou tiquetage selon les normes tablies
3. Assurer un accs scuritaire aux installations rparer

Accessibilit des installations rparer, aires de travail isoles ou protges
4. Effectuer les corrections ncessaires

Choix judicieux des techniques et des mthodes de rparation

Rparations acceptes par le client
41

Tche G
Suivi
Matrise
N/A

Vrification complte des systmes aprs une remise sous pression

2. Inspecter les systmes, les appareils et les accessoires

3. Mettre en service les appareils et les accessoires

Mise en action de chaque appareil et chaque accessoire

Vrification du fonctionnement conformment aux instructions des fabricants

Rparation adquate (tanche) de chaque fuite
42

Tche H
Suivi
Matrise
N/A


Matriel, quipement et outils nettoys et rangs aux endroits appropris

43

Tche I
Suivi
Matrise
N/A


donnes
44

Gnralement, il faut avoir excut et matris certaines tches dentretien

avant de commencer lapprentissage de la planification du travail dentretien.
La planification demande davoir une bonne connaissance de tout lquipement

requis pour effectuer le travail.
Il est important dexpliquer lapprenti les normes et les particularits de

chacun des composants des systmes au cours de lentretien.
Ltape du diagnostic, pralable toute rparation, exige une trs bonne

comprhension du fonctionnement du systme de plomberie.
Expliquer limportance de se donner une mthode danalyse rigoureuse et

systmatique afin de bien cerner le problme.
Rappeler limportance de faire des vrifications tape par tape tout au long
de la rparation.
Cette comptence comprend des lments de gestion tels que la communication :

