‫شهادة التقني العالي‬

Brevet de Technicien Supérieur

‫النظم الكهروبية‬
SYSTEMES ELECTRONIQUES
« SE »

Cadre réferenciel de la physique appliquée

Juillet 2014

Brevet de Technicien Supérieur Systèmes Electroniques

1
 Programme de la physique appliquée.
Cours 30H
1ère année
T.P 8H
PA1 : L’acquisition et la restitution de l’information. Durée
Cours 12H
2ème année
T.P 4H
ère ème
Niveaux 1 année 2 année
Savoirs Activités
1 2 3 4 cours TP cours TP
A.1. L’acquisition d’une Définir la fonction Х
grandeur physique
Faire le bilan des grandeurs physiques utilisées industriellement et de leurs unités
Х
(système SI)
Identifier la grandeur physique à maîtriser et rechercher les grandeurs susceptibles
Х
de la modifier.
Déterminer et expliquer le principe physique du capteur mis en œuvre. Х Х
- Les capteurs : critères de Faire un bilan des caractéristiques de construction du capteur (encombrement,
choix, conditionnement, mise en Х
contraintes)
œuvre
Faire un bilan des caractéristiques statiques et dynamiques du capteur Х
Donner le rôle du capteur primaire et du transmetteur. Х
Déterminer les caractéristiques d‟étalonnage de l‟ensemble capteur-transmetteur. Х

- Les capteurs intelligents. Définir la structure du capteur intelligent, sa capacité de calcul interne et ses Х Х Х Х
possibilités de communication bidirectionnelle.

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 A.2. L’acquisition et la
restitution d’une grandeur Définir les fonctions Х
du domaine acoustique.
Donner les caractéristiques d‟une onde acoustique et définir sa vitesse de
Х
propagation.
Définir la bande audiofréquence. Х

La perception des sons Définir la stéréophonie. 3D Х

Décrire un système de numérisation du signal audiofréquence. Justifier la fréquence Х Х
d‟échantillonnage, le nombre de bits et la loi du quantificateur, le débit binaire.
Définir la hauteur d‟un son, l‟intensité acoustique (dBa), le volume sonore, le timbre
Х Х
et la dynamique d‟un son.
Х Х
Définir les forces mises en jeu dans un haut-parleur électrodynamique et justifier les
Х
- Les transducteurs valeurs des grandeurs physiques
électroacoustiques Déterminer la relation entre la sortie et l‟entrée d'un transducteur électroacoustique et
Х Х Х
la vérifier expérimentalement.
Définir l‟effet piézoélectrique direct et inverse. Х
Décrire un capteur utilisant l‟effet piézoélectrique direct. Х
- Les transducteurs pour Réaliser une transmission par ultrasons, relever la réponse en fréquence et Х
ultrasons déterminer expérimentalement la longueur d‟onde.
Réaliser une transmission d‟impulsions par ultrasons et mesurer le temps de
Х
propagation.

Brevet de Technicien Supérieur Systèmes Electroniques 3

 A.3. L’acquisition et la
restitution d’une grandeur
du domaine visuel
La perception des images
L‟image vidéo
- Les capteurs optiques pour
l‟acquisition de l‟image
A.4. L’acquisition d’une
Grandeur électromagnétique
Le champ électrique, le
champ magnétique, le champ
électromagnétique
Brevet de Technicien Supérieur
Définir les fonctions Х
Donner le facteur de visibilité de l‟œil en fonction de la longueur d‟onde. Х
Х Х
Définir le pouvoir séparateur de l‟œil et la persistance rétinienne. Х
Citer des applications de la synthèse additive (RVB) et de la synthèse soustractive de
Х
trois couleurs.
Définir les grandeurs caractéristiques d‟une image vidéo Х
Définir et mesurer les grandeurs caractéristiques du signal vidéo composite « noir et Х Х
blanc » Donner la composition spectrale.
Définir les signaux de luminance et de chrominance. Indiquer les bandes passantes
Х
utilisées.
Х Х
Décrire un système de numérisation du signal vidéofréquence. Justifier la fréquence Х Х
d‟échantillonnage, le nombre de bits des quantificateurs et le débit binaire.
Déterminer la relation entre la sortie et l‟entrée d'un capteur optique et la vérifier
Х Х
expérimentalement.
Donner l‟organisation d‟une barrette de photodiodes ou de photo capacités MOS Х Х
avec registre de transfert de charges (CCD)
Définir la fonction Х
Définir le champ électrique et le champ magnétique et donner leurs unités. (limites et
Х
exemples de production)
Définir la structure d‟une onde électromagnétique plane. Donner la vitesse de Х Х
propagation et indiquer l‟influence du milieu
Définir la puissance reçue par une antenne isotrope placée à une distance « d » de la Х Х
source en fonction de la longueur d‟onde du signal. Justifier un bilan de liaison.
Définir les différentes conditions de propagation de l‟onde électromagnétique. Х Х
Définir les pertes de propagation Х Х
Systèmes Electroniques 4

