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Lycée Benguerdene/A.

Faouzi activités  : L’IG localisation, nature et structureSVT2.2020


1. Localisation de l’information génétique

2/ nature de l’information génétique  :


Expérience de Griffith, Avery, Mac Leod,.....
Pneumocoques S : possèdent une
Le matériel utilisé par Griffith est le pneumocoque, bactérie qui est capsule épaisse et forment des
responsable de la pneumonie chez les mammifères. Le colonies lisses (Smooth)
pneumocoque existe sous deux formes : Pneumocoques R : dépourvus de
-une forme virulente ou pathogène dite S avec capsule qui est capsule et forment des colonies
résistante à l’élimination par les différentes cellules du système rugueuses (Rough)
immunitaire
-une forme dite R non virulente parce que dépourvue de capsule, facilement éliminé par les cellules
immunitaires.

n° expériences état de la souris analyse du


Pneumocoques sang de la
S vivants
souris
mort présence de
Pneumocoques S vivants très nombreux
1 pneumocoques
S vivants
Pneumocoques
R vivants
survie absence de
Pneumocoques R vivants tout
2 pneumocoque

Capsule Pneumocoques
détruite S tués

3 survie absence de
Pneumocoques S tués tout
pneumocoque
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Pneumocoques S tués +
pneumocoques R vivants

Pneumocoques S tués + mort Présence de


pneumocoques R vivants très nombreux
4 pneumocoques
S vivants

Pneumocoques S tués et
sans ADN + pneumocoques
R vivants
survie absence de
tout
Pneumocoques S tués et sans pneumocoque
5 ADN + pneumocoques R vivants

Pneumocoques R vivants + mort Présence de


ADN extrait de très nombreux
pneumocoques S
pneumocoques
6 Pneumocoques R vivants S vivants
+ADN extrait de
pneumocoques S

Analyser ces expériences.


1. …………………………………………………………………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………………………………………………………
4. …………………………………………………………………………………………………………………………………
5. …………………………………………………………………………………………………………………………………
6. …………………………………………………………………………………………………………………………………
Conclure  :………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………… ......................................................................

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L’ADN composition chimique et structure


A/COMPOSITION :
ACTIVITE1 :
L’hydrolyse enzymatique de l’ADN permet de libérer et d’identifier ses différents constituants.

L’ADN est une longue molécule formée par la succession de différents nucléotides.
1/justifier le nom d’acide désoxyribonucléique donné à l’ADN.
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2/identifier les différents sortes de nucléotides………………………………………………………………………

Application  :
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Préciser l’unité structurelle de la molécule d’ADN et ses 3 principaux constituants
3 constituants :

*1
*2
*3

ACTIVITE2 :
Quand on sait que les cellules de l ‘homme disposent de plus de 3 milliards de bases, on a un
peu le vertige lorsqu’ ‘il faut bien admettre que cela représente 3. 10 9 / 5.10 3 =6.10 5 pages,
soit mille livres de 600 pages....
Soit la composition en bases azotées de l’ADN de quelques espèces.
organisme A T G C A/T G/C A+T/G+C A+G/T+C
Levure 31,3 32,9 18,7 17,1
Oursin 32,8 32,1 17,7 18,4
Hareng 27,8 27,5 22,2 22,6
Rat 28,6 28,4 21,4 21,5
Homme 30,3 30,3 19,5 19,9

1. compléter le tableau
2. comparer les valeurs A/T et G/C puis conclure.
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……………………………………………………………………………………………………………………………………………
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3. comparer les valeurs des A+T/G+C et A+G/T+C.
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……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………................................................................................................
4. que peut-on déduire ?
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………………………………………………................................................................................................
B/ STRUCTURE :
Une molécule d’ADN des êtres vivants n’est pas constituée d’un polymère mais de deux
polymères. Ces deux polymères appelés brins sont des reflets l’un de l’autre : quand sur un
brin la base est A, l’autre brin porte un T, quand sur un brin il y a un G, un C est présent sur
l’autre brin.
Des liaisons chimiques faibles (dites hydrogène) s échangent entre A et T (deux) et entre G et C
(trois).
Compléter le document.

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La structure de la molécule d’ADN est complexe. Elle est formée de deux brins enroulés l’un
autour de l’autre en une double hélice.

Qu’est ce que l’information génétique ?

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Applications  :

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


 Un acide nucléique est une grosse molécule ou une ………………Il est formé par l'enchaînement d'un
grand nombre d'unités: les …………………. Chaque unité est un monomère. La molécule d'ADN est
donc un ……………………...
 Un monomère d'acide nucléique est l'association d'un groupement ………………………, d'un ose à 5
carbones ou
……………..et d'une ……………………………..organique azotée.
 Il existe 4 bases différentes: A = ………………. , C = ………………., G = ……………….., T =
………………

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 Leur propriété fondamentale est leur capacité de se lier entre elles par des liaisons hydrogène faibles,
de façon sélective :
T s'associe avec ……………………- G s'associe avec ………………………
Ces bases sont dites ……………………... L'appariement ne peut se faire autrement.
Le sigle "A.D.N." signifie ……………………………..
Ses bases sont : A, C, G et ………………………….
Son ose est le ………………………….
La molécule d'A.D.N. est formée de 2 chaînes complémentaires : elle est donc ……………………………
L'A.D.N. se trouve dans le ……………………….de la cellule (également un peu dans les mitochondries)

Mécanisme de la conservation de l’ADN  : réplication de l’ADN


**les 3 théories de la duplication de l’ADN (jusqu’en 1958)
la théorie semi -conservative : chaque cellule -fille hérite d’une molécule formée d’un brin
ancien et d’un brin nouveau.
- la théorie dispersive : dans les cellules -filles, les molécules d’ADN sont formées de
portions d’ADN ancien et d’ADN nouveau.
- la théorie ségrégative : une cellule -fille hérite d’une molécule d’ADN nouvelle et
l’autre cellule -fille reçoit l’ancienne molécule.

ADN de la cellule ADN de la cellule


ADN de la cellule
initiale initiale
initiale

A B C

A, B, C : ADN des cellules filles Brin ancien Brin nouveau

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**les expériences de Meselson et Stahl (voir document)
Questions :
1. expliquer les résultats de la génération 1 et 2.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

2. quelle hypothèse est retenue ?


……………………………………………………………………………………………
3. prévoir le résultat de la génération3.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
4. compléter le document
G1 S G2

A T

T A

C G → →
G C

G C

C G

T A

A T

A T

A T

G C

C G

T A

T A

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