recueillir des informations, donner des instructions dautres, informer le
client, communiquer avec les fournisseurs et les autres intervenants.
Tche A
Planifier le travail dentretien
Expliquer lapprenti limportance de prendre connaissance du programme dentretien prventif,
sil y a lieu.
Lui demander de vrifier pralablement la conception des systmes, puis den dterminer les
exigences selon les codes et les normes.
Lui montrer faire une interprtation juste et prcise des renseignements fournis sur les fiches de
vrification et les fiches de suivi des quipements. Ces fiches font partie intgrante des systmes
dentretien prventif.
Sassurer quil prpare et examine de faon minutieuse les quipements de vrification et dessai, les
outils ainsi que les dispositifs de scurit et les quipements de protection individuels et collectifs.
Sassurer quil prvoit des procdures scuritaires de dmarrage, darrt et dentretien des
systmes.
Lui faire comprendre quil doit travailler dans le respect des rgles de sant, de scurit, dhygine
et de protection de lenvironnement.
Lui montrer tablir un ordre logique dexcution des travaux.
Lui demander de crer un plan de travail conforme aux exigences et lordre logique dexcution
des travaux.
45
Lui faire comprendre que le travail dquipe et le partage des connaissances sont toujours plus
productifs que le travail individuel. Lui faire comprendre quil ne doit pas hsiter demander de
laide ou des conseils auprs de ses collgues expriments ou de son superviseur immdiat afin de
bien prparer les rparations.
Tche B
Vrifier des rseaux de tuyauterie, des appareils et des quipements
Montrer lapprenti faire un choix judicieux des mthodes de vrification appliquer en prenant
des prcautions adaptes aux conditions des systmes telles la pression, la temprature, etc.
Veiller ce quil effectue une inspection complte de tous les composants et un suivi rigoureux du
programme dentretien prventif.
Superviser lapprenti afin de vous assurer quil fait une interprtation juste des donnes recueillies.
Lui montrer tablir un ordre efficace dexcution des travaux et le respecter tout au long de son
apprentissage.
46
Lamener utiliser la liste de vrification prcdente comme aide-mmoire afin que le processus de
vrification soit appliqu toujours de la mme faon.
Lui faire comprendre limportance de bien interprter les chartes et les prises de lectures selon les
codes et les normes applicables. De plus, les lectures doivent tre rgulires et prcises.
Lui demander de faire une vrification minutieuse de ltanchit des composants.
Sassurer quil effectue une vrification complte et approprie de tous les dispositifs en relevant de
faon prcise et pertinente les problmes. Il doit tre en mesure de faire une interprtation juste des
rsultats en procdant des vrifications visuelles, auditives, tactiles et olfactives pour reprer des
bris, des fuites, des gels, des blocages, etc.
Laider se donner une mthode de vrification rigoureuse et systmatique.
Lui demander de faire une vrification minutieuse de la condition du calorifugeage. Il doit porter une
attention toute particulire la prsence possible damiante dans les produits de calorifugeage.
Sassurer quil connat les principales anomalies qui peuvent survenir au cours de la vrification.
Ensuite, lui montrer comment et quand intervenir, au fur et mesure quelles se produisent.
Lui demander dinscrire de faon claire et mthodique dans le rapport dinspection les donnes
initiales et les ajustements apports.
Sassurer quil applique les procdures de sant, de scurit, dhygine et de protection de
lenvironnement tout au long du processus de vrification.
Tche C
Effectuer des travaux de maintenance sur des systmes de tuyauterie
Aider lapprenti identifier les diffrents types de lubrifiants pour pouvoir choisir ceux qui sont
appropris et conformes aux instructions des fabricants.
Lui montrer purger et vidanger des dispositifs et des composants en prenant des prcautions
appropries selon les produits.
Superviser lapprenti afin de vrifier sil a resserr ou remplac les pices uses ou dfectueuses
dans le respect des mthodes tablies et selon les instructions des fabricants tout en sassurant que
les nouvelles pices taient identiques ou quivalentes aux anciennes.
Lui demander de nettoyer tous les composants avec les produits appropris. Lui dire quon peut
trouver cette information dans le livre du fabricant.
Lui faire comprendre que travailler sur un systme propre fait partie des qualits dun bon
professionnel.
Lui expliquer limportance de remettre en place tous les panneaux et gardes de protection du systme
aprs les travaux de maintenance et cela, pour une question de scurit.
Tche D
Poser un diagnostic
Sassurer que lapprenti commence par faire des recherches pour connatre le type de systmes et
leur historique.
Laider se donner une mthode rigoureuse et systmatique afin de recueillir et analyser efficacement
linformation relative au problme.
Lui demander de prendre en considration les rclamations et les recommandations des utilisateurs
des systmes afin de mieux dfinir et cerner le problme.
Lui expliquer limportance de revoir les bons antrieurs de rparation du systme, car certains
problmes sont susceptibles de se reproduire.
Lui dmontrer limportance de prendre des notes tout au long de son travail.
Lui faire comprendre quil doit procder une valuation pertinente de lampleur du problme et
expliquer avec des arguments justes la cause du problme.
Lui faire comprendre limportance dapporter des corrections uniquement en fonction de la cause
du ou des problmes. Si dautres problmes surviennent, il devra en parler avec son suprieur
immdiat.
Lui expliquer les procdures suivre pour obtenir les autorisations du propritaire ou du client avant
deffectuer le travail.
Lui rappeler que le plan de travail doit tre sign par le client ou le propritaire, ou les deux, et ce,
avant le dbut des travaux. Le plan doit contenir les informations suivantes : les travaux raliser,
les cots estims de ralisation ainsi que les chanciers.
Linformer que si la fermeture des rseaux est ncessaire, il peut tre important quun suivi soit
effectu auprs des responsables des autres corps de mtiers pour la ralisation de certains travaux.
47
Tche E
Planifier le travail de rparation
Demander lapprenti de consulter de la documentation technique afin de faire une interprtation
juste et prcise des symboles et des autres donnes prsents sur les plans, les devis, les croquis,
etc.
Lui montrer tablir un plan de travail.
Lui apprendre tablir un plan daction conforme aux exigences et lordre logique dexcution des
travaux, et le respecter.
Lui montrer faire un choix judicieux des outils, des matriaux et des quipements et vrifier leur
disponibilit par rapport au dlai fix.
Lui demander deffectuer une estimation pertinente de la dure et des ressources ncessaires
la rparation. Si la fermeture des rseaux est requise, elle doit se faire en entranant le moins de
drangement possible.
Faire en sorte quil prenne lhabitude de ne garder sur place que les outils ncessaires la
rparation.
Sassurer que, tout au long de sa planification, il tient compte des mesures de sant, de scurit,
dhygine et de protection de lenvironnement.
Sassurer quil utilise les quipements de protection conformment aux normes, aux lois et aux
rglements de sant et de scurit.
48
Tche F
Apporter les corrections ncessaires
Superviser lapprenti afin de vous assurer que le systme est bien isol et que la section rparer est
dpressurise, vidange et tempre.
Sassurer quil a bien cadenass ou tiquet les sources dnergie dans le respect des normes tablies
(voir le rglement 185 de la LSST).
accs scuritaire aux installations rparer.
Laccompagner afin de vous assurer que les interventions effectues correspondent aux problmes
rsoudre.
Faire en sorte quil prenne lhabitude de ne garder sur place que les outils ncessaires la
rparation.
En tout temps, faire preuve de vigilance et observer ses comportements en matire de scurit.
Intervenir au besoin.
Tche G
de leau, de la fume, etc. (ex : essai pneumatique, hydrostatique, etc.).
Sassurer quil effectue une vrification manuelle et visuelle de la stabilit et de la solidit des
appareils, des accessoires, des quipements et des conduits rpars.
Sassurer quil effectue le contrle de la qualit de faon scuritaire et minutieuse dans le respect
des rgles de scurit gnralement reconnues et des consignes du fabricant.
Lui expliquer que la mise en service et la vrification du fonctionnement de chaque accessoire
Lui demander deffectuer une rparation adquate (tanche) de chaque fuite et de sassurer que le
problme est dfinitivent rsolu.
son sens de lobservation pour tre en mesure de dtecter les anomalies et les carts par rapport aux
normes de qualits tablies.
Toutes les vrifications doivent tre faites selon les rgles de sant scurit, dhygine, dans le
respect de lenvironnement et selon les instructions des fabricants.
Tche H
Sassurer que lapprenti fait un suivi rigoureux du programme dentretien prventif, sil y a lieu.
Lui rappeler que le nettoyage doit tre fait selon les instructions du fabricant et celles de
lentreprise.
dangereuses. Il doit reconnatre ces produits et appliquer les rgles de base dans ce domaine.
nglig durant lexcution des travaux.
49
Tche I
approprie.
Notes
50
Information complmentaire
Partie 3
PARTIE 3 Information complmentaire

Le guide dapprentissage sadresse lapprenti et au compagnon et il sert doutil de suivi
pendant toute la dure de lapprentissage. Le guide est galement disponible sur le site
www.emploiquebec.gouv.qc.ca.
Toutes les donnes relatives lapprentissage doivent tre inscrites dans le guide, savoir
le contexte technique de lapprentissage, sil y a lieu, lattestation de la matrise des tches et les
commentaires du compagnon. Le numro de dossier de lapprenti est inscrit la premire page du
guide, sauf sil sagit dun numro dassurance sociale. Le guide permet aussi au compagnon de
prendre connaissance des exigences de la qualification, de planifier les apprentissages et den faire le
suivi.
Contenu du guide dapprentissage