- Les antennes: critères de
choix, conditionnement, mise en
œuvre.
A.5. L’acquisition et la
restitution de grandeurs
mécaniques.
- Les capteurs numériques.
- La machine à courant
continu
- Les moteurs pas à pas.
Brevet de Technicien Supérieur
Citer différents types d‟antenne VHF et UHF et définir pour une antenne : gain,
directivité, ouverture, sélectivité, positionnement, impédance, câble de descente et Х
mise à la terre.
Justifier la syntonisation de l‟antenne, l‟adaptation d‟impédance et le filtrage sélectif Х Х Х Х
Décrire une antenne micro-onde et définir : le gain, l‟ouverture, la puissance
Х Х
rayonnée.
Définir les fonctions Х
Décrire les signaux issus d‟un capteur incrémental et leur utilisation pour acquérir des Х Х
informations de position, de vitesse et d‟accélération.
Choisir en la justifiant et régler la période d‟échantillonnage, et mesurer (maquettes Х Х Х
ou prototype) une position, une vitesse, une accélération.
Utiliser le modèle électrique de l‟induit en régime permanent (E, R) et/ou en régime Х
Х Х
dynamique (E,R, L)
Déterminer la fonction de transfert d'un moteur (grandeur de sortie est la vitesse de Х
Х Х Х Х
rotation)
Exploiter la réversibilité de la machine à courant continu pour la réalisation d‟un Х
capteur de vitesse.
Mettre en œuvre des moteurs pas à pas pour mesurer le pas, la fréquence maximale
et éventuellement le couple maximal, le couple de maintien, relever les oscillations Х Х
amorties en mode pas à pas...
Interpréter et utiliser correctement les termes : angle de pas, couple de maintien, Х Х
fonctionnement en marche-arrêt et en survitesse.
Donner qualitativement le principe de fonctionnement d‟un dispositif de commande
Х Х
de moteur pas à pas
Systèmes Electroniques 5
 A.6. La conversion continu- Définir la fonction. Donner le principe physique associé et le schéma structurel. Х Х
continu très basse tension,
Etablir le bilan énergétique Х
non isolée.
Donner les avantages et inconvénients d'une alimentation à découpage par rapport à
Х Х
une alimentation linéaire.
Х Х
Calculer la valeur moyenne de la tension de sortie d'un hacheur dont on donne le Х Х Х
schéma et vérifier expérimentalement.
- Les dispositifs de modulation de
Déterminer l'intensité moyenne en sortie d'un hacheur série sur charge R L E si, à Х Х Х
tout instant, Ri est négligeable devant Ldi/dt et vérifier expérimentalement.
l‟énergie électrique
Expliquer le principe de la commande d‟une machine à courant continu dans les Х
quatre quadrants par un hacheur en pont et calculer la tension moyenne dans des Х
cas simples.

Cours 92H
1ère année
T.P 20H
PA2 : Le traitement analogique du signal. Durée
Cours 0H
2ème année
T.P 0H
ère ème
Niveaux 1 année 2 année
Savoirs Activités
1 2 3 4 cours TP cours TP
B.1. L’amplification à Définir la fonction amplification.
Х
transistors (NPN et TEC)
- Les amplificateurs de petits Déterminer les caractéristiques d'un amplificateur : gains en tension, en courant, en Х
signaux à large bande passante. puissance, impédances d‟entrée et de sortie, bande passante, linéarité.
Vérifier ces caractéristiques expérimentalement. Х
Х Х
Définir la fonction d‟un amplificateur de puissance et indiquer ses principales Х
- Les amplificateurs de caractéristiques.
Puissance (A, B, AB à transistors
Déterminer les puissances utiles et dissipées (comportement thermique) Х Х
et circuits intégrés)
Définir et mesurer les distorsions harmoniques et d‟intermodulation. Х Х
- Dissipateurs thermiques
Vérifier les adaptations d‟impédances et mesurer le gain en puissance. Х

