Lyces secondaires : Examen du bac blanc session 2017 Niveau : 4me sc.exp.

Benguerdene II Date : 11/05/2017

Ibn Elhaythem Sciences de la vie et
de la terre Dure : 3 heures

PREMIERE PARTIE (8 points)

I- QCM (4 points)
Pour chacun des items suivants (de 1 8), il peut y avoir une (ou deux) rponse(s). Reportez sur votre
copie le numro de chaque item et indiquez dans chaque cas la (ou les deux) lettre(s) correspondant la
(ou aux deux) rponse(s) correcte(s).

NB: Toute rponse fausse annule la note attribue litem.

1) Dans le reflexe correcteur de lhypotension on constate :

a- une augmentation de la frquence de potentiels daction au niveau de nerfs de Hering et de Cyon
b- une leve de linhibition exerce sur le centre vasomoteur.
c- une vasodilatation.
d- une scrtion accrue dadrnaline par la mdullosurrnale.

2) Suite une hypertension provoque au niveau des sinus carotidiens dun chat, on note:
a- une augmentation de la frquence des PA le long des fibres des nerfs de Cyon.
b- une augmentation de la frquence des PA le long des fibres des nerfs pneumogastriques.
c- une augmentation de la frquence des PA le long des fibres des nerfs sympathiques.
d- une cardioacclration et une vasoconstriction.

3) Langiotensine est une hormone qui :

a- assure une vasoconstriction.
b- inhibe la rabsorption de Na +.
c- stimule la scrtion de laldostrone.
d- modifie directement le fonctionnement des reins.

4) Les nerfs splanchniques :

a- vhiculent des trains des PA cods en modulation de frquence.
b- innervent la corticosurrnale.
c- agissent sur le rythme cardiaque et sur la vasomotricit par ladrnaline.
d- reprsentent une voie affrente du systme hypertenseur.

5) Pendant la phase dadaptation dune situation stressante :

a- le taux sanguin dadrnaline augmente.
b- le rythme respiratoire diminue.
c- le taux sanguin en glycogne augmente.
d- il y a mobilisation totale de toutes les ressources nergtiques de lorganisme.

6) La transfusion sanguine est possible dans le cas o :

a- le donneur est de groupe O+ et le receveur est de groupe AB-.
b- le donneur est de groupe O- et le receveur est de groupe A+.
c- le donneur est de groupe AB- et le receveur est de groupe B+.
d- le donneur est de groupe B- et le receveur est de groupe AB+.

7) Le schma ci-contre est celui:

a- dun plasmocyte activ.
b- dun mastocyte sensibilis.
c- dun lymphocyte B mature.

d- dun mastocyte activ.

1/4
8- On prlve sur une personne 3 gouttes de sang, on mlange chaque goutte avec une goutte de
srum. On obtient les rsultats suivants :
Anticorps dans le srum Anti-A Anti-B Anti-Rhsus
Rsultat Pas dagglutination Agglutination Agglutination
Le groupe sanguin de cette personne est :
a- A+.
b- O+.
c- B+.
d- AB-.
II- QROC (4points)
Le document 1 ci- dessous illustre les tapes de la transmission nerveuse au niveau dune synapse
dopamine. La cocane est une substance qui agit sur le fonctionnement du systme nerveux au niveau de ce
type de synapse.

Document 1
1) Dcrivez les tapes de 1 4 indiques sur ce document.
2) a- Daprs les donnes du document ci-dessus et vos connaissances, expliquez le mode daction de la
cocane sur la transmission synaptique conduisant la sensation du plaisir.
b- dfinissez alors la drogue.
3) Proposez quatre rgles de vie permettant lhygine du systme nerveux.

DEUXIME PARTIE (12 points)

I- Rgulation de la pression artrielle (6 points)
On se propose dtudier les mcanismes de la rponse rflexe de lorganisme suite la variation de la
pression artrielle au niveau du sinus carotidien. Pour cela, on ralise les deux expriences suivantes :
Exprience 1 : On procde la mise en place, sur les carotides dun animal anesthsie, des ligatures L1
puis L2 et on mesure la variation de la pression artrielle de lorganisme.
Les rsultats sont rsums dans le document 2.

Pression artrielle (mm Hg)

180

Temps (min)

sinus carotidien

carotide

Document 2
2/4
 1) Analysez la courbe du document 2 en vue de montrer comment les ligatures L1 et L2 entranent des
variations de la pression artrielle de lanimal.

