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L'ESPACE

COIN, LIEU, ENDROIT, POINT


J'ai mis cette bote archives quelque part, dans un coin. Dans un coin de ma
mmoire, je crois me souvenir que la bote est verte.
5 Il y a une boulangerie, dans les parages ? - Oui, bien sr, on trouve une
boulangerie tous les coins de rue . D'ailleurs, dans la boulangerie du coin
>, le pain est dlicieux.
Adle a trouv un coin = un endroit trs agrable pour se promener. Comme
elle habite dans le coin - dans les alentours, elle connat tous les chemins de
10 grande randonne dans le voisinage = dans les environs.
Roger habite au fin fond du Massif
central, dans un endroit/ coin
perdu, en pleine campagne. Par
endroits = par-ci par-l = de-ci, de-l,
15 on aperoit un hameau et quelques
troupeaux, c'est tout ! Roger voulait
vivre au calme, il est au bon (*
mauvais) endroit ! cet endroit, il
n'est pas drang par le bruit des
20 voitures...
Il va falloir trouver un emplacement pour cette nouvelle piscine.
Pierre a voyag aux quatre coins du monde (mme si la Terre est ronde !).
Maintenant, dans sa jolie maison de campagne, il passe ses soires lire
tranquillement, au coin du feu.
25 Nous avons explor tous les coins et les recoins de ce vieux chteau.
Je n'aimerais pas rencontrer cet individu louche au coin d'un bois !
Il a fallu mettre ces bijoux prcieux en lieu sr (= l'abri).
Une confrence aura lieu avant la fin de l'anne, mais la date exacte et le
lieu ne sont pas encore connus.
30 Il est interdit de fumer sur le lieu de travail.
Certaines dcisions doivent tre prises en haut lieu (= au gouvernement). En
attendant, le ministre s'est rendu sur les lieux du drame.
En abordant cette question avec l'adolescente, vous avez touch un point
sensible. Le manque de confiance en elle est son point faible (* point fort) s
35 son talon d'Achille.
Ce projet est intressant, mais il y a quelques points que j'aimerais discuter.
Pour visiter cette rgion, je dois trouver un point de chute f= pour me loger).
L'ESPACE

Je manque de place = d'espace dans cet appartement, alors que j'aime avoir
de l'espace. Il me faudrait un appartement plus spacieux, pour ranger mes
affaires. En effet, il faut une place pour chaque chose et chaque chose sa
5 place .
Les tats-Unis et le Canada se caractrisent par de grands espaces, alors qu'en
Europe, l'espace est plus resserr.
cause de l'ouragan, l'espace arien est ferm, les avions ne circulent pas.
Un petit enfant apprend se reprer dans le temps et dans l'espace. Les
10 repres spatio-temporels sont essentiels son dveloppement.
Les spationautes voyagent dans un engin spatial (= interplantaire).
Elle habite au Japon, il est en France, ils vivent aux antipodes l'un de l'autre.
Jean aime vivre dans un espace ouvert, au sommet d'une colline. Ses
parents, en revanche, vivent dans un espace confin = ferm.
15 Les policiers ont fouill l'appartement de fond en comble (= partout).

LA POSITION DANS L'ESPACE

Cet htel est l'cart de la route. Il est situ dans un village recul - isol.
Alain est rserv, il se tient l'cart = en retrait, car il ne veut pas
intervenir. Parfois, il a t mis = tenu l'cart des discussions par ses
20 collgues.
Une faade est en retrait des autres qui sont alignes. Le dcrochement (*
l'alignement) est visible. Quand il pleut, on peut se mettre l'abri dans un
renfoncement de porte.
Ce couloir dessert dix chambres en enfilade (= les unes ct des autres).
25 Il emprunte non pas la porte principale, mais une porte latrale (= sur le ct).
Les objets sont rpartis dans les diffrentes pices, (ide de norme)
Malheureusement, les tableaux de cette collection ont t disperss
s parpills (* runis) dans le monde entier. L'parpillement = la dispersion
des uvres complique le travail des historiens de l'art.
30 Le vieux monsieur a accumul trop d'objets, qui s'amoncellent chez lui. La
tendance l'accumulation est frquente cet ge, mais l'amoncellement
d'objets est effrayant !
Les informations sont dissmines (* regroupes) dans les archives.
Les deux chambres sont contigus. Une chambre a une salle de bains
35 attenante.
Le mur mitoyen (= commun) entre les deux maisons vient d'tre consolid.
Il se promne sur le boulevard et dans les rues adjacentes = avoisinantes.
LES LIMITES
Dans cet expos, Carine se limitera = se cantonnera une prsentation simple
des problmes, car le temps qui lui est imparti n'est pas illimit !
Cet athlte a couru jusqu' la limite de ses forces.
5 Cet lve est d'une insolence qui dpasse les bornes et ma patience a des
limites. Je connais mes limites !
11 faut dfinir = tablir puis marquer = tracer les limites du territoire.
Certes, la technologie permet de reculer les limites de l'impossible, mais ce
projet dpasse les limites du raisonnable !
10 Employer cette expression familire dans une dissertation est un peu
limite = la limite de l'acceptable.
La France et l'Espagne sont deux pays limitrophes : ils ont une frontire
commune.
Le coureur a franchi la ligne d'arrive avant les autres.
15 Les pompiers ont russi non pas teindre, mais circonscrire = dlimiter le
feu de fort.
De nombreuses maisons se sont construites en bordure de mer = sur le
littoral. Le pourtour mditerranen est malheureusement trs abm par les
constructions.
20 Pour viter la contagion, les malades sont confins (= enferms) chez eux.
Jean-Paul n'a pas donn satisfaction, il a t relgu un poste subalterne.
Il est interdit de fumer dans l'enceinte de l'universit.
Comme les chefs d'tat sont runis ici, la police a boucl ('= ferm) le
primtre. Personne ne peut s'approcher de ce secteur = ce quartier.
25 Venise, on se perd dans le ddale de petites rues, c'est un vrai labyrinthe !

MOUVEMENTS DANS L'ESPACE


L'itinraire du bus suit un parcours trs intressant : aprs l'glise, il
bifurque (= tourne) en direction du chteau.
30 Les ingnieurs ont analys la trajectoire de la fuse.
De Genve Lyon nous avons fait le trajet d'une seule traite (= sans arrts) et
sans faire de dtour (= directement). En revanche, de Lyon Dijon, nous
avons pris le chemin des coliers (des chemins plus longs mais agrables).
Le guide touristique propose un circuit de visite fort intressant.
LES RACTIONS AUX LIEUX
Jules redoute d'tre enferm, car il est claustrophobe. Sa claustrophobie le
gne quand il doit prendre l'avion. Sa femme, au contraire, souffre
d'agoraphobie : elle ne supporte pas les grands espaces ouverts.

5
Je n'ai pas le sens de l'orientation, je m'oriente difficilement, je me perds
toujours dans ces petites rues, je me suis encore fourvoy ! Impossible de
retrouver mon chemin, j'ai err pendant des heures !

10 Cette pidmie de grippe se dveloppe une vitesse vertigineuse. Les


chiffres de l'pidmie donnent le vertige. Cependant, il n'y a pas lieu de
s'inquiter, car nous avons tout lieu de croire que nous parviendrons
enrayer l'pidmie. Cela a donn lieu des discussions au ministre de la
Sant.
15 Ce fruit me tient lieu de repas.
Dire qu' il vaut mieux tre riche et en bonne sant que pauvre et malade est
un lieu commun (= une banalit).
La Grce est le berceau (= le lieu de naissance) de la civilisation europenne.
La tour Eiffel est devenue un haut lieu touristique.
20 S'il y a lieu (= si c'est ncessaire), je vous appellerai.
Quand le locataire quitte l'appartement, il fait l'tat des lieux avec le
propritaire, ils remplissent ensemble un document.
Le voleur a russi s'enfuir : il a vid* les lieux avant l'arrive de la police.
Ce grand crivain a eu un parcours (de vie) trs mouvement.
25 Au lyce, ce garon passe d'une activit l'autre, sans constance : il s'parpille.
Cette jeune femme n'arrte pas d'avoir des problmes, elle les accumule
LES SONS, LES BRUITS

BRUITS FORTS

Cette machine fait un vacarme = un boucan* pouvantable,


5 le bruit est assourdissant, on pourrait devenir sourd
l'entendre.
Mes voisins font du tapage nocturne, ils se disputent
violemment, on entend des clats de voix. Ils n'arrtent pas de
gueuler* (argot) = vocifrer, et leurs enfants braillent* toute la
10 journe. Leurs vocifrations gnent tout le monde. II y a eu des
plaintes pour nuisances sonores.
La pile d'assiettes est tombe par terre dans un grand fracas.
L'alarme retentit, elle fait un bruit strident, qui nous corche les
oreilles.
15 En entendant cette voix tonitruante (- qui fait un bruit de
tonnerre), l'enfant affol a pouss un cri perant, d'autant qu'il a
une voix aigu.
Dans cette immense salle, le moindre bruit rsonne. La rsonance
provoque des effets d'cho.
20 Tout le monde crie en mme temps, c'est un vrai tohu-bohu.
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Impossible d'entendre qui que ce soit dans le brouhaha de la
foule.
Tous les instruments vent jouent faux
ensemble, quelle cacophonie !
25 Des voisins dmnagent, quel bruit, quel
remue-mnage = quel tumulte !
Les lves chahutent = font
du chahut (- du bruit), le
professeur est chahut, car il
30 manque d'autorit.
Gal a rpondu sur un ton
vhment (- bruyant et
passionn), sa vhmence
choque certains.
35 Quelqu'un a tir avec une
arme feu, j'ai entendu
une dtonation.
Pendant cette bataille, on entend le crpitement des
mitraillettes et la dflagration des bombes. Les mitraillettes
crpitent.
Le moteur de la voiture de course vrombit. Lo aime ce
vrombissement.
5 Fou de rage, il est parti en claquant la porte.
BRUITS LEGERS OU DISCRETS
Dans le port de pche,
on entend le clapotis de
l'eau et le cliquetis des
5 cbles et des chanes.
Dans les coulisses du
thtre, on peroit le
froufrou des robes
longues.
10 J'aime bien le crissement
des pas dans la neige un peu dure.
Le bois craque, les craquements
gnent les voisins. Quant la porte, elle
grince, le grincement est aussi
15 dsagrable.
Les abeilles bourdonnent, leur
bourdonnement me fatigue un peu.
Ouh, j'ai faim, j'entends mon estomac
qui gargouille !
20 Quand on prend une photo, on entend
le lger dclic de l'appareil photo.
Dans un voyage calme en avion, on
entend seulement le ronron du moteur.
Quant au chat, il ronronne. Son
25 ronronnement m'amuse.

BRUITS PSYCHOLOGIQUES

On discute de la vie des autres. Quand
c'est assez gentil, ce sont des potins* =
30 des cancans*. Lorsque c'est blessant
ou vulgaire, ce sont des racontars*
= des commrages des ragots*
que l'on colporte (- rapporte).
Si une
35 personne
est accuse
par un
journaliste,
elle peut
s'estimer
diffame,
elle peut
5 attaquer
un
journaliste
en
diffamatio
10 n. Il est vrai
que le
qu'en-dira-
t-on peut
dtruire la
15 rputation
de
quelqu'un.
Nous sommes le 1" avril, j'ai entendu un
bobard* (= une fausse nouvelle).
20 Si la police intervient au milieu de
cette manifestation, a va faire du
grabuge (= bataille bruyante) !
La proposition de loi a provoqu un
toll dans l'opposition. Un dput a fait
25 un esclandre = un scandale
l'Assemble nationale, ce qui a
immdiatement provoqu un battage
(= bruit ) mdiatique. Les relations
tumultueuses entre ce dput et les
30 journalistes n'ont videmment pas
arrang les choses.
QUELQUES ONOMATOPES
Une personne ternue : Atchoum ! n Une autre renifle ou retient ses
larmes : Sniff !
Une pile de livres tombe par terre, badaboum ! , patatras !
5 Et vlan ! Il a jet tous les cartons par terre.

Les deux enfants changent des coups : < Pif ! Paf !


J'ai froid, brrr...
Les enfants jouent avec des revolvers en plastique, ils disent Pan !
10 L'objet est tomb dans l'eau, plouf !
Le moteur vrombit, il fait vroum !
J'ai entendu l'explosion, boum !
Je me dpche, je cours comme un cheval : Tagada ! Tagada !
L'eau coule, glouglou...
15 Brigitte m'a expliqu qu'elle tait en retard cause du train, et patati, et
patata (- etc.). J'ai rpondu que je savais, que cela n'avait pas d'importance,
blablabla...
Chut ! Taisez-vous, le bb dort.
Oh que ce gteau a l'air bon, nuani miam...

20 EXPRESSIONS IMAGES
Cet vnement n'a pas eu d'cho dans la presse.
Jrmie a obtenu une promotion, c'est une bonne nouvelle, mais il est
inutile de le claironner partout !
Mon fils est parti en fanfare ce matin, il a rveill tout le monde !
25 Benjamin dtestait les maths, mais il a eu la chance d'avoir un trs bon prof
cette anne : cela a t le dclic, maintenant, il adore les maths.
Cette dcision a fait grincer des dents les dputs, qui n'taient pas
vraiment d'accord.
On a beaucoup parl de cette affaire, mais, comme dirait Shakespeare,
30 c'tait beaucoup de bruit pour rien .
Si les politiciens se contredisent tous, on parle d' une vritable
cacophonie au sein d'une classe politique.
Dans le tumulte (= la tourmente) de cette rvolution, des crimes ont t commis.
PLAISIRS DE LA TABLE
La convivialit = le partage d'un repas est une valeur importante chez les
Franais. On parle d'une atmosphre conviviale (= chaleureuse), quand les
convives sont attabls.

5 SE NOURRIR
Il faut bien se nourrir = avoir une nourriture saine pour rester en bonne sant.
Ma fille grignote toute la journe, puis elle ne mange plus aux repas ! Je
comprends qu'elle croque un carr de chocolat mais il ne faut pas exagrer.
Comme Thierry avait un petit creux, il a mang une pomme.
10 Je n'ai pas le temps de djeuner, je mangerai sur le pouce , j'avalerai un
simple sandwich. Pourtant, je dteste manger au lance-pierre (= trop vite).
J'ai faim, je vais manger un morceau. Je vais casser la crote* *. Oh zut, je
n'ai rien me mettre sous la dent .
Aziz mange peu, il a un apptit d'oiseau , il picore. Hugo, au contraire,
15 mange comme quatre ! C'est un vrai goinfre*. Il mange trop, il dvore
- engloutit* ce qu'il mange, c'est de la gloutonnerie - de la goinfrerie. Il
mange avec voracit.
Lucien se gave* = s'empiffre* de gteaux, s'en rendre malade.
Je savoure = dguste cette dlicieuse crme.
20 Nous avions l'estomac dans les talons >, nous mourions = crevions* de
faim = nous avions la dalle* (argot), mais aprs ce copieux (* frugal)
repas, nous sommes rassasis < repus !
Ce pauvre chien abandonn n'a pas mang depuis plusieurs jours, il est
affam (= il a frs faim) et famlique (maigre).
25 Cette dispute m'a beaucoup perturb(e), tout cela m'a coup l'apptit .
Le pre est tellement inquiet pour son fils qu'il en perd l'apptit !

LES REPAS
Je vais prparer un casse-crote* = un en-cas pour notre voyage en voiture,
car nous n'aurons pas le temps de nous arrter dans un restaurant.
30 Gilles nous a concoct = ntonn un dner avec des petits plats mijotes sa
faon. II adore prparer un gueuleton pour ses amis.
Dans une entreprise, on sert souvent des plateaux-repas pendant les runions.
Ce n'est pas un dner, c'est un magnifique festin que tu nous sers !
LE VIN

La viticulture
Un viticulteur = un vigneron = un ^<^#5p
5 producteur cultive son vignoble
= ses vignes. Ensuite, il s'occupe de
la vinification (= la fabrication du
vin).
Les cpages, comme le cabernet, le
10 pinot, le merlot, le chardonnay, sont
des plants de vignes. la saison des vendanges (en septembre en gnral),
les vendangeurs vont vendanger = cueillir les grappes de raisin.
Le vin sera mis en cuve, puis en ft = en tonneau, avant d'tre mis en
bouteille. On peut acheter des bouteilles de diffrentes cuves.
15 On analyse la teneur en alcool = le taux d'alcool.
Un vin de garde doit tre conserv : on le fait vieillir pour qu'il se bonifie (=
devienne meilleur). 11 sera entrepos dans une cave.
On distingue un bon millsime (= une bonne anne, comme 2008), un grand
millsime (comme 2007), un millsime exceptionnel (comme 2009).
20 Les meilleurs vins sont des AOC (appellation d'origine contrle).

Les types de vin


La forme de la bouteille et l'tiquette donnent des renseignements sur le vin.
On distingue un petit vin de table = un vin de pays , correct et bon,
d'un grand vin = un grand cru, de qualit exceptionnelle. Parfois, hlas,
25 on boit de la piquette* (= du mauvais vin, qui pique).
Certains prfrent un vin sec, comme le riesling, d'autres un vin moelleux,
comme le sauternes, ou encore un vin doux naturel, comme le muscat.
Quand on aime le (vin) mousseux = ptillant, on boit bien sr du Champagne,
mais aussi du crmant, de la blanquette, du vouvray...
30 Un bon vin rouge peut tre vers dans une carafe, pour qu'il dcante. La
dcantation permet de laisser reposer le dpt = la lie. Ensuite, on le sert
chambr (= la temprature de la pice). Un petit vin de pays est souvent
servi en pichet.
BOIRE

Vous prendrez du vin ? - Oui, juste une larme = un doigt = une gorge.
Il a vid son verre d'un trait. Moi, je prfre siroter mon apritif, le boire
lentement et petites gorges.
5 Ils ont ft l'anniversaire de Louise avec une coupe/une flte de
Champagne.
Hier, nous avons bu un coup* = pris un verre avec nos voisins.
Ce vin est trs mauvais, il est imbuvable !
J'ai soif, je vais me dsaltrer. Cette boisson frache est dsaltrante.
10 Ce chien tait visiblement assoiff, nous .ui avons donn de l'eau pour
tancher sa soif. Quant aux vaches, elles vont boire l'abreuvoir.

boire...
Pendant le dner, ils ont siffl* trois bouteilles de vin !
Pierre a bu un peu plus que d'habitude. Il est pompette* = un peu gai
15 - lgrement mch, mais il n'est pas compltement ivre.
Paul a beaucoup trop bu hier soir = il s'est pris une cuite* (argot).
Selon la police, il tait en tat d'brit = il tait sol = ivre mort
- bourr* (argot) = beurr* (argot) = rond* comme une barrique
(argot).
20 Maintenant, il faut qu'il cuve* son vin, car il a la gueule* de bois = il a
mal aux cheveux !
Roger boit comme un trou* (argot) = il picole* = il boit. C'est un vrai
ivrogne* = un alcoolique. Il ingurgite* des litres de bire ! Il est vrai qu'il a
tendance boire pour oublier . Hlas, aprs un dner un peu trop arros*,
25 il a eu un accident de la route.

COMMENTER CE QUE L'ON MANGE

Quel got est-ce que a a ?


a a un petit got acide, aigre, aigrelet, amer (* doucetre, doux). Je n'aime
pas l'acidit, l'aigreur, l'amertume de ce plat.
30 Ce plat a beaucoup de got, il est fort = relev = pic. * Ce plat n'a aucun
got, il est fade, inodore et sans saveur , il manque de got, il faudrait le
relever avec une pointe d'ail.
Difficile de rpondre, a a un got indfinissable !
35 Ce fromage a un arrire-got fum trs dlicat.
Ah zut, ma tarte a un peu brl, elle aura un got de brl...
C'tait bon ? - Oh oui, un pur rgal ! Je me suis rgal(e).
EXPRESSIONS IMAGES

Je peux toujours lui proposer de venir, a ne mange pas de pain (= il n 'y a


pas grand risque),
Dire du mal de mes collgues, mme s'ils sont imbuvables* ? Non, je ne le
5 ferai pas, je ne mange pas de ce pain-l .
Claude a rendez-vous avec son chef, il redoute des reproches, il se
demande quelle sauce il sera mang ...
Dans ce livre, il y a boire et manger (= du bon et du mauvais).
Je souffrirai jusqu'au bout, je boirai la coupe jusqu' la lie ! (=je
10 n'chapperai aucune difficult ; un peu ironique).
J'ai t humili(e) par cette situation = c'est un peu dur avaler = j'ai d
avaler la pilule . Je n'ai pas encore digr la manire dont on m'a trait(e) !
Vincent tudie tellement pour ses examens qu'il en perd le boire et le
manger !
15 Jos articule mal, il mange ses mots.
Julien a dvor ce roman passionnant !
Ce petit garon trs vif et en bonne sant croque la vie pleines dents.
Je m'attendais une confrence passionnante mais c'tait dcevant, et je suis
rest(e) sur ma faim.
20 La jeune fille a soif (= manque cruellement) de tendresse et de libert.
La tlvision nous abreuve (= nous accable) de publicits !
Cette jeune actrice risque d'tre grise par le succs, elle est ivre de succs. Il
faut reconnatre qu'il est grisant de devenir une vedette un si jeune ge !
Blandine tait intransigeante sur cette question, mais avec le temps, elle a d
25 *< mettre de l'eau dans son vin et assouplir sa position.
Maintenant que j'ai accept de participer cette confrence, il faut que je
prpare mon expos. Le vin est tir, il faut le boire !
Mireille a dcid de rnover son appartement, elle a du pain sur la
planche !
30 Mon fils croit que publier des pomes va le nourrir ! (= le fera vivre). Il
nourrit l'espoir qu'il deviendra un grand pote.
Ce concert tait un pur rgal !
LA SANTE
LA SANT PUBLIQUE
Le ministre de la Sant lance une campagne de dpistage du cancer. Il
cherche dvelopper la prvention des maladies = dpister les maladies, ce
5 qui est important pour la sant publique.
Depuis longtemps, l'OMS (Organisation mondiale de la sant) cherche
radiquer (= liminer) certaines maladies mortelles, comme la variole.
Pour aller dans ce pays, il faut se faire vacciner contre certaines maladies.
Le ministre lance une campagne de vaccination contre la grippe. Le vaccin
10 est disponible en pharmacie.
Lors dune radio de contrle, le radiologue radiographie un organe.
Un traitement prventif permet de prvenir la maladie.

L'TAT DE SANT

Nous connaissons maintenant l'tat de sant du patient. 11 a eu des ennuis de


15 sant : il s'est abm = ruin = esquint* la sant force de travailler. Il a d
faire un bilan de sant. Il va se refaire une sant pendant les vacances.
J'espre qu'il va recouvrer la sant.
Serge a annul son voyage pour raisons de sant, car il est souffrant. On
craint pour sa sant, car il a une sant prcaire = fragile (* une sant de fer).
20 Le bulletin de sant du patient est rassurant (3* inquitant). Il est dans un
tat statonnaire / son tat s'est amlior (/ s'est aggrav).
Cet enfant est en pleine forme, il respire la sant.
Bonjour, madame, a va bien ? - Oh, vous savez, tant qu'on a la sant ... (=
le plus important c'est la sant)

25 LES MALADIES DES ENFANTS


Chlo a la rougeole : elle tousse beaucoup et a le visage tout rouge. Son petit
frre a la varicelle. Le pauvre est couvert de boutons !
Romane a la rubole, c'est dangereux pour sa maman qui est enceinte.
Les oreillons sont parfois dangereux pour les garons.
30 Alex a la coqueluche, il tousse beaucoup ! Il a de violentes quintes de toux.
Cdric a des problmes respiratoires : il a des angines, des bronchites...
Les bbs ont souvent des problmes intestinaux, des diarrhes...
LES PETITS PROBLEMES

Edith a toujours un bobo* (= un petit maisons gravit) quelque part.


J'ai eu du mal digrer = j'ai mal digr ce plat trop gras. Je me sens
barbouill*, ce matin = j'ai un peu la nause, je me sens nauseux.
5 J'tais au bord du malaise, car il faisait trop chaud. J'ai failli me trouver mal =
m'vanouir = < tourner de l'il = tomber dans les pommes* .
Je viens de danser la valse, j'ai la tte qui tourne = cela m'a donn le
tournis.
Avec le froid, Samia s'est fait mal au cou, elle a un torticolis.
10 Je suis tomb(e), je me suis bless(e), je me suis ouvert l'arcade sourcilire,
il a fallu qu'on me fasse des points de suture pour refermer la plaie. La plaie
va se refermer et cicatriser. On verra une petite cicatrice.
Vincent a eu un accs = une pousse de fivre, il est mal en point, le
pauvre !
15 Julie souffre d'une carence en fer = elle fait de l'anmie = elle est anmie.
Lo a une intolrance au lait, il est allergique au lait. Certaines allergies
sont graves.
Patrick a un zona (= des plaques rouges et douloureuses). C'est d'origine
virale, il a attrap un virus.

20 LA MALADIE

On souffre d'une maladie respiratoire / cardiaque / cardio-vasculaire...


Si quelqu'un est souffrant , on ne sait pas si c'est grave ou non.
Carine est asthmatique, elle a souvent une crise d'asthme.
Roland est pileptique, il redoute les crises d'pilepsie.
25 Irne est atteinte d'une maladie dgnrative. On lui a diagnostiqu une
sclrose en plaques. La maladie est incurable, on ne sait pas la gurir.
On le croyait guri de sa maladie, mais la gurison n'a pas dur, il a fait une
rechute = il a rechut.
Au xix sicle, la tuberculose tait une maladie trs grave, voire mortelle.
30 Grce aux antibiotiques, on est parvenu la soigner, puis la faire reculer.
C'est dsormais une maladie rare en Occident.
Guy a t contamin par le sida, il sait quand a eu lieu cette contamination.
Tom est atteint d'un cancer du poumon, on lui a enlev une tumeur
cancreuse. 11 est en rmission (= amlioration), le traitement semble
35 efficace.
Augustin est mort de maladie (* de vieillesse), aprs une longue
maladie ,
QUELQUES ACCIDENTS DE SANTE

Paul a t victime d'un AVC (= accident vasculaire crbral) = une attaque*. Il en


subit des squelles, il est hmiplgique, la moiti de son corps est paralyse.
L'opration chirurgicale tait anodine (* lourde), mais le patient a t
5 victime d'une complication opratoire. II a fallu qu'il suive un nouveau
traitement.
Audrey a fait une cure de dsintoxication pour des problmes d'addiction
la drogue. Elle tait drogue = toxicomane. Elle doit se gurir de sa
toxicomanie.
10 Lors d'un contrle de routine, on a dcouvert Nora une grosseur au sein =
une tumeur qui peut tre bnigne (# maligne).
Louis a fait une grave crise cardiaque / un infarctus. Il a t transport en
urgence l'hpital. Selon les mdecins, le pronostic vital est engag = il
est dans un tat grave, et peut-tre mme un tat dsespr.
15 Emile tait dans le coma, mais il en est sorti. Ses jours ne sont plus en
danger = il est hors de danger.

LES SOINS

Un mdecin donne les premiers soins un bless. Ensuite, le bless est pris
en charge dans une unit de soins intensifs, il est en ranimation. Parfois, on
20 place le bless en coma artificiel.
Aprs l'opration (chirurgicale), le patient reoit des soins post-opratoires.
Quand la maladie est incurable, on place le patient en soins palliatifs, pour
soulager sa douleur. Le traitement n'est pas curatif, il pallie (-- attnue) la douleur.
L'aspirine n'est pas la panace ( = cela ne gurit pas tout), mais elle procure un
25 soulagement. Cela remdie certains maux. C'est un antalgique
= un analgsique = un antidouleur, mais qui provoque parfois des effets
secondaires.
Certaines substances provoquent des phnomnes / mcanismes
d'addiction = de dpendance.
30 Pour traiter le cancer, on emploie la chimiothrapie et la radiothrapie (= un
traitement par des radiations / des rayons*).
La vieille dame est sortie de l'hpital aprs une opration de la hanche. On
lui a plac une prothse de la hanche. Maintenant, elle va faire de la
rducation. Le chirurgien lui a prescrit des sances de kinsithrapie] pour
35 l'aider marcher.
Patricia a t opre. On lui a enlev un kyste bnin.
DCRIRE LA DOULEUR

Ce n'est pas une vraie douleur, mais une gne dans le dos.
L'accident n'tait pas grave, mais Alain en est sorti tout endolori = meurtri.
J'ai trs mal la tte, c'est comme une barre sur mon front ! D'autres fois, la
5 douleur est lancinante : ce sont des lancements qui n'arrtent pas.
Pourtant, je ne me plains pas souvent de la douleur, je ne suis pas douillet(te).
Quand on souffre de coliques, les accs - les crises sont pnibles et parfois
spasmodiques = la douleur provoque des spasmes. Il y a un point douloureux
= nvralgique prcis (* la douleur est diffuse).

F
10 L'ACCOUCHEMENT

La jeune femme doit accoucher mardi. On lui a


propos une pridurale = une anesthsie
pridurale pour viter les grosses douleurs. La
sage-femme coupe le cordon ombilical.
15 Ensuite, la maman donne le sein au nourrisson
= elle l'allaite - elle le nourrit au sein ou alors
elle lui donne le biberon.
Si le bb se prsente mal, la maman doit subir une
csarienne.
20 Si l'accouchement a lieu avant terme, le bb sera prmatur. 11 sera mis en
couveuse.
Malheureusement, Lydie a fait une fausse couche = elle n'a pas pu mener sa
grossesse terme.
Nomie a d subir une IVG (= interruption volontaire de grossesse) = un
25 avortement, car l'embryon n'tait pas viable.
Aprs 40 ans, la grossesse est risque Il faut surveiller la future maman.

QUELQUES EXPRESSIONS IMAGES

Anne a enfin accouch de sa thse !


Il exagre les problmes, il en fait toute une maladie !
30 Pourquoi est-ce que tu fais tout le temps le mnage ? C'est une vraie maladie !
Elle n'a pas encore digr son chec l'examen. Je ne lui en parlerai pas, je ne
veux pas lui retourner = remuer le couteau dans la plaie .
Le projet a avort, il a chou.
Jolle a toujours ador crire. Elle a attrap le virus il y a longtemps !
GESTES - MOUVEMENTS

TOUCHER
Je n'ai pas touch ce vase fragile, je l'ai peine frl = effleur !
Ce marchand n'aime pas qu'on tripote* les fruits, car cela peut les
5 abmer. Pourtant, il faut bien les tter un peu pour voir s'ils sont
mrs !
La petite fille se frotte les yeux, car elle a sommeil.
Le boulanger ptrit la pte avant de faire du pain.
Oh, si tu touches le dessous de mes pieds, a me chatouille ! Je
10 n'aime pas les chatouilles, je suis trs chatouilleux !
Le petit garon est tomb, sa mre frictionne son front avec une lotion
apaisante.
Jean gratte = racle le carrelage pour enlever des taches de peinture.
Ensuite, il frotte le sol avec une serpillire.
15 Le mdecin palpe le ventre du patient pour vrifier que tout va bien.

TENIR / PRENDRE
Les manifestants
arborent =
brandissent des
20 banderoles hostiles au
ministre et arrachent
des affiches le
concernant.
La petite fille a eu peur
25 de tomber, elle a
agripp = a saisi = a
attrap la main de son
pre,
elle s'est cramponne = s'est agrippe lui. Le pre la empoigne
30 pour la retenir.
Les voleurs ont attaqu la bijouterie et se sont empars des bijoux :
ils ont drob des parures de diamant de trs grand prix.
Le pickpocket a subtilis le portefeuille de la dame, qui n'a rien vu.
J'ai flanqu* (= mis sans ordre) tous les cartons dans la cave.
Ren manie cet outil avec habilet. D'ailleurs, cet outil est trs
maniable.
Puisqu'elle est banquire, Odette manipule de grosses sommes
5 d'argent. De grosses sommes passent entre ses mains.
Dans ces rues troites, manuvrer ce gros camion n'est pas
facile. Heureusement, le chauffeur sait faire des manuvres
dlicates.
Ce nouveau riche exhibe sa montre de luxe. Cette exhibition est
10 vulgaire.
SE DPLACER OU NON
Jean est toujours par monts et par vaux = il est en vadrouille* , il
voyage tout le temps. Alain, au contraire, est sdentaire, et mme casanier, il
prfre rester chez lui.
5 Nous allions partir nous promener, mais la neige a commenc tomber fort.
Nous avons donc rebrouss chemin = nous avons fait demi-tour = nous
sommes revenus sur nos pas.
La photographe a fait un long priple travers l'Europe, puis elle s'est rendue
Berlin et a finalement regagn Genve pour exposer les photos qu'elle a
10 prises.
J'ai eu une trs mauvaise exprience dans ce restaurant, je n'y remettrai
jamais les pieds !
Nous avons franchi (= travers) la frontire sans encombre.
Etienne est grand et sportif, il marche grandes enjambes. Je le reconnais
15 sa dmarche (= sa manire de marcher). Grce ses grandes jambes, il
enjambe facilement le petit ruisseau.
Aprs une journe assis en voiture, les enfants gambadent (= sauter
joyeusement) tandis que les adultes se dgourdissent les jambes.

20 lis ont pass une belle journe se


promener = se balader* = dambuler H
flner dans Paris. La promenade = la
balade* = la dambulation - la flnerie
est agrable.
25 Fabien se trane, car il est fatigu, mais il faudrait qu'il presse le pas s'il veut
arrivera l'heure.
Pour ne pas rveiller ses parents, Sophie marche sur la pointe des pieds.
Benot nous a prcds, il est arriv avant nous. Dans la foule (= dans le
mme mouvement), il a dj commenc prparer le dner.
30 Les manifestants ont dfil toute l'aprs-midi. Hugo leur a embot le pas, il
les a suivis. Le dfil faisait plusieurs kilomtres de long.
Les coliers traversent la rue la queue leu leu, l'un derrire l'autre.
Dans cette situation, on marche sur la tte ! (= c'est le monde l'envers)
C'est une ide qui gagne du terrain = se rpand.
MOUVEMENTS FORTS

Les clients se jettent < se


ruent sur ce nouveau
gadget. C'est une rue !
5 Dans ce roman, le jeune
homme s'lance = se
prcipite au secours de la
jeune fille en danger. Le
hros bondit sur son
10 adversaire. D'un bond, il l'atteint !
Une forte pluie s'est abattue sur la rgion.
Quand elle a entendu son nom, la jeune fille a fait volte-face = elle a pivot sur
elle-mme.
Les mouettes tournoient = tourbillonnent au-dessus de la plage, la
15 recherche de petits poissons. Le tournoiement = tourbillon des mouettes est
impressionnant.
Le petit garon vient de dgringoler* = se casser* la figure (= tomber)
dans l'escalier, la mre accourt pour le ramasser.
Les Parisiens presss dvalent (= descendent en courant) les escaliers du
20 mtro.

DU MOUVEMENT LA POSTURE

Je suis rentr puis, je me suis


affal* sur le canap.
Cependant, il est hors de
25 question que je reste affal
toute la soire !
La jeune fille s'accoude la fentre. Elle est maintenant accoude la
fentre.
Les convives se sont attabls vers midi. A quatre heures, ils taient toujours
30 attabls !
L'enfant apeur se blottit (= se rfugie en se pelotonnant) dans les bras de sa
mre. Il reste blotti contre sa mre.
Le clochard s'enroule = se pelotonne dans une couverture pour lutter
contre le froid. Il est enroul = pelotonn clans sa vieille couverture.
35 La vieille dame se recroqueville - se ratatine*, elle sera bientt toute
recroqueville = ratatine* f= replie sur elfe-mme).
Lors de funrailles, on s'incline devant la tombe = on se penche en avant en
signe de respect.
La tour de Pise est incline = penche.
MOUVEMENTS CARACTRE NEGATIF
Le bruit de la porte l'a surpris et Ta fait
tressaillir < sursauter.
Dans un sursaut d'nergie, le sportif
5 est parvenu devancer ses
concurrents. /
Le petit garon ne tient pas en
place , il gigote en regardant le
clown qui gesticule ( fait des gestes
10 exagrs). Sa gesticulation est
comique.
Sous l'effet de l'motion, Lon chancelle = vacille = titube (= est prt
tomber).
la suite de fortes inondations, la route s'est effondre. Les effondrements
15 de terrain sont frquents dans ces cas-l.
Atteint par une balle de revolver, l'homme s'est affaiss = s'est effondr =
s'est croul par terre.
Ma grand-mre, qui dansait la valse, considre que les jeunes ne savent plus
danser : ils ne font que se trmousser = se dandiner ! C'est ridicule !
20 Cette vieille table est branlante = bancale, elle n'est pas stable.
Cet vnement a dstabilis (psychologiquement) l'enfant.
D'un geste malencontreux, Claire a renvers le verre d'eau sur la nappe.
Luc a une jambe plus courte que l'autre, il boitille < il claudique < il boite.
Son boitillement < sa claudication < son boitement le gne pour marcher.

25 ABSENCE DE MOUVEMENT
J'admire le flegme de cet homme. Quand on l'a
provoqu, il est rest imperturbable =
impassible = il n'a pas bronch (= il n'a pas
boug).
30 Au lieu de rester plant* = rester les bras
ballants (= immobile et inactif), tu ferais
mieux de m'aider !
11 s'est cal ( = solidement install) dans un bon
fauteuil et ne bouge plus.
35 Comme ce meuble est bancal, on doit mettre une cale pour le stabiliser.
Eve est cloue au lit par la grippe tandis que son mari s'est cass la jambe. Il
sera immobilis pendant quelques semaines. Son immobilisation l'empche
de travailler.
Visiter un muse est fatigant, car on pitine beaucoup = on fait du sur-place.
APPARATRE - CACHER
APPARATRE

Les volets verts ressortent = tranchent sur O


se fondent dans) les faades couleur brique.
5 Le bleu vif de cette charpe jure avec =
dtonne parmi les rouges (nuance de
mauvais got).
Les arbres se profilent sur l'horizon, ils se
dtachent sur le ciel, ils se dcoupent en
10 ombre chinoise sur le ciel.
Une lumire blanchtre accentue = renforce
l'i mpression de tristesse.
Sur ce dessin, un trait noir souligne le
contour des personnages.
15 Dans cette exposition, la couleur du mur met
admirablement en valeur les tableaux.
La raction des habitants met en vidence = fait apparatre des tensions au
sein du village.

VOIR AVEC DIFFICULT

20 Un rideau ouvert laisse voir / laisse entrevoir une autre pice, que l'on
aperoit = entrevoit = discerne = distingue dans la pnombre.
Une solution politique se dessine enfin. Des propositions concrtes se sont
dgages des discussions et un consensus a merg.
Peu d'informations ont transpir = filtr f= sont sorties) de cette runion,
25 dont le caractre secret transparat dans le communiqu de presse. En
apparence, tout se passe bien, mais il apparat en filigrane (= implicitement,
discrtement) que les participants ne sont pas parvenus un accord. Comme
il est important de sauver les apparences, tout le monde fait croire qu'un
compromis sera atteint.
30 Robert ne paye pas de mine , mais il gagne tre connu. Comme le dit le
proverbe, il ne faut pas se fier aux apparences .
Le pre surveille du coin de l'il (= discrtement) sa petite fille qui joue
clans le jardin.
VOIR CLAIREMENT

Nous avons constat = relev plusieurs erreurs clans ce texte. Nous


remarquons d'ailleurs que cela se produit souvent chez cet auteur !
Du sommet de la montagne, elle contemple un superbe panorama. Le
5 regard embrasse toute la rgion, la perspective est splendide.
La police surveille le suspect << comme du lait sur le feu , elle pie ses
moindres gestes. Elle va inspecter le quartier o il habite. Pour retrouver
l'individu, les policiers ont visionn toutes les vidos dont ils disposaient.
La vieille dame scrute l'horizon, elle guette l'arrive de ses enfants.
10 Xavier nous a jaugs (= regards et valus) un peu trop vite !
Je louche* = lorgne sur le gteau au chocolat auquel je ne dois pas
toucher...
Nous avons repr un petit restaurant vietnamien dans le quartier. Le point
de repre, c'est ce grand btiment bleu au milieu du boulevard.
15 On peut voir cette toile l'il nu. Pour d'autres plantes, il faut un
tlescope.
Il est impoli de dvisager = fixer quelqu'un, cela met mal Taise.
11 m'a tois du haut de son 1,95 m, je me suis *.^
senti tout petit.
20 Quentin est jaloux de Daniel, je l'ai compris au
premier coup d'oeil. C'est flagrant = a
saute aux yeux .
Les enfants dvorent des yeux les jouets
prsents clans les vitrines.
25 INCLURE

Cet ouvrage comporte = comprend a compte 30


chapitres qui englobent = runissent toutes les
notions connues sur le sujet.
Le muse contient = renferme des manuscrits
30 prcieux.
Un encart publicitaire a t insr clans le magazine.
Le cours consiste en une srie de sminaires et d'ateliers.
Le muse est constitu = se compose de trois tages, qui forment un
ensemble cohrent.
35 Dans cette tude, nous avons intgr = incorpor les dernires statistiques
disponibles.
RVLER

Oui, j'ai l'intention de nie marier, on ne peut rien te cacher ! De toute faon, je
sais que Dora a vendu la mche = elle a rvl = trahi mon secret.
Je ne trahis aucun secret en parlant de cette runion. De toute faon, il est de
5 notorit publique que les deux hommes ont dcid de former une alliance. Je
ne vous cacherai pas que les runions vont bon train. Cela dit, je ne
divulguerai pas le nom de la ville o elles se tiennent.
Ce mdecin a t mis en cause pour violation du secret professionnel.
Le mystre du cambriolage a t lucid. Le malfaiteur a t dmasqu grce
10 au tmoignage d'un voisin.
Dans cette affaire, il s'agit d'une tentative manifeste => flagrante = patente =
notoire de dissimuler de l'argent au fisc.
Les archologues ont dcel = dtect des traces d'habitat sur ce site
prhistorique. Les fouilles ont mis au jour des pierres tailles trs intressantes.
15 Aprs ce regrettable incident technique, l'entreprise a promis de faire toute la
lumire sur ce qui s'est pass. Tout indique que l'erreur est d'origine humaine.
O est-ce que tu as dnich* = dgot* C= dcouvert) ce service th ? Chez un
brocanteur?

20 Norbert est indiscret, il met son nez dans les affaires des autres = il
fourre* son nez partout et il coute aux portes ! Et il ne s'en cache pas,
il le fait ostensiblement !
Les sociologues constatent l'mergence de comportements agressifs et
soulignent l'importance des malaises sociaux.
25 Hlas, Henri a mis ce document confidentiel sous les yeux de Jean-Marie.
Heureusement, les projets d'attentat ont t percs jour = dcouverts
= djous. Les autorits ont lev le voile sur certaines actions policires qui
avaient t engages.
Le journaliste a fait montre d'une rare pugnacit en interviewant cette
30 femme politique. La duret des questions tait rvlatrice de son tat d'esprit.
CACHER

Lon est Tminence grise du ministre : c'est un homme de l'ombre


qui a jou un rle occulte (= cach) dans les nombreux conciliabules
(= runions discrtes) qui se sont tenus. Le ministre l'a admis implicitement =
5 mots couverts = demi-mot, mme si son explication est reste sibylline =
nigmatique. Des influences souterraines expliquent probablement son
attitude.
Le lieu du mariage est un secret bien gard * un secret de Polichinelle >
(= un secret que tout le monde connat). Mme les proches des maris
10 taisent le secret. La presse espre qu'ils ne se marieront pas en secret = en
cachette = en catimini* (* au vu et au su de tout le monde ) !
La tour m'empche de voir = me masque la vue. Elle fait obstacle la vue.
Cette polmique constitue un cran de fume , elle sert d'cran =
couvre des affaires plus graves. En effet, le dbat ne doit pas occulter
15 = cacher le fait que Renaud cherche camoufler ses activits dlictueuses.
Entre autres, il a dissimul un compte au fisc. Il ne faut pas se voiler la face
> f = // faut tre lucide), Renaud est prt tout pour touffer le scandale.
Le magicien a escamot un objet, il l'a fait disparatre = il l'a drob la vue
des spectateurs.
20 La star, pourtant venue incognito, a clips les autres comdiens = elle leur a
fait ombrage.
Les nuages voilent le soleil. Un pais brouillard recouvre la rgion.
Les policiers se demandent o le voleur a dissimul = planqu* les bijoux
qu'il a vols. Il les a probablement laisss un receleur qui, s'il est dcouvert,
25 sera inculp pour recel de bijoux.
Ce petit cachottier ne m'avait pas dit qu'il partait pour deux ans en
Argentine !
Avant Nol, le petit garon a regard la drobe = furtivement
~ subrepticement ce que renfermait le placard de ses parents. Heureusement,
30 ils avaient enfoui les cadeaux sous un tas de vieux chiffons.
C'est la banque qui dtient le code secret de ce coffre-fort.
Elle murmure = chuchote = elle parle en apart son voisin, on ne sait pas ce
qu'elle cache. Elle parle trop bas et de manire indistincte.
Le garon est entr clandestinement sur le bateau, c'tait un passager
35 clandestin.
L'tudiant tente de pallier son manque de connaissances par un ton assur.
ENERGIE ET FATIGUE
L'NERGIE
Solange avait march pendant toute une journe et tait trs fatigue. Mais
aprs une bonne nuit de sommeil, elle est nouveau frache et dispose.
5 D'ailleurs, elle est sur pied (active) depuis 7 heures ce matin !
Mnage-toi, mnage = conomise tes efforts / ton nergie = tes forces, ne te
fatigue pas !
Heureusement, notre secrtaire est vive et dgourdie (= active et efficace).
Jules a t malade et fatigu, mais il a retrouv son nergie = il a rcupr
10 il a repris du poil de la bte ! Il a du ressort = de la vitalit * des forces !
Cette athlte doit redoubler d'nergie, dployer toute son nergie si elle
veut battre le record du monde. Bien sr, son endurance est remarquable,
mais il lui faudra une nergie indomptable pour russir cette preuve.
Heureusement, elle est infatigable = increvable* !
15 Cette vieille dame est pleine d'allant - d'entrain = de vivacit. Son mari, lui
aussi, est rest vigoureux ! Sa vigueur = son tonus surprend son entourage.

L'auteur s'investit (= met son nergie) dans le livre qu'il crit. Pour le finir
temps, il travaille d'arrache-pied (= normment et intensment) et relit
20 inlassablement (= sans arrter) son texte.
Avec l'nergie du dsespoir, le naufrag est parvenu se hisser sur un
radeau, ce qui lui a sauv la vie.
Le don de ce gnreux mcne a donn de l'lan - une impulsion au projet
d'exposition (* a marqu le coup d'arrt du projet).
25 Demain aura lieu le coup d'envoi (= le dbut nergique) du tournoi des
six nations.
Avec toute la fougue = l'ardeur = la flamme de la jeunesse, Adrien a fonc
tte baisse dans ce projet !
Ce vieil avocat montre encore de la combativit = il a gard le got de la
30 lutte, il est rest combatif.
Aprs un moment de dcouragement, Lo s'est ressaisi, il a repris courage.
LA PASSIVIT

Ces jeunes souffrent de dsuvrement, ils sont dsuvrs = ils n'ont rien
faire, ils s'ennuient mourir. L'oisivet est mre de tous les vices , dit le
proverbe.
5 L'adolescent est rest avachi* = affal* = vautr sur le canap toute la
journe. 11 est enfin sorti de son apathie, ses copains l'ont arrach son
inertie.

