Collge Jean Rostand

234 rue du collge

PROGRAMME PLURIANNUEL DORIENTATION

62850 LICQUES

1 Quelle problmatique de lorientation dans cet tablissement ?

Le taux de passage en 2nde Gnrale et Technologique augmente depuis 2011 mais reste en dessous des taux attendus pour notre tablissement. Les chiffres
concernant le passage en 1re aprs une 2nde G.T. fluctuent mais restent en rgle gnrale au dessus de la moyenne acadmique et nationale. Cependant, peu
dlves choisissent une orientation vers les filires technologiques STI-2D.
Dans la filire professionnelle, les intentions dorientation montrent que nos collgiens privilgient le C.A.P. au dtriment du bac professionnel (pour la mme
formation), par manque dambition. La mconnaissance des programmes dans les enseignements gnraux au lyce professionnel peut constituer un frein
chez les enseignants en matire daide au choix du niveau de formation des lves.
Les liaisons Ecole Collge et Collge Lyce gnral et technologique se sont dveloppes, celle entre le Collge Lyce professionnel existe mais nest pas
suffisamment personnalise.

2 Quels sont les 3 objectifs prioritaires retenus pour les 3 ans venir ?

Objectif N1 : Elever le niveau dambition des lves et des familles

Objectif N2 : Valoriser les voies technologiques et professionnelles
Objectif N3 : Renforcer la liaison Ecole Collge Lyce

Ces 3 objectifs prioritaires sont une dclinaison du projet dtablissement articul avec le contrat dobjectifs et sont en lien avec le projet acadmique.

3 Mise en uvre du parcours de llve

OBJECTIF 1 :
Elever le niveau dambition
des lves et des familles

PUBLIC VISE

CADRE
DINTERVENTION

DESCRIPTION DES
ACTIONS PREVUES

INTERVENANTS

CALENDRIER

Informer de la poursuite
dtudes aprs la 3me (schma
gnral)

Elves de 3me

Prsentiel
Sance de 1H / classe

Schma gnral de la
poursuite dtudes aprs la
3me / Calendrier

C.O.P.
P.P. 3me

Trimestre 1

Suivre et analyser les rsultats

des lves aprs la 2nde G.T.

Enseignants

Runion du Conseil
Pdagogique

Analyse du passage en 1re

Suivi des rsultats de 2nde

Chef dtablissement
C.O.P.

Trimestre 1

Dcouvrir lauto-documentation
lie lorientation

Elves de 5me

Accs C.D.I.

C.P.E. / P.P. 5me

Documentaliste

Trimestre 2

Informer des procdures

dorientation et daffectation

Elves de 3me
Parents

Prsentiel
En assemble

Dcouverte des ressources

ONISEP C.D.I.
Rle du C.O.P. / P.P. / Doc
Informations donnes aux
parents sur lorientation
aprs la 3me / Calendrier

Chef dtablissement
C.O.P. / P.P. 3me

Trimestre 2 / 3

Informer de la poursuite
dtudes en 2nde G.T.

Elves de 3me
Parents et P.P. 3me

Prsentiel
En assemble

Informations sur la 2nde G.T. /

Echanges

Proviseurs des lyces

gnraux de Calais

Trimestre 2

Informer de la poursuite
dtudes en lyce professionnel

Elves de 3me
Parents et P.P. 3me

Prsentiel
En assemble

Proviseurs et chefs de
travaux des L.P. de Calais

Trimestre 2

Prsenter les grandes voies de

formation aprs la 3me

Elves de 4me

Forum
Collges du district

Lyces de Calais
Lyces spcifiques

Trimestre 2

Dcouvrir le monde
professionnel, lenvironnement
socio-conomique

Elves de 3me

Stages dobservation
5 jours conscutifs

Tuteur de stage
Matre de stage

Trimestre 2

Favoriser les options dexcellence

au collge

Elves de 6me

Prsentiel
Sance de 1H / classe

Initiation des classes de 6me

loption Latin

Professeur de lettres
classiques

Trimestre 3

Cadrer les entretiens

dorientation

Elves de tous
niveaux

Individuel
Bureau C.O.P. / C.E. / P.P.