Brevet de Technicien Supérieur Systèmes Electroniques 6


- Les amplificateurs sélectifs
- Les amplificateurs HF.
(Fonctions associées :
L‟adaptation d‟impédance. Le
changement de fréquence. Le
rapport signal / bruit)
- Les amplificateurs sélectifs de
fréquences intermédiaires
(FI)
B.2. Le filtrage analogique.
- Les filtres analogiques
Brevet de Technicien Supérieur
Définir la fonction d‟un amplificateur sélectif et indiquer ses principales Х
caractéristiques.
Etablir la fonction de transfert. Х
Exploiter les réponses en fréquence pour déterminer la fréquence centrale et le Х Х
coefficient de qualité.
Donner le schéma de principe d‟un récepteur super hétérodyne. Donner les valeurs Х
des fréquences et des amplitudes des signaux.
Justifier les conditions pour une transmission optimale de la puissance (adaptation Х
d‟impédance). Rappeler les principales impédances caractéristiques utilisées en HF. Х Х
Déterminer le spectre du signal de sortie d‟un circuit non linéaire auquel on applique
deux signaux de fréquences différentes. Définir les produits d‟inter modulation et les Х Х
fréquences images.
Justifier les propriétés de multiplication d‟une cellule à transconductance de Gilbert. Х Х
Justifier le gabarit du filtre ainsi réalisé à partir d‟exemples rencontrés en radio et Х Х
télédiffusion.
Donner le principe d‟un filtre céramique. Relever expérimentalement sa courbe de Х
Х
réponse.
Définir la fonction. Х
Donner et appliquer les gabarits correspondant aux filtres idéaux : passe bas, passe Х
haut, passe-bande, coupe bande par approximation de Butterworth.
Identifier physiquement le type d‟un filtre dont le schéma est donné. Х
Etablir la fonction de transfert harmonique d'un filtre de schéma donné et vérifier Х Х
expérimentalement.
Tracer le diagramme de Bode des amplitudes et des phases à partir de la fonction de Х Х
transfert présentée sous forme d'un produit de fonctions de transfert.
Exploiter un diagramme de Bode pour identifier un filtre. Х
Х Х
Prévoir le spectre d'un signal obtenu après un filtrage idéal et comparer avec les Х Х
résultats obtenus par un filtrage réel.
Identifier le type d‟un filtre à partir de sa fonction de transfert. Х
Etablir la fonction de transfert isomorphe d'un filtre. Х
Etablir l'expression de la réponse d'un système du premier et du deuxième ordre à Х Х
une entrée indicielle et vérifier expérimentalement
Prévoir et interpréter la réponse temporelle d‟un filtre du premier et du deuxième Х Х
ordre à un signal usuel : impulsion, échelon, rampe, sinusoïde.
Prévoir, à partir de la réponse indicielle, la réponse harmonique et réciproquement. Х
(premier et deuxième ordre)
Systèmes Electroniques 7
 - Les filtres à capacités Montrer la simulation d‟une résistance commandée.
Х Х
commutées
Justifier le domaine d‟utilisation Х Х Х Х
- Le filtre en peigne Déterminer la transmittance d‟un filtre en peigne Х
Exploiter la réponse en fréquence pour séparer les informations de luminance et de Х Х Х
chrominance en télévision.
B.3. La production de signaux Définir la fonction. Х
- Les générateurs de signaux Déterminer la fréquence des oscillations et tracer le chronogramme de la grandeur
d'horloge. de sortie d‟un oscillateur à relaxation réalisé par : porte logique, circuit intégré 555 et Х Х
A.O.P ;
- Oscillateurs quasi Sinusoïdaux Déterminer la fréquence des oscillations et la stabilité en fréquence d‟un oscillateur Х Х
( à quartz, pont de Wien, colpitts, HF.
Х Х
Hartley et à réseau RC) Déterminer la condition d‟accrochage et l‟amplitude des oscillations. Х Х
Interpréter le spectre du signal généré. Définir la pureté spectrale, la distorsion, le
Х Х
taux de distorsion.
-Monostable à A.O.P et circuit
Montage de déclenchement, durée du monostable, calcul des éléments externes
Х Х
555
- Les oscillateurs contrôlés en Déterminer la relation reliant la fréquence du signal produit à la grandeur de Х Х
courant ou en tension. commande.
Déterminer sa structure et son fonctionnement statique Х Х
Justifier la modélisation de la PLL. Х
- La boucle à verrouillage de Déterminer la réponse à des sauts de phase et de fréquence. Х Х
phase
Expliquer la synchronisation d‟un oscillateur par un signal extérieur Х Х
Х Х
Expliquer le fonctionnement d‟un synthétiseur à division de fréquence. Х Х
- Les oscillateurs HF modulés en Déterminer la relation reliant la fréquence du signal produit aux caractéristiques du Х Х
signal modulant
fréquence
Déterminer les limites de l‟excursion en fréquence. Х Х Х
- Les synthétiseurs de fréquence. Déterminer la relation reliant la fréquence du signal produit aux grandeurs Х Х
numériques de commande.
Définir le bruit de phase et interpréter l‟analyse spectrale du signal. Х Х Х
- Les générateurs de bruit Donner les caractéristiques d‟un générateur de bruit et un exemple d‟utilisation. Х Х Х Х Х

