Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
P DAGOGIQUE
Mieux connatre
la Maintenance Industrielle
Objectif
Activits
de
classe
Activits
Questionnaire dexploration
Correspondance entre les mtiers et les activits
Rdaction dune fiche mtier
Droulement
Phase 1 (50mn) : exploration des reprsentations
Llve rpond au questionnaire spontanment partir de ses propres connaissances sur la
maintenance. Le questionnaire est corrig en classe (voir page 2)
Phase 2 (50mn) : qui fait quoi ?
Dans cet exercice, llve doit chercher identifier les activits principales des professionnels de la
maintenance (voir page 3)
Le travail pourra s'effectuer partir des fiches mtiers proposes sur le site
Phase 3 (50mn) : rdiger une che mtier
Rpartis en 3 groupes, les lves choisissent lun des 3 mtiers proposs. A partir des fiches mtiers
prsentes sur le site
, chaque groupe rdige une fiche mtier sur une grande feuille de
paper bord en rpondant aux 7 questions (voir pages 4 et 5)
Ensuite chaque groupe affiche la grande feuille de paper bord sur le mur et prsente l'oral les 7
rponses aux 2 autres groupes
Supports fournis
Annexes lves : un questionnaire vrai/faux ; un tableau qui fait quoi ? ; un tableau
7 questions se poser pour dcouvrir un mtier
Annexes professeur : corrections des 3 annexes lves
Productions lves
Questionnaire, exercices, laboration dune fiche mtier
Nom :
Prnom :
FA
ic
ct
hi e
vit
psd d
ae
go
cg
la
i q
ss
ue
e
Proposition
Rponse
Correction
Dcembre 2008
Nom :
Prnom :
Activits
de
classe
K
Technicien(ne)
de maintenance
industrielle
L
Technicien(ne) de
maintenance en
gnie climatique
M
Monteur(euse)
en rseaux de
distribution lectrique
N
Administrateur(trice)
de rseau
O
Conducteur(trice) de
ligne de production
Dcembre 2008
Nom :
Prnom :
Activits
de
classe
Dcembre 2008
Activits
de
classe
Dcembre 2008
Document professeur
Activits
de
classe
Proposition
Correction
6. Les professionnel(le)s contrlent, rglent et remplacent les pices des installations industrielles
selon un calendrier trs prcis. Il sagit de maintenance curative ou corrective
7. La maintenance dinspection permet de vrier le bon tat de marche des installations aprs
rparation
8. La maintenance peut aussi consister proposer des solutions pour amliorer la rentabilit de
lappareil de production. Il sagit de maintenance amliorative
11. La responsabilit de ces professionnel(le)s est trs importante car une panne peut entraner un
arrt de la production et par consquent une perte nancire pour lentreprise
12. Les spcialistes de la maintenance travaillent uniquement sur les installations industrielles de
leurs entreprises
13. Soumis(es) des astreintes, ils (elles) travaillent le week-end, le soir ou les jours fris
16. Ecrites en anglais par les constructeurs, les ches explicatives des appareils ou des installations
sont souvent utilises dans la maintenance et sont systmatiquement traduites
17. Possder des connaissances polyvalentes sur la maintenance et spciques sur le secteur
dactivits professionnelles permet de bien sadapter cet environnement
19. Les qualits suivantes sont assez recherches dans la maintenance : organisation, diplomatie,
autonomie, gestion des crises, curiosit technique
20. Les perspectives dembauche sont prometteuses, dautant quun quart des effectifs va partir la
retraite dici 10 ans
Dcembre 2008
Activits
de
classe
3. La maintenance industrielle consiste aussi assurer le bon fonctionnement des installations impliques dans la
production de lentreprise et rparer en cas de dysfonctionnement
4. Les technicien(ne)s et les ingnieur(e)s de la maintenance industrielle mettent en uvre toute une srie dactions
prventives pour viter les pannes des quipements industriels. Il sagit de maintenance prventive
5. La maintenance curative ou corrective consiste rparer des machines en panne
6. Les professionnel(le)s contrlent, rglent et remplacent les pices des installations industrielles selon un
calendrier trs prcis. Il sagit de maintenance "planication"
7. La maintenance dinspection permet de vrier le bon tat de marche des installations aprs rparation
8. La maintenance peut aussi consister proposer des solutions pour amliorer la rentabilit de lappareil de
production. Il sagit de maintenance amliorative
9. En maintenance, les professionnel(le)s suivent une dmarche prcise : analyse du dysfonctionnement,
laboration du diagnostic, remise en tat de marche en mettant en place des procdures adaptes
10. Grce aux outils informatiques ils (elles) surveillent et peuvent rparer distance des quipements industriels
11. La responsabilit de ces professionnel(le)s est trs importante car une panne peut entraner un arrt de la
production et par consquent une perte nancire pour lentreprise
12. Les spcialistes de la maintenance travaillent sur les installations industrielles de leurs entreprises. Ils peuvent
aussi se dplacer chez leurs clients
13. Soumis(es) des astreintes, ils (elles) travaillent le week-end, le soir ou les jours fris
14. Travailler dans la maintenance demande beaucoup de disponibilit : dplacements frquents, astreintes...
15. Les professionnel(le)s de la maintenance possdent des connaissances technologiques en : mcanique,
lectricit, automatisme, hydraulique, pneumatique, informatique industrielle
16. Ecrites en anglais par les constructeurs, les ches explicatives des appareils ou des installations sont souvent
utilises dans la maintenance mais elles ne sont pas toujours traduites
17. Possder des connaissances polyvalentes sur la maintenance et spciques sur le secteur dactivits
professionnelles permet de bien sadapter cet environnement
18. Ces professionnel(le)s travaillent dans tous les secteurs de lindustrie : chimie, agroalimentaire, sidrurgie,
aronautique, lectronique
19. Les qualits suivantes sont assez recherches dans la maintenance : organisation, diplomatie, autonomie,
gestion des crises, curiosit technique
20. Les perspectives dembauche sont prometteuses, dautant quun quart des effectifs va partir la retraite dici 10 ans
Dcembre 2008
Document professeur
Activits
de
classe
K
Technicien(ne)
de maintenance
industrielle
L
Technicien(ne) de
maintenance en gnie
climatique
M
Monteur(euse) en
rseaux de distribution
lectrique
N
Administrateur(trice) de
rseau
O
Conducteur(trice) de
ligne de production
Dcembre 2008
M
K
13. Je peux travailler sur le site dune grosse chaufferie et assurer linstallation dquipements
ou la maintenance. Jen garantis le bon fonctionnement : mise en route, rglage, entretien,
rparations
14. Je mets en service et entretiens les matriels lectriques dune usine ou dun btiment
(moteurs dascenseur, transformateurs, disjoncteurs), mais aussi tous les automatismes
qui contrlent en permanence ces quipements
15. Responsable de la maintenance, je veille au bon fonctionnement et lamlioration dun
parc de machines
Document professeur
Activits
de
classe
Document professeur
Activits
de
classe
Dcembre 2008
10
Document professeur
Activits
de
classe
Dcembre 2008
11