Le programme dapprentissage obligatoire tabli pour obtenir le certificat indiqu la premire
page.
Des conseils pratiques qui visent soutenir lapprentissage. Ces conseils sadressent au compagnon
pour faciliter sa supervision de lapprentissage. Imprims sur des feuilles de couleur pour en faciliter
le reprage, ils sont placs aprs chaque lment de qualification et sont suivis de pages de notes.
Des renseignements complmentaires prsentant le mode demploi du guide, les rglements,
lapprentissage en milieu de travail et les renseignements sur les employeurs o seffectuera
lapprentissage.
Les formulaires Dmarche de qualification professionnelle et Suivi de la dmarche de qualification
professionnelle, placs la fin du guide. Il est important de savoir quand, comment et pourquoi
remplir le formulaire de suivi. Il faut suivre les instructions fournies au dbut de ces formulaires.
Le formulaire Dmarche de qualification professionnelle liste les lments de qualification que
lapprenti doit acqurir, les heures dapprentissage quil doit effectuer et les formations obligatoires
quil doit suivre, sil y a lieu.
52
Le formulaire Suivi de la dmarche de qualification professionnelle permet de consigner des

renseignements sur lentreprise o seffectue lapprentissage et de noter o lapprenti est rendu
dans son apprentissage. Ce formulaire doit tre rempli tant par le compagnon et par lapprenti que
par lemployeur.
Contenu et suivi de lapprentissage

Le programme dapprentissage est divis en lments de qualification propres au certificat indiqu
la premire page de ce guide. Pour se qualifier, lapprenti doit matriser les tches des lments de
qualification dcrivant la comptence recherche.
Une section de la Partie 2 du guide est consacre chacun de ces lments de qualification.
Voici la structure type dun lment de qualification :

1. Liste des tches couvertes par un lment de qualification
Exemple :
Entretenir une installation lectrique

Tches
A. Planifier le travail dentretien
B. Inspecter lquipement, les composants et le cblage des systmes lectriques
C. Effectuer des travaux dentretien priodique
D. Remplacer les pices, les composants et lquipement uss ou dsuets
E. Remettre lquipement et les systmes concerns en marche
F. Rdiger un rapport dintervention
2. Contexte technique de lapprentissage

Un tableau prsente la liste de lquipement, des systmes ou des techniques habituellement requis
pour excuter les tches. Certains peuvent tre obligatoires pour obtenir la qualification. Ils sont
indiqus dans le tableau. Dans le cas de certaines tches, le compagnon devra indiquer au tableau
Contexte technique les objets dintervention sur lesquels lapprenti est intervenu pour son
apprentissage.
Exemple :
Contexte technique
Ces objets dintervention sont obligatoires pour cet lment de qualification.
Note au compagnon :
Indiquez, en apposant vos initiales dans la case, les objets dintervention sur lesquels lapprenti est intervenu au cours de
lapprentissage des tches de cet lment de qualification.
Systmes
Systmes de distribution dlectricit :
trs basse tension (de 0 30 V)
basse tension (de 31 750 V)
haute tension (plus de 750 V)
Systmes courant continu (c.c.)

Systmes dalimentation sans coupure

(ASC/UPS)
Sources dalimentation de secours
Systmes dclairage et luminaires
Autres (Prcisez) :
Systmes de plinthes et de panneaux chauffants

53
Systmes courant alternatif (c.a.) monophas

et triphas
Accessoires de distribution
Connexions
Cbles lectriques
Conduits
Artres
Prises de courant
Appareils de coupures
Botes de commutation
Montage de cbles fibres optiques ou
coaxiaux

Systmes de mise la terre, de mise la

masse et de continuit des masses
Autres (Prcisez) :
Appareillages
Dispositifs dentranement et leurs commandes

Machines rotatives (tournantes) et leurs

commandes :
Composants lectriques des appareils de

chauffage
Rgulateurs
c.c et c.a. monophas
Transformateurs
c.a. triphas
Batteries daccumulateurs industriels
Circuits lectroniques
Automate programmable
Systmes hydrauliques, pneumatiques et de

contrle lectrique
Autres (Prcisez) :
3. Tableau dcrivant les sous-tches de chacune des tches dun lment de qualification et suivi
de lapprentissage
Chaque tche dun lment de qualification comprend un ensemble de sous-tches dcrivant les
actions raliser pour accomplir la tche. Ces sous-tches sont listes dans un tableau qui sert
suivre et commenter les progrs de lapprenti. Le guide contient un tableau pour chaque
tche dun lment de qualification. (Dans lexemple de la page suivante, les sous-tches sont
numrotes de 1 5).
Sous chaque sous-tche, on trouve la liste des critres de performance afin que lapprenti comprenne
ce qui est considr comme une tche bien faite et aussi, pour guider le compagnon dans sa
supervision de lapprentissage.
Le compagnon se sert de la section Suivi pour confirmer () que lapprenti matrise la soustche. En fonction du contexte de travail particulier de lentreprise, il peut parfois arriver quune
sous-tche ne puisse pas tre effectue. Dans ce cas, il faut inscrire n/a (non applicable) dans
le tableau de suivi des tches. la suite de la liste des sous-tches, on trouve des espaces ligns o
le compagnon peut noter ses commentaires. Enfin, une section au bas du tableau sert confirmer
que lapprenti a appris la tche et quil la matrise. Lapprenti et le compagnon doivent y apposer
leurs initiales.
Lorsque lensemble des tches dun lment de qualification est matris, lapprenti et le compagnon
attestent lachvement de cet apprentissage en signant le formulaire Suivi de la dmarche de
qualification professionnelle.
Voir lexemple la page suivante :
Comment remplir un tableau dcrivant les activits dune tche .
4. Conseils pratiques pour superviser lapprentissage des tches
54
Chaque section consacre un lment de qualification est suivie de conseils pour superviser
lapprentissage. Ces conseils sadressent dabord au compagnon, mais ils peuvent aussi tre utiles
lapprenti. Les conseils donns dans ces sections le sont titre dexemples.
Exemple Comment remplir un tableau dcrivant les activits dune tche :

Tche D
Suivi
Remplacer les pices, les composants et lquipement uss ou dsuets (1)
Matrise
N/A
1. Dterminer les besoins dcoulant des cycles dutilisation et dusure (2)

