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Mode d’emploi Version 2 mars 2007 1
Mode d’emploi Version 2 mars 2007 1

Mode d’emploi

Version 2

mars 2007

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LancementLancementLancementLancementLancement dududududu programmeprogrammeprogrammeprogrammeprogramme Cliquer sur

LancementLancementLancementLancementLancement dududududu programmeprogrammeprogrammeprogrammeprogramme

Cliquer sur l’icône GdA-grafcet.

Cliquer sur l’icône GdA-grafcet. L’écran d’accueil apparaît, il laissera

L’écran d’accueil apparaît, il laissera automatiquement la place au sommaire du logiciel au bout de quelques secondes mais il est possible d’accélérer le lancement en cliquant dans la fenêtre.

L’élève est invité à saisir son nom (ou un identifiant indiqué par l’enseignant). Ce nom est « définitif » (il ne pourra plus être changé par la suite). Il ne peut y avoir d’homonymes : le programme proposera de conserver les données du précédent utilisateur ou de les effacer.

les données du précédent utilisateur ou de les effacer. Le nom du fichier de sauvegarde sera
les données du précédent utilisateur ou de les effacer. Le nom du fichier de sauvegarde sera

Le nom du fichier de sauvegarde sera créé à partir du nom saisi par l’élève en retirant les espaces et tous les caractères interdits (~ % & ; : « » ‘ , < > ? #). Attention, deux saisies qui diffèrent par des caractères interdits pro- duiront le même fichier, il y aura donc confusion en- tre les deux élèves (par exemple : Jean Pierre, JeanPierre ou encore Jean&Pierre# seront tous les trois confondus).

Si un enregistrement existe déjà pour le nom saisi, le programme propose de conserver les données sau- vegardées (afin de reprendre la consultation avec le bénéfice des exercices déjà réalisés), de réinitialiser les données pour repartir à 0 ou de saisir un nouveau nom.

des exercices déjà réalisés), de réinitialiser les données pour repartir à 0 ou de saisir un
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Dans le cas où les données sont conservées, l’élève a toujours la possibilité de refaire

Dans le cas où les données sont conservées, l’élève a toujours la possibilité de refaire les exercices mais sans améliorer son score car celui-ci n’évoluera plus positivement… et aura la possibilité de naviguer librement à travers toutes les pages déjà consultées. Dés qu’il arrivera à la dernière page consultée, la flèche de navigation n’apparaîtra qu’à la condition d’achever la lecture ou l’exercice.

A partir du moment où le nom est validé, l’élève peut passer à l’index de GdA-

grafcet.

l’élève peut passer à l’index de GdA- grafcet. La page d’index est le centre de contrôle

La page d’index est le centre de contrôle du logiciel : elle permet d’accéder libre- ment (hors parcours imposé par la navigation interne) à n’importe quelle partie du programme.

interne) à n’importe quelle partie du programme. Le bouton « Accueil » permet de revenir à

Le bouton « Accueil » permet de revenir à tout instant à la page d’accueil (mais pas pour changer le nom d’utilisateur).

Le bouton « H » permet d’afficher l’historique de navigation

et de revenir, par cet écran à n’importe quelle page déjà con-

sultée.

Le bouton « Index » permet de revenir à cet écran.

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par cet écran à n’importe quelle page déjà con- sultée. Le bouton « Index » permet
par cet écran à n’importe quelle page déjà con- sultée. Le bouton « Index » permet
CCCCCheminheminheminheminhemin pourpourpourpourpour retrouverretrouverretrouverretrouverretrouver lalalalala

CCCCCheminheminheminheminhemin pourpourpourpourpour retrouverretrouverretrouverretrouverretrouver lalalalala sauvegardesauvegardesauvegardesauvegardesauvegarde desdesdesdesdes donnéesdonnéesdonnéesdonnéesdonnées dedededede consultationconsultationconsultationconsultationconsultation

L’ensemble des données concernant la consultation et les scores aux différents exercices est enregistré dans un fichier rangé dans le répertoire :

C:\Documents and Settings\[nom du compte utilisateur]\Application Data\Macromedia\Flash Player\localhost\Program Files\GdA-grafcet\GdA- grafcet.exe

