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11/13/2019 Du, de la, beaucoup de ...

et les autres expressions de quantité

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Du, de la, beaucoup de ... et les autres


expressions de quantité

La leçon
Lisez le petit texte ci-dessous et la leçon qui suit, puis
jetez-vous sur les exercices. Faites attention aux mots
soulignés.

" Le matin, au petit déjeuner "

Il est 7h.30 du matin. La famille Vincent prend son petit-


déjeuner dans la salle à manger. La grand-mère a préparé
beaucoup de tartines. Elle a sorti le pot de confiture du
placard et elle a mis du beurre et de la confiture sur des tranches de pain. Tout le monde adore les
tartines. Les enfants boivent du lait ou du chocolat tandis que leur mère boit du café. Elle y met un peu
de sucre. Les enfants ne boivent pas de café. Ce n'est pas bon pour la santé! Mais, il est déjà 8h. Allez,
hop, les enfants! Il faut aller à l'école.

Comme vous avez déjà remarqué, il existe plusieurs façons pour exprimer la quantité en français:

 
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1.  LES ARTICLES PARTITIFS

Les articles partitifs (du, de la, de l', des) s'emploient devant un nom pour désigner une quantité
indéterminée, la partie d'un ensemble lorsqu'il s'agit de quelque chose qu'on ne peut pas compter. Ils
sont formés à partir de:

DE + L'ARTICLE DÉFINI (mais au masculin et au pluriel il y a une contraction)

Les articles partitifs sont utilisés avec les verbes: prendre, manger, boire, vouloir, acheter...

Ex. Hier, j'ai mangé de la ratatouille. C'est un plat délicieux!!!

Avec les verbes qui expriment une idée générale (aimer, détester, préférer, adorer...) on utilise les articles
définis.

Ex. J'aime le thé mais je déteste le café.

ATTENTION! A la forme négative les articles partitifs (du, de la , de l', des) deviennent DE.

DU / DE LA / DE L' / DES  ⇒ NE ... PAS  DE


Ex. Ne buvez pas d'alcool!

2.  LES ADVERBES DE QUANTITÉ

On peut aussi exprimer la quantité avec des adverbes. Lisez les exemples:

Je mets un peu de sucre dans mon café.  (une petite quantité)

Marie ne boit pas assez d'eau.  (une quantité suffisante)

Ma mère a préparé beaucoup de gâteaux pour la fête.  (une grande quantité)

Je ne mange pas de frites. Il y en a trop de calories.  (une quantité excessive)

3.  LES NOMS EXPRIMANT LA QUANTITÉ

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Un paquet de farine
Une bouteille de jus d'orange
Une canette de soda
Une boîte de sardines
Une tranche de pain
Un pot de confiture
Une tablette de chocolat
Un morceau de gâteau
Un kilo de pommes
Un litre d'eau
Une tasse de café
Une brique de lait
Un verre de vin

Vous avez bien compris? Testez-vous en faisant les exercices qui suivent.

 Nos experts ont sélectionné pour vous


Pour compléter cette leçon, voici une sélection d'ouvrages choisis par les professeurs de Bonjour de
France.

Exercice n°1

 Aide : Ludo a décidé de suivre une alimentation équilibrée. Alors il est allé voir un diétécien qui
lui a expliqué quels sont les aliments à consommer souvent et quels sont les aliments à éviter.

 Question n°1 

Ludo veut suivre ces conseils. Aidez-le en cliquant sur les mots!
(Attention aux articles partitifs)

Bravo ! Voici le résumé des réponses.

Pour être en bonne santé, Ludo mange

des fruits du yaourt des haricots du broccoli

des noix

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Pour être en bonne santé, Ludo ne consomme pas

de mayonnaise de pizzas de frites de croissants

d'alcool

Exercice n°2

 Aide : Hélène doit aller faire les courses au supermarché. Mais son petit frère Pierre a déchiré la
liste. Aidez Hélène à restituer la liste.

 Question n°1 

Associez les éléments des deux colonnes.

six pots de

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une boîte de

deux paquets de

une bouteille de

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trois tablettes de

un kilo de

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dix tranches de

deux briques de

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Bravo, vous avez terminé !

 Recommencer

Exercice n°3

 Aide : Et maintenant on va découvrir ensemble une petite recette française. Quel est le plat
typique de la ville de Nice que tout le monde adore? C'est la salade niçoise. Miam, miam...!

 Question n°1 

Pour préparer une salade niçoise pour 5 personnes, vous devrez acheter un kilo
de tomates moyennes, une boîte de thon à l'huile

d'olive, 12 filets d' anchois marinés et un sachet d'

olives noires. Vous n'aurez pas besoin de beaucoup d' oeufs (seulement quatre).