10 Le professeur trouve que les lves ne se donnent pas de peine : les lves ne
se foulent* pas = ils ne se cassent pas la tte ! Ils ont la flemme* de
travailler : ce sont des feignants* = des flemmards* - des tire-au-flanc* !
Ils ont un poil* dans la main (argot).
Dimanche dernier, Sonia a un peu paress, elle n'a pas fait grand-chose.
15 Pourtant, ce n'est pas une oisive !
Ce mdicament provoque un tat de lthargie : on se sent tout
ensommeill, on est dans un tat lthargique.
La situation conomique est atone = elle stagne : cette atonie = cette
stagnation est inquitante. L'opposition critique l'immobilisme du
20 gouvernement.
O en sont tes recherches ? - Elles sont au point mort , elles n'avancent pas.
Cette jeune fille ne fait rien, elle est indolente = molle, son indolence et sa
mollesse m'exasprent. Son frre aussi montre de la nonchalance, mais cela
ne manque pas de charme.
25 lise n'a aucune autorit ni nergie, elle est un peu gnangnan*, c'est une
chiffe* molle !
Dans les embouteillages, on fait du sur-place, on n'avance pas.
Au lieu de se prlasser au soleil, il ferait mieux de m'aider ! Il se la coule
douce * !

30
LA FATIGUE

Fatigue plutt physique


J'ai march pendant toute la journe en
montagne, je suis crev(e)* = claqu(e)* =
5 moulu(e)* = fourbu(e) = sur les genoux* =
sur les rotules* = rompu(e) = vann(e) =
extnu(e) = harass(e). J'en ai plein les
bottes* = j'ai les jambes en compote* .
Demain, j'aurai de courbatures (= des
10 douleurs musculaires) : je serai courbatu(e) =
courbatur(e).
Ccile titube de fatigue = elle ne tient
pas debout = elle est ivre = morte de
fatigue. H faudra qu'elle se remette de sa
15 fatigue !
Je suis simplement un peu flagada* = raplapla*.

Fatigue physique ou mentale


Par lassitude, la mre a permis son fils de partir car elle est use par la
fatigue. Il est vrai qu'elle se lasse vite des demandes rptes de son fils.
20 Je me crve* = m'puise au travail et personne ne s'en aperoit !
Tu me fatigues avec tes plaintes continuelles !
Le rescap de l'accident a les traits creuss par la fadgue = il a les traits
tirs. 11 a la mine dfaite, il est blme (= blanc) de fatigue = il est livide (= trs
ple).
25 L'tudiant a trop travaill au moment de ses examens. Il est vid* = pomp* =
lessiv* = reint = KO* > f= knocked oui) = HS* f= hors service).
Aprs une journe entire passe en runion, elle est plat = bout de
forces = elle n'en peut plus !
Charlotte est surmene, elle travaille intellectuellement au-del de ses
30 forces. Le surmenage est dangereux pour la sant.

Fatigue brve, mais intense


Hier soir, j'ai eu un coup de barre , j'ai t trs fatigu(e) pendant quelques
minutes. J'ai souvent un coup de pompe dans la journe, mais j'espre
retrouver mon nergie.
35 Entre la fivre et les mdicaments, je suis dans les vapes = dans le
cirage = dans le coaltar* = je me sens vaseux (-euse).
Oh l l, je n'ai pas les yeux en face des trous ! Je suis fatigu(e) et je fais
des btises.
DORMIR

Aprs ce copieux repas, Albert avait sommeil : il a piqu du nez = il a


piqu un roupillon* = il a fait un petit somme dans son fauteuil. D'ailleurs,
il roupille* souvent aprs les repas.
5 Dans le train, tout le monde
somnole = sommeille. Moi
aussi, je me suis assoupi(e)
quelques instants.
11 faut faire attention avec
10 certains mdicaments qui
provoquent la somnolence.
Lonard est somnambule, il
marche en dormant.
Dimanche matin, Lise a fait la grasse matine ,
15 elle a dormi jusqu' midi !
Madeleine est puise, elle < tombe de sommeil = elle dort debout .
Le petit garon dort ? - Oh oui, il dort << poings ferms (= profondment).
Aprs une journe de ski, j'ai dormi comme un loir = comme une
souche* = comme une marmotte . J'ai bien dormi et profondment. Cela
20 m'a fait du bien, car normalement, je suis insonmiaque = je souffre
d'insomnies = je passe des nuits blanches = je ne ferme pas l'il de la
nuit.
Rmi est trs inquiet, il n'en dort plus = il en perd le sommeil (/ il peut
dormir tranquille = il peut dormir M sur ses deux oreilles ).
25 Les jeunes parents ne dorment que d'un il , car ils sont un peu inquiets
pour leur bb.
Corentin a du mal s'endormir. L'endormissement est difficile.
On va se coucher ? - Oui, bonne ide, dodo !
Remarque. Faire dodo D est un mot d'enfant pour i dormir , mais il est aussi employ de
30 manire plaisante par les adultes, par exemple dans la fameuse expression parisienne mtro-
boulot-dodo .

On a laiss dormir ce document dans un placard, on l'y a oubli


(volontairement ou non).

SE RVEILLER

35 C'est le rveil qui m'a tir(e) du lit ce matin... Quand j'ai ouvert les yeux, il
faisait dj soleil. J'ai saut du lit car j'allais tre en retard.
Tu es dj debout, (i heures du matin ? Tu es tomb du lit, ma parole !
Il a commenc travailler au saut du lit (= de bon matin).
EFFORTS ET ACTIONS
FAIRE DES EFFORTS
Les parents s'vertuent = s'escriment* donner une bonne ducation
leurs enfants = ils se donnent beaucoup de peine pour les duquer.
5 Flix s'efforce inlassablement d'inculquer des notions de grec ses lves. Il
s'acharne = se tue* leur enseigner le grec, mais au prix de gros efforts !
Nous devons unir nos efforts pour parvenir un accord.
Pour acheter cette maison, je dois faire un petit effort (financier).
Le chercheur tchera de rdiger son article avant la fin du mois.
10 Ce vieux monsieur s'astreint faire de l'exercice tous les jours. Cette
astreinte porte ses fruits, puisqu'il est trs en forme
Elle s'ingnie nous rendre la vie agrable, elle fait tout ce qu'elle peut.
Il va tenter de nous rejoindre, il fera l'impossible mme s'il ne sait plus o
donner de la tte.
15 J'ai fait des pieds et des mains = j'ai remu ciel et terre = je me suis
dmen(e)* = je me suis cass la tte = je me suis donn beaucoup de mal
pour obtenir ce visa !

HSITER AGIR
Nous sommes devant un cruel dilemme, car les deux solutions sont mauvaises
20 ! Nous devons peser le pour et le contre, mais force de tourner autour du
pot <>, nous allons nerver nos partenaires commerciaux. Nous ne pouvons pas
diffrer = retarder notre dcision trop longtemps. Nous avons suffisamment
fait traner les choses et nos partenaires ne savent pas sur quel pied danser
.
25 Laurent s'est montr trs prudent, voire circonspect = il marche sur des
ufs . La circonspection est d'usage chez les diplomates, qui s'efforcent de
temporiser, car ils attendent le moment propice pour avancer.
Le directeur ne prend pas de dcision : il joue la montre . Tout le monde lui
reproche ses atermoiements = ses tergiversations. Dans certains cas,
30 tergiverser = louvoyer = atermoyer devient contre-productif !
Les enquteurs avancent ttons, ils n'ont pas de piste sre, ils ttonnent.
force de ttonnements, ils finiront par y voir plus clair.
Personne ne sait vraiment quoi faire. Tout le monde est perplexe = hsitant =
indcis = irrsolu. Le rsultat de la runion s'avre donc incertain.
35 La dcision a t ajourne ('= remise), ce qui laisse un rpit aux participants.
DCIDER

Maintenant que tu es au pied du mur, il faut que tu te dcides enfin agir !


Elle a pris la ferme rsolution de s'occuper de sa sant. Elle s'est mis en tte
de = s'est rsolue faire du sport.
5 Entre ces diffrentes options, nous avions du mal prendre parti. En
dsespoir de cause, nous nous sommes adresss Franois et c'est lui qui a
tranch. Un peu nerv, il a tap du poing sur la table puis, sans consulter
personne, a dcrt que la premire option tait la meilleure. Cela a rgl le
problme !
10 Le gouvernement a pris des mesures en faveur des plus dmunis. Les
mauvais chiffres du chmage ont ht = ont prcipit la dcision du
gouvernement.
Les dputs ne sont pas srs de voter pour cette loi, ils se dtermineront = se
prononceront quand ils en connatront les dtails.
15 Je pensais aller dans un bon restaurant, nais comme il tait complet, je me suis
rabattu sur une simple crperie. Pourtant, on m'avait recommand de ne pas
me hasarder dans ce quartier !
Pendant longtemps, Claire a hsit acheter un appartement, mais
finalement elle a saut le pas l

20 AGIR CONTRECUR

Ils ont pass de bonnes vacances en Italie et ils en sont partis regrets !
Ces exercices sont assez rebutants, et mme rbarbatifs (# attirants),
Les salaris rechignent = renclent accomplir ces tches ennuyeuses, ils
manifestent leur mauvaise volont : ils < tranent des pieds , ils les font
25 contre leur gr (* de leur plein gr) = contrecur (# de gaiet de cur) =
leur corps dfendant.
La vieille dame s'est rsigne quitter sa maison, laquelle elle tenait tant.
On lisait la rsignation sur son visage, car elle est partie la mort dans l'me.
Kevin est sorti lgrement handicap de son accident, mais il en a pris son
30 parti : il est assez fataliste et accepte son sort. C'est du fatalisme !
Pour aller voir son vieil oncle grincheux - ce qui est une corve (= c'est
fastidieux) -, La s'est tap* (= a d faire, et c'est pnible) dix heures de route.
Arnaud se sacrifie pour Audrey. Il fait des sacrifices pour elle (= il agit
uniquement pour son bien elle).
35 Franchement, son apparence me rebute, elle ne me donne pas envie de lui
parler.
AGIR

Plusieurs pays ont dcid d'intervenir militairement dans ce conflit =


l'intervention arme a t approuve par le parlement. Pourtant, les
diplomates avaient uvr pour / en faveur d'une solution politique.
5 Nous mettrons en uvre tous les moyens ncessaires pour rsoudre ce
problme , a dclar le Premier ministre dans son intervention tlvise.
Nous agirons au coup par coup = nous mnerons des actions ponctuelles,
par souci de pragmatisme . Dans la lance = dans la foule, le Premier
ministre a annonc la tenue d'une runion interministrielle.
10 Pour construire cette cole, la municipalit a eu recours = a fait appel une
entreprise de la rgion. Le maire avait lanc ce chantier ds son lection.
Finalement, Sonia a pris le taureau par les cornes . Elle a un peu brusqu
les choses, mais il est certain qu'il fallait aller de l'avant !
La discussion tait au point mort : ce moment-l, Arthur a jou < le tout
15 pour le tout = sa dernire carte = son va-tout . 11 s'est employ = il a
manuvr de manire convaincre ses adversaires de le soutenir = il a fait
en sorte qu'ils le soutiennent = il s'est arrang pour qu'ils lui apportent leur
soutien.
Dsormais, Ronan a dcid de se consacrer la musique. Il va pouvoir enfin
20 s'adonner sa passion pour le violon.
Les syndicats se mobilisent contre (# pour) ce projet de loi. Ils esprent une
mobilisation nationale et ils se sont empresss (= se dpcher de faire)
d'appeler la grve pour mardi prochain.
Les douaniers font du zle, ils contrlent absolument tout la frontire.
25 L'enfer est pav de bonnes intentions : ils recherchent un trafiquant de
drogue, mais ils crent d'interminables embouteillages ! Il est vrai qu'ils ont
toute latitude (= libert d'action) de prendre le temps ncessaire.
Aprs sa premire mdaille, l'athlte a rcidiv, il a ritr son exploit. Il
a gagn une autre mdaille, mais a ne s'est pas fait tout seul, c'tait un gros
30 effort.
Pour finir le chantier temps sans exercer de pression sur les ouvriers,
comment allez-vous procder ? Quel dispositif allez-vous mettre en place ?
Dans un monde globalis, le pays ne peut pas faire cavalier seul ( = agir seul).
NE PAS VOULOIR AGIR

Je rpugne rprimander cet lve, qui est si fragile psychologiquement.


Cependant, je reconnais qu'il est rfractaire tout effort I
Le ministre s'est montr rticent sur cette proposition. Il a exprim ses
5 rticences dans une interview, mais il s'est abstenu de critiquer ses collgues
du gouvernement.
Devant tant de difficults, la tentation est grande de baisser les bras .
Je ne viendrai pas cette runion, j'ai d'autres chats fouetter =
d'autres choses plus importantes faire ! D'ailleurs, je ne peux pas tre
10 partout = je ne peux pas tre au four et au moulin !
la suite des normes manifestations, le gouvernement a recul = a fait
machine arrire = a battu en retraite . Cette reculade a confort les
manifestants dans leurs revendications.
Kamel m'a dissuad * dconseill de m'adresser directement Olivia.
15 Vincent devait intervenir dans le sminaire, mais il nous a fait faux bond
= il s'est dsist la dernire minute (= il a annul sa participation). Ce
dsistement nous a contraris, car nous avons t obligs de faire
l'impasse sur plusieurs sujets importants. Heureusement, les autres
participants ne nous ont pas fait dfaut. Une autre dfection aurait t
20 dsastreuse, nous aurions d renoncer organiser ce sminaire.
Submerge par la somme de tches accomplir, Zohra a failli perdre pied.
Heureusement, avec l'aide d'Adle, elle est parvenue reprendre pied.
L'entreprise a cess (= arrt) toute activit. Son activit est suspendue pour
le moment.
25 Il n'y a plus de tarte ? Eh bien, je m'en passerai ! Pourtant, j'ai du mal me
passer = me priver de dessert.
La petite fille a t dispense de sport pour raisons de sant, on l'a
autorise ne pas en faire. Son mdecin lui a donn une dispense.
L'animal est immobilis = fig par la peur.
30 Avec l'ge, on redoute la sclrose physique et intellectuelle (= la rigidit). Il
est important de ne pas se sclroser !
La crise conomique a entran le gel (= i'arrt) de certaines dcisions et a
mis un terme plusieurs projets. D'autres restent en suspens (= en attente).
LA PERSONNALITE
Au cours de l'enfance, la personnalit se dveloppe, s'affirme, se forge.
Certains traits de caractre font partie de la nature profonde d'un individu.

ASPECTS SOMBRES

5 Norbert est cynique, il fait preuve de cynisme, c'est une de ses tares (= gros
dfaut) : il n'a aucun scrupule, il assume ses opinions immorales avec
brutalit, et mme une certaine effronterie. Quelle impudence ! Dans
certains cas, cela devient de l'obscnit morale, ses opinions sont tellement
choquantes qu'elles en sont obscnes.
10 Grard est dsabus, blas, dgot par ce qu'il a vu, il ne croit plus rien, il
a perdu ses illusions. C'est le dsenchantement, il est dsenchant.
Avec les annes, Bernard s'est aigri. Son aigreur s'est transforme en une
vritable rancur = il est amer et il a du ressentiment. Il tient = garde
rancune ses collgues de leur attitude, il leur en veut mort.
15 Odette reste dans son coin , elle a tendance se replier sur elle-mme : le
repli sur soi, hlas, caractrise souvent les personnes ges. Elles se
recroquevillent tant physiquement que mentalement.
Fernand a toujours t arrogant, mais cela empire avec l'ge : dsormais,
plus personne ne supporte la morgue dont il fait preuve. La modestie ne
20 l'touff pas !
Cet horrible = abominable individu est on pervers qui a viol des enfants : il
est ignoble = abject = immonde = infme : il fait montre d'autant de
perversit que d'ignominie. Son attitude est excrable = rpugnante = elle
provoque la rpulsion.
25 Thrse a mauvais esprit, elle fait du mauvais esprit : elle est toujours en
train de tout critiquer, avec une certaine mchancet, elle gche = pourrit*
l'atmosphre dans son quipe de travail.
Moiirad est un rabat-joie = un trouble-fte : quand tout le monde est joyeux, il
ne voit que ce qui ne marche pas.
30 Xavier a toujours t malveillant, il est fielleux = perfide : ses propos sont
remplis de fiel = perfidie et de malveillance.
TRAITS PLUTT POSITIFS

Frdric rpond avec une certaine affabilit et bonhomie : il est toujours


affable (= aimable et courtois). C'est agrable, car dans une quipe, il faut
tre coopratif. La courtoisie aide une bonne coopration.
5 Guillaume est un picurien, il sait profiter des plaisirs de la vie. Grce
son picurisme, il s'entend bien avec Paul, son voisin haut en couleur
(= * pittoresque ) qui, lui, est un vrai rabelaisien. Les deux amis sont des
boute-en-train. Par leur verve, ils mettent de l'animation dans une soire !
Remarque. 1. L'adjectif picurien n renvoie au philosophe grec picure. 2. On considre
10 comme rabelaisien (= digne de l'crivain franais du xvi* sicle Rabelais) quelqu'un ou
quelque chose de joyeux, sensuel et un brin grossier

Ce jeune homme, plein de bon sens, est mr et a l'esprit pratique = il a les


pieds sur terre .
Romain a le got du risque, il aime les activits dangereuses. Il a toujours t
15 casse-cou, mais certains le considrent comme une tte brle !
Nathalie est une femme de tte. Elle est quilibre = elle a la tte sur les
paules . Elle mne sa barque avec de l'autorit sans tre autoritaire.
Elle montre de la bienveillance envers ses collaborateurs, elle est
foncirement bienveillante.

20 INTELLIGENCE, BTISE

Cet homme est un ignorant. Pire, c'est un ignare : il ne sait rien sur rien.
Moi, je suis ignare dans ce domaine, je n'y entends rien.
Batrice n'est vraiment pas cultive, elle est inculte. Quant Raoul, il est
quasi illettr, il ne sait mme pas crire. C'est normal, c'est un bon--rien ! Ce
25 pauvre garon n'a rien dans la tte ! (= Il n'est vraiment pas intelligent.)
Cet homme < n'est jamais sorti de son trou , il a des ides troites, il est
born = obtus. cause de son troitesse d'esprit, il est impossible de
discuter avec lui, c'est un vrai boulet* > ! Son fils, au contraire, a fait
a parcouru du chemin, il a volu = il a boug*, il fait preuve d'une grande
30 largeur d'esprit.
Michel a un esprit pntrant = perspicace = aigu = sagace. I) est clairvoyant
= lucide. Il a l'esprit fin = subtil, il est plein de sagacit, de perspicacit et de
pntration. Ce n'est pas la matire grise qui lui manque !
Eisa est vive et rapide, elle a les yeux ptillants d'intelligence et de
35 vivacit.
SENSIBLE / INSENSIBLE

Olivier a une sensibilit fleur de peau, c'est un hypersensible, voire un


corch vif . La moindre chose le bouleverse. Il va falloir qu'il s'aguerrisse
= s'endurcisse = se blinde* un peu !
5 Pour regarder ce documentaire sur des lieux vertigineux, il faut
avoir le cur bien accroch et les nerfs solides ! Il ne faut pas tre
impressionnable !
Daphn est assez vulnrable = fragile psychologiquement. Sa vulnrabilit
risque de lui jouer de mauvais tours.
10 Robert est coriace = dur en politique. Il ne fait pas de cadeaux ses
adversaires politiques.
Ce juge d'instruction mne une lutte implacable contre la corruption : il est
inflexible = intraitable = intransigeant = impitoyable face aux coupables.
Gaston a l'air revche = il est aimable comme une porte de prison !
15 Un grand danseur classique s'impose une discipline draconienne = de fer.
Francis est un homme de cur : i! a bon cur = il a le cur sur la main , il
est gnreux et compatissant. Claude, en revanche, n'a pas de cur, c'est un
sans-cur = il a < un cur de pierre .
Cet aventurier est endurci = c'est un dur--cuire* (argot)- H ne se laisse
20 pas attendrir facilement !

LA SUPERFICIALIT

Cet homme s'intresse beaucoup de choses, mais superficiellement : c'est


un touche--tout .
Cet acteur est frivole et mondain, il ne s'intresse qu'aux frivolits
25 = futilits et aux mondanits : la mode, les rceptions, l'argent, bref tout ce
qui est futile.
Grgoire se conduit avec dsinvolture, il est dsinvolte (= trop libre, la
limite de l'impolitesse). Il a toujours un air dgag, mais il est souvent sans-
gne.
30 Marius est fanfaron = hbleur = m'as-tu-vu , il aime rouler les
mcaniques* (argot) (= rouler les paules pour montrer son autorit)
et faire croire qu'il est le chef. 11 n'arrte pas de fanfaronner = il fait de
l'esbroufe* (argot).
LE COMPORTEMENT
LE COMPORTEMENT EN GNRAL

Dans une entreprise dynamique, il faut tre ractif = il faut ragir


rapidement = avoir des ractions rapides. La ractivit est une qualit
5 apprcie.
Nora a toujours un comportement trange = bizarre = incomprhensible =
droutant = dconcertant. Elle droute = dconcerte son entourage
par sa bizarrerie et son tranget. Elle a toujours t un peu lunatique =
imprvisible.
10 Gautier ne peut pas s'empcher de tout contrler, c'est un rflexe, une
dformation professionnelle , puisqu'il est contrleur de gestion.
Dans ce dbat, personne ne comprend le mange = l'attitude du journaliste.
Je n'aime pas Estelle, et en particulier sa manire d'tre, car elle manque de
savoir-vivre = de correction = d'ducation. Par correction = par politesse,
15 elle pourrait au moins me saluer !
Ces adolescents qui hurlent dans l'glise se conduisent mal. Leur conduite
est inacceptable. Ils manquent de tenue = de respect. Leur accompagnateur
leur demande : un peu de tenue, s'il vous plat ! = tenez-vous bien !
Nabil est quelqu'un de rserv, il n'aime pas se mettre en avant = tre sur le
20 devant de la scne, il prfre se mettre en retrait. Au contraire, son ami, jeune
dput, se rengorge (= est ridiculement fier) de passer la tlvision, d'autant
qu'il est assez imbu de lui-mme / de sa personne = il se croit suprieur
tout le monde !
Rgis modifie son attitude en fonction de ses interlocuteurs, il s'adapte
25 eux. On peut appeler cela de la souplesse, de l'adaptabilit ou alors de
l'hypocrisie ! Rgis a un ct camlon .
Adam a le don de mettre les gens l'aise (* mal l'aise) - en confiance.
Jules n'a ni ducation ni finesse, il est assez grossier = rustre = balourd
= pignouf* (argot). Quand il parle, on voit sa grossiret, sa balourdise.
30 Ds qu'on lui propose quelque chose de nouveau, Laure s'enthousiasme vite,
elle a tendance s'enflammer = s'emballer*, mais malheureusement, il s'agit
souvent d' un feu de paille . Cela ne dure pas.
Aujourd'hui, lodie n'est pas dans de bonnes dispositions (= de bonne
humeur). Pourtant, elle est de bonne composition elle est d'un abord facile.
35 Juliane sait tirer parti de son rseau de connaissances = elle sait exploiter
les contacts qu'elle a nous, mais elle n'en abuse pas.
MANIFESTER SA MAUVAISE HUMEUR
La petite fille boude = fait la tte car son frre s'est moqu d'elle.

Les consommateurs boudent ce produit, ils ne l'achtent pas.


Quand on a propos ce poste Hlose, elle a fait la moue < la grimace, elle l'a
refus car ce n'est pas assez bien pour elle. Pourtant, je serais elle, je ne
5 cracherais pas dans la soupe = je < ne ferais pas la difficile et j'accepterais !
Alain est souvent de mauvaise humeur. Ce matin encore, il s'est lev du pied
gauche = il fait la gueule* (argot) = il a l'air renfrogn = maussade (= il a
le visage ferm et hostile). Mme quand tout le monde est de bonne humeur, il
fait une tte = une gueule* (argot) d'enterrement !
10 Mme si elle est reste digne, Salom a accus le coup quand on lui a annonc
son licenciement : on a vu qu'elle tait trs affecte.
Cet lve refuse de s'investir dans ses tudes : il y met de la mauvaise volont.
Cet homme un peu bourru = bougon (= de mauvaise humeur) n'arrte pas de
bougonner = ronchonner* = grogner* dans son coin. Quel ronchon* !
15 Ma fille, qui est rleuse*, rle* = rouspte* quand je lui demande de l'aide.
Le document a t jet par erreur, je peste* ! Je suis furieux = j'enrage !

DRANGER OU NON
Ce nouveau collgue a t reu comme un chien dans un jeu de quilles : il a
t mal accept.
20 Philippe nous a reus la bonne franquette = sans crmonie. 11 ne fait pas de
chichis*, il ne fait pas de manires. Gloria, au contraire, met les petits plats
dans les grands .
11 est dsagrable d'tre importun(e) par un inconnu dans le mtro,
surtout quand il fait un geste dplac.
25 La chaleur m'incommode = me drange = me gne.
Suite cet vnement, le ministre a d bousculer son emploi du temps, qui a t
perturb = dsorganis = boulevers.
Cela m'assomme* d'entendre cette histoire pour la dixime fois. Denis est
assommant* (= ennuyeux et fatigant) !
30 L'accusation de racisme a empoisonn le dbat avec ce dput.
PRENDRE SOIN, PROTGER
Quel pre affectueux ! Il cajole = cline ses enfants, il aime les choyer = les
couvrir d'affection. II les couve. C'est un papa-gteau , il les gte mme un
peu trop, il leur fait trop de cadeaux et ils deviennent des enfants gts.
5 Ma fille est malade et un peu dprime, je vais la dorloter = chouchouter*
= bichonner* = je vais tre aux petits soins pour elle. Parfois, ma fille trouve que
je la materne un peu trop... C'est normal, j'ai tendance tre mre-poule !
Dans cette petite entreprise, le patron est paternaliste : il s'occupe de son
personnel, mais abuse un peu de son autorit. Son paternalisme est critiqu.
10 Selim a de l'empathie, il est en empathie avec ses amis, il sent ce qu'ils
ressentent.
Pourriez-vous m'accorder (= donner) quelques minutes ?
- Oui, bien sr, je suis vous ! (= je suis disponible pour vous)
Vanessa a pris grand soin de ces documents prcieux.
15 Je dois agir avec diplomatie, car il faut mnager la susceptibilit de
chacun.
Les parents tentent de prserver leurs enfants, de leur viter les difficults.
Aude prend sa jeune collgue sous son aile protectrice a sous sa
protection.
20 En cas de problmes, La va se rfugier chez son frre, qui, trs prvenant, lui
offre l'hospitalit. La maison de son frre est un refuge = un havre de paix.

AIDER

Des amis sont venus nous prter main-forte = donner un coup de main
pour notre dmnagement. Ils se sont coups en quatre pour nous aider.
25 Cette catastrophe naturelle a suscit un lan de solidarit dans le monde
entier.
Le ministre sera paul = second (= soutenu et aid) par Simon, son bras
droit , qui restera / sera ses cts tout au long de sa mission.
Julien n'a pas besoin d'une grande aide mais d'un simple coup de pouce .
30 Nous l'avons donc dpann en lui prtant 200 euros.
Thrse n'a pas mnag ses efforts pour arriver ce rsultat = elle y a mis
du sien . C'est elle que nous devons le succs de cette entreprise.
Ce gnreux mcne a beaucoup apport la rgion. Son apport est
important, car il a contribu au dveloppement conomique.
35 La municipalit a octroy une forte subvention ce festival de musique.
Quand Alex a t agress, des passants sont venus son aide = son secours.
Ils l'ont secouru. S'entraider est important, l'entraide est prcieuse.
CALME OU AGITE ?

Ce malade difficile met ma patience rude preuve. Comme infirmire, j'ai


une patience d'ange, mais chaque fois que j'entre dans sa chambre, je dois
< m'armer de patience !
5 Jos est flegmatique, j'admire son flegme : il reste impassible
= imperturbable, il ne rpond pas la provocation. Qu'est-ce qui pourrait le
faire sortir de ses gonds ?
Je ne veux pas ragir chaud, je lirai ce document demain, tte repose.
Dans ce genre de situation, en effet, il faut < garder la tte froide = garder
10 son sang-froid.
Nina cherche fbrilement son passeport. Sa fbrilit l'empche de le trouver !
Nos enfants adorent jouer dans le sable, ils s'en donnent cur joie !
Carole reste la fois calme et courageuse dans l'adversit, elle est stoque.

LOYAUT ET DLOYAUT

15 Le candidat malheureux la mairie de la ville a t beau joueur, il a


chaleureusement flicit son rival vainqueur.
Dans une discussion ouverte et honnte, il faut jouer / mettre cartes sur
table, il faut jouer franc jeu , sinon, cela brouillera les cartes . Celui qui
prpare un mauvais coup risque de perdre sur tous les tableaux .
20 L'tudiant s'est tromp, mais il tait de bonne foi, il n'a pas essay de mentir.
Adle avait promis de laisser ses collaborateurs libres de dcider, et elle a
jou le jeu , elle a tenu parole = elle a tenu sa promesse.
Emmanuelle a fait preuve de dloyaut = duplicit = perfidie, elle a t
dloyale = perfide. Sous des dehors souriants, elle tait fourbe = sournoise.
25 Elle a trahi ses collgues. Sa trahison a choqu tout le monde.
Le candidat a trich sur ses diplmes. Il a prtendu avoir un master, ce
qui est faux. Ce n'est pas une erreur sur son CV, il l'a fait exprs, il est de
mauvaise foi.

SVRIT OU LAXISME

30 Le professeur ne transige pas = ne badine pas avec la discipline dans sa


classe. 11 est intransigeant = inflexible = intraitable = inbranlable sur la
discipline. Sa svrit, son exigence et son intransigeance impressionnent
les lves. Son collgue, au contraire, fait preuve d'une grande indulgence,
voire de laxisme, il est trop indulgent = laxiste.
S'EXPRIMER
INTERROGER / DEMANDER
Manon va s'enqurir (= se renseigner) auprs de la mairie des possibilits de
bourse. Elle s'interroge sur le bien-fond de sa dmarche. Elle avait d'ailleurs
5 un ton interrogateur quand elle m'en a parl.
Le ministre a t interpell = apostroph sur son action. Il a t mis sur la
sellette la tlvision. Le journaliste l'a cuisin* pendant une heure !
La journaliste a sollicit un rendez-vous avec le directeur, qui n'a pas donn
suite ses sollicitations. Elle fait des dmarches auprs du secrtariat du
10 directeur et espre que cette requte = cette demande recevra une rponse
favorable.
Je lance / fais une ptition en faveur de (V contre) la construction d'une
cole.
Maud revendique (= rclame) la totalit de l'hritage de la vieille dame. Cette
15 revendication contrarie les autres hritiers !

RPONDRE OU NON
Quelle que soit la question, Jrmie rpond du tac au tac , il a une
repartie extraordinaire ! Marc, en revanche, rpond toujours de travers.
Daphn a reu une rponse lapidaire = laconique (= brve et froide) de son
20 chef, qui parle toujours sur un ton premptoire = tranchant = cassant.
la question agressive du journaliste, le ministre a rpliqu vertement =
schement, il a fait une rplique cinglante (= agressive). Il a rtorqu
= ripost que cela ne le concernait pas. Il a clou le bec au journaliste et il
lui a renvoy la balle.
25 Le suspect a jur ses grands dieux qu il tait innocent.
Brice lude = esquive les questions (= il n 'y rpond pas), c'est ie roi de
l'esquive !
Le candidat a dclin (= refus) l'invitation de son adversaire et il a rejet
son offre d'alliance. Hlas, les deux hommes ne se comprennent pas, c'est
30 H un dialogue de sourds .
J'ai demand une augmentation de salaire, mais mon chef m'a ri au nez = il
m'a rembarr* (argot) = il m'a envoy promener = il m'a envoy sur
les roses C= // a agressivement refus).
Quand j'ai propos cette solution Laurence, elle m'a object que cela
35 coterait trop cher l'entreprise.
RACONTER
On raconte comment le chteau a t construit. Selon la lgende, (= on
raconte que) c'est un mystrieux personnage qui est venu s'y installer.
Ce merveilleux conteur sait tenir son public en haleine : tout le monde
5 retient son souffle quand il raconte une histoire.
Pierre nous a relat son aventure en Asie avec des anecdotes amusantes.
L'historien a d'abord retrac les grandes lignes de cette importante
bataille.
Dans cette mission, Adle va tmoigner (= raconter) de sa propre
10 exprience.

S'EXPRIMER AVEC FRANCHISE


Julie n'a pas la langue dans sa poche > = elle a son franc-parler = elle ne
mche pas ses mots . Elle rpond carrment* (= franchement) aux questions.
Elle ne ferme pas sa gueule* (argot) ! Parfois, elle rpond remporte-
15 pice, de manire mordante (= agressive) et un peu rapide.
Pour rpondre votre question, je n'irai pas par quatre chemins = je
parlerai sans ambages : je pense que ce projet est compltement idiot !
Blandine a jou franc jeu avec nous = elle nous a parl cur ouvert : elle ne
nous a pas cach la difficult de sa situation.
20 Anne a explicitement (* implicitement) refus la proposition qui lui a t faite.

EXAGRER
Traiter cet employ de fasciste est outrancier (= stupide et exagr). Ces
attaques vont trop loin, elles sont dmesures, nous sommes dans la
dmesure.
25 Je demande mon fils de ranger sa chambre, il trouve cela cruel ! Je ne lui
demande pas la lune , tout de mme 1 II dpasse la mesure (= il exagre) !
Florent a un humour assez lourd, il en fait des tonnes , ce qui est pnible.
Pour recevoir le prfet, la municipalit a < mis le paquet* = elle a droul le
tapis rouge .
30 Tu pleures parce que tu n'as pas de stylo ? Il ne faut pas exagrer =
charrier*, ce n'est pas un drame !
Alain se faisait une montagne de cet examen = il en faisait une
maladie = tout un monde = tout un plat* = tout un fromage*
(argot), mais finalement, tout s'est bien pass.
35 Il ne faut pas tre plus royaliste que le roi (= faire trop de zle).
S'LOIGNER DU SUJET

Simon n'est pas franc : il rpond par des circonlocutions. II louvoie, il joue la
montre. Inutile de biaiser = tergiverser, je finirai par connatre la vrit !
Nous parlions de politique, puis nous nous sommes loigns = carts du sujet
5 = nous avons driv vers la place de la culture dans la socit. Nous avons
perdu le fil de la conversation. Les digressions sont courantes dans une
conversation btons rompus , on digresse aisment vers un autre sujet.
Le confrencier n'tait pas clair, et il s'est perdu dans les dates qu'il donnait.
La question tait saugrenue 0 pertinente), sans rapport avec le sujet trait.

10 PARLER INUTILEMENT

Quand je conseille ma fille, je parle dans le vide = je prche dans le


dsert , elle n'coute rien. Je lui rabche (= rpte inlassablement) les mmes
conseils, mais autant pisser* dans un violon , comme on dit vulgairement !
Ce vendeur me fait du baratin* : il baratine* sans arrt, pour que j'achte ce
15 gadget.
Luc a rat une occasion de se taire , il a parl pour ne rien dire .
On nous rebat les oreilles de cet vnement (= on en parle tout le temps).

LA PAROLE AGRESSIVE

Lon a tenu des propos dplacs et agressifs lors d'une runion : il a offens
20 < insult < injuri ses partenaires. Les insultes < les injures ne sont pas
acceptables dans ce contexte !
Rmi a dnonc ses complices la police = il a vendu la mche . Cette
dnonciation a conduit l'arrestation des malfaiteurs.
Un dlateur pratique la dlation : il dnonce par pure malveillance.

25 SE TAIRE

Yann ne s'est pas vant de son chec ! = il n'en a pas souffl mot = il n'en a
pas dit un mot = il l'a pass sous silence.
Quand on lui a cri Ta gueule* ! (argot) = La ferme* ! (argot) (= tais-toi ),
il a t tellement surpris qu'il en est rest sans voix !
30 Rmi sait tenir sa langue - garder les secrets, il reste muet comme une carpe .
Nous avons un accord tacite (= silencieux) : ce que je lui dis reste confidentiel.
Il arrive qu'on muselle un chien avec une muselire, pour qu'il n'aboie pas.
Dans certains pays, la presse est musele - billonne (V libre).
La n'a pas ouvert la bouche a gard le silence. Elle est souvent taciturne.
AIMER PARLER

Cette avocate est connue pour son loquence, son art de convaincre.
Michel m'a jet un regard loquent (= expressif).
Yvon est loquace = prolixe (= bavard) = intarissable sur le sujet
5 (= impossible arrter). 11 est volubile = c'est un moulin paroles = il est
bavard comme une pie . Sa loquacit, sa volubilit sont un peu fatigantes.
Cet orateur = ce tribun adore haranguer la foule du haut de son estrade. Il
parle avec une certaine emphase, ses phrases sont emphatiques. Il se
gargarise de certaines tournures = il s'coute parler.
10 La rhtorique est l'art de la parole. Cependant, dire je vous en prie est
une simple formule de rhtorique, sans profondeur.
Franois a de la faconde, il parle beaucoup, avec aisance et drlerie.
Quand Roger entre dans un magasin, il salue tout le monde la cantonade C=
en parlant fort et sans s'adresser quelqu'un de particulier),

15 HUMOUR, PLAISANTERIE ET IRONIE

Cette actrice tait connue pour son esprit, elle avait beaucoup d'esprit. Ses
traits d'esprit a mots d'esprit sont clbres, car elle tenait mettre son
grain de sel dans toutes les discussions.
Peter est pince-sans-rire, il a un humour froid parfois droutant.
20 On a annonc que les taxis seraient gratuits aujourd'hui, mais c'tait un
canular = une blague* = un poisson d'avril, car nous sommes le Ie'1 avril.
Le dput a rpondu une question agressive par une boutade, il s'en sort
toujours par une pirouette.
Certains adorent faire des jeux de mots = des calembours.
25 Jean Gabin ou Arletty taient connus pour leur gouaille = leur verve
insolente. Ils rpondaient sur un ton gouailleur (= moqueur et un peu
vulgaire) et racontaient des vannes* (argot) = des plaisanteries.
Patrice se moque de tout, il tourne tout en drision, mme les sujets srieux.
Il est acerbe = caustique = sarcastique. Ses sarcasmes sont parfois agressifs
30 et cela devient du persiflage = de l'ironie mchante. Il fait du mauvais
esprit, et cela met une mauvaise ambiance.
Dans ses pices de thtre, Molire tourne en ridicule = raille les travers
humains : il se moque des dfauts de ses personnages, qui sont souvent la
rise du public.
35 Dans cette clbre caricature, le dessinateur se paye la tte du roi.
CRITIQUER - COMPLIMENTER
PROTESTER / CONTESTER
Sabine n'arrte pas de nous contredire. Elle a l'esprit de contradiction. Elle
5 nous dnie le droit d'avoir une opinion diffrente de la sienne !
Cette dcouverte archologique remet en cause nos certitudes sur ce sujet.
Ce professeur chicane = ergote = chipote* sur le moindre dtail et oublie de
voir les qualits du travail. Il cherche toujours la petite bte .
Des rapports dnoncent des violations des droits de l'homme dans ce pays.
10 Les contestataires contestent l'organisation de la socit actuelle. On parie
maintenant de vote protestataire (= vote de protestation et non de
conviction).
Ce projet de loi a provoqu un toll = une leve de boucliers = une
15
fronde chez certains parlementaires dont on connat l'esprit frondeur
(= rebelle). Ils se sont
v' ' insurgs = ils ont
' vigoureusement protest
VtidL contre ce projet, d'autant
20 qu'il a t soumis par une
personnalit controverse.
Sa famille s'est indigne du
manque de soin dont a
souffert ce vieux monsieur
25 dans la maison de retraite.
Nous comprenons cette
indignation.

CRITIQUER
Cette mise en scne a t dcrie, elle a fait scandale chez les amateurs de
30 thtre. Les dtracteurs du spectacle lui reprochent sa vulgarit. Des critiques
virulentes sont parues dans la presse, qui tire boulets rouges sur le
metteur en scne. Mme les acteurs ont t descendus en flammes .
Dans ce pamphlet, le critique a reint le roman qui vient de paratre.
La presse a fustig le bilan dsastreux = catastrophique = calamiteux du maire.
35 Quand j'ai prsent mes ides, je me suis fait assassiner par mon chef : il
m'a sabr mon projet !
On dit que les Franais sont spcialistes de l'autoflageHation : ils se
flagellent eux-mmes, ils se critiquent durement. Ce n'est plus de la critique,
c'est du dnigrement. On dnigre tout, on noircit le tableau .
DIRE DU MAL
Quand on accuse quelqu'un de corruption, il rpond souvent en disant que ce
sont des allgations infondes = des racontars*.
Denis a rpandu des calomnies = des ragots* sur le compte de Gal, il a
5 tran Gal dans la boue . La rputation de Gal a t salie = souille par les
propos de Denis. Je trouve odieux de calomnier ainsi quelqu'un d'innocent.
Cette rumeur a jet le discrdit sur Gal. Gal a t discrdit, cela a nui sa
rputation. Sa rputation a t corne par ces mensonges. Gal a donc
accus Denis de l'avoir diffam : il le poursuit en justice pour diffamation,
10 car ces propos taient diffamatoires.
Je ne voudrais pas mdire de Paul, mais les mauvaises langues disent qu'il
est un pitre conducteur ! C'est de la mdisance, je le sais... mais c'est vrai !
Sylvie n'a pas arrt de casser du sucre sur le dos de Brice : elle a dit
beaucoup de mal de lui = elle a dit pis que pendre de lui.

15 REPROCHER
Les parents dsapprouvent vivement = rprouvent la conduite de leur fille. Ils
ont fait part de leur dsapprobation et mme de leur rprobation. Ils lui ont
parl sur un ton rprobateur. Ils l'ont rprimande < sermonne, mais les
20 remontrances = les blmes n'ont pas eu grand effet !
On ne peut pas blmer Stphanie d'avoir renonc son projet.
Sarah tait furieuse qu'Alexandre ait mal fait son travail : Sarah a
accabl Alexandre de
reproches, elle lui a f*Ox
25 pass un savon .
Alexandre en a pris pour afsd
son grade = il a pass
un mauvais quart d'heure = il
s'est fait engueuler* (argot) par
30 Sarah. L'engueulade*(argo/J a dur
une heure !
Dans son rapport, la Cour des comptes pingle = pointe du doigt le ministre
pour sa mauvaise gestion financire. Le ministre s'tait dj fait taper sur
les doigts > par la Cour des comptes.
35 Louis m'a fait des rflexions dsobligeantes sur mon travail, mais je ne me
suis pas gn(e) pour lui dire ce que j'en pensais !
Ce pauvre homme subit constamment les rcriminations de sa femme, qui
n'arrte pas de rcriminer = le harceler.
MENACER

Le directeur de l'cole met en garde = avertit les lves quand ils se


conduisent mal : ils reoivent une mise en garde = un avertissement.
La direction de l'entreprise souffle le chaud et le froid , annonant
5 alternativement des nouvelles rassurantes ou inquitantes.
Avec ses lves, le professeur emploie la technique de la carotte et du
bton...
Hubert m'a fait du mal, il me le paiera = il ne remportera pas au
paradis !
10 Valentine reste patiente, mais quand elle rencontre une injustice, elle sort
ses griffes (comme un tigre) = montre les dents <> (comme un chien) !
Cet opposant au rgime ne s'est pas laiss intimider : les intimidations et
mme les menaces de mort n'ont pas de prise sur lui, mme si le rgime fait
pression sur lui.

15 COMPLIMENTER, FLATTER

Quand nous avons prsent notre projet au directeur, il n'a rien trouv
redire (= il n'a fait aucune critique), il nous a mme flicits pour notre
inventivit.
Le chef d'entreprise a fait l'apologie de la collaboration avec son partenaire
20 tranger : il a vant les mrites de son partenaire commercial. 11 fait un
plaidoyer en faveur d'une collaboration p.us troite encore.
Tout le monde prne les vertus du sport : les mdecins prconisent C=
recommandent) la pratique rgulire du sport.
Les professeurs ne tarissent pas d'loges sur cet lve = ils le couvrent
25 d'loges < ils l'encensent : ils sont dithyrambiques = trs logieux sur
cet lve. Ces louanges sont justifies, car cet lve est exceptionnel.
Je tire mon chapeau cet athlte handicap qui a gagn la mdaille d'or.
Au dbut de la confrence, on rend hommage ceux qui en ont permis la
tenue.
30 Si Max jette des fleurs Rmi, ce dernier pense que Max essaye de le flatter
= de lui lcher les bottes (argot) = de lui cirer les pompes* (argot). La
flatterie est courante dans ce milieu, et elle tourne parfois la flagornerie,
car chacun caresse l'autre dans le sens du poil pour obtenir satisfaction.
Jean-Marc est tellement poli et flatteur qu'il en devient obsquieux ! Je ne
35 supporte pas cette obsquiosit.
TROMPER - SE TROMPER
TROMPER QUELQU'UN

Les bouteilles de vin places dans la vitrine sont factices (= fausses).


Cependant, leur apparence est trompeuse ! On s'y laisserait prendre. >
5 Ce faussaire a fabriqu des faux papiers : il a falsifi des passeports. La
falsification de documents est punie par la loi.
Ces sacs main ne sont pas authentiques, ce sont des contrefaons,
arrives ici en contrebande. Les contrebandiers seront poursuivis.
Les statistiques ont t truques, quelqu'un les a modifies
10 frauduleusement.
On a fait miroiter une promotion Loc, mais c'tait un attrape-nigaud* =
une promesse fallacieuse = mensongre. On l'a bern = dup = roul*
= flou.
Luc est rus comme un renard = il est roublard* ; sa ruse = sa roublardise*
15 l'aide djouer les piges que lui tendent ses adversaires. Pourtant, ils
emploient des feintes = des stratagmes pour le mettre en difficult.
Jacques a un ct machiavlique : il est capable de monter de vritables
machinations contre ses adversaires. Aprs le (sale*) coup qu'il leur a fait =
le mauvais tour qu'il leur a jou, personne ne lui fait plus confiance !
20 Nous avons d faire diversion et changer de sujet, car une dispute risquait
d'clater entre ces deux femmes.
Mine de rien - l'air de rien - sans en avoir l'air, Dominique s'est rvl un
redoutable ngociateur. Pourtant, il ne payait pas de mine (= on n'aurait
jamais pens qu il avait de la valeur).
25 Mis en cause dans un scandale, cet homme politique a tent un subterfuge
H une chappatoire un faux-fuyant pour dtourner l'attention de la presse.
C'est une mascarade ! Ce jeu de dupes n*a tromp personne.
Proposer de crer un jardin dans ce village n'est pas un vrai projet cologique,
il s'agit juste de jeter de la poudre aux yeux des lecteurs et de les tromper
30 en leur faisant prendre des vessies pour des lanternes !
Romain a essay de sduire Salom, il lui a fait le grand jeu !
Xavier triche en jouant aux cartes. C'est un tricheur, qui pratique la
tricherie.
Ce faussaire a prtendu tre un expert en tableaux. Il a grug escroqu des
35 collectionneurs de tableaux, qui ont achet trs cher ses faux Matisse. La
mystification = la tromperie a t dcouverte. L'escroc a t arrt et
condamn pour escroquerie.
MENTIR

Bernard ment comme il respire = comme un arracheur de dents ! Il dit


des contre-vrits longueur de journe, il fait mensonges sur mensonges.
Fabien ment, mais il croit dur comme fer > ses propres mensonges. C'est
5 un affabulateur = un mythomane. La mythomanie est une pathologie.
On a reproch Jrme un mensonge par omission : il a omis ("= oubli )
de dclarer qu'il avait un compte bancaire dans un paradis fiscal.
Mon tudiant m'a expliqu qu'il avait t malade. En ralit, il ne voulait pas
faire les devoirs, c'tait cousu de fil blanc ! Il m'a racont des histoires = il
10 m'a racont des salades* = des bobards*, il n'a jamais t malade !
On a bourr* le crne de Rmi avec des ides fausses, il s'est laiss
influencer.
Lo ne raconte pas sobrement ce qu'il a fait ; il en rajoute = il brode...
Il me sourit gentiment alors qu'il me dteste. Il est hypocrite, c'est un faux
15 jeton* ! Quelle hypocrisie ! C'est un tartuffe, sa tartufferie me fait horreur.