Player\localhost\Program Files\GdA-grafcet\GdA- grafcet.exe Attention : les noms de fichiers ne peuvent pas contenir

Attention : les noms de fichiers ne peuvent pas contenir d’espaces. Le programme crée le fichier de sauvegarde à partir du nom saisi en supprimant tous les espaces (ainsi que quelques caractères interdits : ~ % & ; : « » ‘ , < > ? #). Cependant, le nom d’utilisateur n’est pas modifié (voir la copie du fichier ThierrySchanen.sol ci- dessous: le premier bloc indique le nom du fichier sans espace et le second bloc précédé de nom indique le nom de l’utilisateur).

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LeLeLeLeLe scorescorescorescorescore A tout moment, l’élève, ou l’enseignant, peut consulter la page de score. Les

LeLeLeLeLe scorescorescorescorescore

LeLeLeLeLe scorescorescorescorescore A tout moment, l’élève, ou l’enseignant, peut consulter la page de score. Les

A tout moment, l’élève, ou l’enseignant, peut consulter la page de score.

Les exercices traités sont indiqués avec un nombre d’essais. Lorsque l’exercice a été réussi du premier coup, sans aucune tentative supplémentaire, il est noté : 1 essai(s). Dés lors qu’il y a plus d’un essai, c’est que l’élève a dû faire plusieurs tentatives pour aboutir à la bonne solution.

Attention, les deux tests donnent lieu, quant-à eux, à un nombre de points qui doit être le plus élevé possible.

Cette page peut être imprimée en cliquant sur l’icône « imprimante ».

ImpressionImpressionImpressionImpressionImpression desdesdesdesdes pagespagespagespagespages

La combinaison des touches « CTRL » et « P » permet d’afficher l’icône d’im- pression en bas de l’écran. C’est une fonction « cachée ».

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SolSolSolSolSolutionutionutionutionution desdesdesdesdes exercicesexercicesexercicesexercicesexercices etetetetet

SolSolSolSolSolutionutionutionutionution desdesdesdesdes exercicesexercicesexercicesexercicesexercices etetetetet remarquesremarquesremarquesremarquesremarques diversesdiversesdiversesdiversesdiverses

1.2-1.2-1.2-1.2-1.2- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 11111

Il s’agit de faire glisser les mots sur les cases vierges. Les mots se placeront automatiquement si on les pose presque au centre. Lors de la vérification, les mots mal placés seront remis à leur place.

les mots mal placés seront remis à leur place. 1.5-1.5-1.5-1.5-1.5-

1.5-1.5-1.5-1.5-1.5- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 22222

Il s’agit de faire glisser les mots sur les cases vierges. Les mots se placeront automatiquement si on les pose presque au centre. Lors de la vérification, les mots mal placés seront remis à leur place.

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1.7-1.7-1.7-1.7-1.7- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 33333 Il s’agit de faire glisser les mots sur les cases

1.7-1.7-1.7-1.7-1.7- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 33333

Il s’agit de faire glisser les mots sur les cases vierges. Les mots se placeront automatiquement si on les pose presque au centre. Lors de la vérification, les mots mal placés seront remis à leur place. Il n’est pas demandé de placer les évène- ments en regard des actions correspondantes.

les évène- ments en regard des actions correspondantes. 1.8-1.8-1.8-1.8-1.8-

1.8-1.8-1.8-1.8-1.8- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 44444

Il s’agit de faire glisser les mots sur les cases vierges. Les mots se placeront automatiquement si on les pose presque au centre. Lors de la vérification, les mots mal placés seront remis à leur place.

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2.3-2.3-2.3-2.3-2.3- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 55555 Il suffit de cliquer sur les éléments lorsque le

2.3-2.3-2.3-2.3-2.3- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 55555

Il suffit de cliquer sur les éléments lorsque le programme en fait la demande. Dés que l’en- chaînement est correct, on passe automati- quement à la construction du Grafcet.

