Proportions et évolutions en pourcentage

I / Proportions
1) Proportion d’une sous-population dans une population
◼ Définition :
On considère un ensemble T (appelé également population) contenant une partie A (ou sous-population).

On note 𝑛𝑇 et 𝑛𝐴 respectivement le nombre d’individus dans l’ensemble T et dans

l’ensemble A.
𝑛𝐴
La proportion (ou fréquence) de A dans T est le nombre 𝑝=
𝑛𝑇

Remarque :
𝑝 peut s’exprimer en pourcentage. Un pourcentage est donc une proportion.
Exemples :
1. Dans une classe, il y a 12 filles sur les 30 élèves. Quelle est la proportion de filles dans la classe ? Ecrire cette
proportion en pourcentage.
2. Dans une classe de 24 élèves, 75% sont des filles. Combien y a-t-il de filles dans la classe ?
3. Dans une classe, il y a 21 filles qui représentent 60% des élèves de la classe. Combien y a-t-il d’élèves dans la
classe ?


2) Pourcentage de pourcentage
◼ Propriété :
On considère un ensemble T contenant une partie A contenant elle-même une partie B.
Si 𝒑 est la proportion de A dans T et 𝒑′ est la proportion de B dans A alors la proportion de B dans T est 𝒑 × 𝒑′

Exemples :
1. Dans une classe, 60% des élèves sont des filles et 75% d’entre elles sont brunes. Quelle est la proportion de
filles brunes dans la classe ?

2. Un concessionnaire a vendu, en 2019, 55% de voitures à moteur thermique essence et 15% d’entre elles
sont des « hybrides » (moteur thermique + moteur électrique). Quelle est la proportion de voitures hybrides
vendues en 2019 par ce concessionnaire ?

3. Dans un groupe d’élèves, 40 % des élèves ont une mauvaise vue. 70 % des élèves ayant une mauvaise vue
portent des lunettes, les 30 % restants ont des lentilles de contact.
Dans ce groupe, on compte 21 paires de lunettes. Combien y a-t-il d’élèves dans ce groupe d’élèves ?
Combien ont une bonne vue ?
II / Evolutions
Une valeur de départ 𝑽𝒅 évolue vers une valeur d’arrivée 𝑽𝒂

1) Variation absolue, variation relative

Définition :

◼ La variation absolue est la différence entre la valeur d’arrivée et la valeur de départ 𝑉𝑎 − 𝑉𝑑

◼ La variation relative (ou taux d’évolution) est le quotient de la variation absolue par la valeur de départ (non nulle)
𝑉𝑎 − 𝑉𝑑
𝑉𝑑
Exemple :
Le prix de vente d’une calculatrice était de 70 € en septembre 2019 et cette même calculatrice vaut 73,50 € à la
rentrée 2020. Quelle est la variation absolue et la variation relative, pour ce prix de vente ?


Remarques :
◼ La variation absolue possède la même unité que la quantité étudiée.
◼ La variation relative n’a pas d’unité. Elle peut s’exprimer en pourcentage.
◼ Le signe de la variation indique le sens de l’évolution (augmentation ou diminution).

2) Taux d’évolution et coefficient multiplicateur

Propriété :
𝒕
◼ Augmenter une quantité Q de 𝒕 % revient à multiplier Q par 𝑪𝑴 = (𝟏 + )
𝟏𝟎𝟎

𝒕
◼ Diminuer une quantité Q de 𝒕 % revient à multiplier Q par 𝑪𝑴 = (𝟏 - )
𝟏𝟎𝟎

Remarque :

◼ Une valeur de départ 𝑽𝒅 évolue vers une valeur d’arrivée 𝑽𝒂

𝑉𝑎 ◼ Si 𝑪𝑴 > 𝟏 l’évolution est une augmentation

𝐶𝑀 =
𝑉𝑑 ◼ Si 𝑪𝑴 < 𝟏 l’évolution est une diminution

𝑡 𝑡
◼ Si l’évolution est une augmentation de t % : 𝑉𝑎 = 𝑉𝑑 + × 𝑉𝑑 = (1
⏟ + 100) × 𝑉𝑑
100
𝐶𝑀

𝑡 𝑡
◼ Si l’évolution est une diminution de t % : 𝑉𝑎 = 𝑉𝑑 − × 𝑉𝑑 = (1
⏟ − 100) × 𝑉𝑑
100
𝐶𝑀
Attention aux confusions…
 Remarque :

Parmi les trois nombres 𝑽𝒅 , 𝑽𝒂 et 𝒕, savoir retrouver l’un quand on connait les deux autres.