Remarque. Tartuffe est le protagoniste de la pice de Molire du mme nom, qui dnonce
l'hypocrisie en gnral, et l'hypocrisie religieuse en particulier.

Louis a usurp ( vol -) un nom prestigieux, c'est un usurpateur.


L'usurpation a t dcouverte par hasard.
20 Si le candidat aux lections promet de baisser les impts, cela peut tre de la
dmagogie = une promesse dmagogique et fallacieuse, destine flatter et
tromper les lecteurs. Ce candidat est un dmagogue.

FAIRE SEMBLANT

Clment a feint = simul l'enthousiasme mais c'tait une feinte, il jouait la


25 comdie. C'est un vrai simulateur, qui fait preuve de dissimulation. Il ment
sur ses vrais sentiments.
Mlanie joue double jeu, elle essaye de s'allier des personnes ennemies.
Sa duplicit me fait horreur.
Roger s'est fait passer pour un mdecin, mais c'tait un imposteur, il n'a
30 jamais tudi la mdecine. Son imposture a t rvle par un de ses proches.
Jean est trs malade, mais il donne le change , il agit courageusement
comme si tout allait bien.
Il ne s'agit pas d'un procs en bonne et due forme, mais d'un simulacre
(= une imitation trompeuse).
ETRE TROMP

Je me suis laiss embobiner* par ce charlatan. Je me suis fait avoir* et j'ai


achet ce produit dfectueux. Le voleur m'a eu, j'ai t le dindon de la farce
.
5 Agns a prtendu qu'elle avait t invite Hollywood. Elle m'a fait marcher
= elle m'a men(e) en bateau ! Je suis tomb(e) dans le panneau (= dans
te pige), mais c'tait une plaisanterie. Anne, en revanche, n'a pas t dupe =
on ne la lui fait pas !
Rmi a utilis mon mot de passe mon insu, et je n'y ai vu que du
10 feu f= je n'ai rien vu). Je croyais que Rmi tait honnte, je me faisais des
illusions !
On a l'impression que la montagne est toute proche, mais c'est une illusion
d'optique : en ralit, elle est plus de cent kilomtres d'ici.
Thomas a t victime d'une supercherie (= une tromperie).
15 Imaginer devenir concertiste est une chimre = un vu pieux, car je ne suis
pas assez dou !
ric est tomb dans un traquenard (= un pige criminel) et on lui a tout vol.

SE TROMPER

Si je ne m'abuse = si je ne me trompe (pas) = sauf erreur de ma part,


20 Molire est mort en 1673. La date de 1680 est errone fautive.
Il a pris la mauvaise direction : il s'est tromp = il s'est gour* = il s'est fichu* =
foutu* (argot) dedans ! 11 a t induit en erreur par sa collgue qui a confondu
la rue Saint-Martin et la rue du Faubourg-Saint-Martin. Il faut dire que cela prte
confusion !
25 L'lve n'avait pas tudi, il a rpondu une btise = une nerie* = une
connerie* (argot). Je me suis mpris(e) sur lui : je croyais qu'il tait trs
srieux.
Raphal est aveugl par son amour, il croit que Julie l'aime pour lui-mme en
non pour son argent. C'est une illusion = un leurre. Il se leurre - il se met le
30 doigt dans l'il = il croit au Pre Nol !
Tu penses que je t'ai oubli ? Quelle ide ! = En voil une ide ! (= c'est faux !)
Hugo est ingnieur, mais il s'est fourvoy, il aurait d choisir une autre voie.
Jean ne veut pas voir la ralit en face, il < a des illres (= comme un cheval)
= il se voile la face = il fait l'autruche !
35 Penser que La Comdie humaine de Balzac est une uvre comique est un
contresens (= une grosse erreur d'interprtation).
Vous pensez que Fred n'est pas ambitieux? Dtrompez-vous (= au contraire) !
ERREURS PRATIQUES

Claire a renvers le verre d'un geste malencontreux. Elle a


malencontreusement renvers le verre. Ce n'tait pas volontaire, c'tait une
maladresse.
5 l'aroport, j'ai pris la
valise de ma voisine par
inadvertance - par
mgarde = par tourderie
(= par manque
10 d'attention).
Ninon ressemble
normment Flore, c'est
s'y mprendre ! On
pourrait, par mprise,
15 prendre l'une pour l'autre.
Paul a oubli de mettre les
verres sur la table, c'est une tourderie (= un petit oubli).
cause d'une dfaillance du systme informatique, je ne peux plus accder
ce site.
20 11 y a de petites erreurs dans ce texte, et en particulier des coquilles = des
fautes de frappe, mais ce sont des broutilles* (= des bricoles).
Quand des meutes ont lieu, la police cherche viter les bavures : elle ne
doit pas blesser ou tuer des innocents par erreur.

ERREURS DIPLOMATIQUES

25 la suite d'un quiproquo = une confusion = une mprise = un malentendu


Carine a t invite la soire la place de Caroline.
Hier, Armelle a fait / a commis une gaffe = une bourde* = elle a mis les
pieds dans le plat , elle a critiqu les gens trop gros devant Sylvie, qui est
obse. Il est vrai qu'Armelle est gaffeuse, elle commet souvent des bvues.
30 Dans une runion diplomatique, il est essentiel d'viter de commettre un
impair un faux pas.
Quand un personnage public dit quelque chose de choquant, on parle
dsormais d'une drive de la pense ou d' un drapage verbal : Jean-
Marie a drap sur le sujet.
35 Ne pas surveiller les enfants la piscine est un manquement aux rgles de
scurit.
LES CONFLITS
LES DISSENSIONS
Entre Lucien et Clment, il y a de l'eau dans le gaz , a va mal tourner !
Lucien cherche nuire Clment qui prpare une riposte = une contre-
5 attaque. mon avis, il ne faut pas interfrer = intervenir dans cette querelle.
Colette a tendance mettre de l'huile sur le feu , attiser les dissensions,
elle provoque facilement la zizanie parmi ses collgues. Mais un jour, cela va
se retourner contre elle.
La pomme de discorde entre les deux frres est une sombre histoire d'hritage,
10 qui a exacerb (= aggrav) les dissensions l'intrieur de la famille.
Sbastien est un farouche opposant cette loi. 11 s'est toujours affront sa
sur sur ce sujet, et l'affrontement dure depuis longtemps.
Jean-Paul rgle des comptes avec ses anciens partenaires. Le rglement de
comptes entre ces malfaiteurs est l'origine de nombreux crimes.
15 L'volution de l'Europe est lie aux soubresauts de la politique
internationale et aux vicissitudes de l'histoire.
Lors de la runion, ric a fait entendre un ton / un son discordant, il a mis
un avis trs diffrent des autres, ce qui a donn lieu des frictions = des
dsaccords = des crispations = des tiraillements entre ses collgues et lui.
20 Le Premier ministre a dsavou son ministre. Ce dsaveu s'explique par une
profonde inimiti (V amiti) entre les deux hommes.
Pendant la manifestation, le nom du
ministre a t hu = le ministre s'est \U-
fait huer. Il est apparu sous les hues
25 de la foule.
En s'installant dans ce village, Tom
\ I
s'est confront des ractions V \> E * l S $ \_SJi
hostiles = il a affront l'hostilit
des habitants. Il a parfois t
30 stigmatis (= dsign ngativement),
car il est diffrent des autres.
Ce pauvre enfant a t
maltrait, il a subi de nombreuses brimades : ses parents le brimaient,
Thumiliaient. Ils ont t arrts pour maltraitance.
35 Entre ces deux hommes politiques, le contentieux est lourd. Us ont eu des
litiges dans le pass et ils sont H couteaux tirs . Leur antagonisme ne
facilite pas le travail leur entourage !
LA DESTRUCTION, LA VIOLENCE

Aprs l'ouragan, qui a tout emport sur son passage, on recherche des
survivants dans les dcombres des maisons, dont il ne reste que des dbris.
L'incendie a fait , . .
5 des ravages dans la rgion, il a ravag = dvast des
hectares de fort.
Hlas, le jeune homme
s'est fait battre - s'est fait
tabasser* (argot) = s'est
10 fait casser ia gueule*
(argot) par des voyous,
qui n'y sont pas alls
de main morte (= ont
t violents).
15 Des vandales ont
vandalis (= dtruit par
plaisir) toutes les
voitures gares dans la rue. Le vandalisme est un vrai flau = une calamit
dans ce quartier !
20 La manifestation a t violemment rprime. la rpression a t sanglante.
Heureusement, Bndicte avait flair (= senti) le danger et n'y tait pas alle.
Entre ces deux familles ennemies, c'est l'escalade de la violence : la
vengeance est terrible et sans fin, puisque chaque famille se venge sur l'autre
d'un crime commis. C'est un vritable engrenage. D'ailleurs, le sang a encore
25 coul la semaine dernire.
Un attentat terroriste a eu lieu hier soir. Les terroristes ont fait sauter un
pont = ils ont fait exploser une voiture pige sur un pont et la bombe a
clat au passage d'un train. Cette tuerie = ce carnage a fait de nombreuses
victimes.
30 Le fanatisme conduit souvent des actes barbares, de la barbarie. Ce sont
des fanatiques qui les commettent.
Le bateau a t torpill 0 dtruit l'explosif) pendant la guerre : il a coul =
il a fait naufrage, il a disparu corps et biens. Un autre navire s'est sabord (=
s'est dtivit volontairement).
35 Certaines communauts ont t opprimes, puis vritablement perscutes
(= traites avec violence), les perscutions ont fait des morts, et ont parfois
abouti des massacres : des populations ont t massacres. Lorsque ces
atrocits se passent une grande chelle, on parle de gnocide - c'est
l'extermination systmatique d'un peuple.
40 Les milices se livrent des reprsailles (= vengeances) sur la population
civile. On redoute un vritable <* nettoyage ethnique .
LA GUERRE

On parle souvent d'un incident clans un conflit arm, pour dsigner un


acte violent, mais isol. Quand les incidents se multiplient, cela devient des
troubles.
5 Devant les risques de guerre civile (- entre compatriotes), le gouvernement a
dclar l'tat d'urgence et a dcrt un couvre-feu.
L'arme marche sur (= se dirige vers) la capitale pour dclencher un assaut =
une offensive = une attaque. Les tirs d'obus n'arrtent pas. Les soldats tentent
de reprendre le contrle du territoire pied pied . L'avance des
10 troupes provoque parfois un exode (= une fuite des populations civiles),
L'arme a lanc une contre-attaque = une riposte. Elle a fait une incursion
(brve entre) en territoire ennemi. Des combats ont eu lieu.
Les oprations de guerre ont dbut il y a six mois.
Faut-il armer ces personnes ou au contraire les dsarmer ? La course aux
15 armements est toujours dangereuse !
11 s'agit d'une gurilla qui mne une guerre d'usure contre l'arme
rgulire = les militaires.
Le gouvernement ne sait plus comment se sortir de ce bourbier , car les
risques militaires et politiques sont inextricables.

20 VERS LA PAIX

Les dmineurs sont parvenus dsamorcer la bombe qui n'a donc pas
explos. Le dminage du terrain a pris du temps.
Ce pays tente de s'interposer entre les deux belligrants et voudrait envoyer
une force d'interposition. Cela permettrait peut-tre d'apaiser les tensions.
25 Les belligrants ont observ = ont respect une trve. Les diplomates ont
ensuite obtenu l'arrt des combats = des hostilits, ce qui a conduit la
signature d'un cessez-le-feu.
Aprs de longs pourparlers de paix, l'un des belligrants s'est enfin ralli
la proposition de paix qui lui a etc faite. Les deux pays ont conclu = signe =
30 ratifi un trait de paix.
Les adversaires ont longuement dlibr. Finalement, les dlibrations ont
dbouch sur un compromis, un consensus = un accord.
La plupart des peuples aspirent la paix, surtout quand ils sont pacifistes : ils
prfrent vivre en paix.
SE BATTRE (PSYCHOLOGIQUEMENT)

Une polmique a oppos un ministre un journaliste. Ce dernier a battu en


brche (= attaqu) les arguments du ministre, qui prtendait qu'on ne pouvait
pas polmiquer sur ce sujet.
5 Le dpute a ferraill pendant tout le dbat pour convaincre son adversaire de
ses arguments. La discussion a t pre (= dure).
Nous avons d batailler B nous battre = nous bagarrer (figurativement) pour
obtenir l'autorisation de construire ce btiment.
Cette femme politique combat le racisme. Elle se bat contre le racisme et
10 pour la tolrance. Son combat dure depuis des annes.

QUELQUES EMPLOIS IMAGS

Nous avons tent de dsamorcer le conflit entre les cousins, car la situation
tait explosive, mais Albert a sabord = torpill nos efforts qui ont chou.
Le professeur a mis 6/20 ce devoir ? Il n'y est pas all de main morte !
15 C= // a t dur)
On nous matraque* = assomme* avec des slogans publicitaires !
Face cette situation, elle s'est retrouve dsarme = dsempare, elle ne
savait plus quoi faire. Bastien, en revanche, est bien arm pour la vie, car il
s'est aguerri avec le temps.
20 Je ne vais pas parler d'argent avec mon grand-pre, car le terrain est min !
La nouvelle de l'inculpation du ministre a fait l'effet d'une bombe.
Le prix des loyers a explos clans cette rgion (= il a fortement augment).
Les enfants, je suis fatigu, j'aimerais bien avoir la paix fichez-moi* la
paix ! (= laissez-moi tranquille)
25 Entre ces deux hommes politiques, les hostilits sont ouvertes !
Le mauvais pianiste a massacr ce magnifique prlude de Chopin !
Le dbat au parlement a t sanglant (= violent).
Pour ce meeting, les militants sont en ordre de bataille (= prts se battre).
Aprs les critiques de l'opposition, le gouvernement a dcid de contre-
30 attaquer = riposter. C'est le Premier ministre qui s'est charg de la contre-
attaque = la riposte.
L'opposition continue son offensive sur le plan conomique.
Dans cette entreprise, c'est videmment l'argent qui est le nerf de la guerre
.
REUSSITES ET ECHECS
LES RISQUES
Loc nous dfie = nous met au dfi de faire mieux que lui.
Succder Aude est une gageure (= un dfi trs difficile). Martin a relev le
5 dfi. Il s'est piqu = s'est pris au jeu , mme si c'tait risqu = hasardeux.
L'entreprise joue gros avec ce projet, qui met enjeu un budget norme, mais
elle mise = parie = table sur l'esprit d'quipe pour surmonter les obstacles. Il
va falloir jouer serr, car les concurrents sont redoutables.
Cette famille trop pauvre pour payer son loyer risque d'tre expulse de son
10 logement : elle vit avec < une pe de Damocls au-dessus de la tte .
Maud a hsit avant de s'exprimer, mais enfin, elle s'est jete l'eau ! Au
risque de dplaire sa hirarchie, elle a critiqu les solutions proposes.
Alain est cardiaque, mais il continue faire des sports violents : il le fait ses
risques et prils. 11 < joue avec le feu , il risque d' y laisser sa peau (=
15 mourir aprs avoir pris des risques).
Cet avocat prend des risques = il s'expose = il se mouille* (argot) = il
mouille sa chemise (argot) pour dfendre ses clients. Ce sont les
risques = les alas du mtier !
Annabelle ne veut pas courir le risque de perdre son emploi. Cela dit, il n'y a
20 pas de danger = de risque qu'elle le perde, car c'est une employe modle.
En acceptant ce nouveau travail, Simon plonge dans l'inconnu 11
s'aventure sur un terrain nouveau. Il se demande si le jeu en vaut la
chandelle = si cela en vaut la peine : c'est lui qui va essuyer les pltres
f= prendre les premiers risques) et il risque de se brler les ailes .
25 Je ne vais pas me hasarder = me risquer rpondre cette question
dlicate.
Je proteste contre mon chef, mais n'ai rien perdre.

LES DIFFICULTS
Ce n'est pas de la tarte (argot) = c'est la croix et la bannire = une
30 vraie galre* (argot) pour obtenir ce document ! J'ai galr* (argot) pour y
arriver. Que c'est compliqu !
Tho est all se jeter dans la gueule du loup f= dans le danger).
Finir ce rapport pour demain est jouable (= possible), mme s'il me donne
du fil retordre = mme si je rame* (argot) !
35 En entrant dans la pice, j'ai vu que quelque chose clochait = tait anormal.
Ce texte philosophique est ardu, mais les difficults ne sont pas
rdhibitoires.
Ce ministre a t en butte = a prt le flanc de nombreuses critiques. En
effet, sa mission relve du casse-tte. Le ministre est sur la corde raide
5 (= dans une situation risque). II doit grer des intrts contradictoires, il se
trouve entre le marteau et l'enclume .
En politique, il faut savoir avaler des couleuvres <> (= tre humili sans
broncher).
Hugo s'est mis dans de beaux draps = dans le ptrin* = dans la
10 merde* (argot) f dans une situation ns difficile), et cela peut
compromettre = mettre en danger sa carrire. Cependant, si la situation est
grave, tout n'est pas perdu.
Le skieur a descendu la piste sans anicroche = sans accroc = sans
encombre.

15 LES OBSTACLES
Mourad a eu un parcours sem / parsem d'embches : il a rencontr des
cueils = des obstacles, qu'il est parvenu surmonter. Nous admirons sa
lutte contre l'adversit, mais ces obstacles lui ont servi de tremplin pour sa
carrire.
20 En acceptant cette mission risque, Bernard joue un jeu dangereux,
d'autant que des obstacles insurmontables se dressent devant lui.
Les ngociations achoppent = butent sur le montant de la taxe : la taxe est la
pierre d'achoppement (= un obstacle) dans cette discussion. Il ne faudrait
pas que certains participants se braquent* contre les autres (= deviennent
25 hostiles).
Romane veut me mettre des btons dans les roues = elle contrecarre mes
projets. Elle cherche se mettre en travers du chemin .
Quand on fait le tour du monde, on vit toutes sortes de pripties, mais
certaines msaventures, parfois pleines de rebondissements (= surprises),
30 permettent de franchir un cap = passer une preuve.
Alain voulait dmarrer le projet, mais son chef a frein = brid = rfrn son
enthousiasme. Avec son temprament fonceur, Alain doit souvent se rfrner
= se contenir !
Flix n'a pas confiance en lui et il choue souvent, ce qui renforce son
35 manque de confiance. C'est un cercle vicieux qu'il faudrait briser = casser.
Claude a t accus d'entraver = gner le cours de la justice : son attitude
constitue une entrave la justice, ce qui est un dlit.
Le sminaire tait en anglais, ce qui a handicap et dfavoris
= dsavantag certains. C'est un handicap de ne pas matriser l'anglais !
LES CHECS
Le rsultat des lections est dsastreux. C'est une droute < une dfaite
< un naufrage < une dbcle (= la fonte des glaces) < c'est la Brzina !

Remarque. La bataille de la Brzina est l'une des plus terribles et humiliantes dfaites de
5 Napolon Ie* pendant la campagne de Russie (novembre 1812).

Ce projet thtral ne marchera jamais, il est vou l'chec. Vous courez


l'chec. D'ailleurs, c'est mal barr* (argot) (= mal parti), puisque le maire de
la ville veut faire chouer ce projet. Vous allez essuyer un chec cuisant !
Je devais partir faire du ski, mais c'est rat = c'est tomb l'eau = c'est
10 loup* = c'est fichu* = c'est foutu* (argot) car je me suis cass le bras.
Le dossier tait mal ficel* (= mal conu) donc a a chou = a a foir*
(argot) !
Ce spectacle n'a pas reu le succs escompt (- espr). C'est un vrai
fiasco = il a fait un four* (argot) !
15 Ce projet a t un coup d'pe dans l'eau > (= inutile). Il s'est croul
comme un chteau de cartes , car il tait construit sur du sable .
L'entreprise a subi un revers la suite d'une erreur de marketing. Elle
n'est pas au bout de ses peines = elle n'en voit pas la fin, car le lancement
du nouveau produit a avort. Le projet s'est enlis (comme une voiture dans
20 le sable). Rien ne marche et les promoteurs du projet vont de dconvenue en
dconvenue = d'chec en chec. Ces dboires ne m'tonnent pas, car tout
tait mal organis. C'est la faillite du systme imagin par le directeur.

LA RUSSITE

Aprs des preuves, Julien voit enfin le bout du tunnel = il sort de


25 l'ornire .
Luc a eu un grave accident, mais maintenant, il est sorti d'affaire = il s'en est
sorti, mais il revient de loin = il l'a chapp belle = il a eu chaud* !
La patineuse a ralis une prouesse = un vritable exploit. Cela se comprend,
car elle est l'apoge de sa carrire. Cette mdaille d'or constitue le
30 couronnement de sa carrire, c'est une conscration, elle a t sacre
championne olympique de patinage. Le patinage a toujours t un jeu
d'enfant pour elle (= trs facile, car elle est doue).
Ce film a obtenu un triomphe au festival de Cannes = il a fait un malheur
= il a t couronn de succs. Il est vrai que ce film est un coup de matre
35 = une ralisation magistrale !
Un nouveau directeur a t nomm, et nous avons gagn au change. Cela a
chang la donne : dsormais, tout le monde travaille mieux.
Cette entreprise innovante a fait des merveilles dans le domaine, et est en
train d'affirmer sa suprmatie = sa domination sur le march. Les magasins
5 ont fleuri (- se sont dvelopps) et ils sont florissants (= prospres).

^^ LA FACILIT
Utiliser ce logiciel n'est pas sorcier = c'est simple comme bonjour . Je
m'en suis servie ce matin, et a a march comme sur des roulettes .
Lo a eu son examen haut la main = conmie une fleur . Le sujet tait
10 < bte comme chou et c'tait l'enfance de l'art de savoir y rpondre.
J'ai soumis mon ide mon chef et c'est pass comme une lettre la poste
(= l'ide a t facilement accepte).

^^ LES EFFETS DU HASARD


La malchance
15 Dans un projet, on fait souvent face un imprvu (= un contretemps).
La voiture de Roland est tombe en panne le jour de son dpart en
vacances : quelle dveine* ! = quelle poisse* ! = quelle tuile* ! Roland a
toujours la guigne* = la poisse*, il joue de malchance.
Quentin a chang de travail, mais c'est pire qu'avant, il est tomb de
20 Charybde en Scylla .
Le sportif s'est bless pendant un entranement. 11 n'a pas de chance, mais ce
sont les alas du mtier / de la vie !

La chance
Mon examen se passera bien -je touche du bois (par superstition). S'il te plat,
25 croise les doigts = tiens-moi les pouces , pense moi !
Par un pur hasard = par le plus grand des hasards = par un concours de
circonstances, Anas a rencontr Gal. Le hasard fait bien les choses !
Il faut mettre toutes les chances de son ct, mais Max a les atouts (- les
bonnes cartes) pour russir. 11 est n sous une bonne toile , il a toujours de
30 la veine* = du bol*.
Flo a gagn le gros lot ! Quelle aubaine ! C'est vraiment un coup de
chance !
Adrien a eu 15 son premier devoir de maths. C'est de bon (* mauvais)
augure pour la suite = a augure bien (* mal) de la suite de ses tudes.
35 La grand-mre a donn un porte-bonheur = un talisman sa petite fille : cet
objet portera bonheur la petite fille.
EMOTIONS ET SENTIMENTS
L'MOTION
a me fait quelque chose * de quitter ce lieu. J'ai le cur serr.
En retrouvant un frre qu'il n'avait pas vu depuis 10 ans, Jules a t en proie
5 une vive motion = il a t submerg par l'motion. Sous le coup de
l'motion, il n'a pas pu dire un mot, mais il se remettra de ses motions.
Nous avons cout l'histoire poignante ce ces enfants abandonns pendant la
guerre. Cela fend le cur d'entendre ce genre de choses. Cette histoire
bouleversante nous a beaucoup remus.
10 J'ai t trs touche de votre cadeau, il me va droit au cur !

LA DOULEUR MORALE
Quitter son logement a t un dchirement = un crve-cur* pour la vieille
dame. Maintenant qu'elle habite dans un foyer, elle se sent dsoriente.
Ne me reparle pas de mon chec, tu remues le couteau dans la plaie !
15 l'annonce de ce terrible accident, les familles des victimes se sont
retrouves en plein dsarroi, dans la stupeur et la dtresse. Elles sont
atterres = catastrophes.
Il a t bris par la mort de sa femme, il prouve une grande douleur = il est
plong dans la douleur. Il est submerg par le chagrin.

20 LA DPRESSION
la fin de l'hiver, Laure fait souvent une petite dprime (momentane).
Heureusement, cela ne dgnre pas en vritable dpression, plus grave et
plus longue. Une personne dpressive a tendance tre souvent dprime.
Le mauvais temps me dprime = dmoralise !
25 Aprs avoir rat ses examens, Adrien a flipp* (= tait dprim). Il est rest
chez lui se morfondre (= attendre tristement), il est rest prostr dans son lit,
il tait vraiment abattu. Adrien tait au 36''dessous . Heureusement, grce
ses parents, il a russi reprendre le dessus .
Aprs son divorce, Mathilde broyait du noir. Elle n'avait plus got rien,
30 elle tait compltement dmoralise. Elle ne mangeait plus, elle dprissait.
Heureusement, Mathilde a rencontr Julien, et a repris got la vie.
Cet chec a sap (= dhvit) le moral des troupes !
RIRES ET LARMES
Benot a toujours le sourire aux lvres quand il me parle. Nous changeons
souvent un sourire de connivence = un sourire de complicit, car nous nous
comprenons trs bien.
5 Bruno a un petit sourire en coin (lgrement ironique) quand il parie de sa
vieille tante.
Philippe est parvenu drider = faire rire ses collgues, qui n'taient
pourtant pas d'humeur rire.
Tout le monde a commenc rire aux clats = se tordre de rire =
10 s'esclaffer* en coutant un sketch dsopilant = pleurer de rire.
En entendant ces moqueries, Sarah a ri jaune (= avec amertume). Tout le
monde ricanait (= sarcastiquement), alors qu'il n'y avait pas de quoi rire !
Ils ne sont pas partis de gaiet de cur, ils taient tristes.
Remarque. L'expression de gaiet de cur s'emploie gnralement la forme ngative : Je
15 ne l'ai pas fait de gaiet de cur.

En public, on doit souvent touffer = refouler = retenir ses larmes.


C'est pnible, la petite fille n'arrte pas de pleurnicher car elle est fatigue !
Le jeune homme a enfin expliqu le traumatisme qu'il avait vcu et il a eu une
grosse crise de larmes = il a clat en sanglots = il s'est mis sangloter.

20 LA JOIE
On m'a confi une nouvelle tche, c'est stimulant < exaltant. Je vais voyager, ce
qui n'est pas pour me dplaire = je ne boude pas mon plaisir.
L'quipe nationale a gagn le match, ses supporters jubilent, ils expriment
bruyamment leur jubilation = ils pavoisent !
25 Les diplomates se sont congratuls = se sont flicits du succs de la runion.

LA CULPABILIT
Raphal se sent culpabilis d'avoir quitt sa femme et ses enfants, il se
culpabilise. Il faut dire que sa femme est une experte en chantage affectif !
Quand tout va mal, il est hlas frquent de chercher un bouc missaire (= le
30 coupable idal), qui on impute tous les torts, mme s'il n'est pas fautif.
Paul tait dans ses petits souliers quand il a entendu les reproches qu'on
lui faisait, car il savait bien qu'il n'tait pas blanc comme neige.
Fred a du sang sur les mains, tout le monde sait qu'il a commis un crime il y a
trente ans. Pourtant, il dclare sans vergogne = sans honte tre innocent.
35 ric a la conscience en paix, car il n'a rien fait de mal. Jean-Louis, en
revanche, aura toujours ce crime sur la conscience.
LA RACTION DE COLRE

Tu as perdu tes cls ? Ne dramatise pas ! = II n'y a pas de quoi en faire un


drame ! = Ce n'est pas la fin du monde > !
Cline me parle sur un ton suprieur, elle me hrisse !
5 Samia doit mettre un peu d'eau dans son vin et tre moins intransigeante !
Lors de cette runion houleuse = orageuse = mouvemente, le ton est mont
: les participants ont hauss le ton, se sont chauffs et en sont venus aux
insultes.
Basile me rend chvre* = il me fait tourner en bourrique* = il me
10 provoque. Certains jours, il me pousse bout !
Ds qu'il a compris qu'il n'obtiendrait pas ce document, Antoine est mont
sur ses grands chevaux ! Sous le coup de la colre, il a insult l'employ qui
n'y tait pour rien. Il est pnible de voir quelqu'un sortir de ses gonds =
pter* les plombs a (argot). Antoine tait dans une colre noire !
15 Sylvain est irascible = soupe au lait* , il a = pique* des colres terribles.
Dans ces cas-l, il fulmine = il enrage = il bout*!
Quand j'ai entendu cette insulte, mon sang n'a fait qu'un tour !
Pardon, je me suis emport(e), j'ai dit des mots qui dpassaient ma pense.

L'INQUITUDE ET LA PEUR

20 Impossible de comprendre d'o vient cette erreur dans mes calculs. J'y pense
tout le temps, a me chiffonne = a me tarabuste* = a me turlupine*.
Cette route est vertigineuse et le chauffeur du car conduit vite : Je n'en mne
pas large , j'ai peur mais j'essaye de le cacher.
J'ai cru que l'avion allait tomber, cela m'a << donn des sueurs froides .
25 j'tais mort(e) de peur.
Emilie est un sujet d'inquitude pour ses parents, qui se font du souci
pour elle. En effet, Emilie a une attitude proccupante, qui les proccupe
= tourmente. Ils n'en dorment plus de la nuit.
Louise n'est pas encore rentre, mais il ne faut pas s'alarmer. Pourtant, son
30 mari est dans tous ses tats . Il se fait du mauvais sang = se ronge les
sangs !
Quand on pense aux risques de guerre biologique, cela fait froid dans le dos
= a donne la chair de poule .
Renaud est un tudiant brillant, mais il perd ses moyens quand il passe un
35 examen : il est paralys par le trac (= la peur de se produire en public).
L'AMERTUME
David n'a pas reu de promotion alors qu'il s'est puis son travail, il est
trs amer = cur*. Il prouve de la rancur : il a une dent contre sa
hirarchie = il l'a mauvaise . Ses griefs ne sont pas rcents, cela fait
5 longtemps qu'il se plaint de son sort.
Le projet sur lequel je travaille depuis six mois est annul ? Les bras m'en
tombent ! (=je suis stupfait et orner). Aprs a, on ne s'tonnera pas que je
sois aigri et dcourag !
Lonard ressasse = se repasse constamment les paroles dsagrables de son
10 collgue, qui l'ont bless = froiss < piqu au vif < offusqu < mortifi.

DTESTER
Cet homme me dplat, il m'est antipathique. Je ne peux pas le souffrir = le
supporter a le sentir = je ne peux pas le voir en peinture . Je l'ai pris en
grippe , il me sort par les trous de nez (argot).
15 Il me rpugne = il m'inspire de la rpugnance = j'prouve de l'aversion =
une vraie rpulsion. Je l'ai en horreur = je ne peux pas l'encadrer*
(argot).
Ce clan familial voue une haine froce un autre clan. Ils se hassent mort.
La excre = dteste cette rgion, car le temps y est excrable (= trs mauvais).

20 AIMER
Avec les annes, Chlo a tiss des liens avec Magali, d'autant plus que les
deux ont des affinits des atomes crochus . Elles se comprennent
d'un coup d'oeil, leur connivence = leur complicit fait plaisir voir.
Mireille s'est prise de tendresse pour sa vieille voisine.
25 Flix en pince* pour Nina = il a le bguin pour elle = il s'est entich* =
amourach d'elle. Il croit avoir trouv l'amour de sa vie, mais cela ne
durera pas, c'est une amourette d'adolescents. Ils ont nou une idylle
pendant les vacances.
Christine a eu un coup de cur < le coup de foudre pour cette maison. Ce
30 n'est pas une simple toquade*, Christine raffole* des vieilles maisons en
pierre.
Jolle trouble Bruno, il est troubl = sduit par elle. Le trouble de Bruno
se voit, car il rougit chaque fois qu'il voit Jolle, qui est trs sduisante
= charmeuse.
35 Hlose a un grand respect pour son vieux professeur. Hlose vnre
= idoltre = adule son professeur. Elle a une vritable dvotion pour lui.
Michel est pris (= amoureux) de Claire. II a des lans de tendresse envers elle.
LES COMPETENCES
LES APTITUDES

Michel montre une relle aptitude grer une quipe. Il a les qualits
requises pour le faire. De plus, il a une grande capacit de travail.
5 Violaine possde des comptences en informatique (- des connaissances
approfondies et reconnues). En revanche, parler des langues trangres ne
fait pas partie de ses comptences cela n'entre pas dans son champ de
comptences.
Hugo ne manque pas d'atouts = il a des atouts dans son jeu , il Ta emport
10 sur = il a dpass ses rivaux, il a tir son pingle du jeu , d'autant qu'il a
une facult d'adaptation remarquable.
Farida a le sens des affaires (c'est intuitif, cela vient tout seul), Elle a aussi
l'esprit d'entreprise et l'esprit d'analyse (c'est intellectuel, mental).
La comptabilit n'est pas dans mes cordes = je ne suis pas comptent en la
15 matire. Pourtant, j'ai plusieurs cordes mon arc (= plusieurs
comptences).
Ce jeune dput fera son chemin, d'autant qu'il fait preuve d'une ambition
effrne. Son point fort (* faible) est d'tre capable de mener plusieurs tches
de front.
20 Anne-Laure est apte remplir cette mission = elle en est capable, d'autant
qu'elle est susceptible d'intgrer l'quipe dirigeante (= ce sera peut-tre le
cas).

LES TALENTS

Laurent a toujours voulu tre mdecin, c'est sa vocation.


25 La jeune Anna montre des prdispositions = des dispositions exceptionnelles
pour le violon, elle a du talent. Elle a l'toffe d'une grande musicienne.
Lucas a un don = est dou pour les langues, c'est inn, il a de remarquables
facilits, il russit presque sans effort. Il excelle en langues.
Jean-Pierre a le chic* pour se faire accepter n'importe o.
30 Recevoir le prix Nobel de chimie ? Laurence en a l'envergure = la carrure.
C'est une pointure* en chimie !
Mathilde a conduit = men cette runion de main de matre, avec autorit et
efficacit. Elle a les paules larges = elle a les reins solides .
LES TENDANCES

Nathan a tendance tre trop gnreux : il est enclin la gnrosit. Sa


gnrosit incline = pousse = incite les autres en abuser.
Aurore a une fcheuse tendance interrompre son interlocuteur et elle a
5 une (forte) propension parler au lieu d'couter !
Il ne faut pas pousser Vincent du ct o il tombe, car il est dj sur une
pente descendante !
Pnlope a un penchant = un faible pour ce genre de musique.

LES CONNAISSANCES

10 Jol en connat un rayon* sur un sujet, il est fru de ce sujet, mais il doit
approfondir = enrichir ses connaissances. Le bagage culturel est important !
Lucien n'a que des rudiments = des connaissances lmentaires
= sommaires en histoire. Au contraire, Pascal fait preuve d'une grande
rudition sur le sujet : c'est un rudit, c'est un puits de science = il est
15 cal en histoire = il est incollable* sur .'histoire de France. Pourtant, l'autre
jour, je lui ai pos une colle* (= une question laquelle il n 'a pas su
rpondre).
Marius est un esprit encyclopdique (= rudit), mais il tale ses
connaissances = fait talage de son savoir, c'est pnible : comme il est
20 pdant ! Sa pdanterie est ridicule.
Que je sache = autant que je sache = d'aprs ce que j'en sais, Robert est
biologiste. Il parle donc de biologie en connaissance de cause.
Aprs un certain temps cle pratique, on peut acqurir une comptence en
langues. Cette comptence passe par l'acquisition de notions de grammaire
25 et de vocabulaire. Ensuite, le professeur peut vrifier les acquis.
Tu sais de quoi il retourne = de quoi il s'agit ? - Oui, j'ai pris
connaissance (= examiner) de ce projet et je sais quoi m'en tenir
(= qu 'en penser).
Organiser un grand dner, a me connat ! Je m'y entends bien.
30 Nous en savons un peu plus sur ce qui s'est passe lundi soir. Il est vident
que les voisins en savent long sur la situation de la victime. Nous savons de
source sre que plusieurs tmoins ont t interrogs.
Grgoire est un professeur chevronn (= trs expriment) et un pdagogue
averti (= insfruit. comptent), qui sait transmettre = enseigner s inculquer
35 aux lves ce qui est important.
LA CRATIVIT
Cette jeune fille est dbrouillarde*, elle trouve des solutions habiles et
rapides. Sa dbrouillardise l'a plusieurs fois sortie d'un mauvais pas.

Remarque. tort ou raison, les Franais sont rputs pour leursystme D[broullle].

5 Ce meuble est difficile rparer. Alain est astucieux s ingnieux, il va


trouver une astuce. Son ingniosit fait l'admiration de tous, il est plein de
ressources.
II est vrai qu'il connat toutes les ficelles du mtier .
Lo est imaginatif et a l'esprit cratif. 11 a de la crativit et de
10 l'imagination.
Ce grand peintre tait un novateur : il a apport des innovations, sa
technique tait innovante = novatrice.
Pour crire de la littrature, il faut tre inspir. Cet auteur est inventif, son
inventivit lui a permis d'crire des textes varis. Les grands crivains ont de
15 rinspiration, voire du souffle = de l'nergie cratrice.

IGNORANCE, INCOMPTENCE
Arthur est un petit jeune qui n'a pas encore d'exprience dans ce poste, il
est novice en la matire, c'est un bleu !
Gaston est un incapable a un bon rien ! 11 ne sait rien faire !
20 Dora a de grosses lacunes en orthographe, elle fait des fautes.
Ce directeur n'est pas la hauteur de sa fonction. Il a atteint son niveau = son
seuil d'incomptence. Il est inapte grer .'quipe. C'est un pitre manager !
J'ai lu un rcit d'un obscur romancier du xixesicle, qui a t oubli
= ddaign = mconnu pendant longtemps. Je n'y connais rien = je suis nul* en
25 littrature, mais je trouve son rcit tout de mme passionnant.
Vous connaissez Lili ? - Non, je ne la connais ni d'Eve ni d'Adam .
Tu connais ce pome en entier ? - Non, je n'en connais que des bribes = je le
connais par bribes. Et vous ? - Moi, je n'en sais pas le premier mot.
Je n'ai pas la moindre ide de la manire dont le maire va s'y prendre pour
30 mener bien son projet.
Rmi est d'une ignorance crasse en histoire ! II ignore les dates de la
Rvolution !
La lutte contre l'obscurantisme (V les Lumires) et contre la superstition fait
partie des tches du systme ducatif.
35 Hlas, la mmoire de cette actrice est de plus en plus dfaillante ( = faible). Ses
dfaillances lui posent de graves problmes au thtre.
On n'a pas ide (= c'est absurde ou fou) de parler ainsi un enfant !
LE PSYCHISME
LA PSYCHOLOGIE
La psychologie est l'tude du psychisme = des phnomnes psychiques,
l'analyse des conduites et des comportements. C'est aussi la capacit les
5 comprendre.
Alain est trs psychologue, il fait preuve de beaucoup de psychologie = de
finesse = d'humanit dans ses rapports avec ses collgues. Il est trs humain.
Son intuition = sa perspicacit l'aide travailler avec des personnes difficiles
de caractre. Romain, en revanche, manque totalement = est dnu de
10 psychologie, il prend ses collgues rebrousse-poil*.
Il faut comprendre les ressorts - les mcanismes de l'me humaine.
La psychiatrie est une spcialit mdicale, assure par un(e) psychiatre, qu
est un mdecin. Il/elle travaille peut-tre dans un hpital psychiatrique, o
Ton soigne les troubles graves de la personnalit et les maladies mentales.

15 LES DIFFICULTS PSYCHOLOGIQUES


Dora manque de confiance en elle. Comme elle
n'a pas fait d'tudes, elle souffre d'un
complexe d'infriorit par rapport ses
surs. Elle est complexe par ses surs.
20 Raphal, en revanche, a plutt un
complexe de supriorit ! Il se croit
suprieur aux autres.
Florian n'ose pas exprimer ses opinions, il
est vraiment renferm < inhib = coinc*.
25 Son inhibition ^ ses complexes lui posent
des problmes professionnels. Cyprien, en
revanche, est tout fait dsinhib =
dcomplex, il s'est dcoinc* grce sa fiance !
Valentine est obsde par son travail, c'est une vritable obsession. Russir
30 dans son travail est devenu son ide fixe.
Sami est compltement ct de ses pompes* (= ses chaussures) = il fait
n'importe quoi, il se trompe beaucoup. Parfois, il agit par automatisme =
machinalement = sans rflchir.
Guy a mal au ventre, mais c'est psychosomatique : il redoute son entrevue
35 avec son chef. Guy somatise* trs souvent, il tombe malade ds qu'il est
anxieux. Son anxit entrane une somatisation spectaculaire !
LES TROUBLES PSYCHOLOGIQUES

Romain est sous [mdicaments] antidpresseurs (= il prend des


psychotropes, des mdicaments qui sont censs soigner la dpression) et sous
anxiolytiques (contre l'anxit), mais il ne veut pas devenir dpendant des
5 mdicaments.
Ce jeune garon est dyslexique, il ^O-^i
souffre de dyslexie, il a du mal lire. a' ^^
Hlas, Luc est pervers, il fait preuve
de perversit dans ses relations avec
10 ses subordonns. Il les manipule et
cherche leur nuire en mme temps.
La jeune Rose a d'abord souffert
d'anorexie, elle ne mangeait plus, elle
tait anorexique. Ensuite, elle a fait le
15 contraire, elle est devenue boulimique. Sa boulimie l'a fait grossir. Les
troubles des pratiques alimentaires sont frquents chez les adolescentes.
Laurent souffre de toutes sortes de
phobies : en particulier, il est
claustrophobe, il souffre de
20 claustrophobie, il a peur d'tre
enferm.
Flore est sujette des crises d'angoisse,
elle est souvent angoisse, surtout la nuit.
Cela se traduit par des palpitations, des
25 vertiges et des sueurs. C'est pnible, elle a
l'impression d'touffer = suffoquer.
Valentin vit dans le dni de ralit : il nie le
rel, il est en train de devenir mythomane. Il invente des histoires et des faits
qui n'existent pas. Sa mythomanie perturbe ses relations personnelles.
30 Renaud souffre de troubles bipolaires, il a une tendance maniaco-dpressive. Il a
des hauts et des bas, son humeur est en dents de scie , d'autant qu'il est un
hypermotif.
Marius a des pulsions inquitantes et quasi suicidaires. Il inquite son
entourage.
35 Serge a des problmes sexuels. Sa sexualit est perturbe du fait de violences
qu'il a subies dans son enfance.
Fanny a un temprament mlancolique = elle a des accs de mlancolie ( = des
crises de tristesse). Son mari, lui, est hypocondriaque. C'est un malade imaginaire
= il souffre d'hypocondrie, il se croit malade alors qu'il ne l'est pas. Quel couple !
LES MALADIES MENTALES

On peut tre perturb psychologiquement sans tre psychotique = fou.


Guillaume est nvros, il souffre de nvrose mais il en est conscient. Par
exemple, il a la manie de tout vrifier, c'est nvrotique. l'origine de ces
5 comportements se trouve souvent un traumatisme psychologique : la
personne a t traumatise par un vnement traumatique (= grave) dans son
enfance.
Ce vieux monsieur est atteint de
dmence snile = il est dment =
10 snile. Il a compltement perdu la
tte. 11 souffre probablement de la
maladie d'Alzheimer.
La schizophrnie est une psychose
= une maladie mentale. Un(e)
15 schizophrne doit tre soign(e).
On est parfois oblig d'interner =
faire enfermer le patient dans un
hpital psychiatrique (= dans un
asile d'alins ), o il sera soign par
20 une quipe psychiatrique, sous la direction d'un(e) psychiatre.
Un psychopathe = un dtraqu* = un dsquilibr = un pervers risquent de
commettre des crimes horribles. Ce genre de perversion est dangereux.
Sans qu'on sache pourquoi, Lucien est devenu fou furieux : il est en plein
dlire , il se prend pour un justicier. Il s'est enferm chez lui avec des armes.
25 La police tente de matriser le forcen et de le calmer.
Ce petit garon souffre d'autisme, il est autiste, mais il est pris en charge par
une institution spcialise.

LA PSYCHOTHRAPIE

Denise est en pleine dtresse, en plein dsarroi. Elle va entreprendre =


30 engager (= commencer), faire - suivre une psychothrapie avec un(e)
psychologue - un(e) psychothrapeute, Denise va aller chez un(e) psy* .
Le patient suit une cure analytique avec un psychanalyste. Le travail
psychanalytique de la psychanalyse se base sur l'inconscient du patient,
qui s'exprime dans ses rves et dans les associations d'ides. L'interprtation
35 des rves permet de comprendre les motions que le patient a refoules
C= rprimes). Ce refoulement peut conduire des comportements dviants.
USAGES FAMILIERS
Agns part en vacances avec Basile ? Mais elle est maso* (= masochiste). Basile
est odieux avec elle !
Gaspard et Margot sont en train de divorcer, c'est un vrai psychodrame*
5 familial, avec des crises et des scnes !
Mon collgue croit que je ne l'aime pas, mais c'est de la paranoa. De toute
faon, il est compltement parano* (= paranoaque) ! 11 dlire !
crire ce livre en quelques mois est un travail dmentiel = un travail de
dment ! D'ailleurs, l'auteur a travaill comme un fou pour respecter les dlais
10 Obtenir ce document officiel a t une histoire de fous (= complexe et
absurde).
Nous considrons que le projet de cet architecte est dlirant = fou. Il faudra
dpenser un argent fou pour le mener bien. C'est du dlire = c'est insens !
Bndicte a une vritable boulimie de culture : elle veut tout voir, tout
15 dcouvrir !
Irne est obsessionnelle = maniaque, elle range tout, elle nettoie tout
jusqu' l'excs, c'est une manie.

