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FD0B003948 081FD1 1
FD0B003948 081FD1 1
• Objectifs pragmatiques:
Discursifs:
– comprendre une publicité de voyage touristique
Fonctionnels:
– donner des informations concernant: un pays, un paysage, des gens, de la nourriture, la
météo
– décrire un pays, ses habitants
– décrire une ambiance, un ressenti
– créer un sloggan
• Linguistiques
Morphosyntaxiques:
– emploi du futur pour présenter une certitude et renforcer l'invitation: «Demain, lorsque vous
viendrez, vous serez vous aussi sous le charme…» au lieu du conditionnel pour proposer:
«Demain, si vous veniez, vous seriez vous aussi sous le charme…»
– utilisation de pronoms relatifs pour décrire: «qui», «que»
– révision de l'indicatif présent
Lexicaux:
– champ lexical du voyage, de la météo, de la chaleur...
• Socioculturels
Savoirs:
– découvrir la Grèce, ses caractéristiques et la situer
– identification de la saison de l'année
Savoir-faire et savoir-être
– voyageur, touriste: savoir se comporter, accepter les nouveautés, les différences par
rapport à son pays d'origine
Interculturels
– comparer la description de la Grèce avec son pays d'origine
– comparer la stratégie publicitaire de la Grèce et celle d'un autre pays
Niveau CECR: A2
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Document 2: À Lille
• Objectifs pragmatiques:
Discursifs:
– comprendre et rédiger un courriel informel.
Fonctionnels:
– décrire ses habitudes, ses activités, ses loisirs
– parler de ses goûts.
• Objectifs linguistiques
Morphosyntaxiques:
– indicatif présent des verbes en -ER
– verbes de goût
– indicatif présent du verbe ''aller''
Lexicaux :
– activités quotidiennes
– loisirs
– goûts.
• Objectifs socioculturels :
Savoirs :
– la ville de Lille: localisation, spécialités, climat.
Savoir-faire et savoir-être:
– prendre et donner des nouvelles.
Interculturels:
– internet et les courriels.
Niveau CECR: A1
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Document 3: lettre au personnel IKEO
• Objectifs pragmatiques:
Discursifs:
– comprendre et rédiger une note pour le personnel d'une entreprise
Fonctionnels:
– formuler des consignes
– exprimer des interdictions
– donner des informations
• Objectifs linguistiques
Morphosyntaxiques:
– révision expressions: interdiction, obligation
Lexicaux:
– champ lexical de la cantine, de la restauration
• Objectifs socioculturels :
Savoirs:
– vie en entreprise
Savoir-faire et savoir-être:
– suivre et appliquer un règlement
Interculturels:
– vie en entreprise : la cantine
– interdiction de fumer dans les lieux publics
– Comparaison de la vie en entreprise avec celle de leur pays d'origine