Entretien individuel avec

llve / Individualisation des
parcours

C.O.P. / C.P.E. / C.E.

Professeur Principal

Toute lanne

Informations sur la 2nde

professionnelle ou C.A.P. /
Echanges
Prsentation des formations
aprs la 3me
Questionnaire dintrts
Dcouverte du monde de
lentreprise
Rapport de stage

OBJECTIF 2 :
Valoriser les voies
technologiques et
professionnelles
Dcouvrir loffre de formation
dans les lyces gnraux et
professionnels du district
Participer aux concours
acadmiques de sciences
physiques

PUBLIC VISE

CADRE
DINTERVENTION

DESCRIPTION DES
ACTIONS PREVUES

INTERVENANTS

CALENDRIER

Enseignants

Formation
journe par lyce

Visite de ltablissement
Dcouverte des formations
de lE.P.L.E.

Lyces du district

Trimestre 2

Elves de 5me
Elves de 4me
Elves de 3me

Heures banalises au sein

du collge

Promotion des disciplines

scientifiques

Professeur de sciences
physiques

Trimestre 2

Dcouvrir les lyces et leurs

offres de formation

Elves de 3me

ou 1 journe au sein de
lE.P.L.E.

Lyces du district

Trimestre 2 / 3

Informer de la 3me PREPAPROFESSIONNELLE en lyce

Elves cibls de
4me / Parents

Prsentiel
Sance de 1H / classe

C.P.E.
P.P. 4me

Trimestre 3

Prparer aux entretiens pour les

procdures particulires de
recrutement

Elves cibls de
3me

Individuel
Bureau C.O.P./C.P.E. /P.P.

Prparation loral des

lves pour les entretiens

C.O.P. / C.P.E.
P.P. 3me

Trimestre 3

Participer un challenge Collge

Lyce technologique

Elves cibls de
3me

Fabrication dun prototype

par les lves / Challenge
Collges - Lyce

Lyce Lonard de Vinci de

Calais
Collges du district

Trimestre 3

Valoriser loption DP3 en

dveloppant un partenariat avec
le milieu professionnel
Promouvoir les filires
scientifiques et technologiques
chez les filles
Faire participer les lves des
mini-stages ou immersions au
sein des lyces

Elves de 3me du
groupe DP3

Sous la forme dun club au

collge et rencontre au
lyce Lonard de Vinci
Dans le cadre de
lenseignement DP3 au
collge

Dvelopper un partenariat
avec une entreprise

Entreprise
Professeurs de DP3

Toute lanne

Mobiliser le dispositif Parcours

Relais Dmission Impossible

Filles de tous
niveaux

Prsentiel
Heure de vie de classe

Elves de 3me

1 journe au sein du lyce

professionnel ou
technologique

Elves cibls de
3me

1 2 journes de stage en
entreprise

Visite de ltablissement
Dcouverte des formations
de lE.P.L.E.
Information sur la 3me
PREPAPRO dans les 2 lyces
du district

(Entrepreneuriat)

Promotion de la formation
scientifique et technologique
/ mtiers
Dcouverte dune formation
en lien avec le projet de
llve
Mise en place de stages en
entreprise pour viter le
dcrochage (lien avec projet lve)

Rfrent Egalit Filles /

Garons
Professeurs Principaux
Professeurs des lyces
professionnels ou
technologiques
Rfrent Parcours Relais
C.E. / P.P. 3me / C.P.E.

Toute lanne

Toute lanne

Toute lanne

OBJECTIF 3 :
Renforcer la liaison
Ecole Collge Lyce

PUBLIC VISE

CADRE
DINTERVENTION

DESCRIPTION DES
ACTIONS PREVUES

Faire dcouvrir le collge aux

futurs lves et aux parents

Toute la communaut
ducative du collge

Trimestre 2

Harmonisation des pratiques

/ Articulation Lecture et
outils de langue
Programme des
enseignements gnraux /
Identification des pr-requis

I.E.N. 1er degr

C.P. 1er degr
Formateurs 1er et 2nd degr

Trimestre 2

Formateurs 2nd degr

Trimestre 2

Ouvrir ses portes aux coles de

secteur et aux responsables
lgaux

Elves de CM2
Enseignants 1er
degr / Parents

Collge
journe (samedi matin)

Harmoniser les pratiques interdegrs

Enseignants 1er
degr / 2nd degr

Formation
2 journes

Dfinir les comptences et

connaissances attendues dun
lve en lyce professionnel

Enseignants
collge / L.P.