&

Agathe a peur des chiens, c'est une vraie


20 phobie !
Alice tait folle de rage, elle criait, elle tait
hystrique !
Les enfants ont fait les fous sur la plage, ils
taient fous de joie !
25 Simon est fou d'opra, c'est un mordu
d'opra.
J'ai encore oubli ce rendez-vous, je perds la tte = la boule*, ma parole ! Il va
falloir m'enfermer dans un asile psychiatrique !
Nous avons dans toute la nuit : aprs des
30 mois de travail acharn, cela nous a fait du
bien, nous nous sommes dfouls*.
Dans mon subconscient, je me suis rendu
compte que ma voisine avait un
comportement trange, mais
inconsciemment, je l'ai vite.
Kamel accuse Damien d'tre
psychorigide, de ne jamais vouloir
changer de comportement.
RAISONNE
R,
NUANCER
RFLCHIR ET LABORER
5 Alex est plong dans ses rflexions. D'ailleurs, je me suis fait la rflexion
suivante : j'ai du mal suivre le cheminement de sa pense = le cours de ses
rflexions, surtout quand il est en train de mditer = chafauder = laborer =
concevoir un nouveau projet. Il doit y rflchir tte repose (# ragir
chaud). L'laboration la conception de ce projet prendra un peu de temps.
10 Rachel pratique le yoga et la mditation.
Ma recherche prend tournure = prend forme. Des axes de recherche se
dessinent. la rflexion = rflexion faite (= finalement), le sujet est
complexe.
Lorsqu'on dirige un projet, il est utile de faire le point rgulirement, pour
15 voir comment les choses avancent. la fin, il faudra faire le bilan du projet et
en analyser les rsultats.
Au dcs de quelqu'un, ses proches vont se recueillir (= mditer en silence)
sur sa tombe : ils se runissent dans le recueillement.

DEVINER
20 Je souponne = subodore que mes enfants me feront une surprise pour mon
anniversaire. Ils chuchotent entre eux, ce qui m'a mis la puce l'oreille .
Charles nous rend visite par amiti ? Tu parles ! Je le vois venir gros
comme une maison : il a besoin d'argent !
La police suspecte Henri, dont le comportement trange pique la curiosit.
25 Pourtant, Henri n'a jamais veill de soupon chez ses voisins.
Nora pressent a le pressentiment que tout va mal tourner. Elle a dj eu des
rves prmonitoires, puisque les faits se sont produits un peu plus tard.
La raction d'Arnaud est de bon augure (* de mauvais augure), elle laisse
prsager que tout se passera bien = a augure bien (* mal) de l'volution du
30 projet, c'est un bon prsage (* un mauvais prsage).
Hugo se figure que je ne le comprends pas. Pourtant, cela ne vous aura pas
chapp, je suis assez perspicace !
Les enquteurs se perdent en conjectures f= hypothses) pour comprendre le
mobile de ce crime qui reste une nigme. Par recoupements, ils finiront par
dcouvrir la vrit !
Quand Dora a accept ce travail, elle tait loin de se douter que cela
l'entranerait si loin ! Figure-toi qu'elle doit partir au bout du monde !
RAISONNER

Il existe une corrlation = un lien entre ces deux ides. Cela implique =
nous en dduisons = nous en concluons qu'elles sont proches.
Mon postulat de dpart est = je pars du principe que le projet sera accept.
5 ,1 tudiant pose une question pertinente (* incongrue), approprie et
justifie.
Nous parlions de littrature, puis, par association d'ides = de fil en
aiguille, nous en sommes arrivs discuter d'un fait divers.
Marianne a fait un discours trs cohrent (# incohrent) : elle a bien
10 articul son raisonnement, ce qui a confr (= donn) de la cohrence
(* l'incohrence) son propos. II est vrai qu'elle a de la suite dans les ides
(= reste cohrente). Il lui est donc facile de rfuter = rejeter = repousser les
arguments de ses adversaires.
Renaud a fait un discours rempli de lieux communs = de banalits = de
15 vrits videntes = de lapalissades. Il enfonce des portes ouvertes .

Remarque. Une vieille chanson sur Monsieur de La Palice dit en particulier : un


quart d'heure avant sa mort, il tait encore en ve . ce qui est une vidence = une
lapalissade !

Ce muse possde une collection homogne (* htroclite) de dessins du xve


20 sicle.
l'ide de dmnager, elle se met dans tous ses tats. La simple ide de
dmnager la bouleverse.
Ce raisonnement repose, hlas, sur des prmisses fausses.
Tu veux prparer le dner avant d'acheter les ingrdients ? C'est absurde, tu
25 mets la charrue avant les bufs > !
L'analyse faite par ce philosophe est un peu tire par les cheveux (= n'est
pas trs logique). II va toujours chercher midi quatorze heures = il
coupe les cheveux en quatre (= est trop subtil et trop compliqu), mais il le
fait sciemment = en (toute) connaissance de cause.
30 En principe = en thorie = thoriquement, ce projet est de nature relancer
l'industrie dans la rgion, surtout si l'entreprise opte pour la cration d'une
usine. 11 serait paradoxal = ce serait un paradoxe que la socit n'embauche
pas. Ce qui est enjeu, c'est l'avenir de la rgion !
Grgoire a du mal organiser ses ides. Cette difficult est inhrente la
35 rdaction d'une dissertation charpente - structure et argumente.
Le cambriolage a eu lieu la nuit ? C'est plausible (= on peut le penser), mais un
autre lment vient se greffer sur cette histoire : la prsence d'un mari jaloux.
LE JUGEMENT

Quand on cre une quipe de travail, le choix des personnes doit tre
judicieux, car plusieurs facteurs entrent en ligne de compte. Quelquefois, on
pense quelqu'un, puis on change d'avis = on se ravise. Il est en effet dlicat
5 de discerner si un tel conviendra la fonction.
J'ai prtendu tre enthousiasm par ce projet, mais dans mon for intrieur, je
ne vois pas d'un bon il ces propositions ! mes yeux, elles n'amlioreront
pas la situation et je ne pense pas changer de position sur cette question.
en juger par son comportement, ce jeune homme n'a pas l'air trs heureux !
10 Ce qu'il m'a confi l'autre jour corrobore = confirme (* infirme) mon opinion.
Il est important d'employer ce mot bon escient (# mauvais escient), avec
discernement (= intelligence et raison).
Guy n'a pas jug ncessaire de me parler. Il a jug bon de faire cavalier seul.
Sur quels critres = quels paramtres pensez-vous embaucher un
15 candidat ?
Cline montre du manichisme : elle voit tout en blanc ou noir. Il ne faut pas
tre manichen, c'est simpliste ! Sa critique est un peu tendancieuse = partiale
= biaise. On prfrerait qu'elle soit impartiale = quitable = juste = neutre.

LES NUANCES

20 Dans sa rponse, Louis tait la limite de l'hypocrisie. la limite , je


prfrerais qu'il dise franchement ce qu'il pense, sans temprer = modrer a
pondrer ses propos. En l'occurrence f dans cette situation), cela permettrait
de faire progresser les choses.
Dans une certaine mesure = jusqu' un certain point, on peut comparer ces
25 deux auteurs, qui se caractrisent par une grande subtilit dans l'analyse.
Ce sminaire a t trs critiqu, mais il faut faire la part des choses : certaines
des rserves mises s'expliquent par la fatigue des participants.
La soire s'est plutt bien passe. Un seul bmol* = je mettrais un bmol* : le
dessert tait un peu rat. Qui plus est = De plus, Julie est partie plus tt que
30 prvu.
La proposition de loi a provoqu des ractions mitiges (~ sans enthousiasme).
Mme si l'opposition a fait preuve de retenue = modration, elle s'est montre
sceptique sur les avantages de la loi.
Cet homme n'est pas trs intelligent ? C'est un euphmisme ! Tu veux dire
35 qu'il est compltement idiot
Le journaliste crit avec humour, ce qui attnue - adoucit un peu sa critique.
LA PRECISION ET L'APPROXIMATION

Le budget prvoir se situe aux alentours de 30 000 euros ? - Oui, dans ces
eaux-l . Nous en dtaillerons = prciserons les lments plus tard, nous ne
voulons pas entrer dans les dtails maintenant.
5 Gilles a crit un rapport circonstanci = dtaill sur les questions financires.
En revanche, il n'a fait qu'effleurer d'autres problmes poss par ce projet.
Je vais rinstaller dans ce joli village. J'ai suivi la lettre les conseils de
mes amis. Je sjournerai ici pour une dure indtermine.
L'tudiant a fait un rsum schmatique = sommaire de son mmoire.
10 Le ministre a fait une rponse vasive (* prcise) = a rpondu vasivement
la question du journaliste.

LA CLART / LE MANQUE DE CLART

L'explication du professeur est lumineuse, alors que le sujet est complexe. J'ai
tout compris, d'autant qu'il parle clairement et distinctement. J'ai pris des
15 notes pendant le cours, puis j'ai tout mis au net = au propre la maison.
Le dtective a enfin lucid ce mystrieux crime : il a fait la lumire sur tous
les acteurs de cette histoire et a clarifi le rle jou par l'pouse de la victime.
La rponse de notre chef a t sans ambigut : c'est non !
Tous ces noms se ressemblent, cela prte confusion. Je m'y perds = je
20 me mlange les pinceaux* = je confonds tout !
Ce texte est la fois trop vague et embrouill = emberlificot*
- alambiqu*. 11 n'a ni queue ni tte . De plus, il ne lve aucune ambigut
sur le sujet : tout reste flou = ambigu, dans un vritable flou artistique .
Ce dragueur* au regard trouble a eu un geste quivoque envers la jeune
25 femme.
L'organisation de cette quipe de travail reste un peu obscure = opaque.
Il n'est pire aveugle que celui qui ne veut pas voir , dit le proverbe.
Cette situation diplomatique est extrmement complique, et cela a donn lieu
des quiproquos = des imbroglios = des micmacs*.
30 Ce champ de recherches est complexe, et le scientifique a commenc
dbroussailler* = dfricher a dgager le terrain, pour viter les
thories fumeuses = nbuleuses (= obscures).
Le sujet de la confrence tait assez hermtique = sotrique.
MODELES ET COMPARAISONS
BONS ET MAUVAIS MODLES
Ce jeune auteur publie un roman digne d'un grand crivain. Il est crit dans la
mme veine (= le mme style) que Balzac, - la (manire de) Balzac . L'auteur
5 se rapproche d'un idal romanesque.
Ce roman Feau de rose (= banal et sentimental) est rempli de thmes
culs = de strotypes = de clichs (par exemple, un beau garon riche sauve
une jolie jeune fille pauvre).
La bande dessine est tudie l'universit, au mme titre que la littrature.
10 Ce peintre a fait des mules = ses successeurs ont cherch l'imiter et le
surpasser. L'mulation est bnfique entre des personnes de talents quivalents.
L'imitation, quand elle est faite bon escient, peut tre fructueuse.
Cet ouvrage scientifique constitue une rfrence, c'est la rfrence dans le
domaine. Tous les spcialistes se rfrent cet ouvrage.
15 Le mot lgant drive du latin eligere l'instar = l'imitation de lire .
Ces jeunes gens, hlas, pensent de la mme manire, ils sont couls dans le
mme moule = ils sont formats* . Ce sont des moutons de Panurge
- ils sont moutonniers = ils se conforment la norme sans rflchir, ils sont
conformistes (/ anticonformistes). Leur conformisme (# anticonformisme) les
20 rend passifs. Ils suivent des strotypes.
Remarque. Dans Pantagruel, Rabelais (1494-1553) raconte i'histoire du mouton que Panurge jette
la mer et que tous les autres moutons suivent btement dans la mort.

Le mot crativit est galvaud - mis toutes les sauces - banalis. On


l'emploie tort et travers (= trop souvent et mauvais escient).
25 Il est malvenu que ce dput critique la moralit du gouvernement, car lui-
mme n'est pas un parangon un modle de vertu ! 11 n'tait d'ailleurs pas la
hauteur de sa fonction.

LA COPIE D'UN MODLE


Cette clbre statue a servi de modle de trs nombreuses copies rpliques.
30 Jean pastiche = fait un pastiche de Proust : il s'amuse l'imiter. Il a aussi ralis
une parodie d'une tragdie de Hugo, il l'a parodie pour s'en moquer.
L'tudiante a plagi un texte qui se trouvait sur Internet : elle Ta recopi en
prtendant qu'elle l'avait crit elle-mme. Le plagiat est svrement sanctionn.
Je n'ai vu qu'un fac-simil une reproduction du manuscrit et non l'original.
LES RESSEMBLANCES

Voter pour ce candidat ou l'autre, cela revient au mme = c'est << bonnet
blanc et blanc bonnet = c'est du pareil au mme = a ne fait aucune
diffrence.
5 Le cambrioleur a etc arrt avec deux malfaiteurs du mme acabit (= du
mme genre).
On relve une convergence de vue entre les deux chefs d'tat : ils
convergent vers un mme but.
Nous pouvons rapprocher ces deux thories : nous pouvons tablir p faire un
10 rapprochement entre cette thorie et la prcdente. Les deux thories peuvent
tre corrles, il existe une corrlation = un rapport = un lien troit entre ces
deux thories, qui sont analogues = qui prsentent de nombreuses analogies.
Le style de ce btiment s'apparente
l'Art nouveau. Il existe des
15 similitudes = des parents entre ce
btiment et l'Art nouveau. Ce
btiment rappelle l'Art nouveau.
Le pessimisme ambiant va de pair
avec la crise conomique = ce
20 pessimisme est mettre en parallle
avec la crise conomique.
Elle n'a pas arrt de nous critiquer
ce matin, et hier tout tait l'avenant = c'tait pareil. Nous critiquer de la sorte
= de cette manire est pnible et
25 injuste.
Le ministre de l'conomie a rencontr son homologue allemand Bruxelles.
Sverine est l'aller ego d'Eisa, elles sont de trs proches amies.
Marc ressemble extraordinairement Thibaut, Marc est le sosie de Thibaut.

Remarque. Sosie est un personnage d'une pice de Molire, Amphitryon, dans laquelle Jupiter
30 prend l'apparence de ce dernier, et Mercure prend celle du valet Sosie.

Ce dissident a subi un simulacre de procs (= une mauvaise imitation).


La littrature compare consiste confronter des textes littraires franais
avec ceux crits clans d'autres langues. Cette confrontation s'avre fructueuse.
Le dput n'a pas chang d'un iota le texte de loi qu'il va soumettre au
35 parlement.
Ces deux candidats sont de comptences quivalentes = leurs comptences sont
de mme valeur = elles se valent.
DIVERGENCES ET EXCEPTIONS

Ce brocanteur vend des objets htroclites = disparates (* homognes).


On observe non seulement une disparit (= divergence + dsquilibre/
ingalit) mais un vritable clivage (= sparation tanche) entre les classes
5 sociales.
11 existe des divergences politiques entre ces deux hommes. En particulier,
ils divergent sur les solutions conomiques. Les deux hommes sont loigns
l'un de l'autre en ce qui concerne l'conomie.
Les deux surs jumelles cherchent se diffrencier = se dmarquer l'une de
10 l'autre. La diffrenciation se situe surtout au niveau des vtements, car les
dissemblances ne sont pas perceptibles sur le plan physique.
Un cart < un foss < un abme < un gouffre spare ces deux compositeurs
du point de vue de l'inspiration. 11 n'y a pas de commune mesure entre ces
deux artistes.
15 Cette femme politique se contredit souvent, ses actes et ses paroles sont
contradictoires. Ses actes sont en contradiction avec ses paroles et mme,
parfois, aux antipodes les uns des autres.
Je ne suis vraiment pas douce pour les maths : les mathmatiques et moi,
a fait deux !
20 Jacques n'a pas t invit la runion des directeurs. C'est normal, on ne
mlange pas les torchons et les serviettes , comme dit le proverbe (= on ne
mlange pas des objets ou des personnes de valeur diffrente) !
11 ne faut pas mettre tout le monde dans le mme sac , car des
distinctions existent entre ces diffrents tudiants. Il est important de
25 distinguer les tudiants dous de ceux qui sont plus faibles.

^^ Entre un fromage industriel et un vrai fromage au lait cru,


c'est le jour et la nuit = cela n'a rien voir = c'est
4| 1^. radicalement diffrent. ^*J

Communiquer en franais, c'est possible. Parfaitement matriser la langue,


30 c'est une autre paire de manches = c'est une autre histoire (= c'est plus
difficile) !
Lionel va rencontre des opinions courantes : il fait exception la rgle.
Ce pianiste hors pair = hors du commun a un talent prodigieux.
CAUSES ET CONSEQUENCES
LES CAUSES

Cette affaire dont on ne voit pas l'issue est complique, et il faudrait


en connatre / comprendre les tenants et les aboutissants. L'lment
5 dclencheur = la goutte d'eau qui a fait dborder le vase - l'tincelle
qui a mis le feu aux poudres est un article publi dans la presse.
La raction de Florian est mettre sur le compte de = vient de = est cause
par la colre. On peut imputer cette raction la colre.
En voquant cette querelle de famille, Carole a raviv de vieilles blessures ,
10 Une sombre histoire d'hritage constitue le ferment de la discorde entre les
deux frres. Je voudrais comprendre le pourquoi de cette brouille.
Albert a agi ainsi pour des motifs inavouables (= des raisons honteuses).
Il n'y a pas matire discussion = il n'y a pas de raison de discuter.
Il est important de dcouvrir l'origine de cette fuite d'eau.
15 Cet hritage est devenu un casus belli (= une cause de guerre) entre les
deux poux.
Sabine n'est pas intervenue dans la discussion, et pour cause (= on sait
pourquoi).
La politique a des ressorts cachs = des motivations inconnues, on ne
20 sait pas toujours pourquoi telle dcision est prise. Le dsir de satisfaire les
lecteurs constitue parfois un facteur dterminant.
Le rsultat de cette exprience est principalement l'effet = le fruit du hasard.
On ne connat pas les raisons de cet chec, mais entre autres considrations
(= parmi les causes) vient certainement le manque de prparation.
25 Au nom de notre vieille amiti, je te demande de ne pas abandonner ce
projet !
Aurore a refus de venir sous prtexte qu'elle tait fatigue.

LES AGENTS

Cette nomination s'est faite l'instigation du ministre. Le ministre est


30 l'instigateur de cette nomination.
Jean Monnet est l'artisan = le pre de l'Union europenne ; il en est le
promoteur, il a jou un rle dterminant dans ce projet.
Alice constitue un lment moteur dans cette quipe : elle est l'inspiratrice
de plusieurs ides fructueuses. Elle constitue le pivot de cette quipe.
*^i av*^a-~^ - vvi iin-vv 'v/

LES CONSQUENCES

Cet vnement familial a t dcisif = capital = crucial pour Malika, il a eu des


consquences dterminantes sur son volution.
5 Les ngociations ont abouti la signature d'un trait de paix, qui ouvre la
voie de nouvelles relations conomiques.
Le projet de loi a donn lieu donn matire de vifs changes entre
parlementaires, ce qui s'est sold par un report du vote.
Ces dcisions concourent = contribuent l'amlioration de la qualit de
10 vie. Elles sont salutaires = elles ont des consquences bnfiques pour la
population.
L'trange comportement de cet individu a veill les soupons des
enquteurs.
Cet attentat a soulev l'indignation gnrale et a dclench une runion de
15 crise au parlement. Malheureusement, il a aussi dchan les commentaires
les plus violents. Les rpercussions de cet attentat sont graves, et risquent de
tirer = porter consquence.
Cette dcision n'a pas eu les rsultats escompts et il faudra en tirer
les conclusions qui s'imposent. D'ailleurs, cette situation fait le jeu de
20 l'opposition.
La fermeture de l'usine laissera des squelles = des traces dans la rgion, car
de nombreuses PME vont subir le contrecoup = ptir = souffrir de cette
disparition. Cette fermeture provoquera des ractions en chane : par
ricochet = par effet domino , des emplois sont menacs.
25 La dcision de l'entreprise a eu un impact fort sur le personnel.
Ce mot maladroit a eu peu d'incidence sur le cours des ngociations ; il a t
sans consquence, heureusement.
Cette dcision a fait long feu, elle a t annule et est donc sans
consquence.
30 On mesure mal la porte de cette dcouverte, mais les retombes
mdicales peuvent tre importantes. C'est pourquoi elle a eu un
retentissement considrable dans le monde scientifique.
Ne sois pas trop gentil avec lui, cela risque de te jouer de mauvais tours !
Une plaisanterie anodine (= sans importance) peut finalement s'avrer
35 dsastreuse sur le plan diplomatique.
La nomination de Maxime la direction de l'entreprise a ouvert la bote de
Pandore . Cela a donn naissance - cela a engendr de nombreuses
rivalits, qui se sont traduites par des frictions et des tensions. Il s'en est suivi
= cela a entran la dmission de quelques cadres.
DOUTES ET CERTITUDES
LE DOUTE, L'INCRDULIT

Manon a / nourrit des doutes sur = met en doute l'honntet de Ronan. Elle
a quelques raisons de douter de l'honntet de Ronan. Elle est dubitative en
5 ce qui concerne l'honntet de Ronan. Elle doute de son honntet.
Remarque. Attention ne pas confondre douter de (= avoir des doutes) et SE douter de
(= suspecter, souponner, deviner) : Mes enfants ont organis une fte pour mon anniversaire et
je ne me suis dout(e) de rien !

La dcision du gouvernement a engendr un certain scepticisme : les


10 syndicats sont sceptiques quant l'efficacit de la mesure propose.
Je n'ai pas confiance en lui, je me mfie de lui, je reste mfiant(e)
= j'prouve de la mfiance, et parfois mme, de la dfiance (= mfiance
crainte).
Nathan reste sur son quant--soi = il est circonspect = il garde ses distances
15 avec son entourage.
Cette dcision n'est pas un article de foi = elle n'est pas inscrite dans le
marbre , elle peut voluer ou changer.
Tu veux me faire prendre des vessies pour des lanternes ? Tu veux que
je croie tes histoires ? Cela ne marche pas, je ne suis pas n(e) de la
20 dernire pluie !
Cdric a toujours fait preuve d'indcision : il ne sait pas ce qu'il veut !
Paul est un escroc ? Je n'arrive pas le croire ! Moi qui le croyais honnte, je
tombe de haut = je tombe des nues !
Cette uvre d'avant-garde a provoqu des ractions mitiges, mi-
25 enthousiastes, mi-critiques.

LA VRAISEMBLANCE
Selon toute vraisemblance = apparemment = vraisemblablement, la jeune
fille a quitt les lieux en fin de journe. Je ne sais pas si c'est vrai, mais c'est
vraisemblable plausible je peux le croire.
30 ce qu'il parat, des travaux auront lieu dans la rue. tous les coups* ,
cela provoquera des embouteillages.
M. Joubert est certainement impliqu dans cette affaire. Nous avons de
fortes prsomptions, mais pas encore de preuves, de son implication.
LES CROYANCES ET LA CREDULITE

Lon est trop naf, il est crdule, il est d'une crdulit frisant la btise. Il
gobe* = avale* n'importe quoi, il prend tout ce qu'on lui dit pour argent
comptant , Bref, il croit au Pre Nol !
5 Pour Gaspard, ce que dit son chef est parole d'vangile !
Loc croit dur comme fer qu'il russira. D prend ses dsirs pour des
ralits. Franchement, il se fait des illusions !
Si Judith dclare qu'elle est malade, nous pouvons la croire sur parole ! Je
crois savoir qu'elle a d'ailleurs t hospitalise la semaine dernire.
10 Penser que les malheurs du monde seront rgls dfinitivement est une
chimre = c'est une vue de l'esprit - un beau mirage. C'est une utopie - une
ide utopique imagine par un utopiste !
Ne pas passer sous une chelle ou penser que vendredi 13 porte malheur
relve de la superstition. tes-vous superstitieux ?

15 CERTITUDES ET VIDENCES

Franck a la conviction = la certitude que ce projet a de l'avenir. Franck a foi


en ce projet. C'est ce qu'il m'a dit, mais il prche un(e) convaincu(e), car moi
aussi, je suis persuad(e) que ce projet verra le jour.
Je suis formel = catgorique (- absolument certain) : Aziz est sans
20 conteste = incontestablement = indiscutablement = indubitablement =
indniablement le meilleur sportif de la rgion. C'est incontestable =
indubitable = indiscutable = indniable = irrfutable.
Tu veux tre ministre quand tu seras grand ? Tu ne doutes de rien !
(ironique)
25 Je suis sr que c'est Matisse qui a peint ce tableau, j'en mettrais ma tte sur
le billot = j'en donnerais ma main / ma tte couper . Je veux bien tre
pendu si ce tableau n'est pas de Matisse !
Je voudrais vous assurer de mon soutien indfectible (= sr et sans dfaut).
L'adolescente a crit au ministre pour demander un stage ? Elle ne manque pas
30 d'aplomb = de toupet* = de culot* (argot) = elle n'a pas froid aux yeux !
Devenir ministre est plus difficile un fils d'ouvrier qu' un fils de diplomate :
c'est une vidence = un lieu commun - j' enfonce des portes ouvertes .
Antoine dteste Joseph, c'est flagrant = cela saute aux yeux = cela se
voit connue le nez au milieu de la figure .
35 J'tais sr de la date, mais par acquit de conscience, je l'ai vrifie.
EFFETS DE MODE
LA MODE ET LA MODERNIT

La mode, c'est ce qui se dmode , a dit Jean Cocteau.


Porter cette couleur est trs tendance = en vogue = branch* (* est pass
5 de mode = est dmod). Cette couleur se porte = se fait beaucoup, en ce
moment, c'est le dernier cri.
Le terme de soulier est un peu dsuet, on ne l'emploie gure.
Tu te sers encore de ce vieil ordinateur ? Pourtant, il est compltement
dpass, il est mme obsolte ! - Oui, je sais, tandis que toi, tu es toujours la
10 pointe du progrs...
Mes parents sont vieux jeu = ils ne sont plus dans le coup* , leurs
ides ne sont pas modernes !
Pour un couturier, il est important d'tre dans le vent = de rester la page.
Ce nouveau gadget technologique fait fureur ! Les clients se sont rus dessus
15 ds l'ouverture du magasin. On peut se demander combien de temps durera cet
engouement. II ne faut pas s'emballer* = s'enthousiasmer trop vite !
L'attrait de la nouveaut est souvent phmre.
C'est amusant, ce couturier a remis la mode = au got du jour cet
accessoire un peu vieillot, qui est maintenant trs pris.
20 Cette jeune entreprise de vtements a le vent en poupe = elle est en
pleine expansion. Elle a du succs auprs des jeunes = elle a la cote .
On critique une certaine mode arrogante en la
qualifiant de parisianisme , car elle
correspond la vie mondaine de Paris
25 seulement.
Vous savez quel est le tarif en vigueur
pour un ticket de mtro ?
Tu as vu ce btiment flambant neuf B ?
C'est la nouvelle mairie, dont
30 l'architecture s'inscrit dans un
mouvement = une tendance que j'ai du
mal suivre...
Un artiste doit se renouveler. Le
renouvellement fait partie de son
35 volution artistique.
Tout le monde admire l'effervescence le
bouillonnement artistique, fait de
renouveau et d'originalit, qui s'est produit dans les annes 1920 Paris.
i^M LE STYLE

Catherine a un got infaillible = trs sr, elle s'habille la perfection.


Cet homme a de la classe il a de l'allure = il a une classe folle = il a du style
5 = il est d'une rare lgance. Son fils, au contraire, a un look* trange.
Cet acteur est chic a distingu lgant = raffin. On admire son chic - sa
distinction a son raffinement, surtout quand il est en tenue de soire = en
smoking.
Antoine a du panache = du brio = de l'clat ("= U est brillant et a du style).
10 Roxane est danseuse, elle a beaucoup de grce dans ses gestes.

Les gots
Myriam a des gots clectiques en littrature, elle aime aussi bien la posie
japonaise que les romans policiers sud-amricains. Toutefois, elle a un got
prononc pour les thmes sociaux.

15 Cet homme a des gots de luxe


(# des gots modestes). Il veut avoir
un appartement de standing, ce qui est
important pour son prestige social.

Le manque de got
20 Tous les gots sont dans la nature , dit-on quand on ne comprend pas le got de
quelqu'un d'autre...
Cette vieille dame s'habille de manire beaucoup trop apprte a trop recherche (#
naturelle). Cela devient ridicule.
Ils ont fait une plaisanterie de mauvais got = d'un got douteux.
25 Sophie est curieusement accoutre. Elle a fait = a commis une faute de got en
sortant dans cet accoutrement ! Elle a cd (* rsist) la vulgarit et la mode,
c'est dommage.
L'adolescent n'a pas l'habitude de porter un costume et une cravate, il a l'air
endimanch. Il est engonc = raide, mal l'aise) dans ses vtements.
30 L'habitude = la coutume = l'usage de se mettre en tenue de soire pour aller l'opra
se perd un peu. cela se fait moins qu'avant.
LA COUTURE ET LE TRICOT
La couture , c'est le fait de coudre, mais le terme dsigne aussi le stylisme : Chanel
est une clbre maison de haute couture. Dior tait un grand couturier.
Pour coudre un vtement, on mesure le tissu avec un
5 mtre , on suit un patron (= un modle en papier),
on coupe le tissu avec des ciseaux , puis on btit =
faufile le vtement avec des pingles et du fil
btir. On enfile (= met du fil) une aiguille, et on
protge le doigt avec un d coudre . I Les
10 vtements se ferment avec des
boutons , une fermeture clair, des boutons pression, une agrafe ou, en cas
d'accident, une pingle nourrice .
-une encolure
une robe
dcollete une emmanchure un revers
15 un udrey va se
empicement une
s fronces outonnire
des pinces
marier. Elle se fait
une poche faire une robe de
rabat marie sur
mesure.
20 un ourlet Anglique fait de
la broderie. Elle
brode au point de croix des nappes et des serviettes.
Pour tricoter, Leila prend une pelote de laine et des aiguilles tricoter. Elle
sait faire le point de jersey, le point de riz. le point mousse, les torsades, le
25 jacquard... Elle tricote une maille l'endroit ou une maille l'envers.

Les petits problmes de couture


Cette jupe est trop longue, il faut refaire l'ourlet. La retouche est gratuite mais,
s'il faut reprendre = retoucher une veste qui est trop large, ce sera payant.
J'ai fait un accroc mon manteau = je l'ai dchir, je dois l'apporter au
30 retoucheur, qui fera un raccord, invisible j'espre !
Il faut que je change la doublure (= le tissu intrieur) de mon manteau, elle est
troue. Mon autre manteau n'est pas doubl, malheureusement.
Le tissu tombe mal, il fait des plis. C'est normal, cette jupe est mal coupe.
Zut, une maille de mon collant noir a fil.
PORTER DES VETEMENTS

Anas adore les fringues* (= les vtements), elle est toujours bien fringue*
(= habille). Elle assiste souvent un dfil de mode, o les mannequins
prsentent les nouveaux modles. Anas aime que ses vtements portent la
5 griffe (= la signature) d'un grand couturier. Zo, elle, recherche des vtements
dgriffs, moins chers mais lgants.
Couvre-toi, il fait froid !
Boutonne (* dboutonne)
ta veste ! Tout le monde
10 est emmitoufl dans des
vtements chauds.
Laurne donne ses

vtements uss pour qu'ils


soient recycls.
15 Mes vtements sont rests
longtemps dans le placard,
ils sentent le renferm
et ils sont tout frips =
froisss, il y a des faux
20 plis. Je vais ^es laver,
puis leur donner = passer un coup de fer = les
repasser.
Sverine porte toujours des formes classiques,
des vtements sobres, alors que sa fille adore
25 les fanfreluches, qui sont trop voyantes : la
dentelle (), un nud, un pompon @, un volant ,
des paillettes, des plumes...

LES PARFUMS

Sonia porte un parfum capiteux = lourd, qui est un peu enttant : il fait
30 tourner la tte.
Claire, au contraire, aime les parfums lgers = dlicats = subtils et fleuris.
Les deux femmes se parfument tous les matins.
Les lilas en fleurs embaument le jardin : ils sentent trs bon.
QUELQUES EXPRESSIONS IMAGES

La petite fille a exagr, elle a un peu brod partir de faits rels.


Je ne crois pas aux excuses de Rmi, elles sont cousues de fil blanc !
Le directeur a donn sa dmission, cela n*a pas fait un pli ! (= a a t rapide).
5 Barbara a t froisse (= blesse) par la rponse de son collgue.
Quand un nouveau collgue arrive, il faut le mettre au parfum ('= au courant)
LA RECHERCHE
LE MONDE SCIENTIFIQUE
Les scientifiques font partie du monde scientifique. Il
existe diffrentes branches de la science. On distingue les
5 sciences dures = exactes (les mathmatiques, la
chimie, la physique, la biologie...) et les sciences
sociales = humaines (la sociologie, l'histoire,
l'anthropologie, etc.).
Sami est chercheur en physique. Il fait de la recherche
10 fondamentale (# la recherche applique) axe sur la
thermodynamique. Il travaille dans un institut = un
centre de recherche selon plusieurs axes de recherche.
Ses recherches se sont avres fructueuses (* vaines,
striles), mais il va falloir qu'elles soient plus pousses =
15 approfondies.
Ce chercheur travaille sur une problmatique faisant
intervenir plusieurs quipes de spcialistes.
Irne participe un colloque = un congres scientifique,
o, comme tous les intervenants, elle va faire une
20 communication, car elle a rpondu un appel
communications. Les actes du colloque seront publis
quelques mois plus tard.
Le chercheur publie des articles = des papiers* dans des
revues scientifiques.
25 Remarque. La France possde de grands centres de recherche : le
CNRS (Centre national de la recherche scientifique). l'inserm
(Institut national de la sant et de la recherche mdicale), le CEA
(Commissariat l'nergie atomique), l'Institut Pasteur.

Etienne est un savant qui publie aussi des ouvrages


30 de vulgarisation
scientifique : il sait mettre la science la porte du
grand public.
QUELQUES TERMES MATHMATIQUES
25 est un multiple de 5.
une courbe ^n graphique
Lydie rsout une quation deux
inconnues.
5 une ordonne
15- (15 au carr ) - 15;t
(15 au cube ) - 15W(
la puissance 10 ) une abscisse
Rsoudre
10 ce
problme,
c'est la
quadrature
du cercle
15 (= impossible rsoudre).
Dans ce pays, la population est croissance exponentielle.

TRAVAIL ET EXPRIMENTATION
SCIENTIFIQUES

20 Benjamin a demand une exprience qui


sera ralise par un
labo*[ratoire] spcialis. Les
exprimentateurs en analysent les
paramtres les plus significatifs.
25 L'analyse des rsultats, s'ils sont probants a
concluants, permettra de confirmer
corroborer (t- infirmer = invalider = rejeter)
ou simplement de renforcer tayer les
hypothses envisages.
30 Ce nouvel appareil en est encore au stade de
l'essai = l'exprimentation. Il fonctionne sur
des principes bien connus, mais est encore
employ titre exprimental. On ne sait pas
encore s'il montrera des dysfonctionnements.
35 Ce scientifique s'appuie sur des donnes
empiriques, mais devra ensuite faire preuve
de rigueur scientifique. partir de postulats,
il devra tre rigoureux dans ses
raisonnements et ses dductions. Ce
40 processus le conduira peut-tre l'laboration
d'une thorie cohrente ou d'un modle
mathma nes sont encore inexplicables = mystrieux =
tique / incomprhensibles.
physique
.
5 Ce
phnom
ne obit
des lois
physiques
10 qui
restent
dcouvrir.
Le 35
physicien
15 procde Le biologiste procde au prlvement de
par cellules souches pour les tudier. Les
observati manipulations gntiques posent des
ons. Il a problmes de biothique, en particulier en ce
recours40 qui concerne le clonage et la manipulation
20 = il des embryons.
recourt Le rsultat de cette exprience
son constitue une avance < une perce
intuition scientifique majeure. Il a largi le
= son 45 champ des connaissances dans un
25 flair* domaine encore obscur des sciences
pour le exprimentales.
guider Quand on a dmontr l'existence de
dans ses l'lectron, cette dcouverte
50
recherche significative a ouvert la voie la
physique moderne.
30 s.
Dsormais, la thorie de la relativit gnrale
Certains
est indiscutable = avre s prouve =
phnom
atteste.
L'ENVIRONNEMENT
VERT!

Les responsables politiques discutent de la croissance verte , de


l'conomie verte , c'est--dire de tout ce que l'cologie peut induire comme
5 dveloppement conomique. Est vert ce qui contribue au respect et la
protection de l'environnement : le carburant vert, la lessive verte...
Les cologistes = les colos* luttent pour la sauvegarde de la biodiversit
dans la biosphre : ils s'inquitent de l'extinction de certaines espces
animales menaces. Ils prnent le dveloppement durable, le recyclage
10 et le changement radical de mode de vie. On les accuse parfois d'tre trop
pessimistes et de pratiquer le catastrophisme .
On discute des modifications et du rchauffement climatiques, qui entranent
la fonte des neiges, des glaciers et mme de la banquise. Ces phnomnes
modifient l'cosystme, ce qui constitue un dfi environnemental.

15 L'AIR ET L'EAU

Les villes mesurent la qualit de l'air. Lors d'un pic de pollution aux
particules fines, les municipalits cherchent limiter la circulation des
vhicules polluants. Dans le mtro aussi, l'air est vici = pollu.
On lutte contre la pollution atmosphrique, aquatique et marine. Les rejets o
20 les dchets (= dtritus) industriels sont particulirement nfastes pour
l'environnement. Lorsqu'un [bateau] ptrolier fait naufrage, il provoque une
mare noire, qui est un dsastre cologique.
Les missions de gaz effet de serre, en particulier le dioxyde de carbone,
ont provoqu un trou dans la couche d'ozone. La dforestation = le
25 dboisement fa la destruction des forts) aggrave ce phnomne.
En cas de scheresse, les nappes phratiques sont trop basses. Certaines
sources tarissent (= ne coulent plus). L'accs l'eau douce = potable est
primordial pour la survie de l'homme.
On rcupre les eaux de ruissellement et on les conserve dans un rservoir.
30 La fonte des glaces provoque parfois une dbcle : les rivires charrient des
morceaux de glace.
Lorsque des inondations se produisent, on observe la crue (V la dcrue) des
cours d'eau.
LES PRODUITS TOXIQUES
L'industrie agroalimentaire emploie des pesticides, des insecticides et des conservateurs, dont
les effets peuvent tre nocifs = toxiques pour la sant. La nocivit = la toxicit = la dangerosit
5 des produits = substances chimiques perturbe la chane alimentaire et met en danger la sant
humaine. Cela peut mener un dsastre sanitaire. Pour cette raison, on se proccupe de la
traabilit des produits alimentaires.
On sait que l'amiante (= fibres rsistantes au feu) est extrmement toxique, et l'on procde au
dsamiantage de btiments construits avant les nouvelles normes de scurit.
10 faible (# forte) dose, certains produits chimiques sont inoffensifs (= non toxiques).
Les cologistes s'opposent l'emploi des OGM (organismes gntiquement modifis).

L'NERGIE
Un des enjeux actuels est la pnurie (= la disparition) de ressources nergtiques, due entre
autres au gaspillage des ressources naturelles. Les socits modernes gaspillent = gchent =
15 perdent de l'nergie. Ce gaspillage = ce gchis se transforment parfois en vraie gabegie.
L'nergie nuclaire pose la question de la radioactivit des dchets et de l'enfouissement de ces
dchets radioactifs.
Tout le monde discute de la transition nergtique. Il s'agit de remplacer les carburants issus de
l'nergie fossile (le ptrole, le gaz de schiste, le gaz naturel...) par des nergies renouvelables
20 moins polluantes que les hydrocarbures. On dveloppe les panneaux solaires et les oliennes.
Dans certains pays, on continue faire de la prospection ptrolire : on recherche un gisement
de ptrole grce des tudes de gologie et des sondages. Pour explorer les ressources
ptrolires, il faut forer fa creuser). Les forages se font parfois en mer, et l'on construit alors une
plate-forme ptrolire.
25 Les municipalits crent des zones pitonnires
pitonnes rserves aux
pitons.
On encourage le covoiturage ;
plusieurs personnes partagent une
30 seule voiture.
ENJEU
X DE
SOCIET
E
5 LES VALEURS DE LA RPUBLIQUE

Un ressortissant franais = un(e) citoyen(ne) franais(e) doit respecter les


valeurs de la Rpublique, une et indivisible, dont la devise est libert,
galit, fraternit . On attend des citoyens un comportement rpublicain (=
digne des idaux de la Rpublique).
10 La France est un tat lac : la lacit impose une stricte sparation des
glises (= la religion) et de l'tat (loi de 1905). L'cole publique est laque,
gratuite et obligatoire.
Si le pacte rpublicain, qui tente de lutter contre les discriminations et de
favoriser le respect d'autrui, n'est pas respect, on parle alors de climat
15 dltre (= toxique ), C'est alors que des tendances sombres s'expriment,
hlas : le racisme, l'antismitisme, la xnophobie, mme si l'on peut
poursuivre quelqu'un en justice pour incitation la haine raciale .
Le modle franais tente d'viter le communautarisme et la
ghettosation : idalement, on prfre une socit o rgnerait la mixit
20 sociale et ethnique, qui se matrialise dans les mariages mixtes.
Pour lutter contre la misogynie, l'tat encourage la parit homme/femme.
Quand on est chauvin, on pense que la France est suprieure aux autres pays.
Pour se moquer du chauvinisme, on peut dire, par plaisanterie :
Cocorico !

25 Remarque. En latin existait dj un jeu de mot entre gatlus (le coq) elgatlicus (gaulois). Depuis la
Rvolution franaise, le coq gaulois est un symbole plaisant de la France, pays qui ne se
caractrise pas toujours par la modestie...

La France pratique la dissuasion nuclaire : elle dtient un arsenal (= des


armes) nuclaire pour intimider d'ventuels ennemis. Au mme moment, on
30 lutte contre la prolifration nuclaire = le fait que les armes atomiques se
rpandent de manire incontrle. Certains traits encadrent la non-
prolifration.
Un grand nombre de dcisions se prennent dsormais l'chelle
europenne et non plus au niveau national.
35 L'tat intervient dans diffrents secteurs, en particulier au niveau culturel : il
subventionne et stimule la cration. C'est < l'exception culturelle franaise .
Alors que la France est depuis longtemps un tat centralis, cette
centralisation est remise en cause. Un mouvement de dcentralisation a
commenc : on dcentralise certains pouvoirs vers les rgions.
LES PROBLMES DE SOCIT
Avec la crise conomique, la prcarit augmente : de nombreux travailleurs
pauvres n'ont qu'un emploi prcaire (* sr). Certains partis politiques
exigent plus de justice sociale, d'quilibre entre les riches et les pauvres.
5 Malheureusement, Paul a perdu son travail, puis son logement, il est tomb
dans l'exclusion = il s'est retrouv la rue = il est devenu SDF (= sans
domicile fixe) = sans-abri. Il sera difficile de retrouver un emploi, mais des
associations l'aideront dans sa rinsertion professionnelle.

Remarque. Une association loi de 1901 permet des personnes gnralement bnvoles
10 d'organiser des activits culturelles, sociales, sportives, ducatives, sans but lucratif.

La municipalit tente d'radiquer la pauvret dans certains quartiers. On


dplore l'augmentation du mal-logement , de la malnutrition (- la
nourriture dsquilibre) et de la malbouffe* (= la nourriture industrielle).
L'immigration constitue un sujet brlant qui conduit toutes sortes de
15 dbats. On tente de trouver des solutions pour faciliter l'intgration des
immigrs dans la population. Quand les immigrs sont clandestins = en
situation irrgulire, certains militent pour la rgularisation des sans-
papiers.
La mise en place du mariage pour tous a donn lieu des
20 stigmatisations. On a entendu des propos homophobes (= hostiles aux
homosexuels).
Les sociologues remarquent le pessimisme actuel des Franais, qui ne croient
plus au progrs ni l'ascenseur social (= le fait que les enfants aient une
meilleure situation que leurs parents).

25 L'CONOMIE NUMRIQUE
Les internautes (= ceux qui utilisent Internet) se retrouvent en particulier sur
les rseaux sociaux (Twitter, Facebook, etc.), dont ils apprcient
l'interactivit.
Le dveloppement du numrique* = de l'informatique pose des problmes
30 de socit. La numrisation des donnes personnelles implique en
particulier la scurisation et la protection des systmes. Les autorits luttent
contre le cyberterrorisme et la cybercriminalit, car des pirates
informatiques pratiquent le piratage des donnes informatiques. Ils piratent
les donnes.
35 On parle dsormais de la Net conomie et de l'conomie virtuelle. En effet,
l'conomie est de plus en plus dmatrialise = immatrielle, puisqu'on
numrise de plus en plus d'informations.
LA RELIGION

Il existe des religions polythistes (comme la religion de la Grce ancienne) ou


monothistes, comme les religions judo-chrtienne ou musulmane.
Lorsqu'on est croyant (# athe) = lorsqu'on croit en Dieu, on peut pratiquer
5 une religion dans un sanctuaire = un difice religieux : une synagogue, une
glise, une mosque, un temple. On peut tre pratiquant ou non-pratiquant.
La ferveur religieuse = la foi sont diffrentes de l'intgrisme < du fanatisme
religieux, qui engendrent l'intolrance et le sectarisme. Cependant, les
personnes sectaires = intolrantes ne sont pas ncessairement membres dune
10 secte.
Renaud tait athe, mais il s'est converti au christianisme : sa conversion a
surpris son entourage, qui le croyait agnostique (= sceptique).
Les personnes pieuses montrent leur pit en suivant les prceptes d'une
religion. Par exemple, certains observent une priode djeune, pendant
15 laquelle on jene (= on ne mange pas). Dans certains rituels (= ensemble de
rites), on constitue un cortge = une procession.
Les fidles clbrent un culte pendant une crmonie = une liturgie : ils
prient = adressent une prire au(x) dieu(x) qu'ils vnrent.
Dans le christianisme, le cur bnit = donne sa bndiction aux fidles, en
20 particulier lors du baptme, quand un bb est baptis avec de l'eau bnite.
Certains font une exprience spirituelle < mystique, ils s'adonnent la
spiritualit < au mysticisme.
Dans certaines religions, des missionnaires prchent pour tenter de
convertir d'autres personnes : ils font du proslytisme.
25 La bigoterie* est une dvotion hypocrite et/ou exagre. On se moque
souvent des bigots* qui ne s'intressent qu'aux bondieuseries*.

EMPLOIS IMAGS

La a eu une illumination (- une inspiration subite) et a fini son travail.


Je suis convaincu qu'une quipe doit travailler l'unisson, c'est mon credo.
30 Le dput a vot cette loi, avec la bndiction des cologistes (= avec
l'accord).
L'arrive de ce collaborateur est une bndiction - je bnis le ciel qu'il soit
entr dans notre quipe !
Il est important que les lves soient intresss par leurs cours. - Oui, bien sr,
35 tu prches un(e) convaincu(e) (=je suis dj conuaincu(e)).
Je voue un culte ce merveilleux pianiste, c'est mon dieu !
L'ARGENT
AVOIR DE L'ARGENT...
Henri est ais = il vit confortablement, car il a une bonne situation = il
gagne bien sa vie. Quant sa mre, elle a dsormais un petit pcule qu'elle
5 va lguer ses enfants. Son legs est dj inscrit dans son testament.
Liliane a beaucoup d'argent = de pognon* (argot) = de fric* (argot). Elle
roule sur l'or , elle est riche comme Crsus .
Ils sont richissimes = ils ont un fric* fou ! Ils ont reu un hritage, un
vrai pactole. Maintenant, ce sont des gens friqus* (argot), ils ont
10 amass beaucoup d'argent.
La ville est opulente (= fich et prospre). Son opulence fait des envieux.
Versailles, Louis XIV organisait des rceptions fastueuses. Le faste (la
richesse ostentatoire) de la Cour tait rput.
Dsormais, Flore a un bel appartement et un bon travail : c'est Byzance
15 (un peu ironique) ! C'est une bonne chose, car elle doit subvenir = pourvoir
aux besoins de ses enfants (= payer ce qui est ncessaire).
Amandine attend avec impatience une rentre d'argent.
Pour ce livre d'art, l'diteur n'a pas lsin sur la qualit des photos : il a t
gnreux.

