Présentation Rentrée Scolaire - La Classe de Karine - 2020-2021

bienvenue E
EN 6 ANNÉE!
G R. 601
©LA CLASSE DE KARINE F O N D PA R F R E E P I K

Vendredi mercredi
28 août 2 septembre
lundi jeudi
31 août 3 septembre
mardi
1 e r septembre
©LA CLASSE DE KARINE
vendredi
28 août
-
Bienvenue !
Trouve ta place.
- Mets ton sac à côté de ton pupitre et

ta boite à diner sous ta chaise .
- Tu peux enlever ton masque et le

ranger dans le sac Ziploc sur ton
pupitre.

Lavez lavez!
Je vais vous nommer
rangée par rangée pour
vous laver les mains.

Rapide présentation
- Mme Karine et vous
- Attentes différentes (6 e année)
- Mesures d’hygiène et de sécurité à
respecter
- Belle année à venir!

-
Le masque
Obligatoire lors des déplacements +
aires communes dans l’école
- Dans la classe: rangement dans le sac

Ziploc
- Dehors et en éduc: accroché sur ton

cordon
-
Notre classe
À l’intérieur de notre groupe, la distanciation n’est pas
nécessaire entre les élèves . 2 mètres avec l’adulte.
- Le prêt de matériel est autorisé.
- Pour s’assurer de respe cter les mesures sanitaires, nous

aurons des nouvelles routines lors des entrées et sorties
de classe.
- Tu as un # de classe (derrière de chaise et sur ton

prénom).

Vide ton sac!
dans ton pupitre:
▪ Cahiers Canada+ cahier ▪ Duo-tangs
quadrillé ▪ Cartables
▪ Cahiers ▪ Autres cahiers
d’exercices(Décimales, etc.)
dans le panier:
▪ Réserve de matériel (dans un sac identifié)
Sac vide sur le dossier de chaise

1.
COLLATION
Je range tout et j’attends que ma rangée soit nommée
pour aller me laver les mains.
2. U n e f o i s l e s m a i n s p r o p r es , j e r e t o u r n e à m a p l a c e e t
j e p e u x m a n g e r m a c o l l a t io n .
3. Q u a n d j ’ a i t e r m i n é , j e j e t t e m e s d é c h e ts e t j e r a n g e l e
tout sous ma chaise. Je vais me laver les mains.
4. Je peux faire le coloriage ou le mot caché.

Mme Karine
Plusieurs élèves me connaissent
maintenant depuis au moins 2 ans.
Je vais donc tester vos connaissances!

Mme Karine
Question #1
Quelle est la couleur préférée de Mme
Karine?
a. jaune b. menthe c. rose

Mme Karine
Question #2
Mme Karine n’a jamais enseigné en 6 e
année.
vrai faux

Mme Karine
Question #3
Qu’est- ce qui met Mme Karine de bonne
humeur le matin?
a. Une classe propre b. Écouter de la
musique
c. Manger son déjeuner.
Mme Karine
Question #4
Mme Karine fêtera ses 32 ans au mois
de mars prochain.
vrai faux

Mme Karine
Question #5
Dans quel comité Mme Karine n’est-elle
pas impliquée?
Code de Formations aux Comité
vie de nouveaux
enseignants Bibliothèque
l’école
Mme Karine
Question #6
Combien de livres possède Mme Karine
dans sa collection personnelle en classe?
Moins de Entre 40 et 80 Plus de 150
livres
20 livres livres

Mme Karine
Question #7
Quelles sont les périodes préférées de
Mme Karine?
Périodes de
Périodes Périodes travail
d’évaluations d’ateliers individuel
Mme Karine
Question #8
Que fait Mme Karine dans son temps
libre?
C r é a t i on d e
Cuisine et
m a t é r ie l p o u r
pâtisseries Golf
la classe

Mme Karine
Question #9
Pendant la routine du matin, Mme
Karine aime:
Avertir les
é l è v es d e s Boire son corriger
autres classes café

Mme Karine
Question #10
Qu’est-ce que Mme Karine préfère?
Que ses élèves Que ses élèves Que les toiles

fassent de leur soient toujours en soient toujours
mieux silence fermées

Qui connait le mieux
mme karine?
Après vérification, l’équipe qui
connait le mieux Mme Karine est:

Horaire
Prends ton horaire dans le kit de bienvenue
(tu peux en remplir un ou deux selon tes besoins).
À coller:
- dans l’agenda
- dans ton couvercle de pupitre
- sur le frigo à la maison

Jour 1 Jour 2 Jour 3
Horaire
Jour 4 Jour 5 Jour 6 Jour 7 Jour 8 Jour 9 Jour 10
P1 Éduc Anglais Éduc Anglais
P2
Musique
2e récré: 10h00 1 re r é c r é : 9 h 3 5
P3
Éduc
diner
P4
2e récré: 13h45 1 re r é c r é : 1 3 h 2 0
P5
Musique Éduc

Projet anglais
Tu as donc 2 titulaires
(l’enseignant d’anglais et moi).
Chaque enseignant a ses attentes, ses

consignes et ses travaux à remettre.

agenda
1. Écris ton nom à l’intérieur.
2. Tu peux coller ton horaire à la fin.
3. À apporter à tous les soirs et à
rapporter à tous les matins.
Pas de casier
- Sac sur le dossier de la chaise
- Boite à diner sous la chaise
- Manteau et veste sur le dossier de la
chaise
récréation
À la récréation, on doit respecter la bulle-classe.
Chaque jour, chaque bulle -classe a une zone attitrée.
Il y a 11 zones en tout et tous les groupes font la rotation

1.
récréation
J’attends le signal de Mme Karine pour aller me laver les
mains.
2. Au second signal, je prends ce dont j’ai besoin ( masque +
cordon) et je me place en rang .
3. Je circule en marchant et en silence dans le corridor et
l’escalier.

Retour de la récréation
1. Au son de la cloche, j’arrête ce que je fais et je me place en
rang LETTRE G.
2. Je mets mon masque et j’attends mon poush poush.
3. Je circule en silence et en marchant.
4. Je m’assois, j’enlève mon masque et je m’occupe en silence en
attendant mon tour pour me laver les mains.

Est-ce que tu
préfèrerais?
Matériel
- Feuille d’étiquettes
- 1 duo-tang avec pochettes
- 7 cahiers Canada ( + 1 de surplus)

Matériel
Duo-tang avec pochettes

Matériel
Cahiers Canada

Matériel
Cahiers d’exercices
(Assure-toi que ton nom est écrit):
Maths: Décimales A & B + Outils

Français: Les Inséparables A & B + Outils + Magazine
Univers social: Escales + Carte

1.
Diner
Au signal, je range mes choses.
2. J’attends mon tour pour aller me laver les
mains.
3. À la cloche, je reste assis à ma place en
attendant le signal de l’éducatrice.
Retour du Diner
1. Au signal, je range mes choses.
2. Je suis les consignes écrites au tableau.
3. Si j’ai tout terminé, je m’occupe en silence.

Valeurs de classe
Dans notre classe, il y a 4 valeurs importantes:
1. RESPECT
2. IMPLICATION
3. PERSÉVÉRANCE
4. AUTONOMIE
Valeurs de classe
Des étiquettes ont été cachées un peu partout
dans la classe.
À mon signal, en marchant, tu dois trouver
une étiquette et venir la coller sous la bonne
valeur.
Défi
d’ingénierie
Agenda
Pour lundi:
- Rapporter papiers remplis et signés
• Feuille jaune
• Feuille mauve
• Fiche Santé
Lundi matin
Arrivée à l’école: dans la zone 601 – Je
serai là pour les premiers matins.
À la cloche: rang sur la lettre G.

Routine du soir
S ac (agenda, pochette flamant)
C haise sur le pupitre
D échets dans la poubelle
R ang + masque
lundi
31 août
Bonjour!
1.Je vide mon sac et je range mes
choses.
2.Je remets les papiers sur la table.
3.Coloriage ou mots cachés en silence.

Routine du matin
2 blocs
1 er b l o c :
1. Je vide mon sac et je range mes choses.
2. J’effectue ma responsabilité au besoin.
3. Je prépare …

Routine du matin
2e bloc:
4. J’effectue …
5. Lecture ou plan de travail en silence.

