Simone Veil, la lutte pour la défense des droits humains

Fiche d’activités
Activité 1 - Je découvre
Regardez la fiche annexe et associez les noms et mots-clés aux figures féminines présentées.
Noms Mots-clés
Hubertine AUCLERT militantisme pour les droits humains ; activisme pacifiste ;
Angela DAVIS mouvement pour les droits civiques ; Black panther party ;
Olympe DE GOUGE émancipation des femmes ; éducation des filles ; droit de vote et d’éligibilité
Rosa PARK
des femmes ;
Arundhaty ROY
Jessie STREET égalité citoyenne (« déclaration des droits de la femme et de la citoyenne ») ;
Simone VEIL prix Nobel de la paix ;
Françoise VERGES le genre comme clause de non-discrimination dans la Déclaration universelle
Malala YOUSAFZAI des droits de l’homme.

nom Mots-clés
(1944 – )
1 américaine

(1961 – )
2 indienne

(1848 – 1914)
3 française

(1748 – 1793)
4 française

(1927 – 2017)
5 française

Jessie (1889 – 1970) - militantisme pour les droits humains

6 Street australienne - le genre comme clause de non-discrimination dans
la Déclaration universelle des droits de l’homme
(1997 – )
7 pakistanaise

(1913 – 2005)
8 américaine

Rédactrice : Céline Savin

Activité 2 - J’explique.
a) Complétez le tableau avec les éléments de la vie de Simone Veil :
- née dans une famille juive
- déportée à Auschwitz à l'âge de 16 ans
- nommée ministre de la Santé sous Valéry Giscard d'Estaing
- fait adopter la loi dépénalisant l'interruption volontaire de grossesse (IVG), (loi Veil)
- première présidente du Parlement européen
- ministre d'État, ministre des Affaires sociales, de la Santé et de la Ville
- siège au Conseil constitutionnel
- élue à l'Académie française

Sa vie Son engagement politique Son activité de femme de

lettres

b) Que retenez-vous des luttes menées par Simone Veil ? Lesquelles sont les plus importantes à vos
yeux ?
Activité 3 : Je comprends
Écoutez l’extrait sonore du discours de Simone Veil prononcé lors du 60ème anniversaire de la libération
d’Auschwitz.
a) Complétez avec les mots que vous entendez.

« Venus de tous les continents, ………………. et ………………..., nous appartenons tous à la même planète,
nous appartenons tous à la ……………………………… Nous, les derniers ………………………………, mes
………………………………, nous, nous avons le droit, et même le ……………………………… de vous
mettre en garde et de vous demander que le « ………………………………» de nos camarades devienne
………………………………. »

b) Pourquoi Simone Veil utilise-t-elle les mots : « camarades » et « survivants » ?

c) Que signifie l’expression « plus jamais ça » dans ce contexte ?

d) Cette intervention met en avant l’un des éléments importants de la Déclaration universelle des droits
de l’homme. Lequel ? Expliquez.
 la liberté  l’égalité  la propriété  la nationalité
Activité 4 : Je m’exprime
Choisissez un personnage militant pour les droits humains. Vous pouvez le choisir parmi ceux figurant sur la
liste proposée. Présentez le personnage et la lutte pour laquelle il est connu.

Dans cette présentation orale devront figurer :

- des éléments biographiques (dates, lieux, liens entre la vie de la personne et le combat mené)
- des éléments relatifs au contexte historique et politique
- des événements propres à la lutte menée (marches, campagnes, emprisonnement, lois, etc.)
- les conséquences sur la vie du personnage et sur la société
Activité 5 : J’argumente
Parmi les luttes présentées dans l’activité 4, quelles actions sont les plus importantes pour vous ?
Ces personnages ont-ils changé les choses ? Que reste-t-il à faire ?

Rédactrice : Céline Savin

Activités corrigées
Activité 1

nom Mots-clés
Angela DAVIS - Black panther party 
1 (1944 – ) - mouvement pour les droits civiques 
Arundhaty ROY - activisme pacifiste
2 - luttes environnementales
(1961 – )
Hubertine AUCLERT - droit de vote et d’éligibilité des femmes
3 (1848 – 1914)
Olympe DE GOUGE - égalité citoyenne (« déclaration des droits de la femme et de la citoyenne »)
4 (1748 – 1793)
Simone VEIL - émancipation des femmes
5 (1927 – 2017) - militantisme pour les droits humains
- militantisme pro-européen
Jessie STREET - militantisme pour les droits humains
6 (1889 – 1970) - le genre comme clause de non-discrimination
Malala YOUSAFZAI - éducation des filles
7 (1997 – ) - prix Nobel de la paix
Rosa PARK - mouvement pour les droits civiques
8 (1913 – 2005) - pacifiste

Activité 2 : J’explique.

Sa vie Son engagement politique Son activité de femme de

lettres
- née dans une - ministre de la Santé sous Valéry - élue à l'Académie française
famille juive, Giscard d'Estaing, ministre d'État
- déportée à - fait adopter la loi dépénalisant
Auschwitz à l'âge l'interruption volontaire de grossesse
de 16 ans (IVG), (loi Veil)
- première présidente du Parlement
européen,
- ministre d'État, ministre des Affaires
sociales, de la Santé et de la Ville
- siège au Conseil constitutionnel

Activité 3 

« Venus de tous les continents, croyants et non-croyants, nous appartenons tous à la même planète, nous
appartenons tous à la communauté des hommes.

« Nous, les derniers survivants, mes camarades, nous, nous avons le droit, et même le devoir de vous mettre en garde
et de vous demander que le « plus jamais ça » de nos camarades devienne réalité. »

Les termes « camarades » et « survivants » sont liés à la déportation au camp d’Auschwitz vécu par Simone Veil alors
qu’elle avait 16 ans. Elle prononce un discours à l’occasion du soixantième anniversaire de la libération du camp, elle est
face à des gens qui ont vécu la même chose qu’elle, d’où « camarades », qui implique une amitié, une communauté.
Ceux qui sont présents pour célébrer l’anniversaire de la libération du camp, ce sont des « survivants » qui s’opposent
aux millions de morts dans ces mêmes camps.

« Plus jamais ça » est utilisé pour marquer que de telles atrocités ne devront plus se reproduire à l’avenir.

L’élément mis en avant est l’égalité, le principe qui sous-tend que tous les humains, aussi différents qu’ils soient de par
leur genre, leur origine ethnique, leur religion, doivent être traités de la même manière

Rédactrice : Céline Savin