20 ...OU NE PAS EN AVOIR


Daniel n'a pas les moyens de partir en vacances, car il a du mal joindre
les deux bouts . Les fins de mois sont difficiles. Il est oblig de se serrer la
ceinture * (= conomiser), car il tire le diable par la queue = il vit
chichement = il est dans la gne financire.
25 Je me suis achet une voiture, et maintenant, je n'ai plus un rond* (argot) -
un sou* = un radis* (argot). Je suis fauch(e)* = sur la paille* . En
franais plus lgant : j'ai des problmes pcuniaires !
Ces jeunes gens ne sont pas riches : ce n'est pas le Prou , mais ils ne s'en
plaignent pas, ils vivent d'amour et d'eau frache ...
30 Tanguy n'est pas indpendant : l'ge de 35 ans, il vit aux crochets de
ses parents = il est entretenu par ses parents.
Cette entreprise a des problmes de trsorerie, en ce moment : elle manque de
liquidits (- d'argent disponible).
Ce pauvre homme est oblig de faire la manche = i] mendie de l'argent
35 dans la rue, il est devenu un mendiant.
L'AVARICE ET LA CUPIDIT
Yves est parcimonieux = conome : pour lui, un sou est un sou .
Cependant, il n'est pas aussi avare = radin* = prs de ses sous* = pingre
que son pre. Ce dernier chipote* = mgote* sur la moindre dpense, si
5 minime soit-elle ! C'est un harpagon.
Remarque culturelle. Harpagon est le nom du protagoniste de L'Avare de Molire.

Cette entreprise tente de faire des conomies = de rduire les dpenses, mais
ce sont des conomies de bouts de chandelle ( = ridicules ou absurdes).
Adrien n'a pas voulu trop dpenser pour cette valise, mais il en a eu pour
10 son argent : la valise est de mauvaise qualit.
Cet homme est d'une cupidit sans bornes : il n'est motiv que par l'appt
du gain. Il vendrait pre et mre pour gagner de l'argent. Quel rapace !
lise est quelqu'un d'intress (* dsintress), son amiti avec Alain est
intresse, car il est riche.

15 Remarque. Attention cet usage idiomatique du terme intress fmancirement

L'ARGENT QUE L'ON TOUCHE


Certaines activits rapportent de l'argent, elles sont rentables = juteuses* .
Le pre divorc verse une pension alimentaire la mre de ses enfants.
Le travail est rmunr, on le fait moyennant finances = une rmunration :
20 un avocat reoit des honoraires, un salari touche un salaire, un auteur
peroit des droits d'auteur, un fonctionnaire reoit un traitement...

GRER SON ARGENT


Ce jeune homme prodigue a dilapid son patrimoine = il a jet l'argent par
les fentres (= dpens inutilement). cause de sa prodigalit, il est cribl
25 de dettes, il s'est lourdement endett. II ne pourra jamais rembourser ses
dettes !
Chlo dpense l'argent qu'elle a : l'argent lui file* entre les doigts = c'est
un panier perc " ! Elle ne fait pas d'conomies - elle ne met rien de ct.
Ali achte un nouvel ordinateur, mais ce n'est pas du luxe (c'est indispensable).
30 tes-vous plutt cigale ou plutt fourn ?

Remarque. La Cigale et la Fourmi est l'une des fables les plus connues de La Fontaine. Elle met
en scne la cigale, qui. frivole, a chant tout l't sans faire de provisions pour l'hiver, alors
que la fourmi, srieuse et prvoyante, a accumul de quoi manger.
LA MALHONNETETE FINANCIERE

Ce riche homme d'affaires a tent de frauder le fisc (de ne pas payer ses
impts). La fraude fiscale et l'vasion fiscale (= placer son argent dans
un paradis fiscal) sont des dlits. Nous avons t choqus par ces
5 magouilles* (argot), mme si nous nous doutions qu'il tait un
magouilleur* (argot).
Robert a mont une entreprise uniquement pour blanchir de l'argent de la
drogue. Le malfaiteur a t arrt pour blanchiment d'argent. Il s'tait livr
toutes sortes de trafics de drogue.
10 L'employ de banque a t arrt pour malversations : il a dtourn de
l'argent des clients son profit. Il est accus de dtournement de fonds.
La lutte contre la corruption est intense dans ce pays. Malheureusement,
beaucoup cherchent encore soudoyer = corrompre certains fonctionnaires,
qui ne sont pas tous incorruptibles, et qui acceptent des pots-de-vin*. Ces
15 employs sont corrompus = vendus* .

Remarque. Ne confondez pas un pourboire (= une somme d'argent que l'on donne en plus.
au restaurant par exemple) et o un pot-de-vin* (= destin corrompre).

Thibaut a achet une montre de luxe, mais c'tait une contrefaon. II a t


flou dans l'histoire = il s'est fait rouler* = arnaquer* par un escroc, c'est
20 une escroquerie = une arnaque*.

QUELQUES DICTONS

L'argent n'a pas d'odeur : on ne va pas faire attention la moralit de la


personne qui nous le donne...
On ne prte qu'aux riches : les pauvres ne sont pas aids, car ils auront du
25 mal rembourser leurs dettes.
Le temps, c'est de l'argent , disent les requins de la finance.
Au diable l'avarice ! , dit-on quand on fait une dpense un peu exagre.
Bien mal acquis ne profite jamais : de l'argent acquis malhonntement
portera malheur.
30 On ne peut pas avoir le beurre et l'argent du beurre : il faut choisir entre
deux options qui s'excluent.
L'argent ne fait pas le bonheur ... mais il y contribue !
ECONOMIE ET FINANCE
LE MONDE DE LA FINANCE

Lors d'une crise financire, on accuse les financiers >>, qui sont aussi des
spculateurs, d'en tre responsables. On les surnomme souvent les requins
5 de la finance , car ils peuvent se montrer impitoyables en affaires, surtout
lorsqu'ils se livrent la spculation = ils spculent.
Une socit cote en Bourse doit verser des dividendes ses actionnaires.
Le versement de ces bnfices est dcid en assemble gnrale.
Pour placer de l'argent et le faire fructifier, les banques proposent des
10 placements plus ou moins rentables et scuriss (* risqus).
Pour assurer de bons services publics, il faudrait renflouer les caisses de l'tat
= fournir des fonds et augmenter les ressources financires.
Quand Francine a vendu son appartement le double du prix qu'elle l'avait
achet il y a vingt ans, elle a ralis une plus-value (= un bnfice).
15 Une monnaie peut tre forte (# faible), survalue (* sous-value) ou
dvalue. La dvaluation d'une monnaie est dcide par une banque
centrale, qui fixe aussi le taux directeur = le taux d'intrt.
Le march fluctue (= esl instable) : tout le monde constate les fluctuations du
march.
20 Nous devons boucler notre budget et parvenir l'quilibre budgtaire =
quilibrer les dpenses et les recettes. Cependant, nous esprons que ce
grand projet sera financ par des capitaux que nos partenaires commerciaux
vont investir = injecter dans notre entreprise. Nous avons dj ngoci avec
ces investisseurs. Le financement de notre projet sera assur par cette
25 recapitalisation et ces investissements.
La productivit = le rendement doivent tre amliors dans cette
entreprise.
L'entreprise a dcid des restrictions budgtaires : le budget rtrcit =
rduit comme une peau de chagrin . Les rductions de budget sont
30 draconiennes ( = 1res dures).

Remarque. La Peau de chagrin est un conte fantastique de Balzac, dans lequel un jeune
homme reoit une peau de chagrin (sorte de cuir), qui symbolise sa vie, et qui se rtrcit
inexorablement chaque fois que le hros ralise un de ses souhaits. Dans le langage courant,
rtrcir comme une peau de chagrin signifie : diminuer inexorablement et spectaculairement
35 pour finalement disparatre.
LA CRISE CONOMIQUE
Ce pays est en plein marasme conomique (* en pleine prosprit). La
production industrielle est en dclin < en chute libre # en plein essor.
tant donn la mauvaise (* bonne) conjoncture conomique, les finances
5 publiques doivent tre mieux gres. Le gouvernement a choisi une politique
d'austrit avec une diminution = une rduction des dpenses publiques.
Certains conomistes prnent au contraire la relance de l'conomie.
On analyse le pouvoir d'achat des mnages (= l'argent prt tre dpens par
chaque famille). cause de la crise conomique, on constate une baisse =
10 une diminution du pouvoir d'achat et donc de la consommation. Certains
mnages ont pris un crdit la consommation et se sont endetts.
L'endettement des mnages a augment.
la suite de sanctions conomiques imposes par ses adversaires, ce pays
est exsangue = ruin. Il a demand l'annulation la liquidation de sa dette
15 extrieure, car il ne peut pas la rembourser = s'en acquitter.
L'augmentation du prix des matires premires (* les produits
manufacturs) pse sur l'industrie et entrave la comptitivit des entreprises.

LA POLITIQUE CONOMIQUE
Le ministre s'attache promouvoir la politique conomique du
20 gouvernement.
Le gouvernement table = parie sur une croissance de 2 %. Ces prvisions
de croissance semblent un peu trop optimistes, hlas.
Un accord de libre-change est actuellement en discussion entre ces deux
pays. S'il est sign, il entrera en vigueur ds l'anne prochaine.
25 Le taux de TVA (la taxe la valeur ajoute) diffre selon les produits.
L'administration fiscale = le fisc se charge de la collecte des taxes et des
impts sur le revenu. Le taux d'imposition varie selon les gouvernements.
Pour lutter contre la fraude fiscale, il est procd des contrles fiscaux.
LE MONDE DU
TRAVAIL
L'ENTREPRISE

Une entreprise est une organisation but lucratif (* non lucratif), qui doit
5 payer des cotisations sociales = des charges sociales, tandis que les salaris
cotisent la Scurit sociale pour leur future retraite = pension.
Cette entreprise trs rentable a une grosse marge bnficiaire. Pour
amliorer sa rentabilit, elle emploie une main-d'uvre bas prix (= des
ouvriers peu qualifis et mal pays). Leur rendement = leur productivit
10 permet l'entreprise de dgager des bnfices.
L'entreprise va rpondre un appel d'offres pour un grand march public.
Elle embauchera = recrutera de nouveaux collaborateurs. Cette embauche
= ce recrutement est une bonne nouvelle pour la ville. L'entreprise a d'ailleurs
dj une nouvelle recrue en la personne de Jean-Paul.
15 Cette entreprise a dcid de rduire = diminuer (# augmenter) ses effectifs.
Un plan social (= un projet de licenciement collectif) a t annonc ce matin.
Selon les dirigeants, l'entreprise est au bord de la faillite, elle risque de
dposer son bilan, puis d'tre mise = place en redressement judiciaire.
Le dpt de bilan n'est pas bon signe. Le seul espoir est que la socit soit
20 reprise = acquise par une autre.
Certains salaris choisissent de travaillera temps partiel. D'autres sont obligs
d'tre intrimaires (= ils remplacent un employ absent). L'intrim est parfois
la seule solution pour trouver du travail.
Une entreprise accuse un concurrent de concurrence dloyale , car il
25 pratique le dumping social .
Antoine est un entrepreneur qui va crer = mettre sur pied = monter une
entreprise de services la personne. Antoine a toujours travaill pour son
propre compte. Il s'est mis son compte il y a longtemps.
Le ministre a ouvert des ngociations avec les partenaires sociaux (= les
30 syndicats et les organisations patronales), mais elles n'ont abouti aucun
rsultat malgr de nombreuses runions. Certains syndicats appellent la
grve - l'arrt du travail et organisent une manifestation nationale mardi
prochain. Parfois, la situation peut dgnrer en un vritable conflit social
s un mouvement social dur.
TRAVAILLER

L'tudiant a potass* = a bch* son programme de chimie pour russir son


examen. Maintenant, il cherche un petit boulot* = un job* pour l't.
Pour un mdecin de campagne, la voiture est un outil de travail
5 indispensable.
Dans cette entreprise, Isabelle n'arrte pas de bosser*. Elle boulonne* tout le
temps. C'est un bourreau de travail H H elle est travailleuse = bosseuse*,
elle abat de la besogne. Elle risque le surmenage. Il va falloir mieux rpartir
les tches dans son quipe, mais Isabelle a du mal dlguer.
10 Transformer la ville est un travail de longue haleine . La municipalit a
du pain sur la planche pour amliorer les transports en commun.
La pauvre femme a t abandonne par son mari, et elle doit gagner sa vie =
sa crote* (argot) pour nourrir ses deux enfants. Elle travaille dur = elle
trime* = elle < travaille comme une bte . Et c'est elle qui fait toutes les
15 corves (= les travaux pnibles) la maison, la pauvre !
Ce professeur de lyce veut changer de rgion, il a demand sa mutation dans
une autre ville. Il sera mut la rentre prochaine.

LA QUALIT DU TRAVAIL

Alice est mticuleuse, elle soigne toujours son travail, elle fignole* les
20 dtails. On lui reproche son fignolage* exagr. Pour Sylvie, c'est l'excs
inverse : elle bcle* son travail, elle le fait vite et mal. Elle ne se foule* pas !

Cet tudiant ngligent a rendu un vritable torchon*


son professeur : le document tait trs mal prsent.

Christine met toute son nergie dans ce projet = elle le


25 porte bout de bras . Mme quand elle
obtient de bons rsultats, elle ne s'endort pas sur ses lauriers (= elle ne
s'en contente pas).

Michle sait mettre ses collaborateurs en valeur, elle les valorise : elle leur
montre son estime. La valorisation du travail est trs encourageante.
J'ai lav cette chemise en soie la machine, je l'ai abme < bousille*.
LES DIFFICULTS DANS LE TRAVAIL
Les lois tentent d'empcher la discrimination l'embauche, en particulier
celle due au racisme. Certaines dcisions sont en effet discriminatoires.
Dans cette usine mal gre, les salaris sont exploits : on abuse d'eux, ils
5 sont mal traits et mal pays. Les conditions de travail sont trs mauvaises.
Dans certains cas, la hirarchie pratique le harclement moral : les salaris
sont harcels par leur chef, qui les tourmente constamment. Parfois aussi, il
s'agit de harclement sexuel.
Quand on n'a pas la scurit de l'emploi, quand on a un travail prcaire (*
10 stable), on est comme l'oiseau sur la branche , on ne peut pas faire de
projet. L'avenir est incertain.
Les salaris sont sous pression = la hirarchie met la pression > sur eux,
pour qu'ils soient plus productifs.
Parfois, on exerce des pressions sur des employs ou des gouvernements
15 pour les obliger agir d'une certaine manire.

L'AMBITION
Max est un ambitieux = il en veut ! Il a une ambition dmesure, il est
dvor par l'ambition. C'est un arriviste. 11 a les dents longues !
Dans une entreprise, les jeunes loups sont carriristes, ils ne pensent qu'
20 faire carrire.
Quand l'ambition et le dsir de gloire tournent la folie, c'est de la
mgalomanie = de la folie des grandeurs. On devient mgalomane.

LA HIERARCHIE
ric est la botte de son chef, qui le mne la
25 (&$ baguette : ric lui obit au doigt et l'il , il a
le petit doigt sur la couture du pantalon .
Le petit garon est sous la coupe = sous
l'influence de ses frres ans. Il a peur d'eux et se
tient carreau (argot) : il leur obit sans se /*\
30 rvolter. Il se soumet leurs ordres, il est soumis,
i' / sa soumission est inquitante. \ //
Qui est Luc ? - Oh, c'est une huile* (argot) ! (= un yz.
personnage puissant). Il est trs connu en haut lieu = il
frquente les hautes sphres du pouvoir.
POLITIQUE - MEDIAS
PRENDRE OU PERDRE LE POUVOIR

Dans une dmocratie, le pouvoir excutif, le pouvoir lgislatif et le pouvoir


judiciaire sont spars. L'excutif (= le gouvernement) conduit une
5 politique qui peut tre critique par l'opposition (* la majorit).
La prrogative (= le pouvoir) d'un ministre est de rdiger une circulaire qui a
valeur d'injonction (= qui donne un ordre).
Les dputs bnficient de = ont l'immunit parlementaire, ils ne peuvent pas
tre attaqus en justice pendant leur mandat.
10 Ce prfet a t limog = dmis de ses fonctions (= mis l'cart). Ce
limogeage n'est pas tonnant, car ce poste, il faut un homme poigne*
(= avec une forte autorit).
Remarque. Le verbe limoger veut dire l'origine exil Limoges !

Le ministre va reprendre la main = reprendre le contrle car les rapports


15 de forces ont chang. 11 y va de sa rputation et de son autorit.
Sylvie est une nouvelle venue sur l'chiquier politique. Laurent, au
contraire, est < un vieux renard* = un vieux routier (= rus et
expriment).
Cette grande entreprise a une position hgmonique : elle domine le march,
20 son influence est prpondrante < absolue sur le march. Certains l'accusent
de monopoliser le march. Or, le monopole est contraire aux lois de la
concurrence.
Le maire est si bien implant qu'il considre sa ville comme son fef (comme
au Moyen ge). Cela engendre le favoritisme = le copinage* : le maire peut
25 favoriser ses amis/ses copains* au dtriment des autres.
Ce voyou a l' impunit ici, il se croit asse2 fort pour ne jamais tre puni !
Parfois, un pays annexe une rgion, il s'attribue le pouvoir sur cette rgion.
Une annexion provoque souvent des conflits.
Ce parti politique prendra des mesures de rtorsion (= de vengeance
30 punitive) contre les dputs qui seraient tents de faire scession (= se
sparer du groupe).
Julien exerce a de l'ascendant sur ses amis : il a de l'influence et du
charisme.
Cette jeune athlte inconnue a dtrn la championne en titre, qui, jusqu'
35 prsent, n'avait jamais t supplante = vince par quiconque.
Cette exposition est place sous l'gide = le patronage (= la protection et
l'autorit) du ministre de la Culture.
LES LECTIONS

Les lections libres et sincres font partie des fondements de la dmocratie =


des tats dmocratiques.
Le prsident de ia Rpublique franaise est lu au suffrage universel direct
5 deux tours. Au second tour de scrutin, le candidat ayant obtenu la majorit
absolue des voix est lu. Les citoyens inscrits sur les
listes lectorales choisissent leur candidat dans
l'isoloir, puis mettent leur bulletin de vote dans
l'urne. Le dpouillement (= l'ouverture) des bulletins
10 se fait immdiatement, et Ton connat les rsultats ds
le dbut de la soire.
Devant les risques d'abstention (quand les lecteurs
ne se rendent pas dans les bureaux de vote pour
voter), les tats-majors des partisse mobilisent pour
15 convaincre leurs adhrents de se dplacer le jour du
vote. Esprons que cette mobilisation permette de
diminuer le nombre des abstentionnistes !
En cas de dissolution du parlement, le gouvernement doit organiser des
lections lgislatives anticipes. Le gouvernement en place redoute un vote-
20 sanction = un vote de protestation.
Lors d'une campagne lectorale, toutes les opinions peuvent s'exprimer.
Cependant, on reproche aux candidats leurs opinions partisanes : ils font
preuve de parti pris, ils ne sont pas objectifs, ils dfendent uniquement leur
parti. On critique alors la politique politicienne et les querelles partisanes.
25 Les partis se livrent des tractations (= des ngociations secrtes) pour
ngocier des alliances. 11 s'agit parfois de marchandages (terme pjoratif).
Les militants d'un parti politique militent pour le programme (= les ides) de
ce parti. Ce sont des adeptes = des dfenseurs de cette idologie. Ils
distribuent des tracts dans la rue et organisent des meetings lectoraux.

30

Remarque. Le terme anglais de meeting D s'emploie pour de grandes runions publiques.


LES MDIAS

Dans une dmocratie, la presse constitue un contre-pouvoir.


Les journalistes peuvent mdiatiser un vnement qui passe en boucle sur
les chanes de tlvision. La mdiatisation de l'vnement peut tre
5 excessive. On critique alors le sensationnalisme (= la thtralisation de
l'information) et les effets d'annonce. Les mdias recherchent les < scoops* .
Nous avons assist au lynchage mdiatique (= une trs violente campagne
mdiatique) de ce ministre. Toutes les rdactions (= tous tes mdias), tous
les commentateurs l'ont violemment attaqu.
10 L'information a t rvle en exclusivit par le journal grce une
fuite = une indiscrtion d'une source proche du dossier .
Sur les plateaux de tlvision, les ministres ont dclar que des annonces
seraient faites incessamment. Nous pourrons vous en dire plus sur notre
antenne = sur nos ondes (= la radio) d'ici la fin de la journe.
15 Cette prsentatrice vedette a fait doubler l'audience = le taux d'coute de
son mission, ce qui constitue un succs mdiatique.
Cet homme politique de l'opposition a publi une tribune sur le sujet dans un
grand quotidien national. Il pointe du doigt = dnonce les incohrences
du gouvernement. Il passe en revue (= fait la liste) les checs de la majorit.

20 LE TRAVAIL DU JOURNALISTE

Le journaliste doit recueillir des informations et les recouper, c'est--dire


vrifier qu'elles sont cohrentes et fiables.
Les journalistes rassemblent des tmoignages grce des sources
(= des personnes qui leur confient des secrets). La protection des sources est
25 indispensable pour garantir le srieux et la libert de l'information.
Le journaliste d'investigation mne des enqutes sur le terrain en respectant
le code de dontologie de la profession. En particulier, avant d'tre publie,
une information doit tre avre = vridique (* douteuse). Le journaliste doit
rassembler les preuves de la vracit des faits qu'il rapporte.
30 On distingue actuellement la presse en ligne (sur Internet) et la presse
papier la presse crite ; la presse srieuse et la presse people - la
presse sensation.
Dans une revue de presse, le journaliste relate ce que ses confrres ont
prsent dans leurs propres journaux.
ORDRE ET DESORDRE
L'ORDRE
Le ministre de l'Intrieur doit assurer l'ordre public. Quand une manifestation
a lieu, les forces de Tordre (= la police) en surveillent le droulement.
5 Dans l'arme, on inculque (= enseigne durablement) le respect de la
hirarchie. La rgle veut que le suprieur hirarchique donne des ordres
ses subordonns, qui doivent lui obir. Le fonctionnement de l'arme repose
sur cet axiome (- vrit universelle) = ce principe intangible (-= sacr).
Vincent est trs ordonn (* dsordonn;, il range mthodiquement et
10 systmatiquement ses affaires (= avec beaucoup de mthode et de logique).
Pour obtenir ce document, il faut suivre une procdure rigide = il faut se plier
se conformer = se soumettre - satisfaire au rglement.

LE DSORDRE
Chez ce brocanteur, c'est un bric--brac* = un capharnanr = un vrai
15 bazar* ! Tous les objets sont mis ple-mle = en vrac*, sans ordre. Quel
dsordre ! = Quelle pagaille* ! = Quel fouillis* ! = Quel bordel* ! (argot).
La maison de ce vieil original est construite de bric et de broc* , avec un
peu de tout, avec des bouts de ficelle .
Toutes les cordes sont enchevtres (= mlanges), quel enchevtrement !
20 Les cambrioleurs ont mis l'appartement sens dessus dessous = tous les
objets sont parpills partout.
Le programme de la runion a t chamboul cause des vnements
rcents. Ce chamboulement bouleverse l'organisation de la rencontre.
La dmission du ministre a jet la confusion au sein de son parti. Tout est
25 confus, personne n'y voit clair. C'est un vritable imbroglio
La vieille voiture brinquebale sur le chemin de terre, elle est instable et fait du
bruit, elle avance cahin-caha* (= tant bien que mal) !
Cet article embrouill est un mli-mlo* de notions justes et de mensonges.
Les jours de grve, il y a une vritable cohue dans le mtro. Si les passagers
30 deviennent agressifs et bruyants, le tumulte augmente.
Quand une arme perd une bataille, cela dbouche souvent sur une dbcle =
une droute = une dbandade, une vraie confusion.
Il y a des travaux en ville, ce qui provoque des encombrements < des
embouteillages < des bouchons inextricables !
TRANSGRESSER

De nombreux adolescents cherchent tester les limites et les franchir : ils


transgressent les interdits, la transgression fait partie de leur volution.
Ren n'accepte pas l'ordre tabli : il rue dans les brancards .
5 Dans un rgime dictatorial = une dictature, des individus courageux
entrent en dissidence : Faction de ces dissidents est considre comme
subversive par le pouvoir. Les droits de l'homme sont bafous.
Jrme est compromis dans un scandale financier. Les compromissions a les
drives sont hlas frquentes dans son milieu.
10 Remarque. Ne confondez pas le compromis (- un accord aprs ngociation) et a la
compromission f= le fait d'tre impliqu dans une action suspecte).

Il y a des limites ne pas dpasser, mais vous avez dpass = franchi les
bornes ! Vous avez outrepass vos droits.
Guy se livre la contrebande : il fait illgalement passer des produits
15 l'tranger. Guy est un contrebandier que les douaniers tentent d'arrter.
Un dtenu s'est vad de la prison. Cette vasion a fait la une des journaux.
Tout le monde a t choqu lorsque le cimetire a t profan = viol =
dgrad : la profanation des lieux sacrs est punie par la loi.
Lors de cette rception diplomatique, le ministre a fait une entorse au
20 protocole (= il n 'a pas respect exactement le protocole).

RVOLTES ET RVOLUTIONS

Une partie de la population s'est rebelle = s'est rvolte contre le pouvoir : la


rbellion augmente de jour en jour. Bientt, tout le peuple va se soulever, on
assistera un soulvement < une insurrection populaire. Si les insurgs ne
25 contrlent pas la situation, cela peut conduire l'anarchie.
La fronde des dputs a surpris. Ces frondeurs ont vot contre leur propre
parti.
Les prisonniers se sont mutins = ils ont lanc une mutinerie (= une
rvolte).
30 Malheureusement, une manifestation a dgnr en meute.
Certains adolescents rtifs < rebelles refusent d'obir. Ils se rebiffent.
Parfois, leur insoumission prend des proportions inquitantes.
L'historien Taine rapporte le dialogue suivant, juste aprs la prise de la
Bastille, le 14 juillet 1789 : C'est donc une rvolte, dit le roi. -Sire, rpondit
35 le duc, c'est une rvolution.
Cette invention a t rvolutionnaire : elle a rvolutionn la technologie.
RSISTER...

Cet enfant tient tte son pre, qui a pourtant


une trs forte personnalit et beaucoup d'autorit.
Vous tes en danger ? Tenez bon = Tenez le
5 coup* = Ne craquez* pas !
Dans cette ngociation difficile, l'un des
partenaires n'a rien lch = il n'a cd sur
rien = il n'a pas cd un pouce de terrain .
Les employs ont fait front contre la direction. Ils s'insurgent = ils se dressent
10 contre les menaces de licenciement. La direction va devoir affronter le
mcontentement gnral. L'affrontement peut dgnrer parfois en agression.
Quand leur fils se montre rcalcitrant, les parents ne l'entendent pas de cette
oreille (= Us s'opposent).
Les manifestants dfient = bravent les forces de l'ordre, ils les provoquent.

15 ...OU NE PAS RSISTER

Pour arriver un accord, chaque partie doit faire des concessions =


concder / accorder un point l'autre.
L'quipe de rugby s'est incline devant ses adversaires (qui ont gagn).
David pensait tre capable de faire cette randonne
20 en montagne, \3&
mais mi-parcours, il a faibli = H a flanch*,
il a d a jeter l'ponge = renoncer. Il a a
abandonn la partie .

-m
Philippe avait toujours refus que sa fille parte
a
25 l'tranger, mais finalement, il s'est laiss flchir et
il a consenti son dpart.
Yves tait plein de courage et voulait protester, mais
progressivement, sa dtermination a molli et il a perdu <{
courage = il s'est dgonfl* (argot).
30 Le roi a abdiqu en faveur de son fils, son abdication a surpris tout le monde.
L'arme de ce pays a t vaincue, elle a capitul = a rendu / a dpos les
armes. La capitulation s'est faite sans conditions.
Certains parents, aussi, capitulent devant leurs enfants ! Ils cdent = se plient
= se soumettent tous leurs caprices, ils lchent prise.
DROITS ET DEVOIRS
LA MORALE
Ce candidat aux lections fait la morale = donne des leons de morale ses
adversaires, alors que lui-mme est d'une moralit douteuse... En effet, il est
5 immoral de tenter de corrompre ses lecteurs, comme il l'a fait !
Justin a une mauvaise mentalit, il n'est ni loyal ni honnte. Il ment de
manire honte. Quelle mentalit !
Mlanie a bonne conscience (# mauvaise conscience), elle est convaincue
d'avoir agi selon des principes moraux, elle a agi selon sa conscience.
10 Il est souvent dlicat de porter un jugement moral sur les actions des
autres.
Ce mdecin urgentiste se trouve devant un cas de conscience = un choix
cornlien : lequel de ces deux enfants blesss doit-il soigner en priorit ? Ces
questions d'thique sont particulirement difficiles.
15 Remarque. Un choix cornlien vient de Corneille {1606-1684) qui, dans ses tragdies, place ses
personnages devant des choix terribles, entre leurs sentiments et leur devoir.

Le prisonnier a t libr pour bonne conduite (= bon comportement).


Selon certains, on observe un relchement des murs, voire une vritable
dpravation = une dbauche = des comportements immoraux et
20 rprhensibles !
Se promener tout nu dans la rue est contraire aux bonnes murs = on
commet un outrage aux bonnes murs = < un attentat la pudeur .

LES DROITS

La France est fire d'avoir rdig la premire Dclaration des droits de


25 l'homme et du citoyen dont la premire phrase est : Les hommes naissent et
demeurent libres et gaux en droits.
Les femmes ont conquis un certain nombre de droits au fil des annes, et il est
hors de question de remettre en cause ces droits.
Bnficier d'une voiture de fonction est une prrogative = un avantage =
30 un privilge d'un directeur.
Des personnages importants bnficient souvent de passe-droits : ils
reoivent des faveurs et s'arrogent (= se donnent) le droit de passer avant tout
le monde...
Ceux qui ont la chance d'habiter dans ce quartier ais sont privilgis.
LE DEVOIR MORAL
Charles a aid cette femme par devoir. Il n'a fait que son devoir (moral).
Cet homme de devoir aurait eu des scrupules ne pas l'aider.
Le mdecin est tenu au secret professionnel. Il doit imprativement
5 respecter = suivre les rgles de dontologie = il remplit ses devoirs (*
manque = faillit ses devoirs).
Avant de tmoigner un procs, on doit prter serment de dire toute la
vrit, rien que la vrit . Il faut respecter (* rompre = violer) ce serment,
car on parle sous serment . Quant aux experts, ils sont
10 asserments, ils sont lis par serment et leur parole fait foi.
Le pre a solennellement promis = a jur
ses enfants de leur dire la vrit, il leur a
donn sa parole d'honneur.
Le suspect a jur sur la tte de ses
15 enfants qu'il n'tait jamais venu dans ce
quartier. Et moi, je me suis jur de retrouver le coupable de
ce crime.
Cela cote beaucoup Samia de s'occuper gentiment de son vieux beau-
pre qui a t trs dsagrable avec elle, mais elle prend sur elle ( = elle
20 fait un effort de volont).
Ils se voient dans l'obligation de fermer l'usine. Par la force des choses, ils
ont t amens changer de stratgie. Celle-ci tait cense amliorer la
situation. Malheureusement, a n'a pas t le cas, et la fermeture de l'usine est
devenue une ncessit, prtendent-ils. Les employs ne sont pas disposs
25 croire ces arguments.

LA DETTE MORALE
Marius a sauv la vie Emilie, Emilie doit la vie Marius. Elle a une dette
morale envers Marius.
Romane a aid financirement Damien. Damien lui est redevable de cette aide
30 = Damien lui doit une fire chandelle .
Les tudiants prouvent de la gratitude = de la reconnaissance envers leur
professeur qui s'est dvou pour eux. Ils lui en sont reconnaissants.
Ils me savent gr (= ils me sont reconnaissants) de les avoir aids.
J'ai aid cet homme et il m'abandonne. Quelle ingratitude ! Cet homme est un
35 ingrat.
LA RESPONSABILIT

On impute Maurice la responsabilit de ce crime. C'est lui qui porterait la


responsabilit du crime. Et pourtant, il dcline < rejette toute responsabilit
dans cette affaire et en fait peser la responsabilit sur Luc, son associ.
5 La directrice de ce projet chapeaute quatre quipes. Elle exerce donc de
lourdes responsabilits dans ce dossier, mais elle les assume = revendique.
La responsabilit qui m'incombe = qui pse sur mes paules me conduit
prendre mes responsabilits : j'assumerai les consquences de ma dcision.
Si l'entreprise connat des difficults, cela va retomber* sur les salaris, a va
10 leur retomber dessus* . Ce sont eux qui vont payer les pots casss* .
C'est Mathilde que revient l'honneur / la responsabilit de diriger les
dbats.
Cette quipe joue un rle capital = essentiel < vital dans notre projet. Elle est
la pierre angulaire de notre projet, qui est une affaire de la plus haute
15 importance.
Le ministre ne veut pas se dcharger de ses responsabilits = se dfausser sur
ses collaborateurs : il ne veut pas qu'ils endossent la responsabilit de son
chec.
cause de la crise conomique, le budget du thtre a diminu. C'est ce
20 thtre qui fait les frais des restrictions de budget. La crise conomique H a
bon dos (= c'est une excuse facile) !
Les parents se portent garants de leur fille au moment o elle veut louer un
appartement. Ils s'engagent payer si elle ne peut pas le faire.

IRRESPONSABILIT ET INDIFFRENCE

25 Cette dcision risque de mener l'usine sa perte, mais Jules s'en lave
les mains , il considre que ces consquences ne relvent pas de sa
responsabilit.
Si mon dmnagement contrarie mes voisins, c'est le cadet de mes soucis
= je m'en moque comme de ma premire chemise ~ je n'en ai rien faire
30 = je m'en fiche* compltement - je n'en ai rien cirer* (argot) - je m'en
fous*(argot) !
Dans cette affaire, nous devons remdier aux carences de notre hirarchie qui
fait preuve de ngligence, voire de laisser-aller.
Le policier a manqu de vigilance, il n'a pas t vigilant, et le suspect s'est
35 chapp.
LA JUSTICE
LA VALEUR MORALE
Un citoyen peut demander et obtenir justice, c'est
un droit fondamental.
5 Joseph lutte dans son pays pour que la justice soit
indpendante. Joseph a une personnalit
controverse, mais il faut lui rendre justice : il a
beaucoup de courage, car il dnonce les abus quand
on bafoue la justice et qu'on viole les droits
10 humains. Il est rvolt par l'injustice et dfend les
personnes injustement accuses.
La justice doit tre impartiale (* partiale)
et indpendante. Son impartialit est
garantie par la rectitude = la droiture = la
15 probit (= l'honntet) des juges.
La justice est implacable = inflexible (= rigide et
svre) ou au contraire clmente. Quelqu'un peut tre
raide comme la justice !
Camille a enfin obtenu une promotion, ce n'est que
20 justice * ! Cela dit, il faut tre juste (= honnte),
l'entreprise a toujours reconnu sa valeur.

L'INSTITUTION



25 La
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Le procs se passe au
30 palais de justice = au tribunal. L'ensemble des
dcisions prises lors d'un
procs constitue la jurisprudence.
Les dlits sont jugs au tribunal correctionnel, les
35 crimes en cour d'assises = aux assises .
Patrick est dans le collimateur de la justice : la
justice le souponne de malversations financires.
Patrick est vis par une information judiciaire.
Martin n'est pas blanc comme neige (= if n'est
40 pas innocent), il a dj eu des dmls avec la
justice. Il a t mis en cause dans une sombre
affaire de trafic d'armes. Comme on dit, il trane
des casseroles !
Il est interdit d'entraver le cours de la justice, par
45 exemple en dissimulant des preuves.
LA LOI

Le pouvoir lgislatif (= les dputs) vote les lois, qui constituent la lgislation.
Ensuite, il faut appliquer la loi qui est inscrite dans le Code civil.
Certains commettent un acte illgal (* lgal), en dehors de la lgalit, dans
5 l'illgalit totale, et mme en toute impunit (- sans risque d'tre punis).
Marcel s'est livr des activits illicites (= interdites) = dlictueuses, qui
sont passibles de trois ans de prison = Marcel encourt trois ans de prison.
Un mfait (= une mauvaise action) n'est pas forcment puni par la loi.
Brigitte a commis une grave infraction au code de la route. Elle sera
10 sanctionne ; la sanction sera proportionnelle au dlit.
Les rois avaient des enfants illgitimes = btards de leurs matresses.
Votre dsir de changer de travail est lgitime (= acceptable par le bon
sens).

L'ACTION POLICIRE

15 la demande du ministre de l'Intrieur, une vaste opration policire a t


lance, qui s'est solde par un coup de filet dans les milieux du grand
banditisme international, dans les rseaux mafieux. Les policiers sont parvenus
dmanteler un rseau de trafiquants de drogue. Les arrestations ont conduit
au dmantlement du rseau.
20 Le voleur pris en flagrant dlit = sur le fait sera poursuivi par la justice.
Des poursuites seront engages contre lui.
Aprs le crime, la police a diffus un portrait-robot du malfaiteur. Un suspect a
t interpell = arrt et plac en garde vue. Aprs son interrogatoire, il a
t inculp (= accus) et plac en dtention prventive (= en prison). la suite
25 de son inculpation, il sera livr la justice = traduit en justice.
Les policiers interrogent un tmoin oculaire du vol (= celui qui a vu quelque
chose). Ils recueillent son tmoignage, qui peut tre dcisif.
Certains considrent la surveillance comme un ficage* (argot) quand elle est
exerce par les policiers = les forces de l'ordre = les flics*.
30 Bernard a t mis en examen pour dtournement de fonds publics. Il est accus
d'avoir dtourn de l'argent public son profit.
A la suite de l'ouverture d'une information judiciaire (= une enqute), le
juge a demand une perquisition du domicile du suspect. Les policiers
fouillent = perquisitionnent = passent au peigne fin le domicile, pour
35 retrouver des documents compromettants.
UN PROCS
Biaise a dcid de poursuivre Loc en justice pour diffamation et atteinte la
vie prive. Biaise va intenter un procs c une action en justice.
Un suspect est prsum innocent, mais on ne respecte gure la prsomption
5 d'innocence ! Tous les citoyens ont droit un procs quitable (= juste),
Le procs comprend des audiences (= sances) au cours desquelles les tmoins
(de l'accusation et de la dfense) sont entendus. La dposition du principal
tmoin charge (* dcharge) risque de mettre mal la dfense de l'accus.
L'avocat gnral a prononc un rquisitoire implacable (= un discours
10 accusateur) contre l'accus. II a requis (= demand) dix ans de prison.
L'avocat a plaid la lgitime dfense, mais, malgr sa plaidoirie, la cour a
rendu une sentence svre (* clmente), le verdict est tomb : le prvenu a
t reconnu coupable de meurtre et a t condamn une peine de quinze ans
de prison fermes - d'emprisonnement. Il va faire appel (= contester) de sa
15 condamnation. Pourtant, les preuves de sa culpabilit sont accablantes (=
lourdes).
Le dtenu est incarcr la prison de Fresnes. 11 est en dtention Fresnes.
Yves a t condamn un an de prison avec sursis : la peine est
administrative. Elle figurera dans le casier judiciaire de l'accus. Yves a
20 bnfici de circonstances attnuantes.
Yann est un repris de justice = un ancien condamn qui a rcidiv : ce
rcidiviste < multircidiviste a recommenc des activits criminelles. La
rcidive pose le problme de la rinsertion des prisonniers dans la vie
active.
25 Finalement, Alex a obtenu gain de cause : il a t acquitt = il a t reconnu
non coupable, mme si des soupons pesaient sur lui. Guy aussi a t mis
hors de cause = il a t blanchi, rien n'a pu tre retenu contre lui. Il a t
relax = il est sorti libre du tribunal.
L'affaire a t classe sans suite, elle n'a pas donn lieu une instruction
30 judiciaire. Le suspect a bnfici d'un non-lieu.
Sous l'Ancien Rgime, un condamn pouvait tre graci (= libr) par le roi.

EMPLOIS USUELS DE TERMES JURIDIQUES

Je peux tmoigner que Denis harcle Laure, qui m'a d'ailleurs pris tmoin. J'ai
surpris Denis en flagrant dlit de harclement !
35 Le dput s'est livr un rquisitoire contre le gouvernement. En particulier, il
a plaid pour plus de justice sociale et espre obtenir gain de cause.
LE PASSE
LE PASS

L'poque o tout le monde s'crivait des lettres est rvolue. Certains jeunes
trouvent mme rtrograde le fait d'envoyer une carte postale !
5 Ne mange pas ce yaourt, il est prim, la date de premption est passe
depuis un mois.
Dernirement ('= rcemment), le muse a organis une rtrospective de
l'uvre d'un grand photographe.
Autrefois = jadis = par le pass s anciennement = dans le temps , ce
10 village tait prospre, mais beaucoup de temps s'est coul depuis lors.
Nous avons t surpris de voir que ce paysan employait des outils
archaques. Dans un lointain pass, on se servait effectivement de ce genre
d'objets.
a fait un bail* = il y a belle lurette (= trs longtemps) que nous
15 n'avons pas vu nos amis !
Faire du vin est une tradition sculaire = ancestrale (= trs ancienne) en
France. Cela remonte des sicles < la nuit des temps = des temps
immmoriaux.
Ce muse est poussireux vtust (= vieux et en mauvais tat), il doit tre
20 rnov. Le parc qui l'entoure possde des arbres vnrables (= vieux et dignes
de respect).
La loi ne peut pas tre rtroactive (= agir sur le pass).
Cette femme a un lourd pass <> (= tragioue) avec lequel elle a rompu.
Le nouveau ministre a critiqu son prdcesseur (* le successeur).

25 Remarque. Les mots successeur et prdcesseur sont toujours masculins.

LES REGRETS

Il a quitt sa maison regrets (# sans regrets), mais il ne veut pas se


complaire dans les regrets, car il ne peut plus revenir en arrire !
Tout se perd ! Les bonnes manires se perdent, hlas ! <> se lamente le vieux
30 monsieur, qui dplore = regrette l'attitude des jeunes d'aujourd'hui ...
La vieille dame a la nostalgie de sa jeunesse : elle est nostalgique quand elle y
pense, elle a du vague l'me .
Angle ne veut pas renier (= oublier) son pass.
REMORDS, RANCUNE, PARDON

Je n'aurais pas d inviter mes voisins dner, je m'en mords les doigts . Je
pensais bien faire, mais ils sont racistes, ce que je ne peux pas supporter.
Lucas prouve des remords en pensant au mal qu'il a fait sa femme, il est
5 bourrel de remords s il est rong = min par le remords, car elle s'est
suicide. Il se repent de sa mchancet, son repentir est sincre.
Serge s'est mal conduit envers lodie, elle lui en veut ( mort) ; elle lui
garde rancune de sa trahison = elle nourrit une forte rancune envers
Serge. Son ressentiment s'est transform en vritable rancur (avec de
10 l'amertume).
Nina pardonne Flix, elle passe l'ponge , car il faut tourner la page,
changer de paysage , comme dit la chanson de Nougaro : il faut passer autre
chose et ne pas ressasser = remcher* = ruminer* les mmes tristes penses.

LA MMOIRE
15 Ce vieux monsieur a des troubles de la mmoire. Alors qu'tant jeune il avait
une mmoire d'lphant , il a maintenant de gros trous de mmoire.
L'actrice connat son rle sur le bout des doigts (= parfaitement).
Cette bonne odeur de confiture qui cuit, c'est ma madeleine de Proust . Je
me remmore les journes o ma grand-mre faisait des confitures avec les
20 fruits du jardin. Cela rveille de trs bons {* mauvais) souvenirs. Ces
rminiscences proustiennes sont agrables.
Remarque. Dans Ui Recherche du temps perdu, Proust raconte comment, en mangeant ce petit
gteau appel une madeleine , tremp dans une tisane, il s'est immdiatement souvenu de son
enfance : Et tout d'un coup le souvenir m'est apparu.
25 De mmoire d'homme, on n'avait jamais vu de tels orages dans la rgion !
Si j'ai bonne mmoire = si ma mmoire est bonne, la loi a t vote il y a dix ans.
Cet vnement historique est inscrit dans la mmoire collective.
Nous admirons ici des vestiges (= des restes) d'une ville romaine, qui,
malheureusement, portent les stigmates = les marques d'un incendie. Les
30 archologues ont retrouv des traces de feu.
Cette phrase du philosophe est passe la postrit (= on s'en souvient). Ce
penseur a laiss une empreinte durable dans la philosophie moderne.
Les deux amis d'enfance ont voqu leurs souvenirs de jeunesse.
l'vocation de certaines btises qu'ils avaient faites, ils ont clat de rire.
LA COMMEMORATION

La France commmore =
clbre la rvolution de
1789 : la commmoration a
5 lieu chaque anne. le 14
juillet, jour anniversaire
de la prise de la Bastille.
l'occasion de cette
clbration, le prsident
10 de la Rpublique fait un
discours en hommage la
Rvolution.
On a lev des monuments la mmoire des soldats morts la guerre, pour
honorer leur mmoire = leur rendre hommage. 11 y a des monuments aux
15 morts dans toutes les communes de France.
Au terme d'un long processus, cette femme accuse tort et dsormais
dcde, a t rhabilite (= sa mmoire a t rendue l'estime publique). Sa
rhabilitation a t un soulagement pour sa famille, qui tient sa rputation

L'OUBLI, REL OU FEINT

20 La parution de ce livre a tir cet crivain de l' o u b l i o il tait tomb.


L'lve a commis un oubli, mais comme il va le rparer, le professeur
fermera les yeux sur > ces lacunes.
Ce contribuable a omis de dclarer un hritage au fisc : il a pass sous silence
cette somme, Cette omission risque de lui coter cher !
25 Le projet de loi a t enterr = il est pass la trappe , on l'a oubli.
la suite de son accident, le pauvre homme est devenu amnsique, il a
perdu la mmoire : on ne sait pas si son amnsie pourra tre gurie.
Comment s'appelle ce peintre ? Son nom m'chappe : je ne l'ai pas gard en
mmoire d'autant qu'en ce moment, j'ai la tte comme une passoire !
30 Les Franais ont parfois la mmoire courte, ils oublient des vnements
importants. Ils cherchent parfois effacer des souvenirs.
J'ai compltement oubli d'acheter du pain, cela m'est sorti de l'esprit = de la
tte.
La toi permet une amnistie (= un oubli officiel). Le dlinquant a t amnisti.
35 Loin des yeux, loin du cur , dit le proverbe pessimiste...
LE TEMPS QUI PASSE
L'OPPORTUNIT

Ce projet n'est pas d'actualit s n'est pas l'ordre du jour. L'heure n'est
pas la prsentation de nouveaux projets. Nous en discuterons une autre fois,
5 au moment opportun = au moment propice s le moment venu.
Serge s'interroge sur l'opportunit d'organiser cette runion. En effet, il
serait malvenu = inopportun de faire perdre du temps ses collgues
surmens !
Par les temps qui courent , on ne promet pas d'augmentation de salaire !
10 Tu arrives point nomm = tu as bien choisi ton moment = tu tombes pic
, j'avais justement besoin de toi.
La question intempestive = inopine = inopportune de cet tudiant est
arrive comme un cheveu sur la soupe = elle tait incongrue = hors de
propos. Elle a pris au dpourvu le professeur.
15 Ce nouveau chef a t accueilli comme un chien dans un jeu de quilles ,
car il drange l'ordre tabli. Les projets en cours seront-ils maintenus ?
.le vais tlphoner Marc, car il faut hattre le fer pendant qu'il est chaud =
il faut sauter* sur l'occasion = il faut savoir saisir l'occasion = il ne faut
pas laisser passer l'occasion. C'est le moment ou jamais de l'appeler !
20 Nathan est accapar = absorb par ses fonctions, il n'a pas un moment lui
et n'a pas le temps de se consacrer sa famille. Il ne va pas tarder avoir des
problmes de couple ! D'ores et dj, sa femme l'a menac de le quitter.
Le temps est venu = l'heure est venue pour Gaston de prendre sa retraite.
C'est le bon moment pour le faire.

