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Niveau A1 – A2
Séance de 50mn proposée à l’occasion de la journée de la Francophonie
Matériel : Carte de la francophonie/ Francophonie, chansons d’artistes francophones, feuille de
travail pour les apprenants.
1. Présentation de la francophonie/Francophonie
Définir les concepts de « francophonie » ensemble des peuples ou groupes de locuteurs utilisant le
français dans leur vie quotidienne et « Francophonie » se référant à l’Organisation Internationale de
la Francophonie (OIF) rassemblant une cinquantaine d’états membres ayant en commun certaines
valeurs (solidarité et diversité culturelle entre autres) en plus de la langue française.
Source : http://www.tlfq.ulaval.ca/axl/francophonie/francophonie.htm
2. Mots-croisés de la Francophonie
Source : http://www.diplomatie.gouv.fr/fr/actions-france_830/francophonie-langue-
francaise_1040/francophonie_3026/francais-dans-monde_11936/index.html
http://www.fdlm.org/fle/francosud/francosud15.php
Proposer l’écoute d’extraits de chansons d’artistes de la francophonie. La tâche pour les apprenants
étant de trouver de quel continent ou pays est originaire l’artiste, la chanson.
Proposition :
Les cowboys fringants « Québécois de souche »
Jacques Brel « Le port d’Amsterdam »
Daara J « Boomerang » (en français et wolof, originaires du Sénégal)
Souad Massi «Le bien et le mal » (Chanteuse algérienne. Chanson en arabe : faire deviner de quelle
langue il s’agit)
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10 Comment appelle-t-on une personne qui parle 8 Pays du Maghreb entre le Maroc et la Tunisie
français ?
Expressions francophones :