Formation / Echanges
1 journe

Favoriser les options dexcellence

au collge

Elves de CM2 /
Parents

Faire participer les lves une

immersion au lyce Sophie
Berthelot de Calais (secteur)
Faire participer les lves de
CM2 une journe dimmersion
au sein du collge
Croiser les pratiques
pdagogiques Ecole Collge
dans la culture scientifique
Faire participer les lves de
CM2 / 6me un concours lecture
au sein du collge

Elves cibls de
3me
Elves des coles
de secteur du
collge
Professeurs de
mathmatiques de
4 collges
Elves de CM2
Elves de 6me

Faire du conseil Ecole Collge

Enseignants 1er
une instance force de proposition degr / 2nd degr
Articuler acquisitions de
connaissances et dveloppement
de comptences (disciplines scientifiques)

Runion Assemble au
collge / Intervention
dans les coles
Runion pr-immersion et
post-immersion
Immersion dune journe
Immersion de ou 1
journe au collge

Prsentation de loption
BILANGUE en classe de 6me
Immersion dune journe
pour les lves peu
ambitieux ou fragiles
Visite de ltablissement
Participation aux cours
Repas la demi-pension

Formation
6 journes

Gestion de lhtrognit
Rsolution de problmes

4 rencontres
programmes dans
lanne

Prparation des lves

Investissement des lieux
Participation au concours
Dfinition du cadre /
Propositions dactions /
Echanges / Harmonisation
Progression spirale /
Activits de classe / Outils
pour les comptences

3 Runions dans lanne

Professeurs de
Formation de district
lyces / collges en
2 journes
Maths / Sciences

INTERVENANTS

CALENDRIER

Chef dtablissement
Enseignants Anglais /
Allemand
Professeurs du lyce
Sophie Berthelot de Calais
Professeur Rfrent Clg
Professeurs du collge
C.P.E. / A.E.
Chef dtablissement
IA-IPR Mathmatiques
I.E.N. 1er degr
Formateurs 1er et 2nd degr
Documentaliste
Enseignant 1er degr
Professeurs de franais

Trimestre 3

Chef dtablissement
I.E.N. 1er degr

3 priodes dans
lanne

IA-IPR Maths / Sciences

I.E.N.
Formateurs 2nd degr

2 priodes dans
lanne

Trimestre 3

Trimestre 3

6 priodes dans
lanne
4 priodes dans
lanne

4 Quel accompagnement est prvu pour mettre en uvre ce programme, notamment en matire de formation ?

Le plan de formation de ltablissement prvoira la mise en place dun stage dans le cadre de la liaison Collge Lyce professionnel . Quels sont les
comptences et connaissances attendues dun lve en lyce professionnel dans les enseignements gnraux ?
Au niveau du district, les visites et la dcouverte des formations dans les lyces du Calaisis seront nouveau proposes pour les enseignants.
Les lyces de Calais resteront de vritables partenaires en matire dorganisation de visites dtablissement, de mise en place dimmersions ou de mini-stages.
A partir de la rentre 2014, des ressources telles que lE.N.T. et le Webclasseur seront disponibles dans ltablissement.

5 Quelles ressources sont disponibles pour mettre en uvre ce programme ?

Ressources humaines : Enseignants dont le professeur documentaliste C.O.P. C.P.E.

Ressources mthodologiques : C.D.I. Webclasseur E.N.T.
Ressources territoriales : C.I.O. de Calais - Partenariat dans le district avec les collges / lyces

6 Quelle valuation est prvue ?

Une valuation annuelle (RApport sur le Fonctionnement Pdagogique de lEtablissement) est prvue. Elle se fera galement lissue des 3 ans (contrat
dobjectifs projet dtablissement P.P.O).
Prsent et approuv au conseil dadministration en date du 14 avril 2014