25 L'IMMDIATET

Ds le dbut = d'entre de jeu = d'emble, la conversation a t chaleureuse.


Sur ce, nous avons propos nos nouveaux amis de dner avec nous. Ils ont
accept sur-le-champ. .le suis alle illico* chercher une bonne bouteille de vin
la cave.
30 Ma fille m'a demand brle-pourpoint (- sans prparation) si je
connaissais Edgar.
Nous avons rpondu sans tarder la demande de notre directeur !
Malika arrive toujours l'improviste, elle ne prvient jamais personne.
Le technicien est parvenu du premier coup rparer cette machine.
LA DURE ET LA CONTINUITE

Ils ont aperu l'actrice dans la rue l'espace d'un clair (= un laps de temps
trs bref). Cette vision fugace les a enchants.
Certains sentiments sont phmres = passagers (# ternels = immuables).
5 Pour aider les victimes de ces intempries, les secouristes ont travaill sans
relche = sans cesse = sans discontinuer = sans rpit = inlassablement.
Lon doit prendre sa retraite, il est atteint par la limite d'ge = il a atteint
l'ge limite pour prendre sa retraite.
La vieille dame me raconte ses sempiternelles (= rptitives et ennuyeuses)
10 anecdotes.
Ce bruit est incessant = constant = perptuel = continuel - ininterrompu.
Ce rapport doit tre fini pour vendredi soir, dernier dlai = dernire limite !
Beaucoup de Franais apprcient la prennit = la permanence
= la durabilit des institutions. Seront-elles effectivement prennes
15 = permanentes = durables (* provisoires = temporaires) ?
Tu as finalement dcid de faire le mnage ? Tu y as mis le temps (= c'tait
long) !

LA FRQUENCE

Nous partons occasionnellement = de temps en temps l'tranger. Ce sont


20 des voyages occasionnels.
Dans l'ensemble, il fera beau, malgr quelques orages sporadiques = pars (=
rares).
La sonnerie n'est pas constante, elle est intermittente. Elle se produit par -
coups.
25 Charlotte est pnible, elle m'interrompt tout bout de champ = pour un
oui pour un non = sans arrt et sans raison.
Il s'agit d'une question rcurrente ( = qui revient). Sa rcurrence oblige y
rpondre enfin !
Laurence et Marianne conduisent tour tour : elles alternent = elles
30 prennent le volant en alternance, elles se relaient au volant.
Le champion de tennis a gagn deux tournois, coup sur coup = il a gagn deux
tournois d'affile = de suite.
LA SIMULTANIT

Le professeur corrige l'tudiant au fur et mesure qu'il parle. Les


corrections se font au fur et mesure.
Sophie mne de front une brillante carrire professionnelle et sa vie de
5 famille.
Les deux collgues seront conjointement chargs de mener bien ce
projet. Ils travailleront de concert (= d'un commun accord), de conserve
C= ensemble).
Les deux systmes de paiement ont coexist pendant quelques mois. Leur
10 coexistence a provoqu quelques difficults.
Les dputs discutent du cumul des mandats, qui consiste cumuler (-
faire en mme temps) deux fonctions.
Ce jour fri tombe un vendredi et concide avec le dbut des vacances
scolaires. C'est une pure concidence. tant donn que les deux vnements
15 sont concomitants = simultans, la circulation sur les routes va tre infernale !
Cette concomitance tombe mal.
Quand on ralise le doublage d'un film, il faut synchroniser le son et
l'image : la synchronisation est imprative.

LA VITESSE

20 L'tudiante a bcl* (= fait vite et mal) son travail, elle l'a fait la va-vite =
dans la hte et la prcipitation, et la qualit s'en ressent !
L'ambulance a dmarr sur les chapeaux de roues : elle est partie toute
vitesse = toute allure.
Jean est pass en coup de vent dans son bureau et en deux temps trois
25 mouvements il a rpondu ses mails. Je me suis empress(e) = dpch(e)
= ht(e) = grouill(e)* (argot) de lui communiquer les nouvelles les plus
urgentes : j'ai par au plus press.
J'admire la promptitude = la rapidit avec laquelle Christian prend des
dcisions : il est prompt (= rapide) se dcider. Il mne le projet tambour
30 battant (= vite et avec nergie).
En coutant un pianiste virtuose, on est frapp par sa vlocit - son agilit a sa
dextrit. Il peut jouer un morceau de manire enleve (- rapide et joyeuse).
La rponse du ministre tait expditive (= rapide et efficace). L'affaire a t
rondement mene. Cela a fait ni une ni deux , tout le monde lui a
35 immdiatement obi. Pourtant, il n'y avait pas le feu (= pas d'urgence) !
LES PRIODES

La Rvolution a constitu une priode mouvemente de l'histoire de France.


Cette tape importante = cette priode charnire marque la fin du rgne du
roi Louis XVI et le dbut d'une re nouvelle.
5 Actuellement, le marketing rgne sur - domine les dcisions commerciales.
Certains metteurs en scne aiment habiller un personnage d'une pice du xvir
sicle en vtements contemporains : c'est anachronique = c'est un
anachronisme, mais ce dcalage dans le temps est apprci par certains.
Le muse du Louvre organise un cycle de confrences sur Part mdival.
10 Le Xixe sicle constitue l'ge d'or = l'apoge (= la priode la plus riche) de la
littrature russe.
Lors de son volution, un enfant passe par diffrents stades, en particulier par
une phase de dveloppement du langage.
Le temps qui m'est imparti ne me permet pas de traiter ce sujet maintenant.

15 AMBIANCES, ATMOSPHRES

L'atmosphre tait un peu tendue, tout le monde se regardait en chien


de faence : Bonjour, l'ambiance > ! C'tait vraiment une ambiance
pourrie* (argot) ! Heureusement, l'apritif a permis de briser la glace et de
rchauffer l'atmosphre .

20 Remarque. Dans la langue moderne, l'expression bonjour s'emploie de manire ironique, par
exemple : Bonjour, la politesse ! (pour commenter ''attitude de quelqu'un de trs impoli).

Dans cette entreprise, il y a une bonne ambiance : tout le monde s'entend


bien. Parfois, mme, il y a une sacre* ambiance, tout le monde rit et
plaisante. Chez le concurrent, au contraire, il y a une sale* (= trs mauvaise)
25 ambiance. Tout le monde aimerait changer d'atmosphre, car il est difficile de
travailler dans une atmosphre aussi dltre (= affreuse, destructrice).
Le climat (= l'atmosphre) n'est pas propice = ne se prte pas la
plaisanterie ! Pourtant, en gnral, Agns met de l'ambiance !
Dans cette famille maltraitante, les enfants vivent dans une atmosphre
30 de terreur. C'est malheureusement un environnement anxiogne (= qui
provoque l'anxit) pour ces enfants.
Dans cette exposition, la musique d'ambiance cherche recrer une
ambiance festive.
L'AVENIR - LE DESTIN
L'AVENIR ET LES PERSPECTIVES

Ce jeune politicien a du talent, c'est un homme d'avenir : il est promis un


bel avenir, sauf si un scandale vient compromettre ses projets d'avenir.
5 En gnral, Sophie ne croit pas aux prdictions, mais il est vrai qu'on lui avait
prdit qu'elle deviendrait clbre. Son passage la tlvision tait un signe
avant-coureur de sa future notorit.
Patricia a fait un rve prmonitoire, elle a eu la prmonition de elle a
pressenti ce qui allait se passer. Ses mauvais pressentiments se sont rvls
10 justes. Tout le monde dit qu'elle joue les Cassandre .
Ce projet est remis aux calendes grecques = au jour o les poules
auront des dents : ce projet ne verra jamais le jour.

Remarques. 1. Cassandre est une princesse grecque qui tait dote du don de prmonition
mais que personne ne croyait. 2. Les calendes grecques n'existent pas, puisque les calendes
15 (= les premiers jours du mois) sont romaines.

La facture sera paye brve chance = sous peu = d'ici peu de temps.
Comme dit le proverbe, mieux vaut tard que jamais !
Les dputs parviendront un accord long/moyen/court terme, mais il est
prmatur de crier victoire.
20 Corentin n'a aucune vision pour l'avenir, il ne voit pas plus loin que le bout
de son nez ! Toutes ses dcisions sont courte vue.
Je me doute bien qu'il y aura des licenciements dans notre entreprise. Cela
nous pend au nez = cela va se produire d'ici peu.
la perspective de devoir renoncer ses tudes, Arthur a ragi avec colre,
25 d'autant qu'il avait des projets d'indpendance en perspective. Il voit
dsormais son avenir bouch !
Nous sommes dans l'expectative : nous restons prudents, dans l'attente d'une
rponse. De toute faon, tout reste en suspens, puisque nous n'avons aucune
certitude.
30 Certains livres de science-fiction sont des romans d'anticipation : ils
annoncent ce qui va se produire.
Certains partis politiques promettaient des lendemains qui chantent , c'est-
-dire un avenir radieux...
LE DESTIN

C'est Louis qui devait prsider aux destines du pays, mais le sort en a dcid
autrement ; il a connu un destin tragique, puisqu'il est mort jeune dans un
accident. C'est un bien triste sort !
5 Pour Adle, le hasard a bien fait les choses . Grce une rencontre
fortuite, elle est devenue une actrice clbre. C'est en effet fortuitement = par
hasard que le metteur en scne l'a dcouverte.
Certains se rsignent devant la fatalit, ils acceptent le destin, sont
fatalistes : c'est la vie ! , c'est comme a ! , on n'y peut rien , disent-ils.
10 Matthieu se fie sa bonne toile, car il est n sous une bonne toile, il a
toujours eu de la chance dans la vie.
Cet accident tait hlas inluctable = fatal, rien ne pouvait l'empcher.
Flo lit son horoscope : elle croit l'astrologie. Elle aime aussi qu'on lui tire les
cartes et qu'on lui lise les lignes de la main pour lui prdire son avenir.
15 C'est la providence qui nous a envoy ce nouveau directeur. Nous avons enfin
trouv l'homme providentiel qui va nous sortir de ce mauvais pas. Quoi qu'il
advienne, la situation ne pourra que s'amliorer.
Certains considrent que le changement est irrversible et que,
dornavant, plus rien ne sera comme avant.

20 LA FILIATION ET LA SUCCESSION

Paul marche sur les pas = sur les traces de ses glorieux anctres. 11 s'inscrit
dans le sillage de ses anctres. Rmi, lui, a suivi la voie qui tait trace par
sa famille, il est devenu ingnieur. Il a hrit des dons en mathmatiques de sa
mre.
25 Le grand-pre se soucie de sa descendance = ses hritiers. Il a aussi une
passion pour la gnalogie, et il a fait un arbre gnalogique qui remonte la
Rvolution.
Cette uvre littraire est passe la postrit : elle a eu de l'influence = de
l'impact sur les jeunes auteurs qui s'inscrivaient dans la ligne de l'crivain.
30 Ce grand historien a disparu, mais il a fait cole : ses successeurs = ses
continuateurs prolongeront ses recherches = s'inscriront dans son
prolongement. D'ailleurs, la jeune Isabelle, qu'il considrait comme sa
dauphine, lui succdera certainement l'universit.

Remarque. Le dauphin tait l'hritier du trne de France sous l'Ancien Rgime.


LA VIE ET LA MORT
LA VIE

La sage-femme met au monde les bbs qui naissent.


Fragonarci voit le jour (style littraire) le 5 avril 1732 Grasse. Il a pass
5 toute son existence peindre.
Je ne sais pas si monsieur Lemonnier est encore en vie, mais la dernire fois
que je l'ai vu, il coulait des jours heureux dans sa campagne.
Tant qu'il y a de la vie, il y a de l'espoir , dit le proverbe.
Je dois la vie Ludovic ! Il m'a sauv la vie, ses risques et prils = au
10 pril de sa vie.
Dans ce monde cruel, c'est la lutte pour la vie !
Odilon menait une double vie : il tait employ de bureau et trafiquant de
drogue ! Franchement, ce n'est pas une vie (= cette vie est dure) !
Armelle a divorc, mais elle a refait sa vie (= elle a retrouv un compagnon).
15 Isabelle a surmont sa maladie = elle est venue bout de sa maladie, elle
revit ! C'est une renaissance = une vritable rsurrection !
Nina a eu une longvit exceptionnelle, elle a vcu jusqu' l'ge rie 105 ans.
Lonard a survcu une catastrophe, il tait l'un des survivants.
L'instinct de survie est profond chez l'homme.

20 LES PREUVES DE LA VIE

Zo vgte dans son emploi ennuyeux, elle s'y encrote* (argot), elle vivote,
c'est triste !
La vie n'est pas un long fleuve tranquille ! Lucie a eu une vie remplie
mais difficile = sa vie n'a pas t une sincure. Elle a vcu des malheurs
25 = elle en a bav* (argot) - elle en a vu des vertes et des pas mres* =
elle en a vu de toutes les couleurs . Heureusement, elle a montr un
courage toute preuve dans l'adversit, elle a pu surmonter toutes les
preuves.
Jacques a des difficults matrielles, il < bouffe* de la vache enrage (argot), il
30 est oblig de vivre au jour le jour (= difficilement et sans projet).
Simon est malade, il vit un vrai calvaire = il porte sa croix = c'est un
chemin de croix , je le plains de tout mon cur.
Cher ami, vous tes en train de vivre / passer une dure preuve (= un
deuil)
En ce moment, Cedric est dans une mauvaise passe = dans le creux de la
vague . C'est un passage vide, tout le monde espre que cela ne durera pas.
Pourtant, quelque chose, malheur est bon : tous ses amis s'occupent de
lui.
5 Pendant plusieurs annes, cette femme politique n'a eu aucune fonction et
personne ne parlait d'elle. Cette traverse du dsert a t prouvante.
Denis est dans le ptrin* (argot) = < dans la panade* (argot) = dans la
merde* (argot), son entreprise est au bord de la faillite.
Cet adolescent file un mauvais coton = il est sur la mauvaise pente : il
10 n'tudie pas, il touche la drogue... Il risque de mal tourner : il lui arrivera
malheur, s'il continue ainsi !
L'orage de grle a dtruit la rcolte : c'est un coup* dur a un sale coup
(argot) pour les agriculteurs.

LA MORT

15 S'il m'arrive quelque chose (= si je meurs), voici mon testament, o sont


crites mes dernires volonts.
Ce roman est le chant du cygne de l'crivain, son testament littraire.
On a retrouv sur la plage le corps sans vie de la vieille dame.
Depuis son accident, Yann est entre la vie et la mort = l'article de la mort
20 = n'en a plus pour longtemps. Sa vie ne tient qu' un fil , il risque de
succomber ses blessures.
La journaliste a pri = elle a perdu la vie = elle a trouv la mort dans
l'exercice de son mtier. Elle faisait un reportage sur une guerre et
malheureusement, elle y est reste* .
25 On annonce la disparition = le dcs de monsieur Poirier. Il est mort de sa
belle mort = il s'est teint paisiblement (* il est mort de mort violente). Il a
t inhum = enterr dans son village natal. Tout le village, qui a assist aux
obsques = l'enterrement, est en deuil = endeuill. Une voisine, aussi
dcde, a t incinre et ses cendres ont t rpandues dans la mer.
30 Romain Gary s'est donn la mort = a mis fin ses jours a s'est suicid en
dcembre 1980.
L'ancien ministre, dcd, a eu droit aux honneurs militaires. Certains
personnages importants, comme Aim Csaire, ont eu des funrailles
nationales.
LES BEAUX-ARTS
On distingue les beaux-arts et les arts dcoratifs = arts appliqus (meubles,
tissus, bijoux, vaisselle...).

LES GENRES ET LES STYLES


5 Les genres de peinture dpendent du sujet reprsent : la scne religieuse,
la peinture d'histoire (qui reprsente des scnes historiques), la nature
morte (qui figure des objets quotidiens), la peinture/scne de genre
(qui montre des activits quotidiennes), le paysage, le nu, le portrait,
l'allgorie... L'artiste peut tre un peintre d'histoire, un portraitiste, un
10 peintre de genre, un paysagiste...
Le style est acadmique = conventionnel ou, au contraire, d'avant-garde.
Le rendu d'un objet est parfois raliste ou, au contraire, stylis < idalis.

LA VIE DES UVRES D'ART


Les oeuvres d'art, les biens culturels, constituent le patrimoine d'un pays. En
15 France, les monuments les plus importants sont classs monuments
historiques et sont donc protgs et entretenus.
Les uvres d'art subissent le passage du temps et le vieillissement. Elles se
dgradent = se dtriorent. Il faut donc les restaurer pour remdier leur
dgradation = dtrioration.
20 Le restaurateur s'occupe de la restauration de l'uvre altre par le temps. Il la
nettoie, retouche = effectue des retouches, en particulier quand la peinture est
caille = endommage = abme. L'intervention sera plus ou moins importante.
Un conservateur gre la conservation et la prsentation des uvres au public,
dans les collections permanentes du muse e: grce des expositions temporaires.
25 Un mcne soutient financirement les artistes. Il pratique le mcnat. Un
donateur peut faire don de sa collection un muse : il fait une donation.
Cet artiste voit sa cote (financire) augmenter : l'artiste est cot. Dans une
vente aux enchres, le commissaire-priseur estime et adjuge les uvres.
Les uvres peuvent tre vendues par un marchand d'art et acquises par un
30 collectionneur ou un muse.
Des faussaires mettent des faux (= de fausses uvres) sur le march de l'art
Les experts doivent authentifier une uvre, qui, si elle n'est pas signe, sera
attribue un artiste. L'authentification et l'attribution sont parfois dlicates.
PEINDRE

Avant de peindre, l'artiste effectue une bauche, une esquisse, un croquis,


un dessin prparatoire de son uvre. Il bauche = esquisse - dessine les
grandes lignes de la composition et les contours des personnages.
5 Le peintre badigeonne le support avec un enduit. Ensuite, il peint son
uvre au pinceau, la brosse ou au couteau. On distingue alors la touche =
le coup de pinceau du peintre, qui procde par petites touches ou au
contraire, larges traits.
Une peinture murale (* peinture de chevalet) est souvent une fresque.
10 Un tableau a comme support le bois ou la toile. On peut aussi peindre sur
mtal, sur porcelaine, sur soie... Il est possible de peindre l'huile,
l'aquarelle, la dtrempe, la gouache ou, plus rcemment, la peinture
acrylique.
Le tableau est encadr : son cadre en bois a t
15 fabriqu au xixesicle.
Les manuscrits mdivaux taient enlumins ; les
enluminures = les miniatures sont de vritables
tableaux. On peut en admirer un dtail.
Les peintres impressionnistes peignaient d'aprs
20 nature = sur le motif (* en atelier).
George de La Tour est connu pour le model = le
rendu le traitement des chairs, grce au clair-
obscur. Le peintre traite souvent des sujets humbles.

Sur cette peinture en trompe-l'il, le rendu de la


25 perspective provoque une illusion proche du mirage.

Ce peintre du dimanche est trs mauvais, il a barbouill* sa toile de


toutes les couleurs. C'est vraiment du barbouillage* !
LA COULEUR

La couleur est constitue de diffrents pigments. Elle peut tre chaude (*


froide), lumineuse (# teinte), soutenue (* dlave, passe), brillante =
clatante < tincelante (* terne).
5 Le fond du tableau est d'un bleu clair = ple (# intense, profond, vif)...
Ce peintre affectionne les teintes / les tons pastel = doux (comme dans la
technique du pastel).
Cet artiste emploie une palette = une gamme de couleurs diverses, et
parfois un dgrad = un camaeu de couleurs.
10 Un tissu peut tre monochrome (= d'une seule couleur) ou, au contraire,
polychrome = multicolore. Si le mlange est fantaisiste, le tissu est bigarr s
chamarr = bariol.
Les couleurs correspondent souvent des objets naturels : jaune citron, jaune
d'or, jaune safran, jaune soufre ; gris ardoise, gris perle ; vert jade, vert
15 tilleul, vert olive, vert emeraude ; rouge coquelicot, rouge cerise, rouge
sang ; bleu nuit, bleu marine, bleu outremer ; noir d'encre, noir d'bne,
noir de jais ; blanc de neige...
Cette boutique vend des pulls de toutes les couleurs : abricot, bordeaux,
brique, chocolat, crme, corail, framboise, lavande, moutarde, rouille,
20 sable, saumon, turquoise...
Le bilan du ministre est < en demi-teintes (mi-positif, mi-ngatif).

LA LUMIRE

La lumire peut tre vive < aveuglante < blouissante (?- faible, ple), crue,
dure (* douce, diffuse, tamise, voile), blafarde (= blanche et triste).
25 On distingue l'clairage d'une bougie, d'une chandelle, d'un cierge, d'un
flambeau, d'une torche, d'une lanterne, d'un lustre, d'un phare, d'une
lampe, d'un rverbre / lampadaire, d'un projecteur...
On remarque aussi la lumire de l'aurore
(le matin) <y du crpuscule).
30 Dans ce tableau, le visage d'une
femme apparat en pleine lumire
tandis que celui d'un homme reste dans
la pnombre = le demi-jour.
Le personnage tourne le dos la
35 lumire, se dtache = se dcoupe en
silhouette / en ombre chinoise =
contre-jour.
L'ARCHITE
CTURE
L'URBANISME

Un urbaniste s'occupe du cadre de vie, du dveloppement urbain et de


5 l'amnagement du territoire. Cela implique de travailler sur l'habitat, mais
aussi sur les quipements publics (le rseau d'eau potable, l'assainissement,
les gouts, l'clairage...) et la voirie (les rues, les avenues, etc.).
Une ville franaise comprend diffrents quartiers : un quartier rsidentiel (* un
quartier d'affaires) ; les beaux quartiers (privilgis socialement) (* les
10 quartiers populaires) ; un quartier neuf (*
La mobilit et la lutte contre la pollution
exigent le dveloppement des transports
publics et leur accessibilit, y compris pour les
handicaps.
15 Les btiments modernes sont souvent des gratte-
ciel = des tours, de trs grande hauteur. Le
gigantisme est d'ailleurs une tendance actuelle,
puisque les gratte-ciel sont gigantesques : ils font
des centaines de mtres de haut.
20 Le paysagiste fait du paysagisme, il s'intresse
aux espaces verts : il conoit un jardin public,
un parc ou un simple square .
Le mobilier urbain est constitu par
les lampadaires, les bancs publics, les
25 fontaines , les arrts de bus, etc.
Grgoire habite dans l'agglomration de
Lyon (l'ensemble urbain compos de Lyon
et de sa proche banlieue = ses
faubourgs).
30 la priphrie des mtropoles se
dveloppent les cits-dortoirs, qui sont
peu animes dans la journe et o les
banlieusards (= les habitants de la
banlieue) ne vivent que pour y dormir.
35 Les cits dsignent aussi les immeubles
habits par des immigrs pauvres.
Le logement social, et en particulier les HLM (habitation
loyer modr) permettent aux plus dmunis de se loger
dcemment, car ils souffrent du mal-logement : habitations
dlabres fe solides), insalubres (* salubres = saines).
Quand un btiment ou un quartier sont dgrads = en mauvais tat, une
rnovation urbaine - une rhabilitation s'impose.
LA CONSTRUCTION
Henri IV a t un roi btisseur qui a fait btir = construire = difier de
nombreux btiments = difices, dont la construction a continu aprs sa mort.
Au Moyen geT la plupart des villes taient fortifies : des remparts = des
5 fortifications les entouraient pour les protger.
Avant de construire un btiment,
on s'occupe des fondations qui
en assureront la stabilit.
Ensuite, on btit le gros uvre
10 (= la structure gnrale), puis
on s'occupe des finitions. Tout
cela ncessite l'installation d'un
chafaudage ; et peut-tre
d'une grue .
15 Divers corps de mtier
participent au chantier : un
charpentier pose la charpente
et les poutres en bois ou en
mtal, un maon fait de la
20 maonnerie , un lectricien
s'occupe des circuits lectriques, un plombier installe la plomberie, un

carreleur pose le carrelage...


Sur la place de la Bastille, on a rig une colonne qui est place sur un
socle a un pidestal = un soubassement une base.
25 Le long de cette route vertigineuse, on a plac un parapet = un garde-fou pour
viter les accidents.
Dans un aroport, les passagers passent sous un portique de dtection des
mtaux.

LA DMOLITION
30 Pendant la rnovation de notre maison, nous avons dcid d'abattre =
casser un mur et une cloison (sparation entre deux pices).
Cette vieille baraque* (- maison) tombe en ruine, elle va tre dmolie, la
dmolition commencera le mois prochain et permettra de dgager la deuxime
maison que l'on ne voyait pas avant.
Les guerres occasionnent des destructions, de nombreux monuments sont
dtruits. Certaines villes ont malheureusement t rases (- intgralement
dtivites) par des bombardements. On retrouve des objets dans les dcombres
5 des btiments.
L'ARCHOLOGIE
Un archologue travaille sur un chantier de fouilles : il fouille un site
archologique. Aprs des investigations, il creuse le terrain (= fait des trous),
puis exhume = dgage = met au jour des vestiges de construction, qui
5 permettront de reconstituer un btiment. La reconstitution s'appuie sur les
dcouvertes archologiques et permet aussi la datation du site = de dater le site.
Parfois, l'archologue trouve des
ossements, des pices de monnaie, des
bijoux, de la cramique, des statues, des
10 mosaques, souvent l'tat de fragments.
Il collecte et analyse ces donnes, qui
tmoignent de = attestent = prouvent la
prsence d'une population sur ce site.
L'archologie est une activit
15 pluridisciplinaire, qui implique divers
scientifiques : les palontologues (qui tudient les fossiles), les gologues (qui
tudient Pcorce terrestre), les linguistes, les anthropologues, les historiens...
Les pigraphistes dchiffrent des inscriptions en latin, en grec... Le
dchiffrement est parfois difficile, car le texte est souvent fragmentaire (=
20 incomplet) et/ou effac.
L'archologie peut tre sous-marine, quand on fouille par exemple l'pave
d'un navire, ou arienne quand des vues d'avion permettent de reprer des
traces intressantes et de guider la prospection et le reprage.

LES TEMPLES ANTIQUES

25

Aux XIXe et xx1,sicles, on a construit de nombreux btiments no-classiques (=


qui imitent le style antique).
QUELQUES BTIMENTS CHRTIENS

Des moines (hommes) ou des religieuses (femmes) vivaient dans cette abbaye
romane (= xF-xif sicles), qui comprend une glise et son clocher (qui abrite la
cloche), un clotre et des btiments conventuels.
5 Nous dcouvrons cette cathdrale gothique dont l'intrieur est vot.

le chur
avec l'an tel

{'^SxTiiWfiirmmlmiim
'abside

La Sainte-Chapelle Paris est connue pour ses magnifiques vitraux. L'art du


vitrail tait florissant au Moyen ge.

10 UN CHTEAU FORT
le donjon
Le chteau fort = le fort = la forteresse =
la citadelle domine la rgion.

la tour I
p le chemin de ronde
et ses crneapx
les meurtrires
CINEMA ET PHOTO
LA RALISATION D'UN HLM
Le/la scnariste conoit le scnario du film, qui sera ensuite tourn par le
ralisateur avec toute son quipe de techniciens. Le ralisateur choisit la
5 distribution = le casting (= l'ensemble des acteurs/comdiens et des simples
figurants).
Le film peut tre tourn en studio ou dans un dcor naturel. Les acteurs
jouent sur le plateau .
Silence, ontourne !Moteur !Action!
10 Le preneur de
son effectue la prise
de son pendant le U
tournage du film.
Quand les prises de
15 vue ont t
effectues, le
monteur s'occupe du
montage du film : il
monte le film, il
20 assemble les plans.
L'ingnieur du son se charge de tout ce qui est en rapport avec le son.
Pendant le mixage, il mixe les diffrents enregistrements. Le bruitage permet
d'ajouter par exemple un bruit de pas, de voiture qui passe...
Dans certains films, le suspense est haletant ! Il est parfois renforc par des
25 trucages = des effets spciaux.

VOIR UN FILM
Un cinphile est un amateur du septime art . 11 assiste des sances de
cinma et frquente une cinmathque ou on cin-club, o il peut voir un
film d'auteur (* un film grand public = populaire). Les films grand
30 spectacle = les superproductions exigent de gros moyens financiers et
techniques.
J'ai vu la bande-annonce du film et elle m'a donn envie de le voir. J'aurai la
chance de le voir en avant-premire, avant la premire projection publique.
Le synopsis donne une ide du sujet du film, mais il ne raconte pas la
35 totalit du scnario.
Au Festival de Cannes sont runis tous les professionnels du cinma, mais
aussi les starlettes, les dbutantes qui se prennent pour de grandes actrices...
UN PEU D'ANALYSE DE HLM

Le gnrique prsente le nom de tous ceux qui ont particip la ralisation du


film.
Dans une squence = un extrait de film, on peut analyser les plans qui
5 s'enchanent : le plan large / moyen / rapproch, le gros plan... La transition
entre deux squences peut se faire par un effet optique. Les plus utiliss sont
le fondu au noir (l'cran devient noir) et le fondu enchan, qui se fait grce
la technique de la surimpression.
Si la camra ne bouge pas, le plan est fixe. En revanche, les principaux
10 mouvements de camra sont le travelling avant (* arrire), latral,
ascendant (* descendant). On peut aussi filmer camra l'paule .
Selon le cadrage choisi, la scne sera filme en plonge (= de haut en bas) ou
en contre-plonge (= de bas en haut). Un personnage peut se trouver dans le
champ de la camra ou hors champ < = non visible).
15 Dans de nombreux films, on entend une voix off = hors champ, qui fait des
commentaires.

LA PHOTOGRAPHIE

On peut employer divers types d'objectifs = lentilles, dont le grand-angle et le


tlobjectif.
20 Grce l'ouverture du diaphragme, il est possible de rgler la quantit de
lumire en fonction de l'exposition. La photographie peut donc tre
surexpose ou sous-expose.
La mise au point permet d'ajuster la
nettet
25 de la
photo.
Le

photographe met au point avant la prise de


vue. Selon le cas, le premier plan sera net
et l'arrire-plan flou, par exemple. La
profondeur de champ varie selon le type
d'objectif choisi.
5 Chaque photo constitue un clich, qui peut
tre retouch (= modifi). On peut aussi
faire un photomontage un montage de
photos.
Gaspard est bien meilleur acteur que
10 Julien, il n'y a pas photo* (= c'est
vident) !
LA LITTERATURE
LES GENRES LITTRAIRES

Alex s'intresse aux textes littraires, et en particulier la littrature


compare.
5 La littrature et les crivains peuvent tre engags politiquement.
La prose s'oppose gnralement la posie en vers. La posie peut tre libre
ou rime. Le pote cherche des rimes en -ie pour finir son pome = sa posie.
Un dtail prosaque f= bassement matriel) contraste avec l'atmosphre
potique du lieu.
10 Un auteur de thtre = un dramaturge crit des pices de thtre : une
comdie, une comdie de boulevard = un vaudeville (= une comdie
populaire, drle et un peu vulgaire), ou au contraire une tragdie ou encore un
mlo*[drame]. Certaines situations sont alors mlodramatiques (= avec trop
d'motions caricaturales).
15 Un essayiste crit des essais (philosophiques, politiques...)-
Un diteur a publi l'uvre romanesque = l'ensemble des romans fie cette
femme de lettres, y compris une uvre posthume et un texte indit.
L'Odysse d'Homre est une pope = un pome pique, qui raconte les
aventures hroques d'Ulysse, le hros grec. La mythologie = l'ensemble des
20 mythes y tient sa place. Certains passages sont devenus mythiques (=
clbres).
Une fable a souvent un caractre moralisateur, comme celles de La
Fontaine.
Les enfants aiment lire des contes, et en particulier des contes de fes.
25 Certains historiens crivent des ouvrages de vulgarisation. Ils savent
vulgariser (= rendre accessible) des sujets difficiles, parfois grce de
l'histoire romance. Ils deviennent alors des romanciers.
Le critique littraire publie un compte rendu = une critique d'un ouvrage qui
vient de sortir = paratre en librairie.
30 On regroupe les genres littraires tels que la biographie, l'autobiographie, le
journal intime et la correspondance, qui permettent de dcouvrir la vie
personnelle de quelqu'un.
La littrature peut tre moqueuse : un crivain a publi une satire de la
bourgeoisie. Il s'agit d'un ouvrage satirique.
35 L'enfer, c'est les autres est une citation de Sartre. Franoise aime citer les
grands potes, qui sont une source d'inspiration pour elle.
L'CRITURE

Simenon est un auteur prolifique, il a normment crit. Ses romans


policiers ont une intrigue plus ou moins complexe et intressante, avec des
pripties et des rebondissements (= surprises), jusqu'au dnouement (-
5 solution).
On parle de la langue = du style = de l'criture d'un crivain : il emploie une
belle langue, une langue classique ou au contraire une langue familire.
La stylistique consiste analyser les figures de style = de rhtorique, telles
que la mtaphore (* le flot de paroles ), rmunration ou encore la litote
10 ( il n'est pas idiot = il est trs intelligent).
L'criture, c'est aussi l'acte manuel d'crire. Lorsqu'on expose des manuscrits
de grands auteurs, on peut dcouvrir leur criture, qui est plus ou moins
lisible ou illisible, avec des ratures.
Il est intressant de connatre la gense d'une uvre, la manire dont elle a t
15 conue.
Je n'aime pas le style de ce texte, trop lourd : l'auteur emploie plusieurs fois
les mmes termes, il fait des rptitions, il emploie des termes redondants.
Ce jeune crivain rve de vivre de sa plume . D'abord, il doit se faire
connatre dans les milieux littraires pour parvenir se faire publier.

20 LA PHILOSOPHIE

Il existe diffrents courants de philosophie, qui deviennent parfois une


doctrine < un dogme, et influencent la vie des tres humains.
Le philosophe = le penseur rflchit de grands sujets
humains. La rflexion philosophique aide dfinir =
25 laborer des notions = des concepts. Le philosophe
conceptualise certaines notions.
Certains philosophes crivent de courtes phrases, des
maximes = des aphorismes.
Certains penseurs encouragent la sagesse et
30 l'thique = la morale.
On appelle le sicle des Lumires ou < les
Lumires le xviirsicle europen, durant lequel
l'esprit rationnel des intellectuels a lutt contre l'obscurantisme, les
superstitions et l'intolrance. Il a prn la rationalit = le pouvoir de la
35 raison.
THEATRE ET MUSIQUE
LE THTRE
Ariane est une grande femme de thtre. Elle partira en tourne avec sa
troupe dans toute l'Europe ds le mois prochain. Elle reprend une pice de
5 Sartre qu'elle avait monte il y a longtemps. La reprise de cette pice est
attendue avec impatience.
La mise en scne est sobre a dpouille = pure (# baroque, surcharge)
mais elle fait la part belle aux jeux de lumire et aux jeux de scne.
La comdienne interprtera un rle taill sur mesure . Il s'agit d'un rle
10 de composition qu'elle crera lors de la premire de la pice, qui sera
d'ailleurs une cration mondiale (premire reprsentation au monde).
Quand le comdien tait mont pour la premire fois sur les planches, il avait
remplac au pied lev (- la dernire minute) un acteur souffrant. Ensuite, il
avait t engag par le thtre.
15 Le comdien a eu du succs avec cette clbre tirade = ce monologue. II est
entr H dans la peau du personnage . Le public a apprci son jeu trs
naturel. Il ne donnait pas l'impression de rciter son texte.
Les comdiens se griment (= se maquillent) et s'habillent dans leur loge.
Remarque. La loge est aussi la baignoire . une sorte de compartiment dans la salle o se
20 trouve le public.

Le souffleur est cach du public : il souffle leurs rpliques (= le texte) aux


acteurs, quand ces derniers ont un trou de mmoire.
La pause au milieu de la reprsentation = du spectacle est l'entracte.
Dans une pantomime (= une pice sans paroles), le mime est capable de
25 mimer les motions.

EMPLOIS IMAGS
Une secrtaire est aux premires loges pour savoir ce qui se passe dans
l'entreprise. Elle souffle (= suggre) parfois son patron certaines ides.
Cettp rgion a t le thtre de plusieurs oprations militaires
30 Le ministre a annonc sa dmission, sur un ton thtral, voire pathtique.
C'est un coup de thtre, personne ne s'y attendait.
Les policiers ont d'abord cru un suicide, mais ils ont compris qu'il s'agissait
d'une mise en scne d'un crime qui a t maquill en suicide.
La tirade du dput l'Assemble nationale a t applaudie.
LA MUSIQUE

Ccile connat dj le solfge, et maintenant, elle tudie l'harmonie et le


contrepoint au conservatoire. Elle apprendra aussi dchiffrer (= jouer
vue). Le dchiffrage est indispensable sa formation d'instrumentiste.
5 Le compositeur a compos pour un film un arrangement d'un concerto de
Mozart.
Ce pianiste est capable d'improviser = faire des variations sur un thme.
Ses improvisations remportent un grand succs.
Cette symphonie en quatre mouvements sera dirige par le chef
10 d'orchestre la tte de l'orchestre national. La rptition gnrale est
prvue vendredi. Avant de jouer, le premier violon placera la partition sur son
pupitre. Ensuite, il accordera son instrument et donnera le la ses
collgues.
La cantatrice donnera un rcital demain soir. Elle sera accompagne par
15 son pianiste attitr (= prfr).
Ce chanteur d'opra a une large tessiture, du grave l'aigu, en passant par le
mdium. L'tendue de sa voix est remarquable, tout comme son timbre
(= la sonorit de sa voix).
Pascal joue des notes dissonantes = discordantes, mais ce sont des
20 dissonances = discordances voulues par le compositeur.
Une seconde, une tierce, une quarte, une quinte, une sixte, une septime et
une octave sont des intervalles, constitus de tons et demi-tons.
11 s'agit d'une composition complexe, avec plusieurs altrations la cl.
Dans ce passage (= cet extrait), le compositeur emploie une modulation = il
25 module : par exemple, il passe du ton = de la tonalit de r majeur celle de
si mineur.
Les notes sont de diverses hauteurs et varient dans leur intensit (= leur
volume) et leur longueur. Il faut tenir une note longue plus longtemps
qu'une brve.
30 Renaud a un air dans la tte, il n'arrte pas de le fredonner = chantonner ou
de le siffloter (= siffler doucement). Cette rengaine la mode est enttante !
Gisle est profane en musique, elle n'y connat rien. Son frre, lui, joue du
violon en dilettante = en amateur. Il joue de la musique de chambre, il fait
partie d'un quatuor cordes.
35 Sophie joue du tuba dans une fanfare (= un groupe de cuivres).
La chanteuse va passer une audition pour tre accepte dans ce chur.
L'INTERPRTATION

Un interprte a sa propre interprtation d'une uvre. Il met en valeur le


phras musical (= l'organisation des phrases musicales) et apporte des
nuances. Le violoniste a une belle sonorit et le pianiste a un beau toucher.
5 Tous deux interprtent l'uvre avec beaucoup de musicalit.
Le pianiste cherche le meilleur doigt (= les doigts appropris).

La fltiste
travaille sa
partie de flte,
10 car elle doit
rpter cette
uvre avec
l'orchestre. Elle doit faire preuve d'une grande
virtuosit.
15 Dans cette sonate pour piano, il faut utiliser la
sourdine = la pdale douce (= la pdale de
droite).
la trompette, Bernard fait des fausses notes = des couacs* = des canards*.
20 Sabine ne joue pas en mesure = ne respecte pas la mesure = le tempo, elle
joue contretemps, mme si son professeur bat la mesure. De plus, elle se
trompe dans le rythme et elle a oubli la reprise !

EMPLOIS IMAGS

Anne et moi sommes au diapason = en parfaite harmonie.


