Test d’entrée en classe de 5ème

Classe antérieure : 6ème Epreuve : PCT Durée : 1h

CDn°1 : Elaborer une explication d’un fait ou d’un phénomène de son environnement naturel ou construit
en mettant en œuvre les modes de raisonnement propres à la physique, à la chimie et à la chimie et à la
technologie.

CDn°2 Exploiter la physique et la démarche technologique dans la production, l’utilisation et la réparation

d’objets technologiques.

Partie1 Evaluation des connaissances

SUPPORT

Texte à trous

L’eau se trouve dans trois différents états physiques que sont …(a)..........., …(b).......et ......(c).........Lors
d’un changement d’état physique, le volume de l’eau …(d).............mais sa masse …(e)...........la
vaporisation et la ...(f)........sont deux changements d’état physique se produisant à une même température
qui est de …(g)..........Plus en monte en altitude, plus la pression atmosphérique …(h)..........et plus la
température d’ébullition de l’eau diminue.

Mots ou expression à utiliser

Solide ; ne varie pas ; diminue ; varie ; liquide ; condensation ; vapeur ; 100°C.

Expérience réalisée pour la confirmation d’une transformation chimique :

Trompe à vide

Fines gouttelettes
d’eau Eau de chaux
troublée

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1.1-Cite les trois parties essentielles d’un distillateur.
Précise le rôle de chacune de ces parties.
1.2-Complète le texte à trous du support en utilisant uniquement les lettres.
1.3- Propose une explication à l’apparition de fines gouttelettes d’eau sur les parois internes de
l’entonnoir en verre et à l’eau de chaux qui s’est troublée.
-Traduit alors par une équation, la transformation chimique du bois de chauffe.

Partie2 Résolution de problème

Contexte

La phase pratique du test de pré-sélection des apprenants de la classe de 6ème porte sur la
réparation du circuit électrique d’un vélo. L’un des participants à ce test éprouve des difficultés
à identifier la panne occasionnellement provoquée.
Support :

Tâche : Exploite la PCT pour réparer le circuit électrique d’un vélo .

2.
2.1) -Dis comment sont montées les lampes électriques du phare et le feu arrière de ce vélo.
- Indique le rôle que joue la génératrice d’un vélo.

2.2) Donne le rôle du cadre métallique dans le circuit électrique d’un vélo.
- Dis comment procéder pour réparer le circuit électrique de ce vélo lorsque la lampe
électrique du phare cesse subitement de fonctionner
2.3) Fais un schéma normalisé du circuit électrique de ce vélo.

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