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Exercices sur l'Emphase en Français

Le document présente un exercice sur l'emphase ou la forme emphatique en français. L'exercice contient des phrases où un élément est mis en relief et demande d'identifier le procédé utilisé. Un second exercice demande d'appliquer des procédés spécifiques pour mettre en relief des éléments dans de nouvelles phrases.

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Exercices sur l'Emphase en Français

Le document présente un exercice sur l'emphase ou la forme emphatique en français. L'exercice contient des phrases où un élément est mis en relief et demande d'identifier le procédé utilisé. Un second exercice demande d'appliquer des procédés spécifiques pour mettre en relief des éléments dans de nouvelles phrases.

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Fiche 12

L’emphase ou la forme emphatique

Exercice 1
Quel est le procédé utilisé pour mettre en relief le constituant en gras ?

1. C’est là que nous habitions en 2005.

détachement à une place inhabituelle du constituant


détachement du constituant et reprise par un pronom personnel ou démonstratif
utilisation d’un présentatif

2. Nombreux sont les enfants et adultes qui aiment le chocolat.

détachement à une place inhabituelle du constituant


détachement du constituant et reprise par un pronom personnel ou démonstratif
utilisation d’un présentatif

3. Moi, je n’ai jamais cru à son histoire.

détachement à une place inhabituelle du constituant


détachement du constituant et reprise par un pronom personnel ou démonstratif
utilisation d’un présentatif
Fenêtres ouvertes 3e – Bordas 2012

4. Chaque jour, je me lève à 6 heures.

détachement à une place inhabituelle du constituant


détachement du constituant et reprise par un pronom personnel ou démonstratif
utilisation d’un présentatif
5. Il y a longtemps qu’ils ne sont pas venus.

détachement à une place inhabituelle du constituant


détachement du constituant et reprise par un pronom personnel ou démonstratif
utilisation d’un présentatif

6. Dans la salle d’attente, il y a deux patients.

détachement à une place inhabituelle du constituant


détachement du constituant et reprise par un pronom personnel ou démonstratif
utilisation d’un présentatif

7. Je m’en moque, de ses bons conseils.

détachement à une place inhabituelle du constituant


détachement du constituant et reprise par un pronom personnel ou démonstratif
utilisation d’un présentatif

8. Ce n’est pas par hasard qu’ils ont refusé ma candidature.

détachement à une place inhabituelle du constituant


détachement du constituant et reprise par un pronom personnel ou démonstratif
utilisation d’un présentatif
Fenêtres ouvertes 3e – Bordas 2012

9. Soigner des autistes, c’est depuis toujours son objectif.

détachement à une place inhabituelle du constituant


détachement du constituant et reprise par un pronom personnel ou démonstratif
utilisation d’un présentatif
Fiche 12
L’emphase ou la forme emphatique

Exercice 2
En utilisant le procédé de mise en relief demandé dans la parenthèse, mettez en relief le mot en
gras.

1. Nous avions déjà envisagé cette solution. (détachement en tête de phrase et reprise par un
pronom personnel)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Il faut avoir tous les jours une alimentation équilibrée. (présentatif « c’est »)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Une horde de chevaux sauvages surgit du fond de l’horizon. (détachement en tête de phrase)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Je refuse de l’aider. (détachement avec la formule « quant à »)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Nous ne connaissions pas cette expression. (présentatif « voilà »)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. Ils promènent leur chien tous les soirs. (détachement en tête de phrase)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. Il n’a pas reconnu son ami d’enfance. (détachement en fin de phrase et reprise par un pronom
personnel)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. Son frère est le coupable. (détachement en tête de phrase et reprise par un pronom
démonstratif)
Fenêtres ouvertes 3e – Bordas 2012

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. Nous nous sommes rencontrés chez des amis communs. (présentatif « c’est »)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
10. Ma sœur vient avec nous. (détachement en fin de phrase et reprise par un pronom personnel)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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