25 Tout va bien pour Stphane. Le seul bmol, c'est qu'il est fatigu.
Marguerite m'a racont, avec des trmolos dans la voix (expression
ironique), que ses collgues la dtestaient.
Ce ministre a fait entendre une note discordante : encore un couac* au
gouvernement ! Personne n'est d'accord dans cette quipe, il va falloir
30 accorder ses violons !
Le diplomate parle sur un ton feutr et met ses critiques en sourdine.
Puisque je ne sais pas si lise viendra ou non, j'improviserai un repas.
Lors de l'inauguration de l'exposition, le conservateur de muse a donn le la
en remerciant chaleureusement les collectionneurs qui ont prt des uvres.
35 Ce pauvre pianiste massacre* (= joue trs mal) une tude de Chopin... C'est
du travail d'amateur - du dilettantisme ! * C'est toujours la mme chanson *
= on connat la musique = n on connat la chanson , certains amateurs se
croient meilleurs qu'ils ne le sont !
Alexandre est parti en fanfare (= bruyamment), tandis qu'Aurlien a quitt les
lieux sans tambour ni trompette (= discrtement).
Michel a gr cette situation avec beaucoup de doigt (= de tact).
INDEX
adj. : adjectif n. : nom n.pr. : nom propre
adv. : adverbe n.f. : nom fminin p.p. : participe pass
interj. : interjection n.m. : nom masculin v. : verbe
5 loc. : locution

A abstention (n.f.)...........206 acrylique (adj.)............252 145 agir(s-)(v.).62,64,66.68,


abstentionniste (n.)......206 acte (n.m.)............108,174 132, 216
abus (n.m.)...................222
100 action (n.f.).....62,66,224, agit(e) (p.p.).................82
btons rompus (loc.)-. 88 abuser (s') (v.)76,102,202 226,264 agnostique (adj. et n.). 186
bon escient (loc.).....148, 55 acabit (n.m.)................154 actionnaire (n.)............194 agoraphobie (n.f.)..........14
152 acadmique (adj.)........250 actualit (n.f.)..............234
150 agrafe (n.f.)..................170
10 brle-pourpoint (loc.)...... accablant(e) (adj.)........226 Adam (n.pr.)................134 agressif (-ive) (adj.).......88
234 accabler (v.).....................4
105 adaptabilit(n.f.)............76 agripper(s*) (v.).............38
contrecur (loc.)........64 accapar(e) (p.p.).........234 adaptation (n.f.)...........130 agro-alimentaire (adj.). 180
demi-mot (loc.)...........52 60 accentuer (v.).................46 adapter (s') (v.)...............76 aguerrir (s") (v.)......74,112
Heur (loc.)..................74 accepter (v.).................244 addiction (n.f.)...............34
155 aide (n.f.).......................80
15 l'emporte-pice (loc.) 86 accs (n.m.) ....32,36,138, adepte (n.)...................206 aider (v.)........................80
rencontre (loc.).........156 178 110 adhrence) (n.)............206 aigre (adj.).....................26
('improviste (loc.).....234 accessibilit (n.f.)........256 adjacent(e) (adj.)...........10 aigrelet (-te) (adj.).........26
("instar de (loc.)........152 65 accident (n.m.)..............34 adjuger (v.)..................250 aigreur (n.f.).............26,70
la drobe (loc.)..........52 accompagner (v.).........274 administration (n.f.).... 196 160 aigri(e) (p.p.)...............128
20 la queue-leu-leu (loc). 40 accord (n.m.). 88, 110, 196 adolescent(e) (n.).........128 aigrir (s) (v.)..................70
la va-vite (loc.).........238 accorder (v.).80, 214,274, 115 adonner (s^ (v.).............66 aigu (-) (adj.et n.m.).... 16,
mauvais escient (loc.)..... 276 accouchement adoucir (v.)..................148 72, 274
148, 152 70 (n.m.).... 36 adresser (v..................186 aiguille (n.f.).........146,170
plat (loc.)....................58 accoucher (v.)................36 aduler (v.)....................128
165 aile (n.f.).................80,114
25 rebrousse-poil* (loc.) 136 accoud(e) (p.p.)...........42 advenir (v.)..................244 aimable (adj.)...........72,74
ttons (loc.)................62 120
accouder (s') (v.)............42 adversaire (n.)..............112 aimer (v.).....................128
-coup (n.m.)...............236 accourir (v.)...................42 adversit (n.f.)......116,246 air (n.m.) ..74, 98,178,274
abandonner^.)..............214 75 accoutr(e) (p.p.).........168 arien(ne) (adj.).....10,260 aise (ni.)........................76
abattre (s1) (v.)42.200,258 accoutrement (n.m.).... 168 affabilit (n.f.)...............72
170 ais(e) (adj.)................188
30 abattu(e) (p.p.).............122 accroc (n.m.)........116,170 affable (adj.)..................72 ajourner (v.)...................62
abbaye (n.f.)................262 accroch(e) (p.p.)..........74 125 af fabulateur (-trice) ajout(e) (p.p.)............ 196
abdication (n.f.)...........214 accueillir (v.)................234 (n.)100 affaire alambiqu(e)* (adj.).... 150
abdiquer (v.)................214 80 accumulation (n.f.)........10 (n.f.) ...50, 118,130, alarmer (s') (v.)............126
abme (n.m.)................156 accumuler (v.)..........10, 14 194,220,226,256 175 alcoolique (n.)...............26
35 abm(e) (p.p.).............250 accusation (n.f.)...........226 affaisser (s') (v.).............44 ala (n.m.)............114,120
abmer (s*) (v.).......30,200 accus(e) (p.p. et n.)... 226 130 affal(e)* (p.p.)........42,56 alentours (n.m.)........8,150
abject(e)(adj.)..............70 accuser (v.)............78,224 affaler (s') (v.)................42 alin(e) (n.)................140
abominable (adj.)..........70 85 acerbe (adj.)..................90 affam(e) (p.p.).............22 align(e) (p.p.)...............10
abord (n.m.)..................76 acharner (s') (v.).............62 affectif (-ive (adj.)......124 180 alignement (n.m.)..........10
40 aboutir (v.)...........160,198 achat (n.m.).................196 affection (n.f.)...............80 alimentaire (adj.) 138,180,
aboutissant (n.m.)........158 135
Achille (n.pr.)...................8 affinit (n.f.)................128 190
abreuver (v.)..................28 achoppement (n.m.).... 1 Ifi affirmer (s') (v)......70,120 allaiter (v.).....................36
abreuvoir (n.m.)............26 90 achopper (v.)................116 affrontement (n.m.).... 106, allant (n.m.)...................54
abricot (n.m.)...............254 acide (adj.).....................26 214 affronter (s1) (v.)..185 allgation (n.f.)..............94
45 abscisse (n.f.)..............174 acidit (n.f.)...................26 106,214 allgorie (n.f.)..............250
absence (n.f.).................44 acqurir (v.)..........132,250 140 ge (n.m.).............236,240 aller (v.)...66,86,108, 112,
abside (n.f.)...............262 acquis(e) (p.p. et n.m.)....... agent (n.m.).................158 122,146,154
absolu(e)(adj.)....204,20695 132,198 agglomration (n.f.).....256 allergie (n.f.)..................32
absorb(e) (p.p.)..........234 acquisition (n.f.)..........132 aggraver (s') (v.) ....30,178 190 allergique (adj.).............32
50 abstenir (s') (v.).............68 acquitter (s') (v.).. 196, 226 agilit (n.f.)..................238 alliance (n.f.)...............206
au vu et au su (loc.).......52 augmenter (v.).............198 200 austrit (n.f.)..............196 authentifier (v.)..........250
aubaine (n.f.)...............120 augure (n.m.).......120,144 autel (n.m.)..................262
205 autisme (n.m.).............140
audience (n.f.)......208,226 augurer (v.)..........120,144 auteur (n.m.) 190,264,268 autiste (adj. et n.).........140
195 audition (n.f.)..............274 aurore (n.f.).................254 authentification (n.f.).. 250 auto-flagellation (n.f.) ....92
autobiographie (n.f.)... 268 45 B 105 bton (n.m.)...........96,116 blablabla (interj.)...........20
automatisme (n.m.).....136 battage (n.m.)................18 blafard(e)(adj.)............254
autoritaire (adj.)............72 battant(e) (adj.)...........238 blague* (n.f.).................90
autorit (n.f.)..........72,204 bcler* (v.)...........200,238 battre (se) (v.).................... blme (n.m.)..................94
5 autre (adj.).............68,230 badaboum (interj.).........20 68,108,112,234,276 170 blmer (v.).....................94
autrefois (adv.)............228 badigeonner (v.)..........252 110 bavard(e) (adj.).............90 blanc(he) (adj.)......60,100,
autruche (ni)................102 badiner (v.)....................82 baver* (v.)...................246 124,148,154,172,222,
avachi(e)* (adj.)............56 50 bafouer (v.)...........212,222 bavure (n.f.)................104 254
avaler (v.).22,28,116,164 bagage (n.m.)...............132 bazar* (n.m.)...............210 blanchiment (n.m.)......192
10 avance (n.f.)................110 bagarrer (se) (v.)..........112 beau (belle) (adj.).82,116, 175 blanchir (v.).........192,226
avance (n.f.)...............176 baguette (n.O...............202 115 118,158,168,228,242, blanquette (n.f.).............24
avancer (v.)............62,144 baignoire (n.f.).............272 248,256,270,276 blas(e) (p.p.)................70
avant (adv. et n.m.).66, 76, 55 baii* (n.m.)..................228 beaux-arts (n.m.).........250 blme (adj.)...................58
266 billonn(e) (p.p.).........88 bec (n.m.)......................84 blesser (se) (v.)......32,128
15 avant-coureur (adj.).....242 baisse (n.f.)..................196 bguin (n.m.)...............128 180 blessure (n.f.).......158,248
avant-garde (n.f.).........250 baisser (v.)...............54,68120 belligrant (n.m.)........110 bleu(e)(adj.etn.m.).. 134,
avant-premire (n.f.).... 264 balade* (n.f.).................40 bmol (n.m.)........148,276 254
avantage (n.m.)...........216 60 balader* (se) (v.)............40 bndiction (n.f.).........186 blinder* (se) (v.)............74
avare (adj. et n.)..........190 ballant(e) (adj.)..............44 bnfice (n.m.).....194,198 blotti(e) (p.p.)................42
20 avarice (n.f.)........190, 192 balle (n.f.)......................84 bnficiaire (adj.)........198 185 blottir (se) (v.)...............42
AVCGi.m.).....................34 balourd(e) (adj.)............76 125 bnficier (v.)......204,216, bobard* (n.m.).......18,100
avenant (n.m.).............154 balourdise (n.f.).............76 226 bobo* (n.m.)..................32
avenir (n.m.)..............242 65 banalis(e) (p.p.).........152 bnfique (adj.)...........160 buf (n.m.).................146
avr(e) (p.p.)......176,208 banalit (n.f.).........14,146 bnin (-ign) (adj.)........34 boire (v.)..................26,28
25 avrer (s') (v.)..............160 banc (n.m.)..................256 190
bnir (v.)......................186 bois (n.m.). 8, 26,120,252
aversion (n.f.)..............128 bancal(e) (adj.)..............44
130 bnit(e) (adj.)..............186 bote (n.f.)....................160
averti(e)(adj.)..............132 bande-annonce (n.f.)... 264 berceau (n.m.)...............14 boitement (n.m.)............44
70
avertir (v.).....................96 banditisme (n.m.)........224 Brzina (n.pr.)............118 boiter (v.).......................44
avertissement (n.m.)......96 banlieue (n.f.)..............256 berner (v.).....................98 boitillement (n.m.)..........44
30 aveuglant(e)( adj.).......254 banlieusard(e)(n.)........256 besogne (ni)................200 195 boitiller (v.)...................44
aveugle (adj. et n.).......150 bannire (n.f.)..............114
135 besoin (n.m.)...............188 bol* (n.m.)..................120
aveugler (v.)................102 banque (n.f.)................194 bte (adj. et n.f.)...........54, bombe (n.f.).........108,112
avis (n.m.)...................14875 banquise (n.f.).............178 92,120,200 bon(ne) (adj. et adv)..........
avocat(e) (n.)...............222 baptme (n.m.)............186 btise (n.f.)............72,102 8,24,66, 72,74, 76,78,
35 avoir (v.)..8,10,14,58,68, baptis(e) (p.p.)...........186 beurre (n.m.)...............192 200 82,120,144,148,152,
102,124,126,162,190, baraque* (n.f.).............258140 beurr(e)* (p.p.)............26 172,188, 196,214,216, 220,
204 baratin* (n.m.)...............88 bvue (n.f.)..................104 230, 234, 240.244, 248
avoisinant(e) (adj.)........10 80 baratiner* (v.)................88 biais(e) (adj.).............148 bon(ne>-rien(n.).72,134
avortement (n.m.)..........36 barbare (adj. et n.m.).. 108 biaiser (v.).....................88 bond (n.m.)..............42,68
40 avorter (v.)...................118 barbarie (n.f.)...............108 biberon (n.m.)...............36 205 bondieuserie* (n.f.).....186
avril (n.m.)....................90 barbouillage* (n.m.).... 145 252 bichonner* (v.)..............80 bondir (v.)......................42
axe (n.m.)....................174 barbouill** (p.p.).......32 bien (adv. et n.m.).60,108, bonheur (n.m.).....120,192
ax(e)(p.p.)..................17485 barbouiller* (v.)...........252 120,192 bonhomie (n.f.).............72
axiome (n.m,)..............210 bariol(e) (adj.)............254 bienveillance (n.f.).........72 bonifier (se) (v.)............24
baroque (adj.)..............272 bienveillance) (adj.)......72 210 bonjour (n.m.)......120,240
barque (n.f.)...................72
150 bifurquer (v.).................12 bonnet (n.m.)...............154
barre (n.f.)................36,58 bigarr(e) (adj.)...........254 bord (n.m.)....................32
90 barr(e)* (p.p.)............118 bigot(e)* (n.)...............186 bordeaux (n.m.)...........254
barreau (n.m.)..............222 bigoterie* (n.f.)...........186 bordel* (n.m.).............210
barrique* (n.f.)..............26 bijou (n.m.).................260215 bordure (n.f.).................12
bas-ct (n.m.).............262155 bilan (n.m.).... 30,144, 198 borne (n.f.).............12,212
bas-relief (n.m.)...........260 billot (n.m.).................164 born(e) (adj.)...............72
95 bas(se) (adj., adv. et n.m.). biodiversit (n.f.)........178 bosser* (v.)..................200
52, 138, 178,198 biothique {adj. et n.f.) 176 bosseur (-euse)* (adj. et
base (n.f.).............258,260 biographie (n.f.)..........268 220 n.).............................200
bataille (n.f.)................112
160 biologie (n.f.)...............174 botte (n.f.)........58, 96, 202
batailler (v.).................112 biologiste (n.)..............176 bouc (n.m.)..................124
100 btard(e)(adj.etn.)....224 biosphre (n.f.)............178 boucan* (n.m.)..............16
bateau (n.m.)........102,178 bipolaire (adj.)............138 bouch(e) (p.p.)...........242
btiment (n.m.) ....258,262 bizarre (adj.).................76
225 bouchon (n.m.)............210
btir (v.)...............170,258
165 bizarrerie (n.f.)..............76
btisseur (n.m.)............258
charnire (n.f.).............240 charpentier (n.m.)........258 Charybde (n.pr.)..........120 235 chatouille (n.f.)..............38
charpente (ni)..............258
230 charrier (v.)............86,178 chat (n.m.).....................68 chatouiller (v.)...............38
charpent(e) (p.p.).......146 charrue (n.f.)...............146 chteau (n.m.)......118,262 chatouilleux (-euse) (adj.).
38 chaud(e) (adj. et 50 cierge (n.m.)................254 ....................................258 comptitivit (n.f.).......196
n.m.). 82, cigale (n.f.)..................190 clotre (n.m.).... 175 complaire (se) (v.).......228
96,118,144,234,254 cin-club (n.m.)...........264 clonage (n.m.). complexe (n.m.)..........136
chauvin(e) (adj.)..........182 cinma (n.m.)..............264 115 clou(e) (p.p.). complex(e) (p.p.).......136
5 chauvinisme (n.m.)......182 cinmathque (n.f.)......264 clouer (v.)........ complication (n.f.).........34
chef (n.m.)..........-.......274
55 cinphile (adj. et n.).... 264 coaltar* (n.m.). complicit (n.f.).... 124,128
chemin (n.m.)....12,14,40, cinglant(e)(adj.).............84 cocorico (interj.)..........182180 complimenter (v.)....92, 96
72,86,116,246,262 cirage (n.m.)..................58 code (n.m.)...........208,224 comportement (n.m.)... 76,
cheminement (n.m.).... 144 circonlocution (n.f.)......88 120 cur (n.m.). 64,74,82,86, 136,140,182
10 chemise (n.f.).......114,220 circonscrire (v.).............12 122,124,128,232,246 comporter (v.)................48
chercher (v.)...........92,146 60 circonspect(e) (adj.).... 62, coexistence (n.f.).........238 composer (se) (v.) .48,274
chercheur (-euse) (n.). 174 162 coexister (v)................238
185 compositeur (n.m.).......274
cheval (n.m.)...............126 circonspection (n.f.)......62 coffre (n.m.)..................52 composition (n.f.).76,252,
chevalet (n.m.)...........252 circonstance (n.f.) 120, 125 226 cohrence (n.f.)...........146 272, 274
15 cheveu (n.m.) 26,146,234 circonstanci^) (adj.) 150 cohrence) (adj.)........146, compote (n.f.)................58
chvre (n.f.).................126
65 circuit (n.m.)..........12,258 176,208 comprendre (se) ...48,128,
chevronn(e) (adj.)......132 circulaire (n.f.).............204 cohue (n.f.)..................210
190 158 compromettant(e)
chic (adj. et n.m.). 130,168 cirer (v.).................96,220 coin (n.m.) ...8,46, 70,124 (adj.)....
chicaner (v.)..................92 ciseaux (n.m.)..............170 130 coinc(e)* (adj.)..........136 224 compromettre (v.)l
20 chichement (adv.)........188 citadelle (n.f.)..............262 concidence (n.f.)........238 16, 242 compromis(e) (p.p.
chichi* (n.m.)......,..........78
70 citation (n.f.)...............268 concider (v.)...............238 et
chien (n.m.) ...78,234,240 cit (n.f.)......................256 colre (n.f.)..................126
195 n.m.).................110,212
chiffe* (n.f.)...................56 citer (v.)...................... 268 colique (n.f.)..................36 compromission (n.f.)... 212
chiffonner (v.)............126 citoyen(ne)(n.)....182, 216 135 collaborateur (-trice) (n.).. comptant (adv.)............164
25 chimre (n.f.).......102,164 citron (n.m.).................254 198 compte (n.m.)......106,148,
chimie (n.f.).................17475 civil(e) (adj.).........110,224 colle* (n.f.)..................132 158,198,268
chimiothrapie (n.f.)......34 clair-obscur (n.m.).......252 collecte (n.f.)...............196
200 compter (v.)...................48
chimique (adj.)............180 clair(e)(adj.etadv.)...210, collecter (v.)................260 concder (v.)................214
chinois(e) (adj.).....46,254 254 clairement 140 collectif (-ive) (adj.)....230 concept (n.m.).............270
30 chipoter* (v.).........92,190 (adv.)....48,150 collection (n.f.)............250 conception (n.f.)..........144
chirurgical(e).................3480 claironner (v.)................20 collectionneur (-euse) (n.). conceptualiser (v.).......270
chocolat (n.m.)............254 clairvoyant(e) (adj.).......72 250 205 concerner (v.)..............162
chur (n.m.)...............262 clandestin(e) (adj. et n.).... collimateur (n.m.)........222 concert (n.m.)..............238
choisir (v.).................. 234 52,184 clandestinement 145 colloque (n.m.)............174 concession (n.f.)..........214
35 choix (n.m.).................216 (adv.). 52 colonne (n.f.)........258.260 concevoir (v.)..............144
chose (n.f.) 10,62,66, 120, 85 clapotis (n.m.)...............18 colporter (v.).................18 conciliabule (n.m.)........52
122,144,148,218,230, claqu(e)* (adj.)............58 coma (n.m.)...................34
210 concluant(e) (adj.).......176
244 claquer (v.)....................16 combat (n.m.).......110,112 conclure (v.).........110,146
chou (n.m.)..................120 clarifier (v.)..................150
150 combatif (-ive) (adj.) .... 54 conclusion (ni.)............160
40 chouchouter* (v.)..........80 clart (n.f.)...................150 combativit (n.f.)...........54 concocter (v.).................22
choyer (v.).....................80
90 classe (n.f.)..................168 combattre (v.)..............112 concomitance (n.f.)......238
chrtien(ne) (adj.)........262 class(e) (p.p.).............250 comble (n.m.)................10215 concomitance) (adj.).. 238
christianisme (n.m.).... 186 classer (v.)...................226 comdie (n.f.).......100,268 concourir (v.)...............160
chuchoter (v.)................52 classique (adj.).....172,270 155 commmoration (n.f.)..232 concours (n.m.)............120
45 chut (interj.)..................20 claudication (n.f.)..........44 commmorer (v.).........232 concurrence (n.f.)........198
chute (n.f.)...............8,19695 claudiquer (v.)...............44 commentateur (-trice) (n.) concurrence) (adj. et n.)...
cicatrice (n.f.)................32 claustrophobe (adj.)......14, 208 220 198
cicatriser (v.).................32 138 commenter (v.)..............26 condamner (v.).............226
ciel (n.m.)..............62,186 claustrophobie (n.f.).....14, 160 commrage (n.m.).........18 condition (n.f.)......202,214
138 commettre (v.).....104,168, conduire (se) (v.) ..76,130,
100 cl (n.f.).......................274 216,232 204 conduite (n.f.)
clment(e)(adj.)..222,226 commissaire-priseur 225 76,136,216
clich (n.m.).........152,266 (n.m.).....................250 confrer (v.).................146
climat (n.m.)........182,240 165 commun(e) (adj.).. 14,146, confiance (n.f.).......76. 162
climatique (adj.)..........178 156,164 confidentiel(le)(adj.)....88
105 cliquetis (n.m.)..............18 communautarisme (n.m.).. confin(e) (adj.).............10
clivage (n.m.)...............156 182 communication 230 confiner (v.)...................12
cloche (n.f.).................262 (n.f.)... 174 confirmer^.).........148,176
clocher (n.m.)..............262 170 comparaison (n.f.).......152 conflit (n.m.).......106,110,
clocher (v.)..................114 compar(e) (p.p.) 154, 268 112,198
110 cloison (n.f.) comptence (n.f.). 130,132 confondre (v.).......102,150
262 comptent(e) (adj.)......130
235 cube (n.m.)................174 cuisiner (v.) 176 ......................................84 culot* (n.m.)..............164
cueillir (v.).....................24 .44
240 cuite* (n.f.)....................26 culpabilis(e) (p.p.).....124
cuisant(e) (adj.)...........118 ..84 cuivre (n.m.)................274 culpabiliser (se) (v.).... 124
..58
culpabilit (n.f.).... 124,226 50 debout (adv.)............58,60 dfaite (n.f.).................118 demander (se) (v.).. 28,84,
culte (n.m.)..................186 dboutonner (v.)..........172 dfausser (se) (v.)........220 86, 222 dmantlement
culturei(ie)(adj.).I32,182 dbris (n.m.)................108 dfaut (n.m.)..................68 (n.m.). 224
cumul (n.m.)................238 dbrouillard(e)*(adj.)..134 dfavoriser^)...............116 175 dmanteler (v.).............224
5 cumuler (v.).................238 dbrouillardise * (n.f.) 134 115 dfection (n.f.)..............68 dmarche (n.f.).........40,84
cupidit (n.f.)...............19055 dbroussailler* (v.)......150 dfendante) (adj.)..........64 dmarquer (se) (v.)......156
curatif(-ive)(adj.)...........34 dbut (n.m.).................234 dfendre (v.)................222 dmasquer (v.)...............50
cure (n.f.)...............34,140 dcalage (n.m.)............240 dfense (n.f)................226 dmatrialis(e) (p.p.) 184
curiosit (n.f.)..............144 dcantation (n.f.)...........24 dfenseur (n.m.)..........206 180 dmls (n.m.).............222
10 cuve (n.f.)......................24 dcanter (v.)..................24
120 dfi (n.m.)............114,178 dmence (n.f.).............140
cuve (n.f.)....................24
60 dcder (v.)..................248 dfiance (n.f.)..............162 dmener (se) (v.)............62
cuver (v.).....................26 dceler (v.)....................50 dfier (v.)..............114,214 dment(e)(adj.)...140,142
cyber-criminalit (n.f.) 184 dcemment (adv.)........256 dfil (n.m.)...........40,172 dmentiel(le) (adj.)......142
cyber-terrorisme (n.m.)...... dcentralisation (n.f.).. 182 dfiler (v.)......................40
185 dmesure (n.f.)..............86
15 184 dcentraliser (v.)..........182125 dfinir (v.)..............12,270 dmesur(e) (adj.).86, 202
cycle (n.m.)...............240 65 dcs (n.m.).................248 dflagration (n.f.)..........16 dmettre (v.)................204
cygne (n.m.)................248 dchaner (v.)...............160 dforestation (n.f.).......178 demi-jour (n.m.)..........254
cynique (adj.)................70 dcharge (n.f.).............226 dformation (n.f.)..........76 demi-teinte (n.f.)..........254
cynisme (n.m.)............70 dcharger (se) (v.)........220 dfouler (se) (v.)..........142 190 demi-ton (n.m.)............274
dchet (n.m.)...............178130 dfricher (v.)................150 demi-tour (n.m.)............40
70 dchiffrage (n.m.)........274 dgag(e) (adj.).............74 dminage (n.m.)..........110
20 D______________ dchiffrement (n.m.)... 260 dgager (se) (v.)....46,150, dmineur (n.m.)...........110
dchiffrer (v.).......260,274 198,258,260 dgnralif dmocratie (n.f.)..........206
d'affile (loc.)..............236 dchirement (n.m.)......122 (-ive) (adj.). 32 195 dmocratique (adj.)......206
d'arrache-pied (loc.)......54 dchirer (v.).................170
135 dgnrer(v.)........122,212 dmod(e) (adj.)..........166
d'emble (loc.) 234 75 dcider (se) (v.)......64,244 dgonfler (se)* (v.)......214 dmolir (v.)..................258
d'ores et dj (loc.)......234 dcisif (-ive)adj............160 dgoter*(v.)...................50 dmolition (n.f.)..........258
25 dalle* (n.f.)....................22 dclaration (n.f.)..........216 dgourdi(e) (adj.)..........54 dmontrer (v.)..............176
Damocis (n.pr.)..........114 dclarer (v.).................110 dgourdir (se) (v.)..........40 200 dmoralis(e)(p.p.).... 122
dandiner (se) (v.)...........44 dclencher (v.)......110,160 140 dgot(e) (p.p.).........70 dmoraliser (v.)...........122
danger (n.m.) 34,108,114, 80 dclencheur (-euse) (adj.). dgradation (n.f.).........250 dmuni(e) (p.p. et n.).. 256
116,180 158 dgrad(e) (p.p. et n.m.).... dni (n.m.).................138
30 dangereux (-euse; (adj.)..... dclic (n.m.)............18, 20 212,254,256 dnicher* (v.)................50
116 dclin (n.m.)................196 dgrader (se) (v.).........250 205 dnier (v.)......................92
dangerosit (n.f.).........180 dcliner (v.)............84,220145 dgriff(e) (adj.)..........172 dnigrement (n.m.)........92
85
danser (v.).....................62 dcoincer* (se) (v.)......136 dgringoler* (v.)............42 dnigrer (v.)...................92
datation (n.f.).............260 dcollet(e) (adj.)........170 dguster (v.)..................22 dnoncer (v.)... 88, 92, 208
35 dater (v.)......................260 dcombre(n.m.)..108, 258 djouer (v.)..............50,98 dnonciation (n.f.).........88
dauphin(e) (n.)............244 dcomplex(e) (p.p.)- 136 dlabr(e) (adj.)...........256 210 dnouement (n.m.)......270
d (n.m.)......................170 dconcertant(e) (adj.)...150 76 dlai (n.m.)..................236 dent (n.f.).....20,22,28,96,
de bric et de broc* (loc.)... 90 dconcerter (v.).............76 dlateur (-trice) (n.).......88 100,128,138.202,242
210 dconseiller (v.).............68 dlation (n.f.)................88 dentelle (n.f.)...............172
40 de travers (loc.).............84 dconvenue (n.f.)........118 dlav(e) (adj.)............254 dnu(e) (adj.).............136
de-ci,de-lGoc.)...............8 dcor (n.m.).................264 dlguer (v.)................200215 dontologie (n.f.).208, 218
dambutation (n.f.)........40 dcoratif (-ive) (adj.) ...250 155 dltre (adj.).......182,240 dpanner (v.)..................80
dambuler (v.)...............40 95 dcouper (se) (v.) ..46, 254 dlibration (n.f.)........110 dpart (n.m.)................146
dbcle (n.f.) 118.178,210 dcouverte (n.f.) ..176, 260 dlibrer (v.)................110 dpass(e) (p.p.)..........166
45 dbandade (n.f.)..........210 dcouvrir (v.).................50 dlicat(e) (edj.)............172 dpasser (v,)... 12,86,126,
dbauche (n.f.)............216 dcrter (v.)............64,110 dlictueux (-euse) (adj.)..... 220 130,212
dboire (n.m.)..............118 dcrier (v.).....................92
160 224 dpcher (se) (v.).........238
dboisement (n.m.)......178 100 dcrire (v.).....................36 dlimiter (v.).................12 dpendance (n.f.)...........34
dborder (v.)................158 dcrochement (n.m.)......10 dlirant(e) (adj.)..........142 dpendance) (adj.).......138
dcrue (n.f.).................178 dlire (n.m.).........140, 142 dpense (n.f.)......190.194,
ddaigner (v.)...............134 dlirer (v.)...................142
225 196
ddale (n.m.).................12
165 dlit (n.m.)...........224,226 dprir (v.)...................122
105 dedans (adv.)...............102 dloyal(e) (adj.).....82,198 dpistage (n.m.).............30
dduction (n.f.)............176 dloyaut (n.f.)..............82 dpister (v.)...................30
dduire (v.)..................146 dmagogie (n.f.)..........100 dplac(e) (p.p.).......78,88
dfaillance (n.f.)...104,134 dmagogique (adj.).....100 230 dplacer (se) (v.)............40
dfaillant(e) (adj.)........134170 dmagogue (n.)...........100 dplaire (v.). 114,124,128
110 dfait(e) (p.p.)...............58 demande (n.f.)...............84 dplorer (v.).................228
dorloter (v.)...................80 254 doubl(e) (p.p.)...........170 245 douillet(te) (adj.)...........36
dormir (v.)..............60,126 dose (n.f.)....................180 doublure (n.f.).............170 douleur (n.f.) ...34, 36,122
235 dortoir (n.m.)......_......256 dossier (n.m.)..............208 doucetre (adj.).............26 douloureux (-euse) (adj.)...
dos(n.m.)......94,126.220, 240 double (adj.).........100,246 dou(e) (adj.)...............130 36
doute (n.m.).................162 bauche (n.f.)......252 effet (n.m.) ....34,112,120, 165 mission (n.f.).............178
douter (se) (v.)....144,162, baucher (v.)......252 105 158,160,166,178,208, emmanchure (n.f.).......170
164 douteux (-euse) bne(n.f.).......254 264,266 emmitoufl(e) (adj.).... 172
(adj.) 168, 45 blouissant(e) (adj.).... 254 effleurer (v.)...........38.150 motion (n.f.)...............122
5 208 brit (n.f.)...................26 effondrement (n.m.)......44 emparer (s') (v.).............38
douve (n.f.)..................262 caill(e) (adj.)............250 effondrer (s) (v.)............44170 empathie (n.f.)...............80
doux(douce)(ad.)24, 26, cart (n.m.)............10, 110 156 efforcer (s') (v.).............62 empcher (s') (v.).... 52,76
178,254,276 carter (s1) (v.)...............88 effort (n.m.)........54,62,80 emphase (n.f.)................90
draconien(ne) (adj.)......74, 50 chafaudage (n.m.)......258 effronterie (n.f.).............70 emphatique (adj.)..........90
10 194 chafauder (v.).............144 galit (n.f.).................182 empicement (n.m.).... 170
dramatiser (v.).............126 changer (v.)................124 gide (n.f.)...................204
175 empiffrer* (s') (v.).........22
dramaturge (n.)............268 chappatoire (n.f.).........98 115 glise (n.f.)... 182,186.262 empirique (adj.)...........176
drame (n.m.)................126 chapper (s') (v.) 118,144, gout (n.m.).................256 emplacement (n.m.).........8
drap (n.m.)..................116 55 232 hont(e) (adj.)............216 emploi (n.m.)...............184
15 dresser (se) (v.)....116, 214 chauffer (s1) (v.)..........126 laboration (n.f.)..144,176 employer (s') (v.)...........66
drogue (n.f.)................224 chance (n.f.).............242 laborer (v.)..........144,270 180 empoigner (v.)...............38
drogu(e) (p.p. et n.).....34 chec (n.m.)... 88, 114,118 120 lan (n.m.).......54,80,128 empoisonner (v.)............78
droit(e)(adj.etn.m.)....80, chelle (n.f.)................182 lancement (n.m.)..........36 emporter (s') (v.) ..96, 108,
92,122,190,216,22260 chiquier (n.m.)...........204 lancer (s') (v.)..............42 126, 130
20 droiture (n.f.)...............222 cho (n.m.)..............16,20 largir (v.)....................176 empreinte (n.f.)............230
dubitatif (-ive) (adj.).... 162 chouer (v.).................118 lecteur (-trice) (n.).....206 185 empresser (s') (v.) .66, 238
dumping (n.m.)...........198 clair (n.m.).................236
125 lection (n.f.)...............206 emprisonnement (n.m.)......
dupe (adj. et n.f.) ...98,102 clairage (n.m.) ....254, 256 lectorale) (adj.)..........206 226
duper (v.).......................98
65 clat (n.m.).... 16,124,168 lectricien (n.m.).........258 mulation (n.f.)............152
25 duplicit (n.f.)........82,100 clatante) (adj.)............254 lectrique (adj.)...........258 mule (n.m.)................152
dur--cuire* (n.m.)........74 clater (v.)............108,124 lgance (n.f.).............168 190 en catimini* Qoc.).........52
dur(e)(adj.)....28,74.164, clectique (adj.)...........168 130 lgant(e) (adj.)...........168 en sorte Goc.)................66
174,200,246,248,254 clipser (v.)...................52 lment (n.m.).............158 en vrac* (loc.).............210
durabilit (n.f.)............236 70 cur(e) (p.p.)...........128 lmentaire (adj.)........132 en-cas (n.m.)..................22
30 durable (adj.).......178,230, cole (n.f.)...................244 lphant (n.m.)............230 encadr(e) (p.p.)..........252
236 colier (n.m.).................12 lever (v.)....................232
195 encadrer (v.)................128
dure (n.f.)...........150,236 colo*[giste] (adj, et n.)135 loge (n.m.)...................96 enceinte (n.f.).........12,262
durement (adv.).............92 .... logieux (-euse) (adj.)... 96 encenser (v.)..................96
du tac au tac (loc.).........84 75 178 loign(e) (p.p.)...........156 enchan(e) (p.p.)........266
35 dysfonctionnement (n.m.). conome (adj.).............190 loigner (s') (v.).............88 enchaner (s') (v.).........266
176 conomie (n.f.).... 178,184, loquence (n.f.).............90200 enchres (n.f.)..............250
dyslexie (n.f.)..............138 190.194 140 loquent(e)(adj.)............90 enchevtr(e) (p.p.).... 210
dyslexique (adj.)..........138 conomique (adj.)........196 lu(e)(p.p.)..................206 enchevtrement (n.m.) 210
80 conomiser (v.)..............54 lucider (v.)............50.150 enclin(e) (adj.).............132
corce(n.f-)..................260 luder (v.)......................84 enclume (n.f.)..............116
corch(e) (n.)...............74 emballer* (s') (v.) ..76, 205 166 encolure (n.f.)..............170
145
corcher (v.)..................16 embauche (n.f.).... 198, 202 encombre (n.m.)..........116
eau (n.f.) 28,106,114, 118, corn(e) (p.p.)..............94 embaucher (v.).............198 encombrement (n.m.). 210
40 126, 150,152,158,178,85 cosystme (n.m.).......178 embaumer (v.).............172 encourager (v.).............182
186,188,256 couler (s") (v.)............228 emberlificot(e)* (adj.) 150 encourir (v.).................224
coute (n.f.).................208 embobiner* (v.)...........102 210 encre (n.f.)...................254
couter (s') (v.).........50,90 150 emboter (v.)..................40 encroter (s1)* (v.).......246
cran (n.m.)...................52 embouteillage (n.m.)... 210 encyclopdique (adj.). 132
90 crit(e) (p.p.)...............208 embrasser (v.)................48 endettement (n.m.).......196
criture (n.f.)...............270 embrouill(e) (p.p.).... 150, endetter (s1) (v.)... 190,196
crouler (s') (v.)......44,118 210 215 endeuill(e) (adj.)........248
cueil (n.m.)................116155 embryon (n.m.)......36, 176 endimanch(e) (adj.)... 168
cul(e) (adj.)..............152 embche (n.f.).............116 endolori(e) (adj.)...........36
95 difice (n.m.)........186.258 mch(e) (adj.)............26 endommag(e) (p.p.).. 250
difier (v.)....................258 meraude (n.f.)............254 endormir (s') (v.) ...60, 200
diteur (-trice) (n.).......268 mergence (n.f.)............50 220 endormissement (n.m.)..60
ducation (n.f.)..............76160 merger (v.)...................46 endosser (v.)................220
effac(e) (p.p.).............260 meute (n.f.)................212 endroit (n.m.)...........8,170
100 effacer (v.)....................232 minence (n.f.)..............52 enduit (n.m.)................252
effectif (n.m.)..............198 mis(e) (p.p.)...............148 endurance (n.f.).............54
effectuer (fc)...............250 missaire (n.m.)...........124 225 endurci(e) (adj.).............74
effervescence (n.f.)......166
exploiter (v.)..........76,202 exploser (v.).........108,112
230 n.m.).................108,112 exposer (s') (v.)............114
explorer (v.).................180 explosif (-ive) (adj. et exponentiel(le) (adj.).. 174 exposition (n.f.)....250,266
exprimer (s) (v.)68,84, 86 farce (n.f.)....................102 fief (n.m.)....................204
170 fleuve (n.m.)................246
exsangue (adj.)............196 farouche (adj.).............106 110 fiel (n.m.)....................70 flic* (n.m.)...................224
extnu(e) (adj.)............58
50 faste (n.m.)..................188 fielleux (-euse) (adj.).....70 flicage*(n.m.)..............224
extrieure) (adj.;..........196 fastueux (-euse) (adj.). 188 fier (-re) (adj.)............218 flipper* (v.)..................122
5 extermination (ni)........108 fatal(e) (adj.)...............244 fier (se) (v.)............46,244 florissante) (adj.).........120
extinction (n.f.)...........178 fatalisme (n.m.).............64 fivre (n.f.)....................32
175 flou(e) (adj.)........150,266
extrait (n.m.)...............266 fataliste (adj.).........64,244 115 fig(e)(p.p.)...................68 flou(p.p.)....................192
55 fatalit (n.f.)................244 fignolage* (n.m.).........200 flouer (v.).......................98
fatigue (n.f.).............54,58 fignoler * (v.)...............200 fluctuation (n.f.)..........194
fatiguer (se) (v.).......54,58 figurant(e) (n.)............264 fluctuer (v.)..................194
faubourg (n.m.)............256 figure (n.f.).....42,164,270 180 flte (n.f.)......................26
fauch(e)* (adj.)..........188 120 figurer (se) (v.).....144,250 foi (n.f.)..82, 162, 164,186,
fable (n.f.)...........-.......268 faussaire (n.m.)......98,250
fac-simil (n.m.)..........152
60 fil (n.m.).88,100,114,146, 218
faute (n-f)-..104, 134, 168 172,248 foirer* (v.)....................118
10 face (n.f.)...............52.102 fautif (-ive) (adj.).. 102, 124
fcheux (-euse) (adj.) ..132 filer (v.)........170,190,248 folie (n.f.).....................202
faux(-ausse)(adj.)..36, 68. filet (n.m.)...................224
185 foncer (v.)......................54
facile (adj.)..................76 98,146,250,276
facilit (n.f.).........120,130 125 filiation (n.f.)...............244 foncirement (adv.).......72
65 faux-fuyant (n.m.)..........98 filigrane (n.m.)..............46 fonction (n.f.)..............204
faconde (n.f.)......-.........90 faux-jeton* (n.m.)........100
15 facteur (n.m.).......148,158 film (n.m.)............264,266 fonctionner (v.)............176
faux-papier (n.m.).........98 filtrer (v.).......................46 fond (n.m.)................8,10
factice (adj.)..................98 faux-pas (n.m.)............104
facult (n.f.).................130 fin(e) (adj. et n.f.).....8,72, 190 fondamental(e) (adj.).. 174
faux-pli (n.m.)..............172 130 118,126,178, 188,224, fondation (n.f.)............258
fade (adj.)......................26 faveur (n.f.).....64,66,214,
faible (adj.).....8,130, 132,
70 248 fondre (se) (v.)...............46
216 finance (n.f.)........190, 194 fonds (n.m.)..........192,194
20 180, 194,254 favoriser (v.).........182,204
faiblir (v.).....................214 financement (n.m.)......194 fondu (n.m.)................266
favoritisme (n.m.)........204 financer (v.).................194195 fontaine (n.f.)...............256
faence (n.f.)..............240 fbrilement (adv.)..........82
faillir (v.).....................218 135 financier (-ire) (adj.)... 62, fonte (n.f.)....................178
75 fbrilit (n.f.).................82 188,192,194 for (n.m.).....................148
faillite (n.f.)..........118,198 fe (n.f.).......................268
25 faim (n.f.).................22,28 finesse (n.f.)................136 forage (n.m.)................180
feignant(e)* (adj.)..........56 finition (mi.)................258 force (n.f.)......54,58,110.
faire (se) (v.) 12,16,18,40, feindre (v.)...................100
42,44,52,56,60,62,64, fisc (n.m.)....................192
200 204,210,218,224
feint(e)(adj.)................232140 fiscal(e) (adj.)......192.196 forcen(e) (n.)..............140
66,68,70,72,78,86,98, 100, feinte (n.f.).............98,100
102, 104, 108, 118, 122,
80 fixe (adj.).....136,184,266 forer (v.).......................180
fliciter (se) (v.).....96,124 fixer (v.).........................48 forger (se) (v.)................70
30 124. 126, 130, 134, 136. femme (n.f.) ..72, 182.268,
140, 144, 148, 154, 160, flagada* (adj.)...............58 format(e)* (p.p.)........152
272 flageller (se) (v.)............92205 forme (n.f.)...........144,172
164, 166, 168, 170, 174, fendre (v.)....................122
188, 204, 212, 214, 145 flagornerie (n.f.)............96 formel(le) (adj.)...........164
85 fentre (n.f.)................190 flagrant(e) (adj.).....48,50, former (v.).....................48
216.218.226,244,250. 276 fer (n.m.) ...30, 32,74,164,
35 fait(e) (p.p. et n.m.).... 144, 164,224,226 formule (n.f.).................90
172.234 flair* (n.m.).................176 fort(e) (adj. et n.m.)..8, 16,
224, 238 fallacieux (-ieuse) ferme (adj.)............64,226
(adj.) 98, 100 flairer (v.)....................108
210 26,42,52,80.130,132,
ferm(e) (p.p.).........10,60 150 flambeau (n.m.)...........254 162,180, 194,262
falsification (n.f.)...........98 ferment (n.m.).............158
90
falsifier (v.)....................98 flamblant neuf (loc.).... 166 forteresse (n.f.)............262
fermer (v.)..60,86,88, 232 flamme (n.f.)............54,92 fortification (n.f.).........258
40 famlique (adj.).............22 fermeture (n.f.)............170
familier (-ire)(adj.)....270 flanc (n.m.)..................116 fortifi(e)(p-p.)............258
froce (adj.).................128 flancher* (v.)...............214 215 fortuitement (adj.).......244
fanatique (adj. et n.).... 108 ferrailler (v.)................112
fanatisme (n.m.)... 108,186 155 flner (v.).......................40 foss (n.m.)..................156
95 fru(e) (adj.)................132 flnerie (n.f.).................40 fossile (adj. et n.m.).... 180,
fanfare (n.f.)... 20,274,276 ferveur (n.f.)................186
45 fanfaron(ne) (adj. et n.). 74 flanquer* (v.).................38 260 fou(fol!e)(adj.etn.)...
festin (n.m.)...................22 flatter (v.)......................96 140,
fanfaronner (v.).._.........74 feu (n.m.)....8,48,76,102,
fanfreluche (n.f.) _.......172 flatterie (n.f)..................96
220 142,168,188
106,114,158. 160,238160 flatteur (-euse) (adj.).....96 foudre (n.f.).................128
100 feutr(e) (adj.).............276 flau (n.m.)..................108 fouetter (v.)....................68
fiable (adj.)..................208 flchir (v.)....................214 fougue (n.f.)..................54
fiasco (n.m.)................118 flegmatique (adj.)..........82 fouille (n.f.)............50,260
ficeler (v.)....................118 flegme (n.m)............44,82 225 fouiller (v.)...........224,260
ficelle (n.f.)...........134,210 165 flemmard(e)* (adj.).......56 fouillis* (n.m.).............210
105 ficher* (se) (v......102,112, flemme* (n.f.)................56 foule (n.f.)..............40,66
220 fleur (n.f.)..............96,120 fouler (se)* (v.)......56,200
fichu(e)* (p.p.)............118 fleuri(e) (p.p.).............172 four (n.m.).............68,118
fidle (adj. et n.)..........186 fleurir (v.)....................120
230 fourbe (adj.)...................82
hauteur (n.f.) 134,152,274235 hrisser (v.)..................126 hroque (adj.).............268 htroclite (adj.) ..146,156
havre (n.m.)...................80 hriter (v.)...................244 240 hros (-one) (n.).........268 heure (ni).......94,146,234
hgmonique (adj.).....204 hritier (-ire)(n.)........244 hsitant(e) (adj.)............62 245 heureux (-euse) (adj.).. 246
hmiplgique (adj.).......34 hermtique (adj.).........150 hsiter (v.).....................62 hirarchie (n.f.) ....202,210
hirarchique (adj.).......210 hypocondrie (n.f.)......... . impasse (n.l.)................68 incorporer (v.)................48
histoire (n.f.).......100,122, hypocrisie (n.f.) , impassible (adj.)......44,82 incorruptible (adj.).......192
142,156.250,268 hypocrite (adj. et n.) . . imprativement (adv.). 110 218 incrdulit (n.f.)...........162
historien(ne)(n.).260,268 hypothse (n.f.)............ 50. imperturbable (adj.) 44,82 increvable* (adj.)..........54
5 historique (adj.)...........250 hystrique (adj.)........... . impitoyable (adj.) ..74,194 inculpation (n.f.)..........224
HLM(n.)......................256 14 implacable (adj.) ...74,222, inculper (v.).................224
hommage (n.m.)....96,232 226 implicitement (adv.) inculquer (v.).......132,210
2
homme (n.m.). 52, 74, 182, 52,86 115 inculte (adj.)..................72
1 15
204.216,218,230,242 55 impliquer (v.)...............146 incurable (adj.).........32,34
10 homogne (adj.)... 146,156 idal(le) (adj. et n.m.) 2, importance (n.f.)....50, 220 incursion (n.f.).............110
homologue (n.)............154 importun(e) (p.p.)........78 indcis(e) (adj.)..............62
homophobe (adj.)......184 182 imposer (s') (v.)...........160 indfectible (adj.)........164
honneur (n.m.)....218,220, idalis(e) (p.p.)........... . imposition (n.f.)..........196 120 indfinissable (adj.).......26
248 ide (n.f.) 25
13
60 impossible (adj. et n.m.)62 indniable (adj.)...........164
15 honoraires (n.f.)...........190 140,146 imposteur (n.ni.).........100 indniablement (adv.).. 164
honorer (v.)..................232 idologie (n.f.).............. . imposture (n.fc)...........100 indpendante) (adj.)... 222
honte (n.f.)..................124 idoltrer (v.).................. 20. impt (n.m.)................196 indtermin(e) (adj.)... 150
hpital (n.m.) 34,136, 140 idylle (n.f.).................... . impression (n.f.)............46 125 indiffrence (n.f.).........220
J \ J ...
horoscope (n.m.).........244 ignare (adj. et n.)......... 65 impressionnable (adj.).. 74 indignation (n.f.)............92
20 horreur (n.f.)................128 ignoble (adj.)................ ... 72 imprvisible (adj.).........76 indigner (s') (v.).............92
horrible (adj.)................70 ignominie (n.f.)............. ... imprvu (n.m.)............120 indiquer (v.)...................50
horsde(prp.)....226, 234, ignorance (n.f.)............. . improvisation (n.f.).....274 indiscret (-te) (adj.)......50
266 ignorant(e) (adj. et ... improviser (v.)......274, 130 276 indiscrtion (n.f.).........208
hors pair (loc.).............156 ignorer (v.).................... 70. impudence (n.f.)............70 indiscutable (adj.) 164,176
25 hospitalit (n.f.).............80 illgal(e) (adj.).............. . impulsion (n.f.)..............54 indiscutablement (adv.)......
hostile (adj.)................106 illgalit (n.f.)............... . impunit (n.f.).....204, 224 164
hostilit (n.f.) 106.110,112 illgitime (adj.)............. . imputer (v.).. 124,158,220 indistincte) (adj.)...........52
houleux (-euse) (adj.).. 126 illettr(e) (adj.)............. ... inadvertance (n.f.).......104 135 individu (n.m.)...............70
HS*(loc)........................58 illicite (adj.).................. 75. inapte (adj.).................134 indivisible (adj.)..........182
30 hue (n.f.)....................106 /7/fco* (adv.).................. . inavouable (adj.)..........158 indolence (n.f.)..............56
huer(v.)........................106 illimit(e) (adj.)............ ... incapable (adj. et n.).... 134 indolcnt(e) (adj.)...........56
huile (n.f.) ....106,202,252 Illisible (adj.)................ . incarcrer (v.)..............226 indomptable (adj.).........54
humain(e)(adj.)..136, 174, illumination (n.f.)......... . incertain(e) (adj.)..........62 140 indubitable (adj.).........164
222 illusion (n.f.)! 70. 16 80 incessante} (adj.).........236 indubitablement (adv.) 164
35 humanit (n.f.).............136 252 incidence (n.f.)............160 induire (v.)...................102
humeur (n.f.)..........78,124 imaginaire (adj.)........... . incident (n.m.).............110 indulgence (n.f.)............82
humilier (v.).................106 Imaginatif (4ve) . incinrer (v.)................248 indulgent(e)(adj.)..........82
humour (n.m.)...............90 (adj.) 13.
imagination (n.f.).......... incitation (n.f.).............182
145 industrie (n.f.)..............180
hydrocarbure (n.m.).... 180 imbroglio (n.m.)... 85, inciter (v.)....................132 industriel(le)(adj.)......178,
40 hypermotif(-ive) (adj. et imbu(e) (adj.)............... ... inclin(e) (p.p.).............42 196
n.)............................138 incliner (s1) (v.).......42,132, inbranlable (adj.).........82
imbuvable (adj.)
hypersensible (adj. et n.)... 214 indit(e)(adj.)..............268
imitation (n.f.).............. .
74 hypocondriaque (adj. inclure (v.).....................48
150 inluctable (adj.)..........244
et imiter (v.)...................... 90. incognito (adv.)..............52 inertie (n.f.)...................56
n.).........................138 immatrielle) (adj.).. . incohrence (n.f.)........146
45 inexplicable (adj.) 110,176
immdiatet (n.f.)......... . incohrent(e) adj.).......146 inextricable (adj.)........210
immmoriale) (adj.). . incollable* (adj.)..........132 infaillible (adj.)............168
immigration (n.f.)......... 22. incomber (v.)...............220 155 infme (adj.)..................70
immigr(e) (adj. et n.) 184, 95 incommoder (v.)............78 infarctus (n.m.)..............34
256 incomptence (n.f.).....134 infatigable (adj.)............54
immobilisation ... incomprhaisible (adj.)76, infriorit (n.f.)............136
immobilis(e) (p.p.) (n.f.)... 44... 176 incongru(e)(adj.) infirmer (v.)..........148,176
immobiliser (v.)............ ... 146,234 inconnu(e) (adj. et
160 inflexible (adj.) 74,82,222
immobilisme (n.m.)... 100 ... n.). 114, influence (n.f.).....202,204,
immonde (adj.)............. ... 158,174 244
immoral(e) (adj.).......... . inconsciemment (adv.) 142 infond(e) (adj.)............94
immuable (adj.)............ . inconscience) (adj. et information (n.f.).208. 222,
immunit (n.f.)............. . n.m.)........................140
165 224 informatique (adj. et
impact (n.m.) 105, incontestable (adj.)......164 n.f.)...
................................
impair (n.m.)................ 24. incontestablement (adv.)... 184
imparti(e) (adj.)............ . 164 infraction (n.f.)............224
impartial(e) (adj.) ,
impartialit (n.f.).......... .
lger (-re) (adj.).... (adj.)... 204, 22 lgislation (ni).............224
175 legs(n.m.)....................188
170 18,172 lgislatif (-ive) 206, 224 lgitime (adj.)......224,226 lguer (v.)....................188
lendemain (n.m.).........242 loin(adv.) 14 56,62,74,80, 108,112, manque (n.m.)......150,168
lentille (n.f.).................266 232 120,124,164,204,220, manquement (n.m.).....104
lsiner (v.)...................188 lointain(e) (adj.).......... . 244 manquer (v.)... 26,76, 130.
lessiv(e)* (p.p.)...........58 loir (n.m.).................... ... main d'oeuvre (n.f.).....198 120 136,164,218
5 lthargie (n.f.)...............56 long(ue) (adj. etadv.) ..3 60 maison (n.f.)................144 manufactur(e) (adj.).. 196
lthargique (adj.)...........56 132,160,200,202,242, matre (n.m.)........118,130 manuscrit (n.m.) ..252, 270
lettre "(n.f.).... 120,150,268 274 majeur(e)(adj.)....176,274 maquiller (se) (v.)........272
leurre (n.m.)................102 longvit (n.f.)............. . majorit (n.?.).......204,206 marasme (n.m.)...........196
leurrer (se) (v.)............102 longtemps (adv.).......... . mal (adv. et n.m.)............... 125 marbre (n.m.)..............162
10 lev(e) (p.p.)................272 longueur (n.f.)............. . 65 26,32,34,36,62,76,94, marchand(e) (n.)..........250
leve (n.f.)...................92 look* (n.m.)................. . 106, 118,120, 124, 170, marchandage (n.m.).... 206
lever (se) (v.)... 50,78,150 loquace (adj.).............. ... 188,198,202,226 mal- march (n.m.)......194,198,
lvre (n.f.)...................124 logement (n.m.)... 184, 250 marcher (v.)....
libert (n.f.)..........182,208
loquacit (n.f.)............. ... 40,62,102,
lorgner (v.)................... ... 256 130
15 libre (adj.) ...196,206, 226, lors de (adv.)............... . 70 malade (adj. et n.).......138 110,120,244
268 libre-change mare (n.f.)..................178
(n.m.).... 196 lot (n.m.)..................... . maladie (n.f.).....30,32.36,
86, 136, 140 marge (n.f.)..................198
louange (n.f.)............... ...
licenciement (n.n\)......198 maladresse (n.f.)..........104 mariage (n.m.)......182, 184
lie (n.f.)....................24,28 loucher* (v.)................ 96 ... malaise (n.m.)...............32 135 marin(e) (adj.).............178
20 li(e)(p.p.)...................218 loup (n.m.) 75, malbouffe* (n.f.)..........184 marine (n.f.)................254
lien (n.m.)....128,146,154 louper* (v.).................. . malchance (n.f.)..........120 marmotte (n.f.)..............60
lieu(n.m.)..8,14,146.160, lourd(e) (adj.) 17 malencontreusement marque (n.f.)...............230
164.202 ligne (n.f.) 12, 220,228,270 (adv.)........................104 marquer (v.).............12,54
86, 148, 208, lourdement (adv.)........ . malencontreux (-euse) 140 marteau (n.m.).............116
25 244, 252 louvoyer (v.) 80 (adj.)..................44,104 mascarade (n.f.).............98
ligne (n.f.)..................244 loyaut (n.f.)............... ... malentendu (n.m.).......104 maso*[chiste] (adj. et n.)..
limite (n.f.).... 12,148,212, loyer (n.m.)................. . malfaiteur (n.m.).........224 142
236 lucide (adj.)................. 25 ... malheur (n.m.) ....118,246, masquer (v.)..................52
limiter (se) (v.)..............12 lucratif (-ive) . 248 145 massacre (n.m.)...........108
30 limitrophe (adj.)............12 lumire (n.f.). 50, 15
85 malhonntet (n.f.)......192 massacrer (v.)......108,112.
limogeage (n.m.).........204 254,270,272 malin (-ign) (adj.)........34 276
limoger (v.)..................204 lumineux (-euse) (adj.)......... malnutrition (n.f.)........184 materner (v.)..................80
linguiste (n.)................260 150,254 maltraitance (n.f.)........106 mathmatique (adj, et n.f.)
liquidation (n.f.)..........196 lunatique (adj.)............ ... maltraiter (v.)..............106 150 174, 176 matire (n.f.).
35 liquidit (n.f.)..............188 lune (n.f.).................... 90... malveillance (n.f.).........70 72,130,158.
lire(v.).........................244 lurette (n.f.)................. . malveillance) (adj.).......70 160,196
lisible (adj.).................270 lustre (n.m.)................ . malvenu(e)(adj.)..........152 matine (n.f.).................60
liste (n.f.).....................206 lutte (n.f.).54. , malversation (n.f.).......192 matraquer (v.)..............112
lit (n.m.)...................44.60 lutter (v.)..................... . maman (n.f.)..................36 155 maussade (adj.).............78
40 litige (n.m.)................106 luxe (n.m.) 95, manche (n.f.)........156, 188 mauvais(e) (adj.)............8,
litote (n.f.)...................270 lynchage (n.m.)............ . mandat (n.m.)..............238 64,70, 78,82, 90,94. 98,
littraire (adj.).....248,268, 20 mange (n.m.)...............76 120, 126, 128, 144, 152,
270 160, 168, 196, 216,230.
littrature (n.f.) ....154, 268 M 8 manger (v.).........22,26,28 160 248,256
maniable (adj.)..............38
45 littoral (n.m.).................12 m'as-tu-vu* (n.)............ ...100 maniaco-dpressif (-ive) maxime (n.f.)...............270
mcanique (n.f.)............74
liturgie (n-f.)................186 74 et (adj.) 138 maniaque (adj.
n.)... 142 manichen(ne) mcanisme (n.m.) ..34,136
livide (adj.)....................58
livrer (se) (v.)......108,194,
mcher (v.).................. ... (adj.)... 148 mcnat (n.m.)............250
212,224,226 machiavlique ... manichisme (n.m.)....148 165 mcne (n.m.).............250
50 loge (n.f.).....................272 machinalement (adv.) 105. manie (n.f.)..................142 mche (n.f.).............50,88
logement (n.m.)...........256 machination (n.f.)........ ... manier (v.).....................38 mconnu(e) (p.p.)........134
loger (se) (v.)......_......256 machine (n.f.).............. ... manire (n.f.)....52,76,78, mdia (n.m.)........204,208
logique (n.f.)................210 maon (n.m.)............... . 152.154 mdiatique (adj.) ...18. 208
loi (n.f.)................176,224 maonnerie (n.f.)......... . manifestation (n.f.)......198 170 mdiatiser (v.).............208
madeleine (n.f.)...........110. manifeste (adj.).............50 mdival(e) (adj.)........252
5