2.4-2.4-2.4-2.4-2.4- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 66666

ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 66666 Il faut cliquer sur l’ensemble des cases qui indiquent la

Il faut cliquer sur l’ensemble des cases qui indiquent la position initiale des diffé- rents éléments. Alors, la réceptivité sera complétée

rents éléments. Alors, la réceptivité sera complétée 2.6-2.6-2.6-2.6-2.6-

2.6-2.6-2.6-2.6-2.6- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 77777

Pour chaque terme à identifier, on peut cliquer sur n’importe quel élément du Grafcet. Attention à la question 8 qui demande une « action associée ». Ce terme est donné en cours d’étude des pages précédentes. Bien entendu, le programme accepte n’importe quel cadre d’action.

Le score est commenté…

pages précédentes. Bien entendu, le programme accepte n’importe quel cadre d’action. Le score est commenté… 8
8
8
2.7-2.7-2.7-2.7-2.7- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 88888 Question 1 : la pince est en bas, verrouillée pour

2.7-2.7-2.7-2.7-2.7- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 88888

Question 1 : la pince est en bas, verrouillée pour saisir un container.

Question 2 : il suffit de recopier la réceptivité qui suit l’étape 6.

suffit de recopier la réceptivité qui suit l’étape 6. 2.8-2.8-2.8-2.8-2.8-

2.8-2.8-2.8-2.8-2.8- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 99999

Il faut cocher la seconde proposition. Toutes les réponses sont commentées.

seconde proposition. Toutes les réponses sont commentées. 2.9-2.9-2.9-2.9-2.9-

2.9-2.9-2.9-2.9-2.9- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 1010101010

Chaque essai est commenté. La bonne réponse (celui du centre) fait évoluer le Grafcet.

9
9
1010101010 Chaque essai est commenté. La bonne réponse (celui du centre) fait évoluer le Grafcet. 9
2.10-2.10-2.10-2.10-2.10- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 1111111111 Attention, dans cette exercice, tout est
2.10-2.10-2.10-2.10-2.10- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 1111111111 Attention, dans cette exercice, tout est

2.10-2.10-2.10-2.10-2.10- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 1111111111

Attention, dans cette exercice, tout est découpé. Il faut absolument bien lire les consignes et ne faire qu’une seule chose à la fois.

Si, par exemple, on clique sur le symbole d’une étape et en même temps sur le texte d’une ac- tion associée, ce sera compté comme faux.

De même, pour la première réceptivité, elle sera écrite information par information : d’abord « pont en bas », puis « barrière en haut » puis, en même temps, « bateau » et « départ cycle »

Pour la numérotation des étapes, le programme accepte des numéros dans le désordre mais refuse des étapes ayant le même numéro ou des numéros > 99.

3.1-3.1-3.1-3.1-3.1- IntroductionIntroductionIntroductionIntroductionIntroduction

Le flèche pour passer à la page suivante n’apparaît que lorsqu’on a survolé les 3 zones orangées.

que lorsqu’on a survolé les 3 zones orangées. 3.2-3.2-3.2-3.2-3.2-

3.2-3.2-3.2-3.2-3.2- sélectionsélectionsélectionsélectionsélection dedededede séquenceséquenceséquenceséquenceséquence ----- introductionintroductionintroductionintroductionintroduction

Le flèche pour passer à la page suivante n’apparaît que lorsqu’on a utilisé un des boutons du tableau de commande

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pour passer à la page suivante n’apparaît que lorsqu’on a utilisé un des boutons du tableau
3.3-3.3-3.3-3.3-3.3- sélectionsélectionsélectionsélectionsélection dedededede

3.3-3.3-3.3-3.3-3.3- sélectionsélectionsélectionsélectionsélection dedededede séquenceséquenceséquenceséquenceséquence ----- exempleexempleexempleexempleexemple

Le flèche pour passer à la page suivante n’apparaît que lorsqu’on a utilisé un des boutons du tableau de commande.

a utilisé un des boutons du tableau de commande. 3.5-3.5-3.5-3.5-3.5-

3.5-3.5-3.5-3.5-3.5- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 1212121212

Il y a 4 erreurs que l’on peut corriger dans n’importe quel ordre. A chaque erreur trouvée, une palette d’outils est proposée pour corriger.

corriger dans n’importe quel ordre. A chaque erreur trouvée, une palette d’outils est proposée pour corriger.
corriger dans n’importe quel ordre. A chaque erreur trouvée, une palette d’outils est proposée pour corriger.
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3.6-3.6-3.6-3.6-3.6- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 1313131313 Il s’agit du mode de fonctionnement 1 (le

3.6-3.6-3.6-3.6-3.6- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 1313131313

Il s’agit du mode de fonctionnement 1 (le mode 2 déclenche la peinture pour les boites déjà peintes).

