3ème

ENONCE :
Travail de groupe :
Fonctions – équations – inéquations

Exercice 1 (Brevet 2006 – groupe Ouest)

Dans un magasin, une cartouche d'encre pour imprimante coûte 15 €.
Sur un site Internet, cette même cartouche coûte 10 €, avec des frais de livraison fixes de 40 € quel que
soit le nombre de cartouches achetées.
1) Reproduire et compléter le tableau suivant :
Nombre de cartouches achetées 2 5 11 14
Prix à payer en magasin en euros 75
Prix à payer par Internet en euros 90
2) Le nombre de cartouches achetées est noté x.
a) On note PA le prix à payer pour l'achat de x cartouches en magasin. Exprimer PA en fonction de x.
b) On note PB le prix à payer, en comptant la livraison, pour l'achat de x cartouches par Internet.
Exprimer PB en fonction de x.
3) Dans un repère orthogonal, avec 1cm pour une unité en abscisse et 1 cm pour 20 unités en
ordonnée, tracer les droites d et d' définies par :
d représente la fonction : x 15x
d' représente la fonction : x 10x + 40
4) En utilisant le graphique précédent :
a) Déterminer le prix le plus avantageux pour l'achat de 6 cartouches. Vous laisserez apparents les
traits de constructions.
b) Sonia dispose de 80 euros pour acheter des cartouches. Est-il est plus avantageux pour elle d'acheter
des cartouches en magasin ou sur Internet ? Vous laisserez apparents les traits de constructions.
5) A partir de quel nombre de cartouches le prix sur Internet est-il inférieur ou égal à celui du magasin
? Expliquer votre réponse.
Vérifier graphiquement la réponse.

Exercice 2 (Brevet 2009 – Pondichéry)

1/ – 2 est-il solution de l’inéquation 3x + 12 < 4 – 2x ? Justifier
2/ – 2 est-il solution de l’équation (x – 2)(2x + 1) = 0 ? Justifier
3/ – 2 est-il solution de l’équation x3 + 8 = 0 ? Justifier

Exercice 3 (Brevet 2008)

On donne le programme de calcul suivant :
• Choisir un nombre
• Multiplier ce nombre par 3
• Ajouter le carré du nombre choisi
• Multiplier par 2
1/ Montrer que, si on choisit le nombre 10, le résultat obtenu est 260.
2/ Calculer la valeur exacte du résultat obtenu lorsque :
• Le nombre choisi est – 5
2
• Le nombre choisi est
3
• Le nombre choisi est 5
3/ Quels nombres peut-on choisir pour que le résultat obtenu soit 0 ?

Exercice Bonus (Brevet 2005 – Amérique du Sud)

Un bureau de recherche emploie 27 informaticiens et 15 mathématiciens. On envisage d’embaucher le
même nombre x d’informaticiens et de mathématiciens.
Combien faut-il embaucher de spécialistes de chaque sorte pour que le nombre de mathématiciens soit
au moins égal aux deux tiers du nombre d’informaticiens ?
 3ème

Correction du travail de groupe :

Fonctions – équations – inéquations

Exercice 1 (Brevet 2006 – groupe Ouest)

Nombre de cartouches achetées 2 5 11 14
Prix à payer en magasin en euros 30 75 165 210

Prix à payer par  Internet en euros  60 90 150 180

Pour le magasin : 2×15 = 30 ; 11×15 = 165 et 14×15 = 210

Sur internet : 2×10 + 40 =60 ; 11×10 + 40 = 150 et 14×10 + 40 = 180

2) a) PA(x) = 15 x b) PB(x) = 10x + 40

3) d est la courbe d’une fonction linéaire, sa représentation graphique est donc une droite qui passe
par (0 ; 0) . Il suffit de choisir un second point dans les valeurs calculées en 1), par exemple (11 ; 165)
d’ est la courbe d’une fonction affine, sa représentation graphique est donc une droite qui passe par
(0 ; 40) (ordonnée à l’origine). Il suffit de choisir un second point, par exemple (11 ; 150)

(Courbe du groupe Agliata, Mariolle, Noe, Tarricone – Merci !)

4) a) Le tarif le plus avantageux est celui du magasin (tarif A), où l’achat de 6 cartouches coûte 90€
b) Avec 80€ , il est plus avantageux d’acheter les cartouches en magasin (5 cartouches).

5) On cherche pour quelle valeur de x on aura PB(x) ≤ PA(x) c’est-à-dire 10x + 40 ≤ 15x
40 ≤ 15x – 10x
40 ≤ 5x
8 ≤ x (ou x ≥ 8)
Le tarif internet est plus avantageux à partir de 8 cartouches, ce qui correspond bien à la valeur trouvée
graphiquement.

Exercice 2 (Brevet 2009 – Pondichéry)

1/ pour x = – 2 : 1er membre : 3×(– 2) + 12 = 6
2ème membre 4 – 2x = 4 – 2× (– 2) = 8
Or 6 < 8 Le nombre – 2 est bien solution de l’inéquation 3x + 12 < 4 – 2x
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2/ pour x = – 2 (– 2 – 2)(2×(– 2 ) + 1) = (– 4)×( – 3) = 12 ≠ 0
Le nombre – 2 n’est donc pas solution de l’équation (x – 2)(2x + 1) = 0
3/ pour x = – 2 (– 2)3 + 8 = – 8 + 8 = 0
Le nombre – 2 est donc solution de l’équation x3 + 8 = 0

Exercice 3 (Brevet 2008)

1/ On choisit 10
• 3×10 = 30
• 30 + 10² = 30 + 100 = 130
• 130×2 = 260
Si on choisit le nombre 10 on trouve bien 260

2/ On choisit – 5 2 On choisit 5
On choisit
• 3×(– 5) = – 15 3 • 3× 5 = 3 5
• – 15 + (– 5)² = – 15 + 25 = 10 2
• 10×2 = 20 • 3× = 2 • 3 5 + ( 5 )² = 3 5 + 5
3
Pour – 5 on trouve 20
2 4 22 • (3 5 + 5)×2 = 6 5 + 10
• 2 + ( )² = 2 + = Pour 5 on trouve 6 5 + 10
3 9 9
22 44
• ×2=
9 9
2 44
Pour on trouve
3 9

3/ (3 x + x ²)× 2 = 6 x + 2 x ²
Si on choisit un nombre quelconque x le programme de calcul donne 6 x + 2 x ²
On cherche les valeurs de x telles que 6 x + 2 x ² = 0
x (6 + 2 x ) = 0
x = 0 ou 6+2x =0
2x = –6
−6
x =
2
x = –3
Les nombres 0 et 3 sont les valeurs qui donnent 0 avec ce programme de calcul.

Exercice Bonus (Brevet 2005 – Amérique du Sud)

Si on appelle x le nombre d’informaticiens (et de mathématiciens) à embaucher :
- le nombre de mathématiciens sera 15 + x
- le nombre d’informaticiens sera 27 + x
2
On cherche donc x tel que 15 + x ≥ (27 + x )
3
2
15 + x ≥ 18 + x
3
2
x – x ≥ 18 – 15
3
x
≥3
3
x ≥ 3×3
x≥ 9
Il faut donc embaucher au moins 9 informaticiens et 9 mathématiciens.