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Fiche Séquence d’Histoire

Sujet d’étude / titre de la séquence : Les femmes dans la société française de la Belle Époque à nos jours.
Problématique : Comment la condition féminine a-t-elle évolué depuis la fin du XIXème siècle ?
Choix de la (des) situation(s) : Louise Weiss et le vote des femmes dans l’entre-deux-guerres.

Séances Mots-clés Capacité (s) Support (s) Activités


- Droits civils * Utiliser des usuels 1. Document radiodiffusé (2’41) de Louise Weiss en 1936. * Recherches sur Louise Weiss
1. Louise Weiss et le et politiques * Dater des faits importants 2. Photographie. Mouvement des suffragettes (1930) (avant cours)
droit de vote des femmes - Féminisme relatifs à la situation 3. Texte : l’opposition au vote des femmes (Nathan 1Pro * Compte rendu oral des
dans l’entre-deux- - Corps * Caractériser un personnage p.33)* recherches
guerres. (situation) électoral et son action en rapport avec 4. Document vidéo (1944) INA: les femmes dans la vie * Repérage des revendications
Vers la majorité - Suffragisme la situation civique (1mn23) des suffragettes et de leurs
politique des - Suffragette actions
Françaises ? (1h)
- Contrôle des * Périodiser 1. Document vidéo sur l’évolution de la condition
naissances * Identifier nature, auteur, et féminine (2’00) * Repérage chronologique (la
2. La place de la femme - IVG informations accompagnant 2. Graphique sur l’évolution du nombre de filles dans les femme au foyer, au travail,
dans la société française : - Planning le document écoles d’ingénieurs (1965-2005) - (Nathan 1Pro p.36)* renouveau féministe)
du droit à s’instruire à la familial 3. Document vidéo (0’51) sur le travail des femmes dans les
maîtrise de son corps. - MLF années 70
Une femme libérée ? 4. Caricature de Plantu sur les préjugés sexistes de certains
(2h) employeurs
5. Affiches pro et anti-IVG

Parité * Relever, classer et 1. Tableau chronologique du combat des femmes pour * Travail de groupe par
3. Les droits des femmes Sexisme hiérarchiser les informations l’égalité (accroche) rubrique sur le site
au XXIème siècle. * Présenter à l’oral les 2. Document vidéo (1’50) extrait du JT de France 2 « Observatoire des inégalités ».
Une égalité de façade ? informations contenues dans (6/03/2004) manifestation pour défendre la condition et le
(1h) une série de documents droit des femmes
complémentaires 3. Articles du site Observatoire des inégalités (conditions de
vie, revenus, emploi, éducation, représentation politique)
* Définition du féminisme
1. Chronologie * Choix de 2 dates-clés et
4. Evaluation (1h) 2. Dessin d’actualité : Vers de nouveaux Conseils justification
d’administration ? (La Croix 2005 – 1 Pro Belin p.33)* * Analyse du document
(présentation, contextualisa-
tion, explication)
* Références des manuels scolaires utilisés : Nathan Technique – 2010 (ISBN : 978-2-09-161384-0)
Belin - 2010 (ISBN : 978-2-7011-5191-5)

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