Exprience 2 : Sur le mme animal, on procde la mise en place des ligatures L1 puis L2. Ensuite :
- on meure lactivit lectrique des fibres des nerfs de Hering, des fibres sympathiques les et des fibres
parasympathiques ainsi que la frquence cardiaque.
- on suit la variation de la vasomotricit des artrioles.
Les rsultats obtenus sont reprsents dans le document 3.

Avant la pose Suite la pose Suite la

de ligatures de L1 pose de L2

Activit lectrique des Nerfs de Hering 140 40 250

fibres (potentiels dactionparasympathiques 70 30 100
par seconde) sympathiques 80 140 30
Frquence cardiaque (battements par minute) 75 120 60

Vasomotricit des artrioles

Document 3
2) A partir des informations fournies par les documents 2 et 3, expliquez comment interviennent les fibres
des nerfs de Hering et les nerfs sympathiques et parasympathiques dans la variation de la frquence
cardiaque et la vasomotricit des artrioles la suite de la pose des ligatures L1 et L2.

3) A partir des informations dgages prcdemment et en faisant appel vos connaissances, expliquez
laide dun schma fonctionnel, le mcanisme de la rgulation nerveuse de la pression artrielle suite
une hypertension.

II- Immunit : (6 points)

On se propose dtudier certains aspects de la rponse immunitaire dveloppe contre une bactrie
pathogne : Mycobacterium tuberculosis (Mt).
A) On dispose de deux souches diffrentes de souris S1 et S2. Quatre souris numrotes (de 1 4), de S1
on subies les expriences suivantes :

Souris Expriences Rsultats

N1 Injection de Mt Mort
N2 Injection de Mt attnus, suivie dune injection de Mt aprs 30 jours Survie
N3 Injection du srum de la souris N2 + Mt Mort
N4 Injection de lymphocytes de la souris N2 + Mt Survie

1) Analysez les rsultats des expriences ralises sur les souris 1 et 2 en vue de dgager une
proprit de limmunit spcifique.

2) Analysez les rsultats des expriences ralises sur les souris 3 et 4 en vue de :
- Dgager une autre proprit de limmunit spcifique.
- Prciser le type de raction immunitaire mis en jeu.

3) Dans une exprience supplmentaire, on injecte une souris de S2, des lymphocytes de la souris
N2 et des Mt, cette souris meurt. Comment pouvez-vous expliquer ce rsultat ?

3/4
B) A fin de comprendre le mcanisme de la rponse immunitaire contre Mt, on extrait partir de la rate des
souris non immunises de S1, des macrophages M et des lymphocytes L1 et L2 avec lesquels on prpare
des milieux de culture diffrents. On ralise les expriences suivantes :

Exprience 1 : Au dbut de lexprience, on ajoute dans tous les milieux de culture (de 1 4) des Mt
attnus, quelques heures aprs, on dtecte des substances solubles Sb1 et Sb2, scrtes par les cellules
immunitaires (tableau 1 ci-dessous).

Culture 1 Culture 2 Culture 3 Culture 4

Tableau 1 M + L1 M + L2 M + L1 + L2 L1 + L2
Ajout T = 0 Mt attnus
Scrtion +++ + +++ -
de
Rsultats substance
Sb1
Scrtion +++ - +++ -
de
substance
Sb2

1) A partir de lexploitation des rsultats de lexprience 1 et en faisant appel vos connaissances :

- Identifiez Sb1 et Sb2.
- Dduisez L1 et L 2.

Exprience 2 : Aprs une semaine de la premire exprience, on ajoute dans tous les milieux de culture
(de 1 4) des cellules de S1 infectes par Mt et on prpare un 5 memilieu de culture, contenant toutes les
cellules immunitaires (M + L1 + L2), dans lequel on ajoute des cellules de S1 infectes par un virus
(tableau 2 ci-dessous).

Tableau 2 Culture 1 Culture 2 Culture 3 Culture 4 Culture 5

M + L1 M + L2 M + L1 + L2 L1 + L2 M + L1 + L2
Ajout aprs 7 Cellules de S1 infectes par le Mt Cellules de
jours S1 infectes
par un virus
Rsultats Pas de lyse des cellules lyse des Pas de lyse des cellules
infectes cellules infectes
infectes

2) Dgagez des conclusions en exploitant :

a- Le rsultat de la culture 3 et ceux des cultures 1, 2 et 4.
b- Le rsultat de la culture 3 et celui de la culture 5.

3) Expliquez le mcanisme de la lyse des cellules infectes par le Mt.

4/4