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Grer une situation durgence

Partie A : fiche formateur

Partie B : supports

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Partie A : fiche formateur

1) Remue-mninge oral partir de photos : diffrentes situations durgence (accident


de la route, accident domestique, femme enceinte sur le point daccoucher, accident
de travail)

2) Dialogue (coute 1) (cf. transcription du dialogue dans la partie support)

Questions de comprhension globale loral : Qui parle ? Quand et o se passe la


scne ? Quest-ce qui se passe ?

3) Dialogue (coute 2)

Faire lire les questions crites, les apprenants prparent les rponses par deux (
loral ou lcrit)

1. Quand M. Altta a vu lhomme par terre ?

2. Dans quelle position tait la victime ?

3. Pourquoi la victime est par terre

3. Comment va M. Altta ?

4. Comment va la victime ?

4) Dialogue (coute 3)

Reprer oral les rponses aux questions puis le formateur distribue le texte et les
apprenants recopie les rponses correctes.

a. Quelle est la premire explication laquelle pense M. Altta en voyant la victime ?

[rponse attendue] Jai pens quil tait tomb tout seul.

b. Est-ce que M. Altta a parl la victime ?

Je lui ai demand sil tait tomb

c. Que lui a dit la victime ?

il ma dit quil avait t renvers par une voiture

d. Est-ce que le conducteur est rest aprs laccident ?


Quand je suis arriv, la voiture tait partie !

vnements dans le pass

Avant larrive de M. Altta Aprs larrive de M. Altta

il tait tomb tout seul Quand je suis arriv

il avait t renvers par une il ma dit


voiture
Je lui ai demand
la voiture tait partie
Jai pens

vnements dans le pass


1er vnement 2me vnement
Exemple : la voiture tait partie Exemple : quand je suis arriv
Formation : tre ou avoir Formation : tre ou avoir au prsent
limparfait + PP + PP
PLUS-QUE-PARFAIT PASSE-COMPOSE

5) Exercices de systmatisation loral puis lcrit

Distinguer loral laction la plus ancienne et la plus rcente

a) Quand je suis arriv, il tait parti.


b) Quand elle a tlphon, jtais dj parti.
c) Nous avions mang quand ils sont arrivs.
d) Les secours sont arrivs parce quil avait tlphon au 112.

Puis exercices crits (cf. supports).

6) Activit de production

Les apprenants sont invits simuler une scne similaire avec des contraintes
linguistiques imposes par le formateur.
Partie B : supports

Mais pourquoi ils ne rpondent pas


Numro 112 bonjour, quelle est la raison de votre appel ?
Ah enfin ! Bonjour, je suis au croisement de la rue Balli et de la rue

Rouron Il y a eu un accident.
Quest-ce qui sest pass ?
Je ne suis pas sr Je Je suis descendu du tram et jai vu un homme

allong par terre. Jai pens quil tait tomb tout seul.
Vous lui avez parl ?
Je lui ai demand sil tait tomb. Mais il ma dit quil avait t

renvers par une voiture !


Et le conducteur est ct de vous ?
Quand je suis arriv, la voiture tait partie !
Il est bless ?
Il Il saigne au niveau de la tte. Il est inconscient depuis cinq

minutes ! Il faut envoyer quelquun, je ne sais pas quoi faire et il ny a

personne dans la rue !


Vous pouvez rester sur les lieux ? Restez calme, une quipe est en route et

devrait arriver dans quinze minutes.


Daccord, daccord.
Quel est votre nom ?
Altta.
Je peux vous rappeler sur ce numro monsieur Altta ?
Oui, bien sr.
Rappelez-nous sil se passe quelque chose, daccord ?
Daccord.

Activit 1 : Lisez puis rpondez aux questions suivantes par 2

1. Quelles sont les informations demandes par loprateur ?

2. Dans quelle position tait la victime quand M. Altta est arriv ?

3. Pourquoi la victime est par terre ?

3. Comment va la victime ?

4. Comment va M. Altta ?

Activit 2 : Rpondez aux questions suivantes laide du texte

a. Quelle est la premire explication laquelle pense M. Altta en voyant la victime ?

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b. Est-ce que M. Altta a parl la victime ?

_______________________________________________________________________________________

c. Que lui a dit la victime ?

_______________________________________________________________________________________

d. Est-ce que le conducteur est rest aprs laccident ?

_______________________________________________________________________________________
+
1. Compltez les phrases avec les mots suivants

suis / tais / a / tlphon / tait / parti / avions / mang / sont /

arrivs / arriv / sont / arrivs / avait / ai / appel / avais / vu /

parti / tlphon

a) Quand je ________ _________, il ________ _________.


b) Quand elle ________ _________, j________ dj _________.
c) Nous ________ _________ quand ils ________ _________.
d) Les secours ________ _________ parce quil ________ _________ au

112.
e) J________ _________ les secours parce que j________ _________

laccident.

2. Compltez les phrases suivantes

a) Je nai pas mang parce que j

__________________________________________
b) Elle ne la pas vu parce

qu______________________________________________
c) Il a rappel parce que

j________________________________________________
d) Je lui ai demand si

___________________________________________________
e) Javais mal parce que

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