Dans la salade niçoise, il faut aussi ajouter 2 petits oignons blancs, un peu

d' huile d'olive, une pincée de sel et du poivre. Bon


appétit!

de : Bravo ! C'est une bonne réponse !

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boîte : Bravo ! C'est une bonne réponse !

d' : Bravo ! C'est une bonne réponse !

sachet : Bravo ! C'est une bonne réponse !

beaucoup : Bravo ! C'est une bonne réponse !

peu : Bravo ! C'est une bonne réponse !

pincée : Bravo ! C'est une bonne réponse !

du : Bravo ! C'est une bonne réponse !

Corriger la question

Exercice n°4

 Aide : Qu'est-ce qu'il y a dans le frigo de Léo?

Observez bien cette image (https://www.ffviman.fr/ffotos/img-3iv.html). (cliquez sur le mot image)

Puis, faites l'exercice.

 Question n°1 

Et maintenant cochez seulement les phrases qui sont vraies.

Léo a oublié d'acheter des briques de lait.


Léo a acheté des boîtes de conserve pour son chat.
Léo a acheté des bouteilles de jus d'orange et de coca.

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Dans le frigo de Léo il n'y a pas de bouteilles d'eau.


Dans le frigo de Léo il y a du fromage râpé et du beurre.
Léo a acheté un pot de cornichons et une tablette de chocolat.
Dans le frigo de Léo il y a une douzaine d'oeufs.
Dans le frigo de Léo il y a beaucoup de pots de yaourt.

Léo a acheté des boîtes de conserve pour son chat. :

Léo a acheté des bouteilles de jus d'orange et de coca. :

Dans le frigo de Léo il y a du fromage râpé et du beurre. :

Dans le frigo de Léo il y a beaucoup de pots de yaourt. :

Corriger la question

Exercice n°5

 Aide : Julie est en cinquième du collège. Lisez le menu de la cantine pour voir ce que les élèves
mangent chaque semaine.

Voici le menu de la cantine du collège de Julie:

              LUNDI                 MARDI               MERCREDI              JEUDI              VENDREDI  


                         

poisson viande poulet pâtes steak

légumes riz frites salade pommes de terre

mousse au tarte aux


chocolat pommes

 Question n°1 
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1. Le lundi les élèves mangent un peu poisson, beacoup

légumes et un mousse au chocolat.

2. Le mardi, on mange 300 gr viande et un peu riz.

3. Le mercredi les collégiens mangent 400 gr poulet et une portion de

frites.

4. Le jeudi on sert >> Écrire ici pâtes et >> Écrire ici salade à la cantine.

5. Le vendredi les élèves mangent >> Écrire ici steak, >> Écrire ici

pommes de terre et >> Écrire ici tarte aux pommes.

un peu : Encore un effort...

beacoup : Encore un effort...

un : Encore un effort...

300 gr : Encore un effort...

un peu : Encore un effort...

400 gr : Encore un effort...

une portion de : Encore un effort...

: Encore un effort...
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: Encore un effort...

: Encore un effort...

: Encore un effort...

: Encore un effort...

Corriger la question

Auteur de l'exercice :

Chrysoula Rouga

Contributrice

Grèce
Être bon prof, c'est un parcours de longue haleine. On n'est pas "formé " une fois
pour toutes et on apprend tous les jours à chaque heure de cours. On cherche, on
prend des risques, on invente, on échange, on communique, on "plonge ", parfois
on réussit, d'autres on échoue mais on ne cesse jamais de découvrir car enseigner
c'est apprendre deux fois. Grâce à BDF, qui est un lieu de rencontres et
d'échanges entre tous ceux qui aiment le français de toute leur âme et partagent la même passion, le voyage
de découverte de la langue française devient encore plus fascinant et les défis pédagogiques plus faciles à
affronter!

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(/exercices/contenu/12/grammaire/159.html)

N° 6 - 120 Grammaire Française / Débutant

» La négation en français (/exercices/contenu/12/grammaire/159.html)


Savoir dire non, une compétence indispensable !!! Je ne veux pas travailler, je n'aime pas l'hiver, je ne mange
pas de conserves...

Commencer (/exercices/contenu/12/grammaire/159.html)

(/exercices/contenu/17/grammaire/139.html)

N° 5 - 98 Grammaire Française / Débutant

» Parlons de la géographie et de nos origines !!


(/exercices/contenu/17/grammaire/139.html)
La France, j'habite en France, elle va aux États-Unis, nous venons de Belgique... Observez comment ça
fonctionne et faites l'exercice.

Commencer (/exercices/contenu/17/grammaire/139.html)

(/exercices/contenu/21/grammaire/632.html)

N° 21 - 501 Grammaire Française / Débutant

» Futur proche et passé récent (/exercices/contenu/21/grammaire/632.html)


Aujourd'hui on va étudier le français ! Grammaire française pour débutants.

