MINESEC ANNEE SCOLAIRE :

SEMINAIRE SAINT PAUL 2022/2023

DIOCESE DE MBALMAYO B.P : 177 TEL : 243.55.27.58 EVALUATION No5 DE
No d’Immatriculation : CHIMIE
SECRETARIAT A L’EDUCATION 5QH2GSFD113024102 CLASSE : 2nde C
DUREE : 2H COEF : 3
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PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES/ 24 Pts

Exercice 1 : Vérification des savoirs 8 Pts

1)-Enoncer la règle de l’Octet 1 Pt

2)-Ecrire l’équation de formation de l’eau de javel et préciser l’ion responsable de sa fonction. 2
Pts
3)-Lorsqu’on introduit un morceau de cuivre dans un bêcher contenant au préalable une solution
d’acide chlorhydrique, que se passe-t-il ? 2
Pts
4)-Ecrire l’équation de dissolution du chlorure de sodium et proposer un test de mise en évidence de
l’anion présent en solution. 2 Pts
5)-On dispose de l’atome de potassium K (Z = 19). Classer le dans le TCPE. 1 Pt

Exercice 2 : Vérification des savoir-faire. 8 Pts

N.B : Les parties A et B sont indépendantes.

A/-Dans un erlenmeyer contenant une solution décimolaire d’acide chlorhydrique, de volume v = 100
ml, on y introduit 6,4 g de grenaille de fer.
1)-Que se passe t-il ? Interpréter chimiquement la réaction. 1 Pt
2)-Montrer que l’acide chlorhydrique était en excès. 1 Pt
3)-Déterminer le volume de H2 dégagé. 1 Pt

B/-Un atome inconnu possède un électron sur sa couche externe M.

1)-Déterminer sa configuration électronique. 1 Pt
2)-Déterminer son numéro atomique Z et sa charge électrique du noyau. (0,5 x 2) = 1 Pt
3)-Donner la structure de Lewis de cette atome et celle de son ion. (0,5 x 2) = 1 Pt

Exercice 3 : Vérification des acquis 8 Pts

N.B :Les parties 1 et 2 sont indépendantes.
1)-Une molécule de gaz à effet de serre occupe un volume v = 4,82 x 10 -23 et une masse m = 7,31 x
10-23.
a)-Calculer le volume molaire et préciser s’il s’agit des CNTP.
b)-Calculer la masse molaire de ce gaz et le nommer.
c)-Calculer le nombre de molécule contenu dans 36 cm3 de ce gaz. On donne en g/mol : MC = 12 ;
MO = 16 ; MN = 14 et MH = 1

2)-Ecrire les formules statistiques des composés suivants :

a)-Hydroxyde d’aluminium ; b)-Sulfate de sodium ; c)-Nitrate de cuivre
On donne : Cu2+ ; Al3+ ; OH- ; SO42- ; NO3- ; Na+

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PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES 16 Pts
Compétence visée : La maitrise de la chimie organique et l’usage de la verrerie.

Situation problème 1 :
« Léon est un jeune élève en classe de 2nde scientifique. En visite dans un laboratoire, il est édifié
sur la structure et la fonction médicinale de la quinine (lutte contre la fièvre et le paludisme). Ce
dernier aimerait donc connaitre la formule brute de ce composé. C’est ainsi qu’on lui fait comprendre
que pour une masse de 324 g.mol et une composition centésimale de C = 74,07% ; H = 7,41 % ; O =
9,87% et N = 8,64%, cela est possible ». Très confus à son retour, il fait appel à vous

Consigne : A l’aide de vos connaissances, aidez Léon à résoudre son problème. 8 Pts

Situation problème 2 :

« On aimerait préparer 200 cm3 d’une solution fille d’hydroxyde de calcium à partir de 80 cm3 d’une
solution mère détermination centimolaire d’hydroxyde de calcium. Mais ni le procédé, ni la
concentration molaire de la solution fille ne sont connus. Alors on fait appel à vous pour cette
préparation ».

Consigne : Après avoir donner toutes les étapes et la verrerie, déduire la concentration de la solution
fille. 7 Pts

Présentation : 1 Pt

Par Audrey Junior MBO