TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ

DISCIPLINA LIMBA FRANCEZĂ

CLASA A VII–A

 Numele și prenumele elevului:

 Data susținerii testului:

Lisez attentivement le texte – support pour les activités qui suivent:

La chambre de Marcel est claire et spacieuse. Devant la fenêtre il y a le bureau avec une
chaise. Sur le bureau se trouve son ordinateur. À droite il y a une armoire et à gauche le lit. Dans
sa chambre il y a aussi une bibliothèque. Les rideaux et les meubles sont bleus et blancs.

I. Vrai (V) ou Faux (F):

4pX5=20p
a. La chambre de Marcel est petite. ( )
b. Le bureau est devant la fenêtre.( )
c. Marcel n’a pas d’ordinateur. ( )
d. L’armoire est à droite. ( )
e. Les rideaux sont jaunes. ( )

II. Choisissez la bonne réponse: 5pX4=20p

1. Le frère de ma mère est ...........

a) mon père b) mon grand-père c) mon oncle

2. Mon cousin est .............

a) l’enfant de ma tante b) mon beau-frère c) l’enfant de ma grand-mère

3. La fille de mes parents est ................

a) ma cousine b) ma soeur c) ma fille

4. Les parents de ma mère sont ..............

a) ma tante et mon oncle b) mes fils c) mes grands-parents

III.Mettez le dialogue en ordre :

1pX10=10p
– Bonjour. Je m’appelle Antoine. Et toi?
– Tu habites à Madrid ?
– Moi, c’est Carmen. Je suis espagnole.
– Oui, j’habite à Paris.
– Non, à Barcelone. Tu es français ?
– Chic, j’adore la Tour Eiffel.
 – Au revoir, Antoine.
– Et moi les danses espagnoles.
– Enchanté de faire ta connaissance, Carmen.
– À bientôt, Carmen.

IV.Écrivezen lettres les numéraux suivants: 1pX10=10p

7, 11, 17, 20, 26, 28, 30, 13, 10, 21

VI . Complétez  par la forme correcte des verbes avoir/être:2pX5=10p

1.Nous________une grande école.

2.Ma sœur_____en cinquième.

3.Elle____ de bonnes notes.

4.Elles______ à la maison.

5.Vous________dans la chambre.

V.Présentez-vous dans quelques lignes : nom, âge, le genre, l’apparence etc. 20p
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 Toate subiectele sunt obligatorii.

 Se acordă 10 puncte din oficiu.
 Timp de lucru : 50 de minute.
 TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ
VIIe, L2

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

 Se punctează oricare alte formulări/ modalități de rezolvare corectă a cerințelor.

 Nu se acordă punctaje intermediare, altele decat cele precizate explicit prin barem.
 Se acordă 10 puncte din oficiu.
 Nota finală se calculează prin impărțirea punctajului total acordat pentru test la 10.

I. Vrai (V) ou Faux (F): 4pX5=20p

a. La chambre de Marcel est petite. ( F )
b. Le bureau est devant la fenêtre. ( V )
c. Marcel n’a pas d’ordinateur. ( F )
d. L’armoire est à droite. (V )
e. Les rideaux sont jaunes. ( F )

II. Choisissez la bonne réponse: 5pX4=20p

1-c-mon oncle;
2-a-l’enfant de ma tante;
3-b-ma soeur;
4-c-mes grandes-parents.

IV.Mettez le dialogue en ordre :1pX10=10p

– Bonjour. Je m’appelle Antoine. Et toi?
– Moi, c’est Carmen. Je suis espagnole.
– Tu habites à Madrid ?
– Non, à Barcelone. Tu es français ?
– Oui, j’habite à Paris.
– Chic, j’adore la Tour Eiffel.
– Et moi les danses espagnoles.
– Enchanté de faire ta connaissance, Carmen.
– Au revoir, Antoine.
– À bientôt, Carmen.
1,3,2,5,4,6,8,10,9,11,7

V.Écrivezen lettres les numéraux suivants: 1pX10=10p

7=sept, 11=onze, 17= dix-sept, 20=vingt, 26=vingt-six, 28=vingt-huit, 30=trente,

13=treize, 10=dix, 21=vingt et un

VI . Complétez  par la forme correcte des verbes avoir/être:2pX5=10p

Nousavons une grande école.

Ma sœur est en cinquième.

Ellea de bonnes notes.

 Elles sont à la maison.

Vousêtesdans la chambre.

VII.Présentez-vous dans quelques lignes : nom, âge, le genre, l’apparence etc. 20p

Respect de la consigne 5p
Capacité de décrire 5p
Cohérence/ logique/ cohésion/ mise en page-2p
Compétence linguistique/morphosyntaxique-5p
Lexique/orthographie-3p

Întocmit de
Prof. Munteanu Sorina
Profesor : Munteanu Sorina
Disciplina : Limba franceză
Clasa a VII-a, L2
Anul școlar 2019-2020

RAPORT PRIVIND EVALUAREA INIȚIALĂ

MATRICEA DE SPECIFICAȚII pe baza căreia a fost elaborate testul de evaluare inițială la

clasa a VII-a, L2, este următoarea:

COMPETENȚE GENERALE
C3: Receptarea de mesaje scrise simple
C4: Redactarea de mesaje simple în situații de comunicare uzuală

COMPETENȚE SPECIFICE
C3  : Receptarea de mesaje scrise simple
3.1 Identificarea unor detalii din texte simple care conțin informații uzuale
3.3 Identificarea informațiilor din mesaje scrise simple

C4  : Redactarea de mesaje simple în situații de comunicare uzuală

4.1 Redactarea de mesaje simple și scurte
4.2 Descrierea unor aspecte ale vieții cotidiene folosind fraze simple

COMPETENȚE I C3 :3.3 II C4: 4.2 Descrierea III C3: 3.1

Identificarea unor aspecte ale vieții Identificarea unor
CONȚINUTURI informațiilor din cotidiene folosind detalii din texte
mesaje scrise simple fraze simple simple care conțin
informații uzuale
TEME : X X
Camera
personală
Familia
FUNCȚII X X
COMUNICATIVE :
A saluta și a răspunde
la salut
A se prezenta

ELEMENTE DE X X
CONSTRUCȚIE A
COMUNICĂRII :
Indicativul prezent al
verbelor auxiliare
Numeralul cardinal în
intervalul 0-30

REZULTATELE obținute de elevii clasei a VII-a, pe tranșe de note au fost următoarele :

CLASA A VII-A, L2

DATA : 20.09.2019
13 elevi prezenți/14

Note sub 5 Note 5-6 Note 6-7 Note 7-8 Note 8-9 Note 9-10 Media
clasei
4 - 3 5 1 - 5,98