Une fois le mode identifié, le Grafcet sera animé avec une flèche qui indique le chemin d’évolution. Il faut attendre d’avoir vu une pièce de chaque couleur avant de pouvoir passer à la page suivante.

chaque couleur avant de pouvoir passer à la page suivante. 3.7-3.7-3.7-3.7-3.7-

3.7-3.7-3.7-3.7-3.7- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 1414141414

Il suffit de cliquer dans les cases qui correspon- dent aux réponses.

cliquer dans les cases qui correspon- dent aux réponses. Pour avancer dans la lecture des pages,

Pour avancer dans la lecture des pages, il faut actionner le capteur :

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la lecture des pages, il faut actionner le capteur : 12 Pour la défaillance des capteurs,

Pour la défaillance des capteurs, le cas du capteur endommagé accepte aussi bien deux 0 que deux 1.

3.9-3.9-3.9-3.9-3.9- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 1515151515 Attention, dans cet exercice, les questions sont

3.9-3.9-3.9-3.9-3.9- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 1515151515

Attention, dans cet exercice, les questions sont moins détaillées que pour l’exer- cice 11 : les réceptivités s’écrivent en sélectionnant parfois plusieurs informations. Pour les étapes, il faut également sélectionner en une fois les éléments de l’action associée :

en une fois les éléments de l’action associée : La poursuite du programme n’aura lieu que

La poursuite du programme n’aura lieu que lorsqu’on aura assisté à un cycle com- plet du Grafcet.

3.10-3.10-3.10-3.10-3.10- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 1616161616

Chaque partie rapporte des points…

Question 1 :

Question 2 :

1616161616 Chaque partie rapporte des points… Question 1 : Question 2 : Question 3 : 13
1616161616 Chaque partie rapporte des points… Question 1 : Question 2 : Question 3 : 13

Question 3 :

13
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4.2-4.2-4.2-4.2-4.2- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 1717171717 Dans l’ordre, il faut répondre : 1- étape

4.2-4.2-4.2-4.2-4.2- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 1717171717

Dans l’ordre, il faut répondre :

1- étape d’attente

2- réunion de séquences simultanées

3- transition toujours vraie

Le Grafcet se complète au fur et à mesure.

Puis répondre à la question d’analyse :

et à mesure. Puis répondre à la question d’analyse : Pour passer à la suite il

Pour passer à la suite il faut que la machine ait effectué un cycle complet.

5.1-5.1-5.1-5.1-5.1- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 1818181818

Question 1 : sont acceptés « 3 s» ou « 3 secondes ».

1818181818 Question 1 : sont acceptés « 3 s» ou « 3 secondes ». Question 2

Question 2 : sont acceptés « 40» ou « X40 ».

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5.2-5.2-5.2-5.2-5.2- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 1919191919 Mêmes remarques que pour l’exercice 18.

5.2-5.2-5.2-5.2-5.2- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 1919191919

Mêmes remarques que pour l’exercice 18.

1919191919 Mêmes remarques que pour l’exercice 18. 5.3-5.3-5.3-5.3-5.3-

5.3-5.3-5.3-5.3-5.3- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 2020202020

Attention, si la palette ressemble aux autres palettes de construction de Grafcet, les élèves ne sont presque plus guidés et doivent cocher tous les éléments d’une étape ou d’une transition d’un seul coup.

d’une étape ou d’une transition d’un seul coup. Une fois le Grafcet terminé, il faut exécuter

Une fois le Grafcet terminé, il faut exécuter un cycle complet.