Interprtation des procdures dentretien des systmes, de lquipement et des composants (3)
Respect des cycles dentretien (3)
2. Scuriser les lieux, lquipement et les personnes (2)

Application complte des rgles et des principes de scurisation (cadenassage) (3)
3. Changer les pices, les composants ou lquipement uss ou dsuets (2)

tablissement de la priorit des rparations (3)
Utilisation de matriaux et dquipement compatibles (3)
4. Consigner officiellement les donnes pour les rendre accessibles (2)

Consignation complte des donnes sur les bons de travail (3)
Accessibilit de la documentation (3)
5. Nettoyer les lieux de travail (2)

Mise au rebut des pices dfectueuses ou uses (3)
Dcontamination conforme aux normes environnementales (3)

(4)
(4)
Lgende :
(1) Tche D 4e tche de llment de qualification Entretenir une installation lectrique.
(2) Les sous-tches de la tche D.
(3) Les critres de performance partir desquels le compagnon se base pour confirmer que lapprenti matrise chacune des sous-tches.
(4) Le compagnon et lapprenti doivent apposer leurs initiales dans cet espace lorsque la tche est matrise.
55

Avertissement :
Le contenu de cette partie ne peut servir des fins juridiques. Seul le texte de la loi et des rglements
permet de faire une interprtation lgale. Consultez le site www.emploiquebec.gouv.qc.ca pour plus de
renseignements sur les rglements, les programmes et les procdures.
Le programme dapprentissage dcrit dans ce guide mne la dlivrance dun certificat de qualification
en vertu de larticle 30 de la Loi sur la formation et la qualification professionnelles de la main-duvre
(L.R.Q., c. F-5) et de lun des rglements suivants :
Mention lgale
r.1 : Rglement sur les certificats de qualification et sur lapprentissage en matire

dlectricit, de tuyauterie et de mcanique de systmes de dplacement mcanis
dans les secteurs autres que celui de la construction
r.2 : Rglement sur les certificats de qualification et sur lapprentissage en matire de
gaz, de machines fixes et dappareils sous pression
Conditions de dlivrance du certificat de qualification

1. Dtenir une carte dapprenti valide
La carte dapprenti est le seul document qui permet une personne encore non qualifie dexcuter
les tches dfinies dans ce guide, et ce, sous la supervision dune personne dtenant le certificat de
qualification en question.
Mention lgale
Pour commencer lapprentissage dun mtier ou dune profession dont

lexcution des travaux requiert un certificat de qualification, une personne doit
tre inscrite titre dapprenti.
Obtention
La personne doit sinscrire auprs du Centre administratif de la qualification professionnelle
dEmploi-Qubec en remplissant le formulaire requis. Elle reoit ensuite une trousse dapprentissage
constitue normalement :
56
dune carte dapprenti;

du guide dapprentissage;
dune copie des deux formulaires (Dmarche de qualification professionnelle et Suivi de la
dmarche de qualification professionnelle).
Renouvellement de la carte dapprenti

Mention lgale
Pour demeurer valide, une carte dapprenti doit tre renouvele annuellement,
au plus tard la date anniversaire de naissance de son titulaire, sur paiement des
droits exigibles [...].
Un avis de renouvellement est expdi lapprenti quelques semaines avant lchance de sa

carte. Pour chaque renouvellement, lapprenti doit remplir le formulaire Suivi de la dmarche de
qualification professionnelle et le joindre sa demande de renouvellement adresse au Centre
administratif de la qualification professionnelle dEmploi-Qubec.
2. Accomplir son apprentissage

Mention lgale
Pour complter lapprentissage, lapprenti doit avoir acquis tous les lments
de qualification dcrits au programme dapprentissage, russi la formation
professionnelle requise et complt la dure minimale dapprentissage prescrite [...].
Matriser tous les lments de qualification

Lapprentissage se fait en milieu de travail. Il nest pas obligatoire de respecter lordre de prsentation
des lments de qualification utilis dans le guide. Cependant, lapprenti doit avoir matris tous les
lments de qualification requis pour obtenir le certificat vis.
Ds que lapprenti a complt lapprentissage dune tche et que le compagnon en a fait une
valuation satisfaisante, lapprenti et le compagnon apposent leurs initiales dans lespace prvu
cet effet dans le guide.
Mention lgale
Tant quil na pas complt lapprentissage dun lment de qualification,

lapprenti ne peut excuter les travaux viss pour le certificat de qualification
demand que sous la supervision dun titulaire de ce certificat qui est sur place et
proximit de lapprenti.
Lorsque lapprenti a matris un lment de qualification, le formulaire Suivi de la dmarche de

qualification professionnelle peut tre rempli et adress au Centre administratif de la qualification
professionnelle dEmploi-Qubec. Lapprenti reoit ensuite le document Dmarche de qualification
professionnelle mis jour, confirmant ainsi quil peut raliser sous supervision gnrale les travaux
des lments de qualification enregistrs. Cela signifie que le compagnon nest plus tenu de rester
proximit de lapprenti.
Mention lgale
Aprs avoir complt lapprentissage dun lment de qualification et tant quil

na pas obtenu le certificat de qualification, lapprenti ne peut excuter ces travaux
que sous la supervision dun titulaire du certificat de qualification exig pour les
travaux superviss.
Russir la formation thorique obligatoire