Commencer (/exercices/contenu/21/grammaire/632.html)

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Pierpaolo Loparco
ciao
J’aime · Répondre · 40 sem

Durito Zapotitlan
Merci bien!
J’aime · Répondre · 9 sem

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11/13/2019 Impératif Présent et Infinitif

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Impératif Présent et Infinitif

La leçon

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11/13/2019 Impératif Présent et Infinitif

Un guide d’Athènes pour découvrir et utiliser l’impératif présent et l’infinitif.

Pourquoi visiter Athènes?

Parce que c’est une ville passionnante et vivante.

Que faire à Athènes ?

Monter sur l’Acropole, une de sept merveilles du monde et remonter dans le temps.

Visiter le nouveau musée de l’Acropole et les monuments historiques, et connaître une histoire
millénaire.

Admirer la ville moderne, se déplacer facilement en métro et découvrir tous les coins attrayants de la
ville.

Profiter du beau temps,boire un café sur les terrasses de nombreux petits cafés et déguster un des
fameux gâteaux au sirop.

Sortir le soir et prendre un pot dans les quartiers rénovés très animés.

Se balader dans les ruelles pittoresques de Plaka, goûter les spécialités grecques dans des tavernes
traditionnelles et les arroser d’ouzo et d'un vin grec réputé.

Marcher sur les pas de grands philosophes et se promener dans l’Agora et à Pnyx, des lieux
légendaires, berceaux de la démocratie.

Faire des excursions vers les îles proches.

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Admirer les bâtiments classiques et néo-classiques comme le Parlement, la Bibliothèque Nationale,


l’Académie, l’Université.

Flâner dans les rues commerçantes du centre-ville, à deux pas des Antiquités et de la place de
Syndagma (de la Constitution) et acheter des souvenirs dans les nombreuses boutiques.

Connaître les Grecs, accueillants, amicaux et chaleureux.

L’infinitif et l’impératif présent

On emploie l’infinitif ou l’impératif pour exprimer :

Un ordre : Mange ! (impératif)


Un conseil : Réserver une chambre dans un hôtel au centre de la ville. (infinitif) ; Réservez une
chambre dans un hôtel au centre de la ville ! (impératif)
Une interdiction (à la forme négative) : Ne pas trop boire. (infinitif) ; Ne buvez pas trop ! (impératif)
Une suggestion : Allons en Grèce ! (impératif)

On emploie aussi l’infinitif dans les recettes de cuisine, les modes d’emploi, les guides touristiques ou
dans les consignes.

La formation de l’impératif

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L’impératif a seulement trois personnes qui ont la même forme que celles du présent de l’indicatif.

1. la 2ème personne du singulier (TU)


2. les 1ere et 2ème personnes du pluriel (NOUS, VOUS)

A l’impératif, on n’utilise pas les pronoms personnels sujets.


Les verbes du 1er groupe ainsi que le verbe aller perdent le –s à la 2ème personne du singulier

 Nos experts ont sélectionné pour vous


Pour compléter cette leçon, voici une sélection d'ouvrages choisis par les professeurs de Bonjour de
France.

Exercice n°1 : Lisez la leçon et répondez par Vrai ou Faux

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 Question n°1 

Proposition Vrai Faux

On utilise l’impératif pour conseiller quelqu’un

Les verbes du 2ème groupe perdent le –s à la 2ème personne du singulier

On utilise l’infinitif dans les modes d’emploi

Il n’y a pas de verbes irréguliers à l’impératif

Les verbes pronominaux ont un pronom

Bravo ! C'est une bonne réponse !

Bravo ! C'est une bonne réponse !

Bravo ! C'est une bonne réponse !

Bravo ! C'est une bonne réponse !

Bravo ! C'est une bonne réponse !

Corriger la question

Exercice n°2 : Choisissez la forme correcte de l’impératif présent.

 Question n°1 

............................. les monuments !

https://www.bonjourdefrance.com/exercices/imperatif-present--et-infinitif-.html 6/21
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visite
visites

visite :

Corriger la question

 Question n°2 

.................. le métro

prend
prends

prends :

Corriger la question

 Question n°3 

et ............................................. facilement dans la ville !

te déplace
déplace-toi

déplace-toi :

Corriger la question

 Question n°4 

............................... la fête !

Faisons

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Nous faisons

Faisons :

Corriger la question

 Question n°5 

................................. la cuisine méditerranéenne !

Goûtez
Vous goûtez

Goûtez :

Corriger la question

 Question n°6 

.................................... au marché de Monastiraki.

Nous promenons
Promenons-nous

Promenons-nous : Promenons-nous

Corriger la question

 Question n°7 

...................................... un spectacle à Hérodéion !