Brevet de Technicien Supérieur Systèmes Electroniques 8

 B.4. Le traitement
analogique du signal.
- Les systèmes de traitement
analogique du signal (Etude
d‟une chaine d‟acquisition
analogique)
- Les systèmes asservis
linéaires: servomécanismes
Brevet de Technicien Supérieur
Définir la fonction. Х
Analyser et mettre en œuvre des montages ou des circuits spécialisés utilisés en Х Х Х Х
traitement du signal à partir d‟une démarche guidée ou d‟une documentation.
Analyser et mettre en œuvre des associations de fonctions de l‟électronique qui
réalisent un conditionnement du signal issu d‟un capteur, un dispositif de mesures ou Х Х
une conversion de grandeurs.
Procéder à l‟identification du processus par l‟analyse de la réponse indicielle du Х
système en boucle ouverte :
- système du premier ordre (gain statique et constante de temps)
- système du second ordre (pulsation propre et coefficient d‟amortissement) (m<1) Х
- système du second ordre amorti (gain statique, constante de temps et temps mort
d‟identification) (m>1)
- système intégrateur (gain dynamique, constante de temps et temps mort naturel) Х Х
Prédéterminer les performances en boucle fermée à partir de la fonction de transfert Х Х
en boucle ouverte.
Vérifier expérimentalement les performances du système bouclé. Х Х
Pour un correcteur donné, déterminer les nouvelles conditions de fonctionnement Х
(précision et stabilité) Х
Systèmes Electroniques 9
 Cours 0H
1ère année
T.P 0H
PA3 : Le traitement numérique du signal et de l’information. Durée
Cours 66H
2ème année
T.P 24H
ère ème
Niveaux 1 année 2 année
Savoirs Activités
1 2 3 4 cours TP cours TP
C.1 La chaine de traitement Décrire les éléments et définir leurs fonctions.
Х Х
numérique du signal.
Donner le spectre d‟un signal sinusoïdal échantillonné. Х
- L‟échantillonneur idéal
Enoncer et appliquer le théorème de Shannon à des signaux issus de capteurs Х Х
(grandeurs physiques, sons, images)
- Le filtre anti repliement Justifier et calculer la fréquence de coupure d‟un filtre anti repliement. Х
Etablir la transmittance d‟un bloqueur d‟ordre zéro. Х Х Х

Tracer la réponse en fréquence d‟un bloqueur d‟ordre zéro Х

- L‟échantillonneur bloqueur
- Conversion analogique
Numérique ;
- Quantification linéaire.
- Le filtre de lissage.
C.2. La production de signaux
Donner le spectre d‟un signal échantillonné bloqué. Х
Expliquer le rôle d'un échantillonneur bloqueur à partir du schéma de principe. Х
Définir la fonction, donner sa caractéristique de transfert et l‟erreur de quantification. Х
Définir le bruit de quantification. Préciser les signaux de dialogue avec l‟extérieur.
Déterminer le nombre en sortie d‟un CAN. Le résultat peut être demandé en décimal, Х
en binaire et/ou en hexadécimal.
Déterminer la résolution d'un CAN par le calcul et/ou expérimentalement. Х Х Х Х
Interpréter la notice d'un CAN permettant le choix d‟un équipement. Tenir compte des Х
contraintes liées au stockage ou au transport des données.
Modéliser la reconstitution du signal Х
Déterminer les caractéristiques d‟un filtre de lissage Х
Interpréter la notice d‟un générateur de fonction à synthèse directe et vérifier ses Х Х Х Х Х Х
performances.