Mes goûts en lecture
Pour m’aider à mieux organiser le coin
lecture et vous offrir des lectures
intéressantes.
1. Remplis le questionnaire.
2. Remets le questionnaire dans le panier.
3. Coloriage ou mots cachés.

Matériel
6 duo-tangs

Déplacements
À venir

1.
COLLATION
J’attends que ma rangée soit nommée pour aller me
laver les mains.
3. Q u a n d j ’ a i t e r m i n é , j e m e t s m e s d é c h e ts d a n s l a
p o u b e l le d ’ é q u i p e .

1.
Sondage géant
Tu as 3 post -its sur ton pupitre.
2. Découpe chaque post -it en 2.
3. Tu dois répondre aux 6 questions et y coller
ta réponse.

1.
récréation
mains.
2. Au second signal, je prends ce dont j’ai besoin (masque) et je
me place en rang .
l’escalier.

rang.

Responsabilités

matériel
- cartable 1 pouce ½
- 1 ensemble de séparateurs
- crayon permanent

Séparateurs:
matériel
1. Mots
2. Verbes
3. Maths Outils
4. Français Outils
5. Varia (Us + Arts)
Discutons!
Suite au sondage géant, voici les
différentes règles qui ont été
suggérées.
Avec ton voisin, identifie la plus
importante selon vous 2.

Discutons!
Les règles les plus importantes:

1.
Diner
Au signal, je range mes choses.
2. J’attends mon tour pour aller me laver les
mains.
3. À la cloche, je reste assis à ma place en
attendant le signal de l’éducatrice.
Retour du Diner
1. Au signal, je range mes choses.
2. Je suis les consignes écrites au tableau.
3. Si j’ai tout terminé, je m’occupe en silence.

Coin lecture
Le coin lecture ouvert en tout temps lors
des routines ou lorsque tu as terminé ton
travail.
Deux élèves, ainsi que 2 invités, ont droit

au coin lecture à tous les jours.
*Tableau d’ancrage*

Nouveau jeu de maths
Matériel:
- un dé à jouer
- crayons
effaçables
(une couleur par
joueur)
- une efface

Routine du soir
Sac (agenda, pochette flamant)
er
mardi
1 septembre
Routine du
Bonjour les élèves!
matin
3. Je prépare
4. J’effectue …

marge
Jogging maths
1 er s e p t e m b r e
/10 X
1. 6.
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5. 10.

matériel
- 2 cartables 1 pouce
- 1 ensemble de séparateurs
- crayon permanent

matériel
Cartable Travail (séparateurs)
1. Matin
2. Plan de travail
3. Enrichissement
4. Ateliers
5. Feuilles et pochettes
1.
COLLATION
J’attends que ma rangée soit nommée pour aller me
laver les mains.
3. Q u a n d j ’ a i t e r m i n é , j e m e t s m e s d é c h e ts d a n s l a
p o u b e l le d ’ é q u i p e .

Plan de travail
- C e s o n t l e s t r a v a u x o b l i g a t o i r es à e f f e c t u er p e n d a n t l a
semaine.
- Ce sont les travaux que tu peux faire lorsque tu as un

m o m e n t d e l i b r e o u l o r s d e s p é r i o d es d é d i é e s a u p l a n d e
t r a v a i l ( 1 à 2 p é r i o d e s d e 3 0 m i n u t es p a r s e m a i n e ) .
- Les travaux sont donnés le lundi et ils sont pour la

d e r n i è r e j o u r n é e d e l a s e m a i n e e n s e m bl e .

Plan de travail
Il y a 3 catégories à effectuer en ordre:
1. URGENTS (tous obligatoires)
2. JE DOIS (1/2) *Les JE DOIS deviennent des URGENTS*
3. JE PEUX (facultatif au choix)

1. URGENTS
Plan de travail
S e l o n l e s s e m a i n e s , i l y a 2 o u 3 U R G E N T S à e f f e c t u er . T u
peux les faire dans l’ordre que tu veux, mais ils doivent
ê t r e t e r m i n é s p o u r l a d e r n iè r e j o u r n é e d e l a s e m a in e
( e n s e m bl e ).
S i t u m a n q u es d e t e m p s , t u p e u x r e s t e r à l a r é c u p é r a ti o n
P L A N D E T R A V A I L& T R A C E S D ’ É T U D E .