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6.2-6.2-6.2-6.2-6.2- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 2121212121 Question 1 : Question 2 : Question 3 : Question 4

6.2-6.2-6.2-6.2-6.2- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 2121212121

Question 1 :

Question 2 :

Question 3 :

Question 4 :

2121212121 Question 1 : Question 2 : Question 3 : Question 4 : Question 5 :
2121212121 Question 1 : Question 2 : Question 3 : Question 4 : Question 5 :
2121212121 Question 1 : Question 2 : Question 3 : Question 4 : Question 5 :
2121212121 Question 1 : Question 2 : Question 3 : Question 4 : Question 5 :

Question 5 :

Question 6 :

Question 7 :

2121212121 Question 1 : Question 2 : Question 3 : Question 4 : Question 5 :
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7.2-7.2-7.2-7.2-7.2- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 2222222222 7.3-7.3-7.3-7.3-7.3-

7.2-7.2-7.2-7.2-7.2- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 2222222222

ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 2222222222 7.3-7.3-7.3-7.3-7.3-

7.3-7.3-7.3-7.3-7.3- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 2323232323

Question 1 :

2323232323 Question 1 : Question 2 : il faut cliquer sur toutes les action «

Question 2 : il faut cliquer sur toutes les action « FERMER… »

Question 3 : les deux réponses sont envisageables et doivent être sélectionnées. Pour des raisons purement économiques, c’est la seconde qui est la meilleure.

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et doivent être sélectionnées. Pour des raisons purement économiques, c’est la seconde qui est la meilleure.
8.1-8.1-8.1-8.1-8.1- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice dedededede synthèsesynthèsesynthèsesynthèsesynthèse

8.1-8.1-8.1-8.1-8.1- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice dedededede synthèsesynthèsesynthèsesynthèsesynthèse ----- EtapeEtapeEtapeEtapeEtape 11111

Il faut cliquer sur la temporisation 20s/X50 et saisir la bonne écriture dans la zone de saisie.

20s/X50 et saisir la bonne écriture dans la zone de saisie. 8.2-8.2-8.2-8.2-8.2-

8.2-8.2-8.2-8.2-8.2- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice dedededede synthèsesynthèsesynthèsesynthèsesynthèse ----- EtapeEtapeEtapeEtapeEtape 22222

----- EtapeEtapeEtapeEtapeEtape 22222 8.3-8.3-8.3-8.3-8.3-

8.3-8.3-8.3-8.3-8.3- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice dedededede synthèsesynthèsesynthèsesynthèsesynthèse ----- EtapeEtapeEtapeEtapeEtape 33333

----- EtapeEtapeEtapeEtapeEtape 33333 8.4-8.4-8.4-8.4-8.4-

8.4-8.4-8.4-8.4-8.4- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice dedededede synthèsesynthèsesynthèsesynthèsesynthèse ----- EtapeEtapeEtapeEtapeEtape 44444

----- EtapeEtapeEtapeEtapeEtape 44444 Il faut ajouter une «étape d’attente» 18

Il faut ajouter une «étape d’attente»

18
18
8.5-8.5-8.5-8.5-8.5- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice dedededede synthèsesynthèsesynthèsesynthèsesynthèse

8.5-8.5-8.5-8.5-8.5- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice dedededede synthèsesynthèsesynthèsesynthèsesynthèse ----- EtapeEtapeEtapeEtapeEtape 55555

19
19
BilanBilanBilanBilanBilan ––––– lelelelele grandgrandgrandgrandgrand testtesttesttesttest Etape 1 : sont

BilanBilanBilanBilanBilan ––––– lelelelele grandgrandgrandgrandgrand testtesttesttesttest

Etape 1 : sont acceptées les réponses au singulier ou au pluriel. Il n’est possible de proposer un mot qu’une seule fois à chaque question. Si la réponse est juste, elle est validée et les points sont crédités, si la réponse est fausse, elle est corrigée dans la zone de réponse.

est fausse, elle est corrigée dans la zone de réponse. Etape 2 : 20 Si la

Etape 2 :

elle est corrigée dans la zone de réponse. Etape 2 : 20 Si la réponse est
20
20

Si la réponse est incomplète (capteur ou b1), le programme demande de com- pléter.