Brevet de Technicien Supérieur Systèmes Electroniques 10


C.3. La fonction multiplexage.
C.4. Le traitement numérique
C.5. Le filtrage numérique
C.6. Le traitement numérique
de l’information :
La numérisation de signaux
analogiques.
Brevet de Technicien Supérieur
Définir le multiplexage temporel. Х
Déterminer le niveau des lignes de commande d'un multiplexeur analogique pour Х Х
obtenir le transfert d‟information désiré Х Х
Х
Définir la fonction et identifier les conditions de fonctionnement
Donner l'algorithme de fonctionnement d'une chaîne de traitement numérique et le Х Х
programmer sur un système informatique
Configurer et utiliser un système d'acquisition sur ordinateur en vue d‟un traitement Х Х
donné.
Définir la fonction Х
Déterminer les réponses indicielles et impulsionnelles de filtres numériques simples Х Х
dont l'algorithme est connu, et vérifier expérimentalement
Déterminer la transmittance en z d‟un filtre dont l‟algorithme est connu et en déduire Х
les réponses impulsionnelle et indicielle.
Déterminer, à partir de la transmittance en z, la transmittance isochrone et tracer la Х
réponse en fréquence.
Déterminer si un filtre numérique est récursif ou non. Х Х Х
Déterminer si un filtre récursif est stable en utilisant la propriété des modules des Х Х
pôles inférieurs à 1.
Réaliser le filtre numérique équivalent à un filtre analogique de transmittance donnée
(méthode d‟Euler, trapèze, transformation bilinéaire). Vérifier expérimentalement les Х Х
réponses harmonique et indicielle.
Réaliser le filtre numérique équivalent à un filtre analogique dont on connaît la
réponse impulsionnelle. Vérifier expérimentalement les réponses harmoniques et Х Х
indicielles
Définir la fonction et donner le principe des différents montages. Х
Expliquer le fonctionnement d‟un modulateur à impulsion codée (MIC), Représenter Х
Х Х
et interpréter les signaux. Expliquer le fonctionnement du démodulateur
correspondant.
Vérifier expérimentalement la réalisation de la fonction. Х Х
Systèmes Electroniques 11
 C.7. Le traitement numérique
de l’information :
Le codage de source.
La compression des fichiers des
données
La compression des fichiers
“images”
La compression des fichiers
„‟images animées‟‟
La compression des fichiers
„‟ sons „‟
C.8. Le traitement numérique
de l’information :
Le codage de canal
Brevet de Technicien Supérieur
Définir la fonction. Х
Définir le transcodage par mots de longueurs variables. Définir le transcodage par Х Х
codage des transitions.
Définir la transformée en cosinus discrète d‟un bloc de données 8x8. Interpréter le Х
poids des différentes composantes du bloc 8x8 transformé. Justifier une méthode de Х Х Х
compression et le taux de compression associé
Définir la redondance spatiale et la redondance temporelle. Justifier une méthode de Х Х Х
compression
Définir l‟aire d‟audition. Expliquer succinctement les masquages temporels et Х Х Х
fréquentiels d‟un signal sonore Х Х
Définir la décomposition d‟un son par un codage en sous bande et justifier une Х Х Х
méthode de compression.
Définir la fonction Х
Définir le transcodage systématique par mot ou par bloc. Interpréter les résultats d‟un Х Х Х
dispositif de codage et de décodage.
Définir le transcodage convolutionnel. Interpréter les résultats d‟un dispositif de Х Х Х
codage et de décodage
Définir le brassage de données et expliquer l‟homogénéisation du spectre des Х Х Х Х
signaux numériques.
Définir l‟entrelacement temporel de données et interpréter les résultats d‟un dispositif. Х Х Х
Systèmes Electroniques 12
 Cours 22H
1ère année
T.P 8H
PA4 : La transmission et le transport de l’information. Durée
Cours 60H
2ème année
T.P 16H
ère ème
Niveaux 1 année 2 année
Savoirs Activités
1 2 3 4 cours TP cours TP
D.1.La transmission de Définir la fonction Х
l’information
Définir les éléments d‟une chaîne de transmission d‟information. Х
Donner la classification des gammes d‟ondes utilisées en télécommunications Х
Donner les principales caractéristiques des milieux de transmission. Х
Définir la ligne de transmission Х
Définir le phénomène de propagation, la vitesse de propagation et l‟impédance Х
caractéristique.
Énoncer qu'une ligne est caractérisée par son inductance linéique et sa capacité Х Х
- La ligne de transmission linéique, et retrouver ces grandeurs caractéristiques dans un catalogue constructeur.
Donner la formule de l'impédance caractéristique d'une ligne sans pertes et l'utiliser Х Х
correctement
Interpréter l'observation de l'atténuation linéique d'un signal comme la conséquence Х
de pertes d‟énergie. Х Х

D.2. La transmission d’un

signal électrique dans une
ligne de transmission.
La transmission d‟un signal
impulsionnel
La transmission d‟un signal
sinusoïdal
Expliquer que la transmission d'un signal impulsionnel dans une ligne n'est pas
instantanée et que se superposent des signaux incidents et des signaux réfléchis et Х Х
interpréter qualitativement un oscillogramme de signaux incidents et réfléchis
Enoncer que pour éviter toute réflexion il faut que la résistance de fin de ligne soit Х
égale à l'impédance caractéristique de la ligne
Déterminer expérimentalement l‟impédance caractéristique d‟une ligne Х
Définir le coefficient de réflexion, le taux d‟ondes stationnaires et l‟impédance Х Х
ramenée en un point de la ligne.
Déterminer expérimentalement la longueur d‟onde, le taux d‟ondes stationnaires et Х Х
l‟impédance de charge.
Déterminer l‟impédance équivalente à une ligne court-circuitée d‟une longueur Х Х Х
donnée. Х Х
Déterminer les conditions d‟une adaptation d‟impédance : position et longueur d‟un Х Х
stub pour une ligne dont la charge n‟est pas adaptée

Brevet de Technicien Supérieur Systèmes Electroniques 13


D.3. La transmission d’un
signal électrique par une
fibre optique
D.4. La transmission des
signaux analogiques sur
“fréquence” porteuse
Citer les avantages essentiels d‟une liaison optique guidée. Citer les composants Х
utilisés comme émetteur, comme récepteur et les différents types de fibres utilisées Х Х
en télécommunications. Justifier le choix d‟un équipement.
Indiquer les longueurs d‟ondes utilisées, les fréquences et les bandes passantes. Х Х
Définir la fonction Х
Définir l‟amplitude instantanée, la phase instantanée et la fréquence instantanée Х
d‟une porteuse sinusoïdale.
Décrire les éléments de la chaîne de transmission et définir leurs fonctions. Х
Définir la fonction et le taux de modulation Х