Plan de travail
2. JE DOIS
Il y a 2 JE DOIS par semaine. Si tu as le temps,

tu dois en faire un de ton choix sur les 2 avant
de passer aux JE PEUX. Tu peux aussi effectuer
les 2.
Les JE DOIS deviennent des URGENTS.

Plan de travail
3. JE PEUX
Les JE PEUX sont des activités facultatives.
Certaines de ses activités te rapportent des

points K.

Les types et
les genre de
livres
1.
récréation
mains.
2. Au second signal, je prends ce dont j’ai besoin (masque) et je
me place en rang .
l’escalier.

rang.

matériel
- Cahier quadrillé

matériel
- Cartable Étude
- Outils Décimales (Maths Outils)
- Outils Inséparables (Français Outils)
- Carte Escales (Varia)

matériel
- Duo-tang Lecture +
- Magasine Inséparables

Mon travail d’élève
et mon salaire

Discutons!

Maths!

Routine du soir
Sac (agenda, pochette flamant)
mercredi
2 septembre
Routine du
matin
3. Je prépare
4. J’effectue …

Phrase du jour

Parties d’un livre

l’enrichisseMent

français

maths

Écriture 5 à 7
Texte de 5 à 7 phrases complètes.
2 septembre 2020
x
Choix # X
x
x
x
x
écriture
Choix de 5 à 7
1. Décris ton travail d’élève.
2. Présente tes impressions sur ton année

scolaire jusqu’à maintenant.
3. Quels sont les avantages/ désavantages d’être

en classe/ou de faire l’école à la maison ?
Routine du soir
Sac (en vérifiant ton agenda)
Déchets dans la poubelle d’équipe
Tu attends que je nomme ton équipe.
jeudi
3 septembre
Routine du
matin
3. Je prépare
4. J’effectue …

Révision du matin

maths

Bloc de mots

ménage

agenda

Jeu de maths

Routine du soir
Sac (en vérifiant ton agenda)
Déchets dans la poubelle d’équipe
Tu attends que je nomme ton équipe.
CRÉDITS C ONDITIONS D’U TIL ISATION
Ce document a été créé par Karine Deschatelets . Merci de ne pas
FONDS:FREEPIK 1 partager, distribuer ou vendre sous un autre nom. Merci de
laisser mon nom sur chaque page. Merci de ne pas copier le
concept, la mise en page ou l’idée.
FREEPIK 2
Par respect pour mon travail, veuillez référer les personnes à
ma boutique Mieux Enseigner ou encore à mes différentes pages.
Merci de votre compréhension.
POLICES: KA REALITY Lien vers ma boutique:

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- Mets ton sac à côté de ton pupitre et

- Tu peux enlever ton masque et le

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- Dans la classe: rangement dans le sac

- Dehors et en éduc: accroché sur ton

- Le prêt de matériel est autorisé.

- Pour s’assurer de respe cter les mesures sanitaires, nous

- Tu as un # de classe (derrière de chaise et sur ton

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Sac vide sur le dossier de chaise

4. Je peux faire le coloriage ou le mot caché.

Je vais donc tester vos connaissances!

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Que ses élèves Que ses élèves Que les toiles

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P1 Éduc Anglais Éduc Anglais

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Chaque enseignant a ses attentes, ses

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Chaque jour, chaque bulle -classe a une zone attitrée.

Il y a 11 zones en tout et tous les groupes font la rotation

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Maths: Décimales A & B + Outils

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À la cloche: rang sur la lettre G.

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2.Je remets les papiers sur la table.

3.Coloriage ou mots cachés en silence.

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4. Je peux faire le coloriage ou le mot caché.

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Deux élèves, ainsi que 2 invités, ont droit

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2. JE DOIS (1/2) Les JE DOIS deviennent des URGENTS