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OBJECTIFS DE LA LEÇON
Je m'appelle Alexa, je suis française, j'habite à Londres en Angleterre, et je parle
anglais et français. Aujourd’hui c’est lundi, il fait beau et il fait chaud. Comment ça
va ? Et quel temps fait-il chez-vous ?
1. to revise greetings
2. to learn how to describe the weather and seasons
3. to learn the days of the week
4. to learn numbers 1-20
5. to learn ordinal numbers
RAPPEL
◦ bonjour - hello
◦ c’est encore moi - it’s me again
* Please note that to describe the weather, we often use the verb faire (to do).
This verb will be covered in more detail later on in the course. Similarly, the
expression il y a (which means 'there is' or 'here are') will also be covered in a
supplementary video.
LES SAISONS
◦ le printemps - spring
◦ l’été - summer
◦ l’automne - autumn
◦ l’hiver - winter
Please note that the definite article le (the) applies to masculine words, and
becomes l’ in front of an h or a vowel.
▸ C’est le samedi.
▹ It is Saturday.
C’EST VS CE SONT
c’est (it is, this is) and ce sont (these are, those are) are used to present
something or someone.
PRATIQUE 1
Which day is missing?
Please note that second (masculine form) or seconde (feminine form) is also
used, but only where there are no more than 2 elements listed. If there are more
than 2 elements, then use deuxième.
PRATIQUE 2
1. trois + cinq =
2. deux + quatre =
3. six + un =
4. sept + trois =
5. cinq + dix =
6. huit + quatre =
7. neuf + sept =
8. dix + quatre =
TRADUCTION DE LA PHRASE
▸ Je m'appelle Alexa, je suis française, j'habite à Londres en Angleterre,
et je parle anglais et français. Aujourd’hui c’est lundi, il fait beau et il
fait chaud. Comment ça va ? Et quel temps fait-il chez-vous ?
RÉPONSES 1
1. mercredi
2. vendredi
3. jeudi
4. dimanche
RÉPONSES 2
1. trois + cinq = huit
2. deux + quatre = six
3. six + un = sept
4. sept + trois = dix
5. cinq + dix = quinze
6. huit + quatre = douze
7. neuf + sept = seize
8. dix + quatre = quatorze