La modulation d‟amplitude Donner le spectre du signal modulé en amplitude ; Х Х

Interpréter les résultats expérimentaux d‟un dispositif de modulation d‟amplitude Х Х
Expliquer le fonctionnement d‟un dispositif de démodulation par détection Х
d‟enveloppe.
La démodulation d‟amplitude Expliquer le fonctionnement d‟un dispositif de démodulation synchrone. Х
Interpréter les résultats expérimentaux d‟un dispositif de démodulation d‟amplitude. Х Х
Х Х
La double modulation Définir la fonction et citer une application. Х
d‟amplitude en quadrature
Justifier le fonctionnement d‟un dispositif de démodulation Х
La modulation de fréquence et la Définir dans les deux cas: la fonction, l‟indice de modulation et la déviation maximale Х
modulation de phase. de fréquence et de phase
Donner le spectre d‟un signal modulé. Déterminer la largeur de bande. Х Х
Expliquer le fonctionnement d‟un démodulateur en quadrature Х
Expliquer le fonctionnement d‟un démodulateur à PLL Х
La démodulation
Interpréter les résultats expérimentaux d‟un dispositif de démodulation de fréquence Х Х
ou de phase
D.5.La transmission de Définir la fonction Х
données numériques
Décrire les éléments de la chaîne de transmission et définir leurs fonctions. Х Х
La transformation des Expliquer, à partir de leurs représentations spectrales, les avantages et les Х
données binaires en signaux inconvénients des différents codages en bande de base (NRZ, RZ, Manchester) Х Х
électriques Décrire un montage permettant la récupération du signal d‟horloge Х

Brevet de Technicien Supérieur Systèmes Electroniques 14


La transmission en bande de
base
La modulation par déplacement
de fréquence (FSK).
La modulation par saut de phase
(PSK).
La modulation ASK, QAM
La modulation à étalement de
spectre.
Le multiplexage pour le transport
de données numériques: TDMA,
FDMA.
Brevet de Technicien Supérieur
Définir un canal de transmission. Donner ses caractéristiques et les limitations en Х
fréquence et en amplitude
Définir le débit binaire et la rapidité de modulation (bauds) Х
Expliquer les conditions d‟une bonne réception des signaux. Х
Citer les types de filtres permettant une bonne réception des signaux. Rappeler leurs Х Х
caractéristiques
Interpréter le diagramme de l‟œil : gigue de phase et ouverture de l‟œil. Х
Donner le principe de la modulation par déplacement de fréquence pour la Х Х Х Х
transmission de signaux numériques (FSK).
Déterminer les fréquences successives qui doivent être obtenues à partir de la Х Х
connaissance des données binaires et vice-versa et vérifier expérimentalement.
Déterminer l‟occupation spectrale de la transmission Х
Expliquer le fonctionnement d‟un démodulateur Х Х
Décrire les modulations : MSK, GMSK,…Donner le type de codage, le diagramme de Х Х Х
constellation, l‟occupation spectrale
Donner le principe de la modulation par saut de phase pour la transmission de Х Х
signaux numériques (PSK).
Déterminer les phases successives qui doivent être obtenues à partir de la Х Х
connaissance des données binaires et vice-versa et vérifier expérimentalement.
Х Х
Expliquer le fonctionnement d‟un démodulateur. Х Х
Donner le principe de la modulation de deux porteuses en quadrature (I et Q) Х
Décrire les modulations : BPSK, QPSK, O-QPSK, Pi/4DQPSK, Donner le type de Х Х Х
codage, le diagramme de constellation, l‟occupation spectrale. Citer les applications.
Donner le principe de la modulation de deux porteuses en quadrature (I et Q) pour Х
les modulations QAM.
Donner le type de codage, le diagramme de constellation, l‟occupation spectrale Х Х Х
Expliquer le fonctionnement d‟un démodulateur. Х Х Х
Expliquer les différents paramètres qui caractérisent pour une émission de télévision Х Х Х
numérique (satellite ou réseaux câblés)
Expliquer le principe de l‟étalement de spectre Х Х
Définir les fonctions : multiplexage temporel, multiplexage fréquentiel.
Х Х Х
Systèmes Electroniques 15
 Durées et importances des modules de la physique appliquée :

Durée du
Code des Importance
Module module
modules en (%)
en (heure)
L’acquisition et la restitution de
54H PA1 15%
l’information
Le traitement analogique du signal 112H PA2 30%
Le traitement numérique du signal et de
90H PA3 25%
l’information
La transmission et le transport de
106H PA4 30%
l’information

Totaux 362H 100%

Importances des compétences spécifiques en physique appliquée :

Code de la Importance
Compétence
compétence en (%)
ANALYSER l'existant A 70%

TESTER et VALIDER un équipement ou un

produit électronique

MAINTENIR et INSTALLER un équipement

TMA
ou un produit en fonctionnement 10%

APPLIQUER des nouvelles solutions

technologiques à partir de l'existant et/ou d'un
nouveau cahier des charges

ÉCHANGER des connaissances électroniques E 20%

Total 100%

Brevet de Technicien Supérieur Systèmes Electroniques 16

 Tableau de spécification :

Compétences A TMA E
Modules (70%) (10%) (20%)
PA1 10% 3%
PA2 21% 6%
10%
PA3 18% 5%
PA4 21% 6%
Totaux 70% 10% 20%

Nombre de questions associées à chaque compétence :

Le nombre total des questions de l’épreuve de l’électronique doit être de 30 à 40 suivant la
réparation du tableau ci-dessous :

