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POUR UN CONTRÔLE ?
ÉCOUTER EN COURS
La première étape (et sans doute la plus importante) est de bien écouter en classe. En effet,
si tu es attentif en cours, tu auras déjà fait la moitié du travail, surtout si tu es actif durant
la séance : si tu participes en répondant aux questions du professeur, si tu prends des
notes, etc. Cela te permet de mobiliser plusieurs types de mémoire : la mémoire à court
terme, la mémoire sémantique (mémoire du langage et des connaissances) et épisodique
(mémoire à long terme), et enfin la mémoire perceptive (liée aux sens).
Pour ne pas te perdre dans tes révisions, n’hésite pas à découper le travail en étapes :
apprends une partie de la leçon, une notion, une carte à la fois. Une fois que la connais-
sance est bien maîtrisée, tu peux passer à autre chose.