TEST DE EVALUARE

CLASA a IX-a

Subiectul I – 30 puncte

Lisez le texte ci-dessous

Non, les enfants ne se contentent pas tous de regarder la télévision et de jouer aux jeux vidéo.
C'est ce que montre notamment une enquête d'ensemble réalisée auprès de 3 306 enfants pendant l'hiver
2001-2002 par le département des études et de la prospective du ministère de la Culture et de la
Communication sur les loisirs culturels des 6-14 ans.
Les loisirs dépendent aussi du milieu social dans lequel grandit l'enfant. Chez les enfants
d'agriculteurs, par exemple, la télévision, l'ordinateur et les jeux vidéo sont moins présents. L'analyse de
l'enquête fait apparaître huit univers culturels différents : les exclus (11,5 % des 6-14 ans), éloignés de
toutes les formes de loisir culturel ; les consommateurs exclusifs de musique (14 %) ; les jeunes qui
privilégient l'audiovisuel traditionnel (télévision, vidéo, DVD) et les jeux vidéo (16 %) ; les férus de
médias traditionnels (télévision, musique et lecture) au nombre de 12,5 % ; les férus de médias
traditionnels et d'ordinateurs et de sorties (9,5 %) ; les jeunes impliqués dans les loisirs culturels et
sportifs (11,5 %) ; ceux qui privilégient la culture de l'écran (télévision, ordinateur et jeux vidéo),
représentent 14,5 % du panel, et enfin ceux qui privilégient les pratiques artistiques amateur (10,5 %).
L'analyse de cette répartition des loisirs culturels met en évidence qu'il y a un lien fort entre le
comportement culturel des enfants et celui des parents. D'une part, les choix des parents constituent
souvent un modèle (d'autant que certains loisirs sont faits ensemble), d'autre part, la présence d'un projet
éducatif peut pousser les parents à accorder une belle place aux activités éducatives. Les consommations
médiatiques occupent donc une place centrale dans les loisirs des 6-14 ans mais les autres activités ne
sont pas pour autant absentes et dépendent en général du milieu familial.
« Les loisirs des 6-14 ans », http://www.scienceshumaines.com/que-font-les-jeunes-de-leurs-loisirs_fr_4286.html

I. Répondez aux questions suivantes :

1. Quelle est la conclusion de l’enquête réalisée pendant l’hiver 2001 – 2002 ?
2. Est-ce que les loisirs dépendent du milieu social de l’enfant ?
3. Quels sont les loisirs préférés par les adolescents ?
3x5p=15p
II. Vrai ou faux ?
Vrai ou faux ? Vrai Faux
Les jeunes ne bénéficient pas d’équipements media
Entre le comportement des enfants et celui des parents il y a un lien fort
Les férus des media détestent la télé
Les filles préfèrent la musique et la lecture
Il y a des jeunes et des ados qui ne pratiquent aucune forme de loisir
culturel

5x1p = 5p
 III. Trouvez la bonne définition
Les loisirs □ l'activité que l'on effectue durant le temps libre
□ le divertissement
□ la recréation

Féru □ dégouté
□ métallique
□ enthousiaste

2x1=2p

IV. Complétez avec les mots suivants : télévision, lire, sportives, musique, loisirs,
bibliothèques, radio, multimédia

Première constatation : ces jeunes bénéficient de plus en plus d'un équipement « à eux »
qui favorise une véritable « culture de chambre ». Ecouter de la ______________ et regarder la
_______________ sont les activités de loisir les plus répandues chez les jeunes, mais les
_______________ diffèrent en fonction du sexe : les filles sont plus nombreuses à
_______________ et à fréquenter les ______________, à écouter musique ou
_______________, alors que les garçons se tournent davantage vers le _______________ et les
activités _________________.
8x1=8p

Subiectul II – 30 puncte
Mettez le verbe entre parenthèses au temps convenable pour exprimer le rapport demandé
Il a dit qu'il ne dormait pas lorsque (je, entrer, simultanéité) __________________.
Je te raconte ce que (je, voir, antériorité) __________________.
Il sortira quand (il, terminer, postériorité) _________________ son devoir.

Subiectul III – 30 puncte

Apprendre une langue étrangère, c’est acquérir une richesse supplémentaire et s’ouvrir d’autres
horizons, personnels et professionnels. Exprimez votre point de vue sur cette affirmation, dans
un essai argumenté (20 -25 lignes).

* Se puncteaza oricare alte formulari/ modalitati de rezolvare corecta a cerintelor.

* Nu se acorda punctaje intermediare, altele decat cele precizate explicit pe barem. Nu se acorda fractiuni de punct.
* Se acorda 10 p din oficiu. Nota finala se calculeaza prin impartirea punctajului total acordat pentru test la 10.
 Barem de corectare
Clasa a IX-a

Subiectul I – 30 puncte
1. Se punctează fiecare răsuns corect – 5 puncte x3 = 15 puncte
2. Se punctează fiecare răsuns corect – 1 punct x5 = 5 puncte
Question Vrai Faux
Les jeunes ne bénéficient pas d’équipements media X
Entre le comportement des enfants et celui des parents il y a un lien fort X
Les férus des media détestent la télé X
Les filles préfèrent la musique et la lecture X
Il y a des jeunes et des ados qui ne pratiquent aucune forme de loisir X
culturel
3. Se punctează fiecare răsuns corect – 1 punct x2 = 2 puncte
Les loisirs - l'activité que l'on effectue durant le temps libre
Féru – enthousiaste
4. Se punctează fiecare răsuns corect – 1 punct x8 = 8 puncte

Subiectul II – 30 puncte
1. Je suis entré
2. J’ai vu
3. Il aura terminé

Subiectul III – 30 puncte

 Corectitudine gramaticală, ortografică, lexicală 10 puncte

 Respectarea regulilor argumentaţiei 10 puncte
 Originalitate şi creativitate 5 puncte
 Respectarea cerinţelor 5 puncte