Compétences A TMA E
Modules (70%) (10%) (20%)

PA1 3à4
questions
6à8
PA2
questions 3à4 6à8
6à8 questions questions
PA3
questions

PA4 6à8
questions
Totaux 21 à 28 3à4 6à8
questions questions questions
Nombre des questions 30 à 40 questions

Tableau du barème approximatif de notation :

Compétences A TMA E
Modules (70%) (10%) (20%)

PA1 6à9
points
7 à 11
PA2
points 4à6 8 à 12
points points
7 à 10
PA3
points
PA4

Totaux 28 à 42 4à6 8 à 12
points points points
Nombre des questions 40 à 60 points

Brevet de Technicien Supérieur Systèmes Electroniques 17

 Définition de l’épreuve.
Modalité de l’épreuve :
Épreuve écrite ; durée : 4 heures ; coefficient : 35
Objectif et contenu de l’épreuve :
L'épreuve a pour objectif d'évaluer la connaissance et la mise en œuvre des lois, des principes
et des modèles de la physique appliquée.
Cette épreuve est constituée de plusieurs parties pouvant être traitées indépendamment les unes
des autres. Il pourra être demandé aux candidats de commenter ou d'analyser des résultats de
simulation ou d'expérimentation et/ ou d'exploiter des données extraites de notices ou de
documents scientifiques ou techniques.

Correction de l’épreuve :
 Cette épreuve sera corrigée par des professeurs chargés de l'enseignement de la physique
appliquée ;

 Le sujet comportera un barème détaillé ;

 Le correcteur doit ramener la note finale de l’élève sur 20 (vingt).

 Le correcteur prendra en considération les réponses logiques des élèves.

 Il évitera la double sanction : notera le commentaire correct d’un résultat faux, la démarche
correcte sur la base d’éléments de calcul faux,…

 Il notera strictement les idées en évitant l’influence des erreurs d’orthographe

 0.5 point de la note sur vingt, sera consacrée à la présentation soignée de la copie de l’élève.

N.B. l’étudiant est appelé à :

 Eviter les ratures et surcharges ;

 Aérer le texte (marges, interlignes) ;

 Numéroter les réponses ;

 Encadrer les résultats ;

 Utiliser la règle pour le traçage des tableaux et graphiques.

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 Annexe 1 : Outil de la physique appliquée.
Cours 32H
1ère année
T.P 8H
PA0 : Outil de la physique appliquée. Durée
Cours 10H
2ème année
T.P 4H
ère ème
Niveaux 1 année 2 année
Savoirs Activités
1 2 3 4 cours TP cours TP
Définir les basses fréquences, les hautes fréquences, les bandes de fréquences AM, Х
1. Les domaines de FM, VHF, UHF, les hyperfréquences,… Х
fréquences. Définir les longueurs d‟ondes des radiations infrarouges, visible, ultraviolet, X, Х
gamma,…
Identifier dans une représentation sous forme d'expression temporelle ou d'une
représentation sous forme complexe les grandeurs caractéristiques (amplitude, Х Х
2. Les propriétés et l’intérêt période, fréquence, phase) d'une grandeur sinusoïdale.
des signaux sinusoïdaux. Définir et calculer la puissance instantanée, la puissance moyenne. Х Х
Les représentations Х Х
Définir et calculer la puissance complexe Х
complexes des courants et
des tensions. Calculer des puissances actives, apparentes en régime sinusoïdal ainsi que le Х
facteur de puissance.
Définir, calculer et mesurer une tension en dBV, en dBm, en dBμV Х Х
3. Les représentations Identifier dans une représentation sous forme temporelle les grandeurs
temporelle et fréquentielle des caractéristiques (amplitude, période, fréquence, rapport cyclique) d'une grandeur Х Х
signaux périodiques. périodique
Les propriétés des signaux Exploiter un spectre d‟amplitude pour identifier la valeur moyenne, le fondamental et Х Х
Х Х
périodiques les harmoniques d‟un signal périodique.
Définir, calculer et mesurer une valeur moyenne, une valeur efficace, un taux de Х Х
distorsion harmonique.
4. Les représentations Passer d'une expression temporelle d'un signal à la représentation symbolique et Х Х
temporelle et symbolique vice-versa.
(Laplace) des signaux usuels : Exprimer sous forme de relation symbolique les opérations de dérivation, Х
impulsion, échelon, rampe et d‟intégration et de retard. Х Х
des signaux “réponses”. Définir, calculer et mesurer un temps de montée, un temps de descente, un temps de
retard, un dépassement, un temps de réponse, une pseudo-période. En déduire une Х Х Х
constante de temps, une pulsation propre, un coefficient d‟amortissement

