MINESEC ANNEE SCOLAIRE :

SEMINAIRE SAINT PAUL 2022/2023

DIOCESE DE MBALMAYO B.P : 177 TEL : 243.55.27.58 EVALUATION No5 DE
No d’Immatriculation : PHYSIQUE
SECRETARIAT A L’EDUCATION 5QH2GSFD113024102 CLASSE : 2nde C
DUREE : 2H COEF : 3
---------------------------------------------------------------------

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES/ 12 Pts

Exercice 1 : Vérification des savoirs 5 Pts
1-1)-Enoncer la 2 loi de Snell Descarter sur la réfraction.
ème
1 Pt
1-2)-Etablir la formule d’équilibre d’un treuil. 1 Pt
1-3)-Enoncer le principe d’inertie. 1 Pt
1-4)-Un solide effectue une distance de 30 m avec une vitesse de 40 m/s. Déduire le temps mis lors
de ce déplacement. 1 Pt
1-5)-Qu’est-ce qu’une erreur ? Déduire deux types d’erreur. 1 Pt
Exercice 2 : Vérification des savoir-faire 4 Pts
Une voiture de masse m = 2 t roulant à une vitesse de 80 Km/h abord un virage circulaire de rayon r
= 2 m. On suppose les forces de frottement négligeables entre la route et la voiture.
2-1)-Faire le schéma, et représenter les forces exercées sur la voiture. 1,5 Pt
2-2)-Que vaut la somme des forces appliquées à la voiture ? Pourquoi ? 0,5 Pt
2-3)-Etablir la nature du mouvement de la voiture dans ce virage et justifier. 0,5 Pt
2-4)-Déterminer l’intensité de la force motrice 𝑭⃗⃗⃗ lui permettant de réussir ce virage. 1 Pt
2-5)-Déduire la vitesse angulaire acquise lors du virage. 0,5 Pt
Exercice 3 : Vérification des acquis 3 Pts
Un rayon lumineux arrive à la surface d’un dioptre plan (air – eau) d’indice X2 = 1,5 avec un angle
i = 60o.
3-1)-Faire le schéma et représenter les angles et rayons décrits. 1 Pt
3-2)-Déterminer l’angle de réfraction r, puis la déviation D. 1 Pt
PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES 8 Pts
Compétence visée : Identifier et caractériser une quantité de mouvement.
Situation Problème
On tire une balle de fusil, dans une pièce de bois suspendue à un fil et immobile. La balle s’y arrête.
Les masses de la balle et du bois sont respectivement 5 g et 2,5 Kg. Après le choc, le bois a une
vitesse de 12 m/s. On aimerait déduire l’étude de vitesse.
Consigne 1 : Evaluer la vitesse initiale de la balle. 3 Pts
En considérant un objet de masse 2 Kg et de vitesse 29m/s. Elle heurte une seconde boule qui se
meurt sur la même droite, mais en sens inverse, à une vitesse de 18 m/s. La seconde boule a une
masse de 800 g. Les deux boules se collent.
Consigne 2 : Etablir la vitesse finale acquise par le système. 4 Pts

1/1