Etape 4 : Etape 5 : 21

Etape 4 :

Etape 5 :

21
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Etape 6 : Aux trois questions, il faut répondre : Etape 7 : Liste des

Etape 6 :

Etape 6 : Aux trois questions, il faut répondre : Etape 7 : Liste des mots

Aux trois questions, il faut répondre :

Etape 6 : Aux trois questions, il faut répondre : Etape 7 : Liste des mots
Etape 6 : Aux trois questions, il faut répondre : Etape 7 : Liste des mots
Etape 6 : Aux trois questions, il faut répondre : Etape 7 : Liste des mots

Etape 7 :

Liste des mots à trouver :

6 : Aux trois questions, il faut répondre : Etape 7 : Liste des mots à

Mot supplémentaire : simultanées

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22
10.3-10.3-10.3-10.3-10.3- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 2424242424 Question 1 : Question 2 : Question 3 :

10.3-10.3-10.3-10.3-10.3- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 2424242424

Question 1 :

2424242424 Question 1 : Question 2 : Question 3 : Question 4 :

Question 2 :

2424242424 Question 1 : Question 2 : Question 3 : Question 4 : 11.3-11.3-11.3-11.3-11.3-

Question 3 :

Question 4 :
Question 4 :

11.3-11.3-11.3-11.3-11.3- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 2525252525

ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 2525252525 11.4-11.4-11.4-11.4-11.4-

11.4-11.4-11.4-11.4-11.4- StructureStructureStructureStructureStructure d’uned’uned’uned’uned’une macro-étapemacro-étapemacro-étapemacro-étapemacro-étape

23
23
11.5-11.5-11.5-11.5-11.5- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 2626262626 12.1-12.1-12.1-12.1-12.1-

11.5-11.5-11.5-11.5-11.5- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 2626262626

ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 2626262626 12.1-12.1-12.1-12.1-12.1-

12.1-12.1-12.1-12.1-12.1- GrafcetsGrafcetsGrafcetsGrafcetsGrafcets synchroniséssynchroniséssynchroniséssynchroniséssynchronisés

Page 1 : il faut absolument visualiser les deux modes de fonctionnement en totalité pour passer à la page suivante.

12.2-12.2-12.2-12.2-12.2- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 2727272727

Page 1 : il faut absolument visualiser les deux animations en totalité pour passer à la page suivante.

Premiers éléments :

animations en totalité pour passer à la page suivante. Premiers éléments : Grafcet de chargement des

Grafcet de chargement des palettes :

animations en totalité pour passer à la page suivante. Premiers éléments : Grafcet de chargement des
animations en totalité pour passer à la page suivante. Premiers éléments : Grafcet de chargement des
12.3-12.3-12.3-12.3-12.3- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 2828282828 Combinaisons de synchronisation :

12.3-12.3-12.3-12.3-12.3- ExerciceExerciceExerciceExerciceExercice 2828282828

Combinaisons de synchronisation :

2828282828 Combinaisons de synchronisation : Synchronisation approvisionnement / presse : 25

Synchronisation approvisionnement / presse :

2828282828 Combinaisons de synchronisation : Synchronisation approvisionnement / presse : 25
2828282828 Combinaisons de synchronisation : Synchronisation approvisionnement / presse : 25
2828282828 Combinaisons de synchronisation : Synchronisation approvisionnement / presse : 25
25
25
Synchronisation presse / évacuation : Seconde réponse possible : 26

Synchronisation presse / évacuation :

Synchronisation presse / évacuation : Seconde réponse possible : 26
Synchronisation presse / évacuation : Seconde réponse possible : 26
Synchronisation presse / évacuation : Seconde réponse possible : 26
Synchronisation presse / évacuation : Seconde réponse possible : 26

Seconde réponse possible :

Synchronisation presse / évacuation : Seconde réponse possible : 26
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26
Copyright © 2006-2007 Thierry Schanen & POS Industry contact@guidedesautomatismes.com Tous droits réservés. Toute

Copyright © 2006-2007 Thierry Schanen & POS Industry

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Numéro de référence : GDA-grafcet-DOC-002 version 2

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