Ne manquez pas
Ne pas manquez

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11/13/2019 Impératif Présent et Infinitif

Ne manquez pas :

Corriger la question

 Question n°8 

...................................... des souvenirs à Monastiraki.

Achète
Achete

Achète :

Corriger la question

Exercice n°3 : Mettez les verbes dans la colonne correspondante.

 Question n°1 

Bravo ! Voici le résumé des réponses.

2ème personne du singulier

réjouis-toi assiste bois sors

1ère personne du pluriel

mangeons prenons commandons

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2ème personne du pluriel

adressez-vous veuillez soyez faites respirez

Exercice n°4 : Ecrivez les verbes à la 2ème personne du pluriel de l’impératif présent.

 Aide : Pour vous aider, voici les verbes à utiliser (dans l'ordre) : Traverser ; Sortir ; Tourner ;
Découvrir ; Prendre ; Continuer ; Descendre ; Passer ; Admirer ; Tourner. Attention à bien respecter
les majuscules/minuscules.

 Question n°1 

Devant le Stade panathénaïque, appellé Kallimarmaron , un touriste français demande son chemin
à un passant.

- Pardon monsieur, pour aller à la place Omonia, s'il vous plaît ?

- Ah, c'est facile ! Traversez le jardin National et sortez à l'avenue

Amalias. Tournez à droite et découvrez le tombeau du soldat inconnu.

Prenez du temps pour voir la relève de la garde. Continuez tout

droit. Descendez la rue Panepistimiou. Passez devant l'Académie,

l'Université et la Bibliothèque Nationale. Admirez les bâtiments néoclassiques. À la

fin de la rue Panepistimiou, tournez à gauche et à deux pas vous êtes sur la place
Omonia.

- Merci, Monsieur !

Traversez : Bravo ! C'est une bonne réponse !

sortez : Bravo ! C'est une bonne réponse !

Tournez : Bravo ! C'est une bonne réponse !

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11/13/2019 Impératif Présent et Infinitif

Prenez : Bravo ! C'est une bonne réponse !

Continuez : Bravo ! C'est une bonne réponse !

Descendez : Bravo ! C'est une bonne réponse !

Passez : Bravo ! C'est une bonne réponse !

Admirez : Bravo ! C'est une bonne réponse !

tournez : Bravo ! C'est une bonne réponse !

Corriger la question

Exercice n°5 : Un de vos amis prépare son voyage à Athènes. Vous lui donnez des
conseils. Ecrivez les verbes à la 2ème personne du singulier.

 Aide : Pour vous aider, voici les verbes à utiliser (dans l'ordre): Etre, Ne pas manquer, Se
promener, Choisir, Commander, Boire, Ecouter, Danser, Rentrer, Ne pas avoir. Attention à bien
respecter les majuscules/minuscules.

 Question n°1 

Tu vas passer des vacances extraordinaires à Athènes. Sois prête de vivre des

moments inoubliables. Ne manque pas l’occasion de vivre la nuit grecque.

Promène-toi dans les ruelles de Plaka, le quartier pittoresque et très animé de la

capitale. Choisis une des nombreuses tavernes pour manger.

Commande une salade grecque, du tzatziki et les fameux « mezés » grecs. Ils sont

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11/13/2019 Impératif Présent et Infinitif

délicieux. Bois de l’ouzo. Ecoute de la musique grecque et

danse jusqu’au matin. Rentre à ton hôtel à pied.

N'aie pas du tout peur, tu es en sécurité à Athènes..

Sois : Bravo ! C'est une bonne réponse !

Ne manque pas : Bravo ! C'est une bonne réponse !

Promène-toi : Bravo ! C'est une bonne réponse !

Choisis : Bravo ! C'est une bonne réponse !

Commande : Bravo ! C'est une bonne réponse !

Bois : Bravo ! C'est une bonne réponse !

Ecoute : Bravo ! C'est une bonne réponse !

danse : Bravo ! C'est une bonne réponse !

Rentre : Bravo ! C'est une bonne réponse !

N'aie pas : Bravo ! C'est une bonne réponse !

Corriger la question

Exercice n°6

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Vous êtes à Athènes avec vos amis. Proposez- leur des activités intéressantes.

Associez vos propositions aux images.

 Question n°1 

(http://res.cloudinary.com/bdf/image/upload/v1422979850/3667953152_46edfd7fee_b_yybncs.jpg)

(http://res.cloudinary.com/bdf/image/upload/v1422979850/Academy_of_Athens_2009-1_skojon.jpg)

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Auteur de l'exercice :

Despina Mavromataki

Contributrice

Grèce
Professeur de français FLE en Grèce.

(//creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.fr) Cette
ressource est mise à disposition selon les termes de la Licence
Creative Commons Attribution (//creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/)
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