EMPLOI DES CAS : NOMINATIF, ACCUSATIF, DATIF

Rappel : Il existe quatre cas en allemand. Un cas sert à traduire une fonction française (sujet, COD,
COI, CCT, CCL…..)

I. Le Nominatif

1. Il traduit la fonction sujet

Ex : Der Lehrer ruft Heikos Eltern an.

2. Il traduit la fonction attribut du sujet (le complément d’un verbe d’état est un attribut du
sujet. Il désigne la même personne que le sujet)
Ex : Herr Lüdgen ist ein Mathelehrer

3. Marques :

Masculin Féminin Neutre Pluriel

Déterminant DER DIE DAS DIE
défini
Déterminant EIN EINE EIN - pas de
indéfini (ein/kein/ déterminant OU
les déterminants - Marque E du
possessifs) pluriel (keine,
meine, unsere…)

II. L’Accusatif

1. Il traduit la fonction COD

Ex : Die Schüler essen einen Apfel

2. Il traduit la fonction CCL pour le directif (réponse à la question wohin après les
prépositions an, auf, in*)
Ex : Die Schüler gehen auf den Pausenhof

* Contraction : an+das = ans

auf +das = aufs
in+das = ins

3. Il traduit la fonction CCT quand le complément n’est pas prépositionnel

Ex : Er spielt den ganzen Tag, jeden Abend…

4. Certains verbes ont un complément à l’accusatif

Jdn brauchen (avoir besoin de), jdn sprechen (parler à) jdn anrufen (appeler au téléphone) jdn
fragen (demander à)

5. Certaines prépositions sont toujours suivies de l’accusatif.

Durch : à travers Für : pour Gegen : contre Ohne : sans um : autour

6. Marques
 Masculin Féminin Neutre Pluriel
Déterminant DEN DIE DAS DIE
défini
Déterminant EINEN EINE EIN - pas de
indéfini déterminant OU
(ein/kein/dét. - Marque E du
possessifs pluriel (keine,
seine, ihre)

III. Le Datif

1. Il traduit la fonction COI / COS (le bénéficiaire de l’action est au datif)

Ex : Ich schreibe meiner GroBmutter

2. Il traduit la fonction CCL pour le locatif (réponse à la question wo après les prépositions
an, auf, in*)
Ex : Die Schüler spielen auf dem Pausenhof

* Contraction : an+dem = am
in+dem = im

3. Il traduit la fonction CCT quand le complément est précédé d’une préposition

Ex : Er arbeitet am Morgen, im Januar…

4. Certains verbes ont un complément au datif

Jdm helfen (aider), jdm danken (remercier), jdm gratulieren (féliciter), jdm gefallen (plaire), jdm
schmecken (avoir goût)

5. Certaines tournures impersonnelles sont au datif :

Es tut mir leid : je suis désolé Es ist mir warm, kalt : j’ai chaud, froid…
Es tut mir weh : j’ai mal Es geht mir gut, schlecht : je vais bien, mal…

6. Certaines prépositions sont toujours suivies du datif

Aus : en provenance de Bei* : chez (on y est) Mit : avec Nach : après
seit : depuis von* : de (en provenance d1 personne) zu* : chez (on y va)

*Contraction : bei+dem=beim
von+dem = vom
zu+dem = zum

7. Marques

Masculin Féminin Neutre Pluriel

Déterminant défini DEM DER DEM DEN --------+N*
Déterminant EINEM EINER EINEM - mot au pluriel
indéfini(ein/kein/dét. +N OU
Possessifs) -MEINEN -----+N*
* Le datif pluriel présente une double marque : sur le déterminant ET sur le nom au pluriel (sauf si
celui-ci se termine déjà par un N ou un S. Ex : den Kindern, den Eltern, den Fotos)
Exercice. Complète les déterminants ou la préposition par la marque qui convient. Repère
dans la phrase l’élément qui détermine le cas.

D.......... Schüler wollen Informationen bekommen. Sie fragen ihr.......... Lehrer.

Heute fehlt d.......... neue Schüler aus Marseille.
Leon hat ein Problem. Bettina will ihr.......... neuen Freund helfen
D............ Prospekt da ist für mein.............. Eltern.
Nach d.............. Schule wollen wir zu unser.................. neuen Freund Leon gehen.
Auf d............. Pausenhof spielen d............... Schüler FuBball gegen d............. Lehrer
Heiko ist mein............ bester Freund
A.......... Morgen haben wir immer ein.................. Matheunterricht
Brauchst du dein.................. Buch und dein............... Kuli ?
Wann gehst du in........ Schwimmbad ?
Ich habe ein Problem. Ich muss unbedingt d................... Klassenlehrer sprechen.
Leon gratuliert sein................... Freundin Hannah zu......... Geburtstag.
Seit ein................ Jahr wohnt Leon nicht mehr bei sein.............. Mutter.
Jed................... Morgen steht mein............ Vater spät auf.
Wilfried stellt d.............. Klasse sein............. Freund Harald vor
Es geht mein............. GroBvater nicht sehr gut.
Claudia dankt ihr............. Mutter für ihr............. Hilfe.
Der Schuldirektor gratuliert d............. Schülern.
Letzt............ Jahr hat mein............. Mutter ein.......... neue Arbeit gefunden.
Leon vermisst sein................Mutter und sein…………..….. besten Freund in Weimar.
Wann hast du dein............... GroBmutter dies............. Brief geschrieben ?
Wo wohnt dein............... Freund ?
Dies.................. Stundenplan ist für d............. Klasse 9B.
In d................ Sommerferien habe ich mein................ Austauschpartner empfangen.
Bettina macht ihr................. Freunden ein................. Vorschlag.
Dies................ Mann kenne ich nicht.
Die Schüler danken ihr.................. Mathelehrer für sein.............. interessanten Unterrichte.
Bei dies........... schönen Wetter treffen sich alle Schüler i........... Naturpark oder i.........Schwimmbad.
In d............. Eisdiele haben die Schüler ein.......... leckeres Spaghettieis gegessen.
Dies………. tollen Pullover habe ich von mein………… GroBmutter bekommen.

Viel SpaB !