Mention lgale
Les cours de formation professionnelle russis par une personne peuvent tre
reconnus comme quivalents ceux exigs en vertu du rglement sils satisfont aux
exigences de formation professionnelle dcrites au programme dapprentissage.
Lapprentissage dune qualification peut exiger des connaissances qui ne peuvent pas tre acquises
en milieu de travail. Dans ce cas, le programme dapprentissage requiert la russite de formations
professionnelles listes dans le document Dmarche de qualification professionnelle. EmploiQubec peut reconnatre des cours que lapprenti a suivis auparavant. Tout cours reconnu dans
le cadre des programmes de qualification qui couvre la matire de la formation obligatoire sera
accept. Pour plus de renseignements, communiquez avec le Centre administratif de la qualification
professionnelle dEmploi-Qubec.
La russite de la formation obligatoire doit tre consigne dans le formulaire Suivi de la dmarche
de qualification professionnelle accompagn des documents servant de preuve cet effet.
57
Respecter la dure minimale

Le rythme de lapprentissage peut varier selon les ralits du milieu de travail et les capacits de
lapprenti excuter les tches consignes dans le guide. Cependant, la dure minimale prescrite
doit tre respecte. Lexprience antrieure dans des tches semblables peut tre crdite.
3. Se prsenter lexamen et le russir
Mention lgale
Le contenu de lexamen de qualification vise vrifier si un apprenti satisfait aux

exigences de qualification requises pour lexcution des travaux [...] et il porte sur les
lments dcrits au programme dapprentissage.
Linscription lexamen
Ds la fin de son apprentissage, aprs avoir complt toutes les exigences du programme, lapprenti
doit sinscrire lexamen auprs du Centre administratif de la qualification professionnelle dEmploiQubec.
Mention lgale
Ds quun apprenti est admissible un examen de qualification, il doit sinscrire

auprs du ministre et payer les droits exigibles.
Lexamen
Gnralement, lexamen dure une demi-journe et se prsente sous la forme de questions ou de
problmes avec un choix de rponses. Une version anglaise de lexamen est disponible pour les
personnes qui matrisent mieux cette langue. Lexamen utilise habituellement les systmes de
mesure mtrique et imprial puisquil est possible que la personne qualifie doive employer ces
deux systmes dans lexcution de ses tches. Les renseignements sur la documentation et le
matriel permis (une calculatrice par exemple), ainsi que dautres informations sur la prparation
lexamen, sont disponibles sur le site Internet dEmploi-Qubec ou au Centre administratif de la
qualification professionnelle.
Mention lgale
58
Lapprenti qui choue un examen peut le reprendre la date fixe par le ministre.
Pour tre radmis lexamen aprs 3 checs, lapprenti doit reprendre et complter
lapprentissage des lments de qualification pour lesquels il a chou lexamen. Le
dlai de reprise dun examen ne peut tre infrieur 1 mois de la date de lexamen
prcdent.
La russite lexamen permet dobtenir le certificat de qualification.
Autres conditions relatives aux certificats de qualification

Dure et conditions de renouvellement dun certificat de qualification
Mention lgale
Le certificat de qualification est valide compter de la date de dlivrance jusqu la

date du quatrime anniversaire de naissance du titulaire qui suit cette dlivrance. Il peut
tre renouvel, sans frais, pour des priodes de quatre ans par la suite.
Le certificat de qualification est obligatoire tant que le titulaire excute une ou des tches vises par
ce document.
Une formation pour mise jour des comptences professionnelles peut tre exige. Dans ce cas, le
travailleur ou la travailleuse reoit un avis en ce sens lors de lobtention ou du renouvellement de
son certificat. Il ou elle doit suivre cette formation avant la date du prochain renouvellement de son
certificat.
Une personne qui na pas fait de demande de renouvellement de son certificat dans un dlai maximal
de six ans doit se prsenter un nouvel examen de qualification. En cas dchec, elle ne peut tre
radmise lexamen moins davoir complt nouveau lapprentissage.
Droits exigibles
Des droits sont exigibles par Emploi-Qubec pour linscription lapprentissage et lexamen
de qualification, ainsi que pour le renouvellement de la carte dapprenti. Ces droits sont indexs
annuellement. Voir le site Internet dEmploi-Qubec pour le dtail sur le montant des droits en vigueur.
(www.emploiquebec.gouv.qc.ca)
Recours lgal
Toute personne qui se croit lse par une dcision rendue en fonction de lapplication des rglements
F-5, r.1 et r.2, peut dans les 30 jours adresser un recours la Commission des relations du travail.
Contrle
Les personnes qui excutent les travaux contenus dans la dfinition dun certificat de qualification sans
dtenir ce certificat, de mme que leurs employeurs, commettent une infraction larticle 42 de la Loi
sur la formation et la qualification professionnelles de la main-duvre.
Mention lgale
Le titulaire dun certificat de qualification ou dune carte dapprenti doit lavoir en

sa possession lorsquil excute des travaux viss au prsent rglement. Il doit exhiber
ce document sur demande dun reprsentant du ministre ou de toute autre personne
autorise en vertu de la loi effectuer des inspections ou des enqutes dans le domaine
de la qualification de la main-doeuvre.
Le titulaire doit aviser Emploi-Qubec sans dlai de tout changement dadresse.
59

Lapprentissage en milieu de travail est une priode de formation et de mise en uvre des connaissances
acquises en situation relle de travail pour des tches dfinies dans le guide. Les conseils qui suivent
peuvent vous aider maximiser les bnfices de cet apprentissage et la russite de la qualification.
Prendre votre apprentissage en main