mafieux (-euse) . manifester (v.)...............78 mdire (v.).....................94


magistral(e) (adj.)........ . manipulation (n.f.)......176 mdisance (n.f.).............94
magistrale) (n.).......... . manipuler (v.)........38, 138 mditation (n.f.)..........144
magouille* (n.f.).......... . mannequin (n.m.)........172 175 mditer (v.)..................144
magouilleur (-euse)* (n.)... 115 manuvre (n.f.)............38 mdium (n.m.).............274
192 manuvrer (v.)........38,66 meeting (n.m.).............206
maille (n.f.).................. .
main (n.f.)................... ..3
naufrage (n.m.)....108,118 180 nauseux (-euse) (adj.). 32 n(e) p.p.) ....120,162,244 ncessaire (adj.).....66,148
nause (n.f.)..................32 navire (n.m.)...............260 nbuleux (-euse) (adj.)185
150 ncessit (nf.)..............218
nef (ni)........................262 nouveau (-velle) (adj.) 172, il (n.m.) ....32,46,48, 50. ossement (n.m.)...........260
nfaste (adi.)................178 55 176,204 58,60,72,98,102,128, ostensiblement (adv.)... 50
ngatif (-ive) (adj.)........44 nouveaut (n.f.)...........166 148,164.202,232 175 oubli (n.m.)..................232
ngligence (n.f.)..........220 novateur (-trice) (adj. et115 illre (n.f.)................102 oublier (v.).............26,134
5 ngociation (n.f.).........198 n.).............................134 uf (n.m.).....................62 oui (n.m.).....................236
neige (n.f.)-124,178,222, novice (adj.)................134 uvre (n.f.)... 66,250,252, ourlet (n.m.).................170
254 60 nu(e) (adj. et n.m.). 48, 250 268 outil (n.m.)...................200
no-classique (adj.).....260 nuance (n.f.).........148,276 uvrer (v.).....................66
180 outrage (n.m.)..............216
nerf (n.m.)..............74,112 nuancer (v.)..................144 120 offenser (v.)...................88 outrancier (-ire) (adj.). 86
10 net-conomie (n.f.)......184 nuclaire (adj.).....180, 182 offensive (nf.)......110,112 outremer (adv.)............254
net(te)(adj.etn.m.)... 150, nues (n.f.)....................162 offre (n.f.)...............84,198 outrepasser (v.)............212
266 65 nuire (v.)................94, 106 offrir (v.)........................80 ouvert(e) (p.p.)........10.86,
nettet (n.f.).................266 nuisance (n.f.)................16 offusquer (v.)...............128 185 146,164
nettoyage (n.m.)..........108 nuit (n.f.)......60,126,156, 125 OGM(n.m.).................180 ouverture (n.f.)............266
15 nettoyer (v.).................250 228,254 oiseau (n.m.)..........22,202 ouvrage (n.m.)......174,268
neuf (neuve) (adj.).......256 nul(le) (adj.)................134 oisif (-ive) (adj.)............56 ouvrier (-ire) (n.)........198
neutre (adj.).................148 70 numrique (adj. et n.m.) .... oisivet (n.f.).................56 ouvrir(s')(v.)....32,60,88,
nvralgique (adj.)..........36 184 olive (n.f.)....................254
190 160,176, 198
nvrose (n.f.)...............140 numrisation (n.f.).......184 130 ombilical(e) (adj.).........36 ozone (n.m.)................178
20 nvros(e) (adj.)..........140 numriser (v.)..............184 ombrage (n.m.).............52
nvrotique (adj.)..........140 ombre (n.f.).....46, 52, 254
nez(n.m.)..50,60,84, 128, omettre (v.)...........100,232
164,242 0 omission (n.f.)......100,232
niveau (n.m.)........134,182 135 OMS (n.f.)......................30
25 nocif (-ive) (adj.).........180 onde (n.f.) .................208 pacifiste (adj. et n.)......110
75 obir (v.)......176,202,210 pacte (n.m.).................182
nocivit (n.f.)...............180 onomatope (n.f.)..........20
nocturne (adj.)...........16 objecter (v.)...................84 opaque (adj.)...............150 pactole (n.m.)..............188
objectif (n.m.).............266 195 paf (interj.)....................20
Nol (n.m.)...........102.164 opration (n.f.)......34.110.
nud (n.m.).................172 obligation (n.f.)............218
140 224,272 pagaille* (n.f.).............210
obligatoire (adj.)..........182 page (n.f.)............166,230
30 noir(e)(adj. et n.m.)... 122, opratoire (adj.).............34
126,148,178,266,254 80 obscne (adj.)................70 opinion (n.f.)...............206 paille (n.f.).............76,188
obscnit (n.f.)...............70 paillettes (n.f.).............172
noircir (v.).....................92 opportun(e) (adj.)........234
nom (n.m.)..................158 obscur(e)(adj.)...134,150. opportunit (n.f.).........234 200 pain (n.m.).............28,200
176 obscurantisme 145 pair (n.m.)...................154
nomm(e) (p.p.)..........234 opposant(e) (n.)...........106
(n.m.). 134. opposition (n.f.)...........204 paire (n.f.)...................156
35 non (n.m.)....................236 85 270 paix (ni.)80, 110, 112, 124
non-lieu (n.m.)............226 opprimer (v.)...............108
obsd(e) (p.p.)............136 opter (v.)......................146 palais (n.m.)................222
non-pratiquant(e) (adj. et obsques (n.f.).............248 205 ple (adj.)....................254
n.)............................186 optique (adj. et n.f.).... 102.
obsquieux (-ieuse) (adj.).. 150 266 palontologue (n.).......260
non-prolifration (n.f.) 182 96 palette (n.f.).................254
40 nonchalance (n.f.i..........56 opulence (n.f.).............188
90 obsquiosit (n.f.)..........96 palliatif (-ive) (adj.).......34
norme (n.f.)........!. 152,180 opulent(e) (adj.)...........188 pallier (v.).................34,52
observation (n.f.).........176
nostalgie (n.f.).............228 or (n.m.).......188,240,254 palper (v.)......................38
observer (v.).........110,186 210
nostalgique (adj.).........228 orageux (-euse) (ad.)... 126 palpitation (n.f.)..........138
obsession (n.f.)............136
note (n.f.).............274,276 155 orateur (-trice) (n.)........90 pamphlet (n.m.).............92
obsessionnelle) (adj.).. 142
45 notion (n.f.)..........132,270 orchestre (n.m.)...........274 pan (interj.)....................20
95 obsolte (adj.)..............166
notoire (adj.).................50 ordonn(e)(adj.)..........210 panace (n.f.)................34
obstacle (n.m.)......52,114.
notorit (n.f.)...............50 ordonne (n.f.)............ 215 174 panache (n.m.).............168
116 obtenir (v.)...
nouer (v.).....................128 ordre (n.m.) 112,210,224, panade* (n.f.)..............248
118,222,226
nourrice (n.f.)..............270 160 234 oreille Pandore (n.pr.).............160
obtus(e) (adj.)................72
50 nourrir (se) (v)..22,28, 36, (n.f.)16,60,88,144, panier (n.m.)................190
100 obus (n.m.)..................110
162, 230 214 panneau (n.m.).....102,180
occasion (n.f.)........88,234
nourrisson (n.m.)...........36 oreillons (n.m.)..............30 panorama (n.m.)............48
occasionnelle) (adj.).. 236 220
nourriture (n.f.).............22 organisation (n.f.) ..30,198 pantalon (n.m.)............202
occasionnellement (adv.)..
165 organiser (v.)........146, 198 pantomime (n.f.)..........272
236
organisme (n.m.).........180 Panurge (n.pr.).............152
105 occulte (adj.).................52
orientation (n.f.)............14 papa-gteau (n.m.)........80
occulter (v.)...................52
original(e) (adj. et n.m.)..... papier (n.m.)........174,208
occurrence (n.f.)..........148 225
152 paquet (n.m.).................86
octave (n.f.).................274
170
octroyer (v.)...................80 originalit (n.f.)...........166 par acquit (loc.)...........164
110 oculaire (adj.)..............224 origine (n.f.)...........24, 158 par mgarde (loc.).......104
odeur (n.f.)..................192 ornire (n.f.)................118 par-ci, par-l (loc.)...........8
230 pilier (n.m.).................262 pince-sans-rire (adj.).....90 pingre* (adj.)...............190 126,128,144
pilule (n.f.)....................28 pinceau (n.m.)......150,252 pinot (n.m.)...................24
240 piquette* (n.f.)...............24
pince (n.f.)...................170
235 pincer (v.)..................128 piquer (se) (v.)......60, 114, piratage (n.m.).............184
pirate (n.m.).................18450 plus-value (n.f.)...........194 posture (n.f)..................42 128. 132, 136, 140, 144,
pirater (v.)...................184 poche (n.f.)............86,170 pot (n.m.)...............62,220 162, 164, 182, 196. 204,
pire (adj.).....................150 pome (n.m.)...............268 pot-de-vin* (n.m.)........192 218,220,224,226,134
pirouette (n.f.)...............90 posie (n.f.).................268 potable (adj.)........178,256175 preneur (-euse) (n.)......264
5 pis (adv.).......................94 pote (-esse) (n.)..........268115 potasser* (v.)...............200 proccupant(e) (adj.).. 126
pisser* (v.)........._.........8855 potique (adj.).............268 potin* (n.m.)..................18 proccuper (v.)............126
pivot (n.m.).................158 pognon* (n.m.)............188 pouce (n.m.)... 22,80, 120, prparatoire (adj.)........252
pivoter (v.).....................42 poignant(e) (adj.).........122 214 prparer (v.).............22,82
place (n.f.)..........10,44,66 poigne (n.f.).................204 poudre (n.f.)...........98,158 180 prpondrant(e) (adj.) 204
10 plac(e) (p.p.)..............198 poil (n.m.)..........54,56,96 120 poule (n.f.)...........126,242 prrogative (n.f.)..204,216
placement (n.m.).........194 60 poing (n.m.).............60,64 poupe (n.f.).................166 prsage (n.m.).............144
placer (v.).............194,224 point (n.m.).....................8, pour(prp.)....62,66, 112, prsentateur (-trice) (n.)...
plagiat (n.m.)...............152 32.36,48,56,130,144, 158 208
plagier (v.)...................152 148,170,234,266 pourparlers (n.m.).......110 185 prsentation (n.f.)........250
15 plaider (v.)...................226 pointe (n.f.)............40, 125166 pourquoi (n.m.)...........158 prsenter (se) (v.)...........36
plaidoirie (n.f.)............226 65 pointer (v.).............94,208 pourri(e) (p.p.)............240 prserver (v.).................80
plaidoyer (n.m.).............96 pointure (n.f.)..............130 pourrir (v.).....................70 prsider (v.).................244
plaie (n.f.)........32,36,122 poisse* (n.f.)...............120 poursuite (n.f.)............224 prsomption (n.f.) 162, 226
plaindre (se) (v.).. 128, 246 poisson (n.m.)................90 poursuivre (v.).....224,190 226 presse (n.f.)..................208
20 plaisanterie (n.f.)...........90 polmique (n.f.)...........112 130 pourtour (n.m.)..............12 press (p.p.)..............238
plaisir (n.m.)..........22,124 70 polmiquer (v.)............112 pourvoir (v.)................188 pressentiment (n.m.).. 144,
plan (n.m.) ...198,264,266 Polichinelle (n. pr.)........52 pouss(e) (p.p.)...........174 242
planche (n.f.). 28,200,272 policier (-ire (adj. et n.).... pousse (n.f.)................32 pressentir (v.).......144, 242
planquer* (v.)................52 224,270 pousser (v.).... 16,126,132 195 presser (v.).....................40
25 plant (n.m.)....................24 politesse (n.f.)...............76
135 poussireux (-euse) (adj.).. pression (n.f.) 96. 170,202
plant(e) (p.p.)...............4475 politicien(ne) (adj. et n.)206 228 prestige (n.m.).............168
plaque (n.f.)...................32 politique (adj. et n.f.).. 196, poutre (n.f.).................258 prsum(e) (adj.).........226
plat (n.m.) ..22, 78,86,104 204,206 politiquement pouvoir (v. et n.m.).50, 58. prter (se) (v.).......80, 102,
plate-forme (n.f.).........180 (adv.).... 268 68,128,162,196,204, 200 116,150,192,218,240
30 plateau (n.m.).......208,264 polluant(e) (adj.)..........178140 222,224,244,270 prtexte (n.m.).............158
plateau-repas (n.m.)......22 80 pollu(e) (adj.).............178 pratiquante) (adj. et n.).... preuve (n.f.) 130, 136. 148.
pltre (n.m.).................114 pollution (n.f.)......178,256 186 pratique (adj. et 208,222,226
plausible (adj.).....146,162 polychrome (adj.)........254 n.f.).... 72, prvenant(e) (adj.).........80
plein(e) (adj.) ....54,58,64, polythiste (adj.)..........186 104, 138 205 prvenir (v.)...................30
35 134,196,254 pomme (n.f.)..........32,106 145 pratiquer (v.)...............186 prventif (-ive) (adj.).... 30,
pleurer (v.)...................124
85 pompe (n.f.)....58,96,136 prcaire (adj.) 30,184, 202 224
pleurnicher (v.)..........124 pomp(e)* (adj.)............58 prcarit (n.f.).............184 prvention (n.f.)............30
pli (n.m.)..............170,172 pompette (adj.)..............26 prcder (v.)..................40 prvenu(e)(n.).............226
plier (se) (v.)........210,214 pompon (n.m.).............172 prcepte (n.m.)............186 210 prvision (n.f.).............196
40 plomb (n.m.)...............126 ponctuel(le) (adj.)..........66150 prcher (v.).... 88,164,186 prier (v.).......................186
plomberie (n.f.)...........258 90 pondrer (v.)................148 prcipitation (n.f.).......238 prire (n.f.)..................186
plombier (n.m.)............258 pont-levis (n.m.)..........262 prcipiter (se) (v.) ...42,64 principe (n.m.) ....146, 176,
plonge (n.f.)...............266 populaire (adj.) ....256, 264 prcis(e)(adj.)..............150 210
plonger (v.).. 114,122,144 porcelaine (n.f.)...........252 prciser (v.).................150
215 prise (n.f.)............214,264
45 plouf (interj.).................20 porche (n.m.)...............262155 prcision (n.f.).............150 pris(e) (adj.)...............166
pluie (n.f.)....................162
95 porte (n.f.)50, 74, 146, 164 prconiser (v.)...............96 prison (n.f.).... 74,224,226
plume (n.f.)..........172,270 porte-bonheur (n.m.).. 120 prdcesseur (n.m.).... 228 priver (se) (v.)...............68
pluridisciplinaire (adj.)260 porte (n.f.)..........160, 174 prdiction (n.f.)...........242 privilge (n.m.)............216
plus (adv.)...................148 porter (se) .166,120,160, prdire (v.)...........242,244 220 privilgi(e) (p.p. et n.)216
172,200,216,220,246160 prdisposition (n.f.).....130 prix (n.m.)..............62,198
100 portique (n.m.)............258 prlvement (n.m.)......176 probant(e) (adj.)..........176
portrait (n.m.).......224,250 prmature) (adj.)36, 242 probit (n.f.)................222
portraitiste (n.).............250 premier (-ire) (adj.)....48, problmatique (n.f.).... 174
poser (v.).....................132 134,196,220,234,266, 225 problme (n.m.)......30,32,
positif (-ive) (adj.).........72
165 272 138, 170, 184 procder
105 position (n.f.). 10,148, 204 prmisse (n.f.).............146 (v.).. 66,176,252
post-opratoire (adj.).... 34 prmonition (n.f.)........242 procdure (n.f.)...........210
recherch(e) (adj.)
poste (n.f.)...................120 prmonitoire (adj.).....144, procs (n.m.)........222,226
rechigner (v.).........
postrit (n.f.)......230,244 242 230 procession (n.f.)..........186
rechute (n.f.)..........
posthume (adj.)............268 170 prendre (se) (v.)......12, 14, processus (n.m.)..........176
rechuter (v.)...........
110 postulat (n.m.)......146,176 26,38, 64,66, 80, 94, 98, proche (adj.)................256
rcidive (n.f.).........
rcidiver (v.).... 168
235 .......64 66,226 ..........
rcidiviste (n.). .......32
240 .....226 8
rcital (n.m.).... .......32 .....274
245 reconnaissance (n.f.)... 218
rciter (v.)....... .....226 .....272 reconnaissante) (adj.) 218
recoin (n.m.)...
reconnatre (v.)............226 50 rflexe (n.m.).................76 remords (n.m.)...... ..... 'epos(e) (p.p.).......82,144
reconstituer (v.)...........260 rflexion (n.f.) 94,144,270 rempart (n.m.)...... 230 'eposer(v.)............146,210
reconstitution (n.f.)......260 refoulement (n.m.)......140 remplacer(v.)....... .....170 'epousser (v.)...............146
recoupement (n.m.).....144 refouler (v.)..........124, 140 rempli(e) (p.p.)..... 258 prhensible (adi.)......216
5 recouper (v.)................208 rfractaire (adj.)............68 remplir (v.)........... ..... prendre (v.). 54,68,110,
recourir (v.)...............176 55 rfrner (se) (v.)..........116 remue-mnage (n.m.).... 27216 122,170,198,204,272
recours (n.m.)........66,176 refuge (n.m.)..................80 remuer (v.)......36,62, 122 reprsailles (n.f.).........108
recouvrer (v.).................30 rfugier (se) (v.)............80 rmunration (n.f.)......190 175 eprsentation (n.f)....272
recouvrir (v.).................52 rfuter (v.)....................146
115 rmunr(e) (p.p.).......190 reprsenter (v.)............250
10 recrer (v.)...................240 regagner (v.)..................40 rencler (v.)...................64 rpression (n.f.)...........108
rcrimination (n.f.)........94 60 rgal (n.m.)..............26,28 renaissance (n.f.).........246 primander (v.)............94
rcriminer (v.)...............94 rgaler (se) (v.)..............26 renard (n.m.)..........98,204 primer(v.).................108
recroquevill(e) (p.p.)... 42 regard (n.m.)..................48 rendement (n.m.). 194,198 180 pris (n.m.)................226
recroqueviller (se) (v.). 42, regarder (se) (v.)..........240 120 rendre (se) ;v.)40, 96,126, prise (n.f.).........272,276
15 70 rgime (n.m.)...............212 214,222,226,232 rprobateur (-trice) (adj.)..
recrue (n.f.).................198 65 rgle (n.f.) ....156,210,218 rendu (n.m.).........250. 252 94
recrutement (n.m.).......198 rglement (n.m.)..........106 rendu(e) (p.p.).............268 probation (n.f.)...........94
recruter (v.)..................198 rgler (v.).......64,106,266 renferm(e) (adj. et n.m.).. 185 eproche (n.m.)..............94
rectitude (n.f.).............222 rgne (n.m.).................240125 136,172 eprocher (v.)................94
20 recueillement (n.m.).... 144 rgner (v.)....................240 renfermer (v.)...........48,52 reproduction (n.f.).......152
recueillir (se) (v.) 144, 208, 70 regret (n.m.)...........64,228 renflouer (v.)................194 prouver (v.)................94
224 regretter (v.).................228 renfoncement (n.m.)......10 'epu(e)(adj.)..................22
reculade (n.f.)................68 regrouper (v.).................10 renforcer (v.)..........46, 176190 publicain(e)(adj.)....182
recul(e) (adj.)...............10 rgularisation (n.f.)......184 130 renfrogn(e) (adj.).........78 publique (n.f.)...........182
25 reculer (v.)..........12,32,68 rgulier (-ire) (adj.).... 110 rengaine (n.f.)..............274 pugnance (n.f.).........128
rcuprer (v.).........54,178 75 rhabilitation (n.f.)......232, rengorger (se) (v.).........76 'pugnant(e) (adj.).........70
rcurrence (n.f.)...........236 256 renier (v.)....................228 pugner(v.)...........68, 128
rcurrence) (adj.).........236 rhabiliter (v.)..............232 renoncer (v.)..........68,214 195 -pulsion (n.f.).......70,128
recyclage (n.m.)..........178 rein (n.m.)....................130
135 renouveau (n.m.).........166 putation (n.f.).....94,204,
30 recycl(e) (p.p.)...........172 rinsertion (n.f.)... 184, 226 renouvelable (adj.)......180 232
rdaction (n.f.).............208 80 ritrer (v.)....................66 renouveler (se) (v.)......166 equrir (v.).................226
redevable (adj.)...........218 rejet (n.m.)...................178 renouvellement (n.m.). 166 'equte (n.f.)..................84
rdhibitoire (adj.)........116 rejeter (v.).....84,146,176, rnovation (n.f.)......... 256 200 equin (n.m.)...............194
redire (v.).......................96 220 140 rentabilit (n.f.)...........198 equis(e) (p.p.).............130
35 redondant(e) (adj.).......270 relche (n.f.)................236 rentable (adj.)......190,194, rquisitoire (n.m.).......226
redoubler (v.).................54 85 relchement (n.m.).......216 198 'seau(n.m.)184,224,256
redoutable (adj.)..........114 relance (n.f.)................196 rentre (n.f.)................188 serve (n.f.)................148
redressement (n.m.)..,. 198 relater (v.)......................86 205
renverser (v.).................44 -serv(e) (adj.)..........180
rduction (n.f.).....194, 196 relativit (n.f.).............176
145 renvoyer (v.).................84 servoir (n.m.)............178
40 rduire (v.)... 190,194,198 relaxer (v.)...................226 rpandre (se) (v.)....40, 94, sidentiel(le) (adj.).... 256
rducation (n.f.)...........34 90 relayer (se) (v.)............236 248 rsignation (n.f.)...........64
rel(le)(adj.etn.m.).. 138, relguer (v.)...................12 rparer (v.)...................232 -signer (se) (v.) ....64,244
232 relev(e) (p.p.)...............26 210
repartie (n.f.).................84 sister (v.)..................214
refaire (se) (v.)......30, 170, relever (v.)......26,48, 114, 150 rpartir (v.)............10,200 'solution (n.f.)..............64
45 246 154,220 religieux (-euse) repas (n.m.)...................22 'sonance (n.f.)..............16
rfrence (n.f.).............152 95 (adj. et repasser (se) (v.)..........128 sonner (v.).................16
rfrer (se) (v.)............152 n.).............186,250,262 repentir (se) (v. et n.m.).... soudre (se) (v.)...64,174
refermer (v.)..................32 religion (n.f.)...............186 230 215 espect (n.m.)76,128, 178,
rflchir (v). 136,144,270 remcher (v.)...............230 155 reprage (n.m.)............260 182,210 especter (v.)
remarquable (adj.).......130 rpercussion (n.f.).......160 110, 182,218
100 remarquer (v.)................48 repre (n.m.)............10,48 espiratoire (adj.)...........32
rembarrer* (v.)..............84 reprer (se) (v.)........10,48 'espirer (v.)............30,100
rembourser (v.).... 190. 196 220
rpter (v.)...................276 responsabilit (n.f.).....220
remdier (v.)..........34,220 160 rptition (n.f.).....270,274 ressaisir (se) (v.)...........54
remmorer (se) (v.)......230 rpit (n.m.)............62,236 -essasser (v.)........128,230
105 remettre (se)......40,58,92, repli (n.m.)....................70 ressemblance (n.f.)......154
122,166,216,242 replier (se) ;v.)...............70 ressentiment (n.m.).....70,
rminiscence (n.f.)......230 rplique (n.f.) ..84,152,272 225 230
rmission (n.f.)..............32165 rpliquer (v)..................84 esserr(e) (adj.)............10
remonter (v.)........228,244 rpondre (v)......82,84,86, -essort (n.m.) 54, 136,158
110 remontrance (n.f.).........94 198 essortir (v.)...................46
secte (n.f.)...................186 scurisation (n.f.)........184 235 sdentaire (adj.).............40 sein (n.m.)................34,36
230 secteur (n.m.)................12 scuris(e) (p.p.)..........194 sduire (v.)..................128 sel (n.m.).......................90
sculaire (adj.).............228 scurit (n.f.)........180.202 sduisant(e) (adj.)........128 240 sellette (n.f.)................84
semblant (n.m.)...........100 50 simulacre (n.m.)... 100,154 souffrir (v.).....32,60,128, starlette (n.f.)...............264
semer (v.)..................116 simulateur (-trice) (n.) 100 136,138,160 stationnaire (adj.)..........30
sempiternel(le)(adj.)...236 simuler (v.)..................100 soufre (n.m.)................254 statue (n.f.)..................260
snile(adj.)..................140 simultan(e)(adj.)........238 souill(e) (p.p.)..............94
175 strotype (n.m.)..........152
5 sens (n.m.)......14,72, 130, sincre (adj.)................206
115 sol(e) (adj.).................26 strile (adj.).................174
210 55 sincure (n.f.)..............246 soulagement (n.m.)........34 stigmate (n.m.)............230
sensation (n.f.).............208 siroter (v.)......................26 soulager (v.)..................34 stigmatisation (n.f.).....184
sensationnalisme (n.m.)..... site (n.m.)....................260 soulvement (n.m.)......212 stigmatiser (v.).............106
208 situation (n.f.).......184, 188 soulever (se) (v.)..60, 212 180 stimulant(e) (adj.)........124
10 sensibilit (n.f.).............74 sixte (n.f.)....................274
120 soulier (n.m.)...............124 stoque (adj.).................82
sensible (adj.)....._.....8, 60 74 sniff (interj.)..................20 souligner (v.)............46,50 stratagme (n.m.)...........98
sentence (n.f.)..............226 sobre (adj.)...........172,272 soumettre (se) (v.).......202, strident(e) (adj.).............16
sentiment (n.m.)..........122 social(e) (adj.).....168,174, 210,214 structur(e) (p.p.).........146
sentir (se) (v.) 32,128,172 182,184,198,256 soumis(e) (p.p.)...........202185 studio (n.m.)................264
15 sparation (n.f.)...........182 socit (n.f.).........182, 125 184 soumission (n.f.)..........202 style (n.m.)... 168, 250,270
sparer (v.)..................156 65 socle (n.m.)..................258 soupon (n.m.).... 144,160, stylis(e) (p.p.)............250
septime (adj. num. et n.f.) soie (n.f.).....................252 226, souponner (v.).... stylisme (n.m.).............170
264, 274 soif (n.f.)..................26,28 144, 222 stylistique (adj. et n.f.) 270
squelle (n.f.).........34, 160 soigner (v.)..................200 190
soupe (n.f.).............78.234 subconscient (n.m.)......142
20 squence (n.f.).............266 soin (n.m.)...............34,80 130 soupe-au-Iait* (loc.)....126 subir (v.) 118, 138, 160, 250
srieux (-ieuse) (adj. et 70 soire (n.f.)..................168 souplesse (n.f.)..............76 submerg(e) (p.p.).......122
n.m.)....................208 solaire (adj.)................180 source (n.f.). 132, 208, 268 subodorer (v.)..............144
serment (n.m.).............218 soldat (n.m.)................110 sourcilire (adj.)............32 subordonn(e) (adj. et n.).
sermonner (v.)...............94 solder (se) (v.).............160 sourd(e) (adj.)...............84
195 210 subrepticement
25 serre (n.f.)....................178 solennellement (adv.-..218 135 sourdine (n.f.).............276 (adv.)... 52
serr(e) (p.p et adv.).. 114, 75 solfge (n.m.)...............274 sourire (v. et n.m.).......124 substance (n.f.)............180
122 solidarit (n.f.)...............80 sournois(e) (adj.)...........82 subterfuge (n.m.)...........98
serrer (se) (v.)..............188 solide (adj.)............74,130 sous-valu(e) (p.p.)... 194 subtil(e) (adj.)........72,172
serviette (n.f.)..............156 sollicitation (n.f.)...........84 sous-expos(e) (p.p.).. 266 200 subtiliser (v.)..................38
30 servir (se) (v.) 52,116, 152 solliciter (v.)..................84
140 sous-marin(e) (adj.).....260 subtilit (n.f.)...............148
seuil (n.m.)..................134 80 somatisation (n.f.)........136 soutenu(e) (adj.)..........254 subvenir (v.).................188
seul(e) (adj.)..................66 somatiser* (v.).............136 souterrain(e) (adj.).........52 subvention (n.f.)............80
svre (adj.).................226 sombre (adj.).................70 soutien (n.m.)..............164 subventionner (v.)........182
svrit (n.f.)...............82 sommaire (adj.).... 132, 150 souvenir (n.m.)............230205 subversif (-ive) (adj.)... 212
35 sexualit (n.f.).............138 somme (n.m.)................60 145 spacieux (-euse) (adj.).. 10 succder (v.)................244
sexuel(le)(adj.)....138,202 85 sommeil (n.m.)..............60 spasme (n.m.)................36 succs (n.m.)........118,166
sibyllin(e) (adj.)............52 sommeiller (v.)..............60 spasmodiqte (adj.).........36 successeur (n.m.). . .244
sicle (n.m.).........228,270 somnambule (adj.).........60 spatial(e) (adj.)..............10 succession (n.f.). . . .244
siffler* (v.).....................26 somnolence (n.f,)..........60 spatio-temporel(le) (adj.).. 210 succomber (v.). . . . .248
40 siffloter (v.)..................274 somnoler (v.).................60150 10 sucre (n.m.)........94
signe (n.m.).................242 90 son (n.m.)......16,106,264 spationaute (n.).............10 sueur (n.f.)............126,138
signer (v.).............110,250 sondage (n.m.).............180 spcial(e) (adj.)...........264 suffoquer (v.)...............138
significatif (-ive) (adj.). 176 sonore (adj.)..................16 spcialis(e) (p-P-)......176 suffrage (n.m.).............206
silence (n.m.) 88,232,264 sonorit (n.f.).......274,276 215
spcialiste (n.).............174 suicidaire (adj.)............138
45 silhouette (n.f.)............254 sorcier (n.m.)...............120155 spectacle (n.m.) ...264, 272 suicider (se) (v.)...........248
sillage (n.m.)...............244 95 sort (n.m.)............128,244 spculateur (-trice) (n.)...... suite (n.f.)....146,226,236
similitude (n.f.)............154 sorte (n.f.)....................154 194 suivre (se) (v.).............140,
simple (adj.) ..80,120,146 sortir (v.)...........34,72,82, spculation (n.f.).........194 144.150,160,186,210,
simpliste (adj.)............148 96.110,1128,126,128, 220
spculer (v.)................194 218,244..........................
226,232,268 160 sphre (n.f.j.................202 sujet (n.m.).....88,90,126,
100 sosie (n.m.)..................154 spiritualit (n.f.)..........186 184,250
sou* (n.m.)...........188,190 spirituel(le)(adj.).........186 sujet(te) (adj.)..............138
soubassement (n.m.)... 258 sporadique (adj.).........236 superproduction (n.f.). 264
soubresaut (n.m.).........106 225
square (n.m.)...............256 supercherie (n.f.).........102
souche* (n.f.)................60 165 stabiliser (v)..................44 superficialit (n.f.).........74
105 souci (n.m.)..........126,220 stabilit (n.ni.).............258 suprieur(e)(adj.).76, 210
soudoyer (v.)................192 stable (adj.).................202 supriorit (n.f.)...........136
souffle (n.m.).........86,134 stade (n.m.)..........176,240 superstitieux (-ieuse)
souffler (v.)......88,96,272 230
stagnation (n.f.).............56 (adj.)........................164
souffleur (n.m.)............272 170 stagner (v.)....................56 superstition (n.f.) 134,164,
110 souffrance) (adj.) ....30, 32 standing (n.m.)............168 270
travail (n.m.)... 8,176,198, travailleur (-euse) (adj. et travers (n.m.)...............152 trmousser* (se) (v.)......44
200, 202,208.276 n.).....................184,200240 traverse (n.f.).............248 tremplin (n.m.)............116
235 travailler (v.).. 54,200, 276 travelling (n.m.)..........266 trmolo (n.m.).............276 trente-six (adj. num.)... 122
trsorerie (n.f.)............188
tressaillir (v.).................44
u 50 vhmence (n.f.)...........16
vhment(e) (adj.).........16
vigne (n.f.).....................24
vigneron (-ne) (n.)..........24
trve (n.f.)...................110 un(e)(adj. num)...182, 238 veine (n.f.)...........120,152 vignoble (n.m.)..............24
tribun (n.m.)...................90 vlocit (n.f.)...............238 vigoureusement (adv.)..92
5 tribunal (n.m.).......222,226 unir (v.)..................... ...... vendange (n.f.)..............24 115 vigoureux (-euse) (adj.) 54
tricher (v.)................82,98 unit(nX)................ ...... 55 vendanger (v.)...............24 vigueur (n.f.).54, 166, 196
tricherie (n.f.)................98 universel(le) (adj.). ....
34 vendangeur (-euse) (n.).. 24 vin (n.m.).........24,28, 126
tricheur (-euse) (adj. et urbain(e) (adj.).......... .... 206 vendre (v.).......50,88,190 vinification (n.f.)............24
n.)..............................98 urbanisme (n.ui.)... ....
256 vendu(e) (p.p.).............192 violation (n.f.)................50
10 tricot (n.m.).................170 urgence (n.f.)............ 34,1 vnrable (adj.)...........228 120 viol(e) (p.p.)...............212
tricoter (v.)..................170 urne (n.f.).................. .... 10
60 vnrer (v.)...........128, 186 violence (n.f.)......108,138
trimer* (v.)..................200 usage (n.m.).............. .... vengeance (n.f.)...........108 violent(e) (adj.).... 30, 248
triomphe (n.m.)...........118 us(e) (p.p.).............. 58,1 168 venger (se) (v.)............108 violer (v.).............218,222
tripoter* (v.)..................38 usure (n.f.)................ .... venir (v.)80. 144,158,234, violon (n.m.).........88, 276
15 triste (adj.)..........-.......244 usurpateur (-trice) (n.) 100 246 125 viral(e) (adj.)..................32
trois (adj. num.)...........238 usurpation (n.f.)........ .... 65 vent (n.m.)...........166,238 virtuel(le) (adj.)............184
trompe-l'il (n.m )......252 usurper (v.)............... .... vente (n.f.)..................250 virtuosit (n.f.).............276
tromp(e) (p.p.)...........102 utopie (n.f.)............... 100 .... venu(e) (p.p. et n.)......204, virulent(e)(adj.)..............92
tromper (se) (v.) ....98, 102 utopique (adj.).......... .... 234 virus (n.m.)..............32,36
20 tromperie (n.f.)..............98 utooiste 164 vracit (n.f.)...............208
130 viser (v.).......................222
uivui *^vw (\\} 1,,*g
\ a ** j ******* + ** * M
trompette (n.f.)............276 t
70 V * verbal(e) (adj.)............104 vision (n.f.)..................242
trompeur (-euse) (adj.). 98 verdict (n.m.)...............226 visionner (v.)..................48
trou(n.m.).26,58,72. 128, V vergogne (n.f.).............124 vital(e)(adj.)..........34,220
178,230,272 trouble va-tout (n.m.)............ ...... vridique (adj.)............208 vitalit (n.f.)...................54
25 ( adj et n.m.).. 110, 66 vrifier (v.)...........132,208 135 vitesse (n.f.)...........14,238
128,136,138,150,230 75 vrit (n.f.)..................146 viticulteur (-trice) (n.) ..24
trouble-fte (n.m.).........70 vacarme (n.m.).......... ...... verre (n.m.)...................26 viticulture (n.f.)..............24
troubler (v.).................128 vaccin (n.m.)............. ...... 16 vers (n.m.)...................268 vitrail (n.m.).................262
trou(e) (p.p.)..............170 vaccination (n.f.).... ...... versement (n.m.).........194 vivacit (n.f.)...........54,72
30 troupe (n.f.)..........110,272 vacciner (v.).............. ......30 verser (v.).............190,194 140 vivoter (v.)...................246
trouver (v.).. 8,32, 96, 248, vache (n.f.)............... .... 80 vert(e) (adj. et n.m.)... 178, vivre (v.)......110, 188,270
260 246
vaciller (v.)................ ...... 246,254,256 vlan (interj.)...................20
trucage (n.m.)..............264 vadrouille* (n.f.).... ...... vertement (adv.)............84 vocation (n.f.)..............130
truquer (v.)....................98 vague (n.f.)............... .... vertige (n.m.).........14,138 vocifration (n.f.)...........16
35 tuberculose (n.f.)...........32 vague (adj.)............... 248 .... vertigineux(-euse) (adj.)145 14 vocifrer (v.)..................16
tuer (se) (v.)...................62 vague (n.m.)............. 150 85
.... vertu (n.f.).....................96 vu (n.m.)...................102
tuerie (n.f.)..................108 vain(e) (adj.)............. .... verve (n.f.)...............72,90 vogue (n.f.)..................166
tuile (n.f.)....................120 vaincu(e) (p.p.)......... 174 .... vessie (n.f.)............98,162 voie (n.f.).....160,176,244
tumeur (n.f.)............32,34 valeur (n.f.)... 46. 154,182, vestige (n.m.).......230,260 voile (n.m.)....................50
40 tumulte (n.m.). 16,20,210 196,200,222 vtement (n.m.).......... 150 172 voil(e) (p.p.)...............254
tumultueux (-euse) (adj.)... valoir (se) (v.) 90 vtust (adj.)................228 voiler (se) (v.)........52,102
18 242 vici(e) (adj.)...............178 voir (v.)...46, 48,102, 118.
tunnel (n.m.)................118 valorisation (n.f.)... .... vicieux (-euse) (adj.) ... 116 128,144,148,150,156,
turlupiner* (v.)............126 valoriser (v.)............. 200 .... vicissitude (n.f.)..........106 164,210,218,242.246,
45 turquoise (n.f.).............254 vandale (n.m.).......... .... victime (n.f.)................108
155 264
TVA (n.f.)......................196 vandaliser (v.)........... 108 95
.... vide (n.m.).............88,248 voirie (n.f.)..................256
tympan (n.m.)..............262 ....
108 vid(e)* (p.p.)...............58 voisinage (n.m.)...............8
vandalisme (n.m.)..
type (n.m.).....................24 vider (v.)..................14,26 voiture'(n.f.).................108
vann(e) (adj.).......... ...... vie (ni).28, 120,122,128, voix (n.f.). 16,88, 206,266,
vanne* (n.f.)............. ...... 58 166, 174, 178, 188, 200, 160 276
vanter (se) (v.).......... 100. 218,244,246,248,256 volant (n.m.)................172
vapes* (n.f.).............. ...... vieillesse (n.f.)...............32 volontaire (adj.).............36
variation (n.f.)........... ....
vieillir (v.)......................24 volont (n.f.).... 64, 78. 248
274
varicelle (n.f.)........... ...... vieillissement (n.m.) ...250 volte-face (loc.).............42
vasculaire (adj.)........ ...... 30 vieillot(te)(adj.)............166
165 volubile (adj.)................90
vase (n.m.)................ 105 .... vieux (vieille) (adj.)....158, volubilit (n.f.)..............90
vaseux (-euse)* (adj.).... 58 166,168,204 volume (n.m.)..............274
vaste (adj.)................. ....22 vif (vive) (adj.).....74, 122. voracit (n.f.).................22
vaudeville (n.m.)....... ....26 128,254 vote (n.m.)...................206
vautr(e) (p.p.).......... ...... vigilance (n.f.).............220170 voter (v.)......................206
vaux (n.m.)................ ......56
110 vigilant(e) (adj.)...........220 vouer (v.).....118,128,186
vedette (n.f.).............. ....20
vgter (v.)................ ....248
6
CRDITS PHOTOS
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p. 8 : capudel957 - p. 14 : haut : Claudio Colombo ; bas : IMAGINE - p. 18 : Marchai Jrmy - p. 24 : haut : lamax :
bas g : arturnyk bas dr : Claude Calcagno - p. 36 : gekaskr - p. 46 : seb hovaguimian - p. 50 : david-bgn -p.
5 154:Atlantis-p. 156: g meailleluc.com ;drbluesky6867-p. 168 :Grafixl32-p. 170: haut :alho007; bas
getdr;Alexandra Karamvshev-p. 172 : haut : Minute; bas : Magalice - p. 180:yvon52-p. 182:Unclesam - p. 196 :
Chanyl67 - p. 206 : Marc AUC0UTUR1ER - p. 211 : JackF - p. 230 : manyakotic - p. 232 : Erica Guilane-Nachez -
p. 252 : bas . Claudio Colombo - p. 256 : haut et bas : pixarno - p. 260 : haut : Sbastian Corneanu ; bas :
Circumnavigation - p. 262 : g : Jean-Jacques Cordier ; dr : Nyky - p. 266 : gordo25 - p. 275 : Jan Rose - p. 276 :
10 stokkete.

p. 252 : haut : BIS / Ph. Coll. Archives Larbor ; La Visitation, extrait des Trs Riches Heures du duc de Berry, dont les
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Archives Larbor ; Georges de La Tour. Le Tricheur l'as de carreau (1635). muse du Louvre. p. 270 : BIS / Ph. Ignatius
Wooster ; Auguste Rodin. Le Penseur (1882). jardin du muse Rodin.