Quiz : compléter les phrases…

1. Prendre 20% d'une quantité, c'est multiplier cette quantité par ......
2. Augmenter une quantité de 30%, c'est multiplier cette quantité par .....
3. Diminuer une quantité de 4%, c'est multiplier cette quantité par ........
4. Multiplier une quantité par 1,24, c'est l'augmenter de ..............%
5. Multiplier une quantité par 0,78, c'est la diminuer de ..............%
6. Multiplier une quantité par 2, c'est l'augmenter de ..............%
7. Diminuer une quantité de 25%, c'est multiplier cette quantité par ........

Exercices :
1. Un pantalon coûtait 54 €. Sachant qu'il a augmenté de 20%, quel est le montant de l'augmentation ?
2. Une chemise valant 21,30 € est proposée avec une réduction de 40%. Quel est le nouveau prix d'achat ?
3. On propose à 15,24 € un article qui valait 20 euros. Quelle réduction en pourcentage a-t-on consentie ?
4. Claire a payé, après 15% de remise, 39,95 € euros une robe. Quel était le prix de la robe avant remise ?
5. La population d'une ville est passée de 15 000 habitants à 20 250 habitants. Quel est le pourcentage
d'augmentation ?
6. Les deux dimensions d'un rectangle ont doublé. De quel pourcentage l'aire a-t-elle augmenté ?
7. Le prix TTC d’un ordinateur portable est affiché à 375 €. La TVA est de 20%. Quel est le prix HT (Hors taxe) de
cet ordinateur ?


3) Evolutions successives
Propriété :

Une valeur de départ 𝑽𝒅 subit plusieurs évolutions successives :

𝒕𝟏 % de coefficient multiplicateur 𝑪𝑴𝟏 , suivie de 𝒕𝟐 % suivie de …

Le coefficient multiplicateur global est le produit des coefficients multiplicateurs intermédiaires. On a :

𝐶𝑀𝑔 = 𝐶𝑀1 × 𝐶𝑀2 × ⋯

En particulier…

Exercices d’application :
1. Le nombre d’abonnés d’un quotidien augmente de 10% puis augmente de 20%. Quelle est l’évolution
globale ?
2. Le prix d’un objet baisse de 5,5 % ; puis ce nouveau prix baisse de 4 %. Quelle est l’évolution globale ?
3. Le prix d’un objet augmente de 6,5 % ; puis ce nouveau prix baisse de 22 %. Quelle est l’évolution globale ?
4. Le prix d’un objet baisse de 18 % ; puis ce nouveau prix augmente de 19 %. Quelle est l’évolution globale ?
5. Le tarif d’un litre de gazole est de 1,20 € en 2020. Si chaque année il augmente de 2%, quel sera on tarif dans
10 ans ? Quel a été le pourcentage d’augmentation global ?
6. Une maison a été achetée 230000 € en 2010. Elle est revendue 294400 € en 2020. Quel est le pourcentage
global d’augmentation sur 10 ans ? Quel est le pourcentage moyen d’augmentation annuelle de ce bien
immobilier ?

4) Evolution réciproque
Propriété :

Une valeur de départ 𝑽𝒅 évolue de 𝒕 % , on note 𝑪𝑴 le coefficient multiplicateur correspondant.

Le taux réciproque est le taux d’évolution appliqué à la valeur d’arrivée 𝑽𝒂 qui permet de revenir à la valeur de
départ 𝑽𝒅 .

𝟏
Son coefficient multiplicateur 𝑪𝑴𝒓𝒆𝒄 est égal à
𝑪𝑴

Exercices d’application :
1. En 2018 un produit immobilier ( appartement , maison ,…) a augmenté de 15% , puis en 2019 il a baissé de
15%. Après cette hausse puis cette baisse, est-il revenu à sa valeur initiale ? Sinon quelle a été l’évolution en
pourcentage entre 2018 et 2019 ?
2. Un commerçant a augmenté ses prix de 25%. Le service des fraudes l'oblige à les baisser de 25%. A-t-on
retrouvé les prix initiaux ?
Si "non", traduire en pourcentage la hausse ou la baisse obtenue finalement. Quelle aurait alors dû être la
baisse en pourcentage prononcée par le service des fraudes pour revenir aux prix initiaux ?
3. Un prix augmente de 23%. Quelle évolution permettrait de retrouver le prix initial ?
4. Quelle hausse faut-il faire, en pourcentage, après une baisse de 36% pour revenir à la valeur initiale ?