Ds le dbut de votre engagement dans la dmarche dapprentissage, vous tes responsable de votre
inscription Emploi-Qubec. Pendant lapprentissage, vous devrez informer Emploi-Qubec de
tout changement qui survient et vous assurer de renouveler votre carte dapprenti et denvoyer le
formulaire Suivi de la dmarche de qualification professionnelle. la fin de votre apprentissage, vous
tes responsable de vous inscrire lexamen dans les dlais prescrits.
Voyez avec votre employeur comment vous pourrez exprimenter toutes les situations de travail qui
vous permettront de complter lensemble des lments de qualification. Si des difficults se prsentent,
discutez-en avec lagent dEmploi-Qubec qui assure le suivi de votre apprentissage.
Le guide que vous avez en main vous appartient. Cest dans ce document que doivent figurer
les valuations de vos apprentissages. Prsentez-le votre compagnon pour quil remplisse les
sections qui le concernent.
Prenez bien soin de conserver ce guide, car il pourra vous tre utile pour dmontrer vos comptences
ultrieurement.
Dans certains cas, les apprentis et leurs employeurs peuvent bnficier de crdits dimpts et daide
financire. Pour obtenir plus de renseignements ce sujet, communiquez avec Emploi-Qubec qui
vous dirigera vers les organismes concerns.
tre en contrle de votre formation en milieu de travail

Le guide dcrit de faon dtaille les tches raliser et les objectifs atteindre dans chaque cas.
Nattendez pas dtre en situation de travail pour comprendre ce que lon attend de vous.
60
Devancez les attentes de votre compagnon. Des conseils pratiques pour lapprentissage (pages de
couleur du guide) peuvent vous aider complter linformation que votre compagnon vous donnera et
mieux la comprendre.
Prenez des notes sur le droulement de votre apprentissage en plus de celles qui figurent dans le guide.
Chaque fois que vous utilisez des connaissances pour excuter des tches, notez vos rfrences, car
cela pourra vous tre utile pour prparer votre examen.
Dmontrer et dvelopper votre motivation

Nhsitez pas questionner votre compagnon, autant pour obtenir des prcisions sur le travail raliser
quune rtroaction de sa part. Vous lui dmontrerez ainsi votre volont dapprendre.
Au-del des attentes dcrites dans le guide, fixez-vous vos propres objectifs. Si le but atteindre vous
semble inaccessible, prenez le temps de diviser les tches en une suite dobjectifs plus simples.
Adopter des attitudes et des comportements conformes aux attentes de lentreprise

Lentreprise dans laquelle vous faites votre apprentissage a ses propres modes dorganisation du travail.
Vous devez vous adapter ses mthodes pour vous intgrer votre environnement professionnel.
Peu importe le mtier, vous devez respecter des rgles de sant et de scurit au travail pour assurer
votre propre scurit, mais aussi celle de vos collgues, des autres intervenants et finalement, celle
du public et des clients de lentreprise. chaque instant de votre activit professionnelle, vous devez
appliquer ces rgles et tre vigilant face aux risques encourus.
Acqurir les connaissances ncessaires pour la qualification

Le programme de qualification peut vous obliger suivre des formations inscrites dans le document
Dmarche de qualification professionnelle. Vous tes responsable de vous inscrire ces cours si
vous ne les avez pas dj suivis. Vrifiez si votre entreprise a une politique de remboursement des
frais de formation. Si vous ne pouvez pas dmontrer, laide du formulaire Suivi de la dmarche de
qualification professionnelle, que vous avez suivi et russi ces formations avec succs, vous ne pourrez
pas vous inscrire lexamen de qualification dEmploi-Qubec.
Le programme peut suggrer dautres connaissances ou contenus de formation (voir Connaissances
ncessaires pour la qualification dans la Partie 1 du guide). Il est fortement recommand que vous
acquriez ces connaissances et cherchiez les meilleurs moyens pour y avoir accs. Certaines dentre
elles pourraient faire lobjet de questions dexamen.
Prparer lexamen
la fin de votre apprentissage, un examen de qualification administr par Emploi-Qubec vrifiera
votre matrise des diffrentes tches de la qualification. Les questions dexamen rfrent des
situations (problmes) que vous pouvez rencontrer dans lexercice de ces tches. Cela implique aussi
que vous compreniez le pourquoi des choses afin de pouvoir diagnostiquer un problme technique par
exemple, et suppose que vous ayez acquis des connaissances thoriques. Cest aussi le cas des normes
techniques, telles que les codes, dont vous devrez parfois mmoriser certains articles importants,
sinon savoir comment les consulter. Dans certains cas, ces documents, ou des extraits, sont fournis
lexamen pour vous aider rsoudre des problmes.
Votre apprentissage, tel que dtaill dans le guide, et les activits de formation recommandes ou
obligatoires vous prparent lexamen. Vous devriez cependant rviser des connaissances que vous
auriez moins utilises dans les mois prcdant cet examen. Ne vous fiez pas au seul fait quun code
ou autre document technique vous sera alors fourni : si vous ntes pas familier avec le contenu en
question, vous perdrez du temps chercher les rponses.
Des renseignements supplmentaires sur la prparation lexamen et sur les documents permis sont
disponibles sur le site Internet dEmploi-Qubec (www.emploiquebec.gouv.qc.ca) ou en tlphonant
au numro 1 866 393-0067.
61

La mise en uvre dun programme dapprentissage en milieu de travail est un investissement pour
lentreprise et pour la personne en formation. Il est donc important de se donner les conditions qui
assurent le meilleur retour possible sur linvestissement.
Voici quelques conseils lintention des compagnons pour favoriser le transfert de leurs comptences,
faciliter lapprentissage et valuer les progrs de lapprenti au cours du programme.
Planifier la progression de lapprentissage
Au moyen du guide, dterminez les travaux qui permettent daccomplir les tches listes pour chaque
lment de qualification. Prvoyez une progression dans la complexit dexcution de ces tches.
Il faut, si possible, prvoir une varit de mises en situation (ex. : intervenir sur diffrents types de
systmes, de matriaux, de technologies, dnergies, etc.) pour assurer la matrise dune comptence.
Donner lapprenti la documentation dont il aura besoin
Lapprenti doit pouvoir disposer de toute la documentation qui lui permettra de trouver linformation
ncessaire lexcution de la tche. Il est donc utile de lui fournir cette documentation ou les moyens
de se la procurer.
Assurer la coordination des compagnons dsigns
Plus dun compagnon peut tre responsable daccompagner lapprenti au cours de son apprentissage
dans lentreprise. Il est donc essentiel que toutes les personnes concernes puissent changer des
renseignements afin dassurer la cohrence et le suivi du cheminement de lapprenti.
Donner des objectifs clairs et prciser vos attentes
Lorsque vous confiez lexcution dune tche un apprenti, il faut lui indiquer le plus prcisment
possible le rsultat attendu, le dlai dexcution et les critres qui permettent de sassurer que le travail
a t bien excut.
62
Prciser le cadre dexcution scuritaire des tches

