FICHE DE RECHERCHE INTERMEDIAIRE

A remplir au propre en reprenant le fichier texte et au fur et à mesure de vos questionnements et de vos recherches et à me rendre imprimé en semaine
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1-Pour les questionnements et problématiques, vous pouvez reprendre celles des sujets oraux et en ajouter d’autres si vous en avez

2-Les recherches sont le résultat de vos questionnements de groupe, ce sont les grandes orientations que vous voulez donner à votre oral

3-L’état des recherches en sont les réponses au moment de la rédaction du document : il concerne essentiellement les oraux narratifs mais peuvent aussi
servir aux oraux de débats

4-Les arguments doivent être clairement pour ou contre ; il faut reprendre les arguments dans les deux sens ou avoir les mêmes que vous nuancerez en
fonction des situations, du contexte ou des époques. Pour éviter tout débat de « comptoir » ne reposant que sur des polémiques stériles, je vous conseille de
voir des débats argumentés avec des experts dans certaines émissions comme C dans l’air ou C politique sur France 5 qui se passent dans une relative
bienveillance puisque chacun s’écoute. Vous pouvez aussi écouter sur France Inter une émission comme On n’arrête pas l’éco dont le débat de début
d’émission entre deux experts économistes de deux écoles différentes montre que sur un même sujet on peut avoir des chiffres identiques et pourtant s’en
servir de manière opposée en en ayant une lecture différente.

5-Concernant les sources, elles doivent être variées, vérifiées et être fiables : il faudra les identifier. Il peut s’agit d’écrits de chercheurs identifiés par leur
appartenance à ces lieux de recherche institutionnalisés et par des diplômes réels et vérifiables ou de rapports en lien avec de grandes organisations. Il peut
s’agir de sources liées à des médias d’investigation (presse, télévision). Toutes vos sources doivent être listées et identifiables. Et n’oubliez pas que quand
vous avez un doute, il ne faut pas hésiter à confronter les sources, leurs dates, faits et chiffres pour prouver leur exactitude.

1-Questionnements et problématiques 2-Recherches à faire 3-Etat des recherches et des 4-Arguments pour ou contre 5-Sources des arguments
(les sujets sur lesquels connaissances que vous avez documentés pour les oraux et/ou connaissances
 vous devez faire des acquises avec vos recherches sous forme de débat
recherches pour
répondre ou sur ce que
vous ne maîtrisez pas)
Définitions des termes / Définitions et tableau Les risques du journalisme
Qu’est-ce qu’un lanceur d’alerte / points communs et comparatif d’enquête (ejo.ch)
journaliste d’investigation ? différences entre les
deux Lanceur d'alerte (novethic.fr)
1) Procédure 1) Recherches sur la loi Lanceurs d'alerte en
Quelles sont leurs méthodes pour législative SAPIN (en France) et entreprise | Service-public.fr
divulguer la vérité ? 2) Divulgation sur les lois (aux Etats-
publique sans Unis) Prévention des risques -
passer par les 2) Archives de journaux Protection des lanceurs
autorités et différence avec la d'alerte : quels changements
procédure législative au 1er septembre 2022 ? |
entreprendre.service-public.fr

Exemples : -Témoignage et interview, L’histoire de Daniel Ellsberg, le

Comment sont-ils traités par la population/ Etude de cas de Edward mesures prises après la premier lanceur d’alerte |
gouvernement ? SNOWDEN et de Daniel divulgation d’informations Histoire et société
ELLSBERG confidentielle (histoireetsociete.com)
-Tweets d’internautes qui se
montrent soutenants Snowden - Actualité, infos et
vidéos en direct
(francetvinfo.fr)

Quelles sont les conséquences de leurs Méfiance population -basculement d’opinion Ce que les « révélations
actes sur la population ? envers le gouvernement contre la guerre au Vietnam Snowden » ont changé depuis
-Manifestations 2013 (lemonde.fr)
-Démission Nixon
15 juin 1971 : l'affaire des
«Pentagon Papers» détaillée
dans Le Figaro

Scandale du Watergate : rôle

de Nixon, résumé de l'affaire
(linternaute.fr)
En quoi sont-ils des opposants du pouvoir Définition de contre- -conséquences vie Edward Snowden : les
établit ? pouvoir personnelles (exclusion, conséquences de ses
chômage, …) révélations sur la surveillance
de masse par les Etats-Unis -
Rotek