EXERCICE1

A/Les affirmations suivantes sont relatives à l’activité cardiaque

1-La stimulation du nerf de Hering provoque une bradycardie:( 0,5 point)

a-Si les nerfs orthosympathiques sont sectionnés
b-Si les nefs X sont sectionnées
c-Si les nerfs X sont stimulés Si les nerfs orthosympathiques sont stimulés
2-Les PA à l’origine des contractions cardiaques prennent
naissance dans : (0.5 point)
a-Le tissu nodal
b-Le nœud sinusal
c-Le nœud septal
d-Le faisceau de His
e-Le réseau de Purkinje
f-L’oreillettegauche
3- la contraction musculaire est due :(0.5 point)
a-au raccourcissement du sarcomère
b- au déttachement des filaments de mmyosine de l'actine
c-au glissement des filaments de myosine sur l'actine

Relève le ou les affirmations (s) correcte (s) enutilisant les chiffres et les lettes.
B/ Les affirmations suivantes sont relatives au fonctionnement du tissu nerveux.
(2.5points)
1-La dépolarisation est due à une sortie massive des ions k + de l’axone
2-La rhéobase est la plus petite intensité capable de provoquer la réponse du nerf
3-Une structure nerveuse est d’autant plus excitable que sa rhéobase est grande
4-La chronaxie est l’intensité d’excitation qui correspond au double de la rhéobase.
5-Pendant l’hyperpolarisation de l’axone, il y a une sortie exagérée des ions K +.
6h-Au repos le neurone est chargé négativement à l’extérieur et positivement à l’intérieur
7-Les lymphocytes T peuvent produisent des anticorps…

8- Une cellule A ayant un CMH différent d’une cellule B est reconnu comme « un
soi » par les lymphocytes T….

9-Les macrophages, les lymphocytes T et les lymphocytes B coopèrent lors d’une

réponse immunitaire….

10-Les substances contenues dans le sérum et qui interviennent dans la défense immunitaire
sont des anticorps
Réponds par « VRAI» aux affirmations ustes et par «FAUX» aux affirmations
fausses, en utilisant les chiffres.

EXERCICE2
A/ Les propositions suivantes donné dans le désordre, présentent les différentes étapes du
mécanisme d’infection du LT4 par le VIH.

1-Intégration de l’ADNproviral à l’ADN du LT4.

2-Synthèse des protéines viral.
3-Fixation du VIH sur le LT4.
4-Formation de nouveau virions.
5-Transcription de l’ARN viral en ADNproviral.
6-Transcription ADNproviral en ARNmessager.
7h-Injectiondel’ARNviral et la transcriptase inverse.
8-Assemblagedes protéines viraleset des ARN viraux.

Classe ces propositions dans l’ordre du déroulement de l’infection,en utilisant les chiffres

B/ Le tableau ci-dessous présente les cellules immunitaires intervenant dans la défense

del’organismeet leursrôles.

Cellules immunitaires Rôles dans la défense de l’organisme

1- Plasmocyte A-Détruisent l’antigène par lyse.

2- LymphocytesT4 B-Phagocytent les éléments.
3- Macrophage C-Coordonnent les activités défense.
4- Lymphocytes D-Sécrètent les anticorps.
cytotoxiques

Associe chaque cellule immunitaire à son rôle dans la défense de l’organisme,en utilisant les
chiffres et les lettres

C/ Complétez le texte ci-dessous à l’aide des mots suivants :

anticorps, antigène, agresseur, spécifique, immunitaire, défense, pathogène, plasma, phagocytose.

Un microbe est un agent …1………quand il déclenche une maladie. Les mécanismes de ……

2……….contre un ………3 …….font appel au système………4… Dans le cas d’une défense…
5…….contre un ………6…..donné, il y a sécrétion d’anticorps circulant dans le …7…….. Une
réaction d’agglutination entre l’…8………et l’…9………. neutralise l'antigene et aide à la……
10………..
EXERCICE3

A/ Les figures ci-dessous du document 1, représentent les étapes d’un phénomène qui intervient
dans la défense de l’organisme. Ces figures sont données en désordre.

1) Nommez ce phénomène.

2) Classez les figures dans l’ordre chronologique de déroulement du phénomène.

B/ Afin de dégager quelques caractéristiques des réactions immunitaires, on réalise plusieurs

expériences. A partir de la toxine tétanique, on a fabriqué de l’anatoxine tétanique.

1)-Définissez une anatoxine.

On injecte de l’anatoxine tétanique à un lapin Ao. Au bout de 15 jours, on prélève du sang sur ce
lapin devenu Ai et on prépare du sérum. A ce sérum, on ajoute une solution aqueuse d’anatoxine
tétanique et on constate un précipité (voir document 2).

2) Interprétez le résultat de cette expérience.

3) Nommez avec précision la nature de la réaction obtenue.

4) Précisez la propriété que l’anatoxine tétanique a conservée.

5) On injecte au lapin Al, une dose mortelle de toxine tétanique fraîche. Déduisez sa réaction.
hJustifiez votre réponse.
C/ On réalise les expériences du document 3 ci-dessous

1 ) Interprétez ces expériences.

2) A partir des deux documents précédents, déduisez deux caractères de l’immunité ainsi mise en
évidence

EXERCICE 4

Le tableau ci-dessous donne les résultats des taux de glucose et d’urée dans le plasma et l’urine de 6
individus A, B, C, D ; E et F

Sujet Taux de glucose(g/l) Taux d’urée(g/l)

Plasma Urine Urine Plasma
A 0,80 0 0,10 0,08
B 1 0 0,15 0,12
C 1,37 0 0,25 0,20
D 1,75 1 0,30 0,23
E 1,90 2 0,30 0,23
F 2 3 0,40 0,28

1- Analyser les résultats du tableau

2-Conclure

3-a)Expliquer la constance de la glycémie chez certains individus.

b) Donner les actions principales des deux hormones pancréatiques

4-a) Citer les hormones hyperglycémiantes qui n’interviennent pas dans la régulation de la
glycémie aucours de l’alternance jeûne–repasen donnant leurs actions.
b)Préciser pour chaque hormone hyperglycémiante, son organe endocrine.