Il est ncessaire dindiquer toutes les conditions qui permettront dexcuter la tche de faon
scuritaire pour les personnes et pour le matriel. Il faut aussi tenir compte du respect des mthodes et
de lorganisation du travail propres lentreprise.
Faire une dmonstration de lexcution des tches
Dans un premier temps, dmontrez lapprenti la faon dexcuter une tche selon les pratiques
exiges afin quil puisse mieux comprendre ce quon attend de lui. Il est galement important de lui
donner tous les conseils tirs de votre exprience de spcialiste des travaux que vous lui confiez.
Estimer lautonomie de lapprenti
Au fil de lexcution des tches, valuez le degr dautonomie de lapprenti pour les raliser. Cependant,
vous devez constamment superviser lapprenti tant quil na pas matris les lments de qualification.
Une fois cette matrise confirme dans la documentation (voir la section Cadre lgal et administratif ),
lapprenti peut excuter les tches sous supervision, sans toutefois que vous soyez ncessairement
ses cts.
Communiquer vos observations lapprenti au fur et mesure de son apprentissage

Pendant ou la fin dune tche, vous pouvez formuler un jugement sur les faons de faire de lapprenti.
valuez ses gestes, ses comportements et ses attitudes pendant lexcution dune tche en les comparant
ceux que vous auriez adopts dans la mme situation.
Si lapprenti prouve des difficults satisfaire aux critres de rendement attendu, proposez-lui des
correctifs et faites-lui reprendre lexcution de la tche jusqu ce quil la matrise.
Cette rtroaction doit tre constructive et motiver lapprenti. Essayez de rpondre ses questions en
vous fondant sur votre propre exprience.
valuer les rsultats de lapprentissage
Lvaluation sert mesurer lcart quil peut y avoir entre les comptences observes chez lapprenti et
les comptences attendues, suivant les critres de rendement et les exigences dfinis dans le programme.
Lapprentissage est termin lorsque lapprenti peut excuter les tches de faon satisfaisante et sans
aide, en respectant les critres de performance tablis et les exigences prescrites dans les rglements.
Rle du compagnon
Consigner les rsultats
Le compagnon consigne ses valuations dans le guide dapprentissage en apposant ses initiales
lendroit prvu pour chaque tche. Les initiales de lapprenti doivent aussi figurer ct des siennes.
Cest le compagnon qui est responsable de confirmer la matrise des lments de qualification et qui
doit en attester sur le formulaire Suivi de la dmarche de qualification professionnelle.
Supervision
Le compagnon est responsable doffrir la supervision adapte lapprenti et qui convient aux exigences
rglementaires.
Tant que lapprentissage dun lment de qualification nest pas complt, le compagnon doit exercer
une supervision sur place, proximit de lapprenti.
Lorsque la matrise dun lment de qualification est reconnue, le compagnon continue contrler
le travail de lapprenti, mais sa prsence proximit nest plus ncessaire. Il doit toutefois rester
disponible en cas de besoin.
63

Cette section permet de suivre le cheminement de lapprenti dans les diffrentes entreprises o il fait
son apprentissage.
IDENTIFICATION DE LENTREPRISE
Nom de lentreprise
Personne contact
Adresse
Ville, village ou municipalit
Priode de travail :
Anne
Code postal
Anne
Mois Jour
Du
Mois Jour
au
Tlphone
Nombre dheures dapprentissage :

Nom du ou des compagnons (en caractres dimprimerie)
Dossier no *
heures
Signature
Initiales
1.
2.
3.
4.
* Indiquez votre numro de carte dEmploi-Qubec ou de la Commission de la construction du Qubec, sauf sil sagit dun numro
dassurance sociale.
Nom de lentreprise
Personne contact
Adresse
64

Priode de travail :
Anne
Du
Code postal
Anne
Mois Jour
au
Mois Jour

Dossier no *
Tlphone
Signature
heures
Initiales
1.
2.
3.
4.
dassurance sociale.
Nom de lentreprise
Personne contact
Adresse
Priode de travail :
Anne
Code postal
Mois Jour
Du
Anne
Mois Jour
au
Tlphone

Dossier no *
heures
Signature
Initiales
1.
2.
3.
4.
dassurance sociale.
Nom de lentreprise
Personne contact
Adresse
Priode de travail :
Anne
Du
Code postal
Mois Jour
Anne
au
Mois Jour
65

Dossier no *
Tlphone
Signature
heures
Initiales
1.
2.
3.
4.
dassurance sociale.