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 5. Les représentations
temporelles et fréquentielles
de signaux réels à temps
continu.
6. Les propriétés et l’intérêt
des signaux à temps discret
Les représentations
temporelle et fréquentielle des
signaux à temps discret.
Les propriétés des signaux
numériques.
7. Les représentations
temporelle et symbolique (z)
des signaux numériques
usuels: impulsion, échelon,
rampe et des signaux
“réponses”.
8. Les signaux et les bruits
9. les Amplificateurs
opérationnels
Brevet de Technicien Supérieur
Enoncer qu‟un signal à temps continu non périodique peut être représenté par un Х
spectre (amplitude ou puissance) continu et infini. Х
Définir et calculer la transformée de Fourier d‟une impulsion de largeur donnée. Х Х
Déterminer la suite des échantillons d'un signal analogique donné sous forme Х
graphique ou sous forme mathématique
Exprimer sous forme de relation de récurrence entre les échantillons successifs, les Х
opérations dérivation, intégration et retard
Énoncer que l‟échantillonnage d‟un signal entraîne la périodisation de son spectre et Х
que le spectre d‟un signal périodique est discrétisé.
Enoncer qu‟un signal à temps discret non périodique peut être représenté par un Х
spectre continu et périodique Х Х
Définir et calculer la transformée de Fourier d‟une impulsion numérique de largeur Х Х
donnée.
Enoncer qu‟un signal à temps discret périodique peut être représenté par un spectre Х
à fréquence discrète périodique
Définir et calculer la transformée de Fourier discrète d‟un signal sinusoïdal. Х
Interpréter le spectre des amplitudes fourni par un module FFT associé à un Х
oscilloscope numérique. Justifier le choix de la durée d‟observation (base de temps)
Passer d'une expression temporelle d'un signal (suite des échantillons) à la Х
représentation symbolique (z) et vice-versa.
Exprimer sous forme de relation symbolique (z) les opérations de dérivation, Х Х
d‟intégration et de retard.
Déterminer l‟influence de la période d‟échantillonnage sur la transformée en z d'un Х Х
signal discrétisé.
Identifier les causes du bruit en vue d‟en justifier le traitement Х
Définir le rapport signal sur bruit Х Х
Définir le facteur de bruit d‟un quadripôle Х
Amplificateur opérationnel parfait, en régime linaire,
Amplificateur réel X X X X X X
Systèmes Electroniques 20
 Annexe 2 : Travaux pratiques de la physique appliquée :
En première année :
Manipulations
1- Signaux sinusoïdaux et
leurs caractéristiques
2- Analyse spectrale des
signaux à temps continu
3- Amplificateur
opérationnel en régime
linéaire
4- Transductance ultra son
5- Amplification des
signaux
6- Filtrage analogique
7- Multivibrateurs
8- Systèmes asservis
9- Lignes de transmission
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objectifs
Simuler, sous Matlab, des signaux sinusoïdaux et
déterminer leurs caractéristiques
Pour les signaux transitoires et les signaux
périodiques :
- simuler, sous Matlab, le spectre
- relever et déchiffrer le spectre avec un analyseur de
spectre
Simuler,sous proteus, et réaliser les différents montages
des amplificateurs opérationnels
Exploiter le module « radar ultra son » dans une
application pour déterminer les domaines d’utilisation
et les limites des ultras son
Simuler, sous proteus, et réaliser sur modules ou autre
les différents types des amplificateurs (petits signaux,
large bande, de puissance et sélectif)
Simuler et réaliser des filtres actifs (passe bas, passe
haut, passe bande et coupe bande) de premier ordre et
deuxième ordre (avec les structures de Rauch et Sallen
et Key) dont l’ordre n<4
- Simuler et réaliser des astables et des monostables
par transistors, amplificateurs opérationnels et circuit
NE555 ou autres
- Simuler et réaliser un oscillateur à Quartz autour des
portes logique CMOS
- Simuler, sous Matlab, l’asservissement des systèmes
premier et deuxième ordre
- Réaliser un asservissement de vitesse d’un moteur à
courant continu de faible puissance (sur module)
- Réaliser un asservissement de position d’un moteur à
courant continu (module)
Utiliser le banc étudier les caractéristiques des lignes
de transmission
Systèmes Electroniques 21
 En deuxième année :

Manipulations objectifs
1- Analyse spectrale des Etude de la transformée de fourrier rapide des (FFT)
différents types des signaux
signaux à temps discret

- Simuler, sous matlab, et réaliser, sur banc, la

commande d’un moteur à courant continu par
2- Association hacheur série et
hacheur
moteur à courant continu
- Relever les signaux et faire les mesures des tensions
de des courants

3- Synthétiseur de fréquences Exploiter et métriser le synthétiseur de fréquence du

laboratoire
Sous Matlab :
4- Filtrage numérique - Etudier les filtres numériques ( RIF etRII)

- Etudier la stabilité des filtres numériques

5- Modulation analogique Exploiter les modules pour l’étude de la

modulation/démodulation AM et FM
A l’aide des modules fourni, étudier les différents types
6- Modulation numérique
de modulation numérique

- Simuler sous Matlab d’une chaine de transmission

7- Traitement et transmission numérique
numérique - réaliser et étudier une chaine de transmission
numérique à l’aide des modules fournis

8- antennes Exploiter le banc des antennes pour l’étude une

transmission hertzienne

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