1. Dmarche de qualification professionnelle (01-1002)
Le document Dmarche de qualification professionnelle prsente les tapes et les apprentissages
que devra faire lapprenti pour obtenir son certificat de qualification. Le document est particulier
chaque apprenti.
On y tient compte des acquis (expriences et formation thorique) qui lui ont t reconnus pour
tablir les lments du programme dapprentissage quil devra suivre. La reconnaissance des acquis
est faite partir des renseignements fournis par lapprenti lors de son inscription au programme et
lors de la mise jour de sa dmarche dapprentissage.
Les renseignements qui apparaissent au document :
Le nombre dheures de travail effectuer sous la supervision dun travailleur qualifi (dure de
lapprentissage)
La formation thorique requise, sil y a lieu
Les lments de qualification tre acquis et valus en situation de travail
Lexamen russir
Dautres lments peuvent tre spcifis, sil y a lieu
La section raliser indique les tapes franchir par lapprenti pour complter son programme
dapprentissage.
66
Exemple (cas fictif) :
67
2. Suivi de la dmarche de qualification professionnelle (01-1003)

Quand remplir ce formulaire?
Il est obligatoire de remplir le formulaire Suivi de la dmarche de qualification professionnelle et
de lenvoyer Emploi-Qubec dans les cas suivants :
au moment du renouvellement de la carte dapprenti;
tout autre moment o lapprenti doit informer Emploi-Qubec dune modification son dossier
(changement demployeur, progression de sa dmarche de qualification, etc.);
la demande dEmploi-Qubec.
Comment remplir ce formulaire?
Voir le modle de la page ci-contre pour les numros des sections et des lments.
Section 1
Lapprenti doit fournir lensemble des renseignements demands concernant :
lemployeur,
la travailleuse qualifie ou le travailleur qualifi,
le compagnon, sil y a lieu.
Il peut se faire aider par ces personnes pour remplir le formulaire.
Section 2
Priode couverte : indiquer la priode pour laquelle le document est produit.
Section 3
Dans la section 3 sont dj inscrits les lments du programme personnalis propre lapprenti. Il
faut complter linformation selon les consignes ci-dessous.
lment A
Indiquer la priode pendant laquelle le travail a t supervis par un travailleur qualifi, le

nombre dheures effectues et le nom de lentreprise. Un reprsentant de lemployeur doit signer
cette section et indiquer son titre afin dattester linformation.
lment B
68
Sous la rubrique Titre des formations suivies correspondant la formation demande, inscrire
la liste des formations suivies. Elles doivent correspondre la formation demande. Fournir une
photocopie lisible des attestations.
lment C
Pour chaque lment de qualification acquis durant la priode de rfrence, lapprenti, le

travailleur qualifi (ou le compagnon), ainsi que le reprsentant de lentreprise doivent signer
lendroit indiqu.
lment D
Les autres exigences, sil y a lieu; fournir une photocopie lisible des pices attestant que
lexigence a t satisfaite.
Section 4
Sous le titre Commentaires , lapprenti, le travailleur qualifi (ou le compagnon) ou lemployeur
peuvent inscrire toute information complmentaire destine Emploi-Qubec.
Mise jour
Linformation transmise dans le formulaire permet Emploi-Qubec :
de mettre jour ses dossiers;
dacheminer lapprenti une mise jour de sa dmarche de qualification professionnelle. Lapprenti
doit transmettre ce document mis jour au moment de la prochaine activit de suivi.
Exemple (cas fictif) :
69
Notes
Notes
Notes

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Renseignements sur lidentit de lapprenti

(en caractres dimprimerie)

Ce guide est la proprit de lapprenti et il atteste

Pour en savoir plus : www.emploiquebec.gouv.qc.ca ou 1 866 393-0067.

Contenu du guide dapprentissage

Mode demploi du guide

Formulaires insrs dans la couverture du guide

PARTIE 1 Prsentation de la qualification

PARTIE 1 Prsentation de la qualification

Tableau synthse du contenu de lapprentissage

PARTIE 1 Prsentation de la qualification

Lecture de plans applique la plomberie

Code de plomberie en vigueur au Qubec

Notions de mathmatiques appliques la tuyauterie

Notions de base en lectricit

Notions sur la sant, la scurit, lhygine industrielle et la protection de lenvironnement

Mthodes dinstallation dlments coupe-feu

Formation fortement recommande

Attitudes et comportements professionnels

1er lment de qualification

PARTIE 2 Contenu de lapprentissage

1er lment de qualification

Modifier des systmes de plomberie

quipements pour le travail en hauteur

PARTIE 2 Contenu de lapprentissage

1er lment de qualification Modifier des systmes de plomberie

Tableaux des tches et des sous-tches

1. Concevoir les systmes, puis vrifier la conception et en dterminer les exigences

Attestation de la matrise de cette tche

PARTIE 2 Contenu de lapprentissage

1er lment de qualification Modifier des systmes de plomberie

Modifier des rseaux de tuyauterie

1. Isoler et purger la section de tuyauterie modifier

Attestation de la matrise de cette tche

PARTIE 2 Contenu de lapprentissage

1er lment de qualification Modifier des systmes de plomberie

Contrler la qualit du travail

1. Raliser un essai dtanchit sur les conduits et les appareils

Attestation de la matrise de cette tche

PARTIE 2 Contenu de lapprentissage

1er lment de qualification Modifier des systmes de plomberie

Finaliser lintervention, ranger et nettoyer les lieux de travail

Attestation de la matrise de cette tche

Consigner les donnes

1. Mettre jour les documents requis

Attestation de la matrise de cette tche

PARTIE 2 Contenu de lapprentissage

1er lment de qualification Modifier des systmes de plomberie

Conseils pratiques pour superviser lapprentissage

La connaissance et la matrise des techniques de verrouillage et de cadenassage

La coordination et la communication avec les autres corps de mtiers sont

Lapprenti doit tre capable de lire et dinterprter les plans et devis.

Il peut avoir utiliser des appareils de manutention et de levage. Les rgles de

Il est important de montrer lapprenti tablir un ordre dexcution des travaux

PARTIE 2 Contenu de lapprentissage

1er lment de qualification Modifier des systmes de plomberie

PARTIE 2 Contenu de lapprentissage

1er lment de qualification Modifier des systmes de plomberie

PARTIE 2 Contenu de lapprentissage

1er lment de qualification Modifier des systmes de plomberie

PARTIE 2 Contenu de lapprentissage

PARTIE 2 Contenu de lapprentissage

PARTIE 2 Contenu de lapprentissage

remplacer ou refaire des systmes de plomberie