MINESEC Année scolaire 2022-2023

JRK
COMPLEXE SCOLAIRE JRK Séquence n°6
Division de l’Enseignement Secondaire Classe : 3ème
Département de PCT ecole Durée : 02 heures
Date : Mai 2023
Enseignant : NGALE PRINCE

EPREUVE HARMONISEE DE PHYSIQUE-CHIMIE-TECHNOLOGIE

PARTIE I : EVALUATION DES RESSOURCES (10 pts)

Exercice 1 : Savoirs essentiels 4pts
1. Définir : Elément chimique, Réaction chimique, maintenance, installation va et vient. 2pts
2. Répondre par vrai ou faux. 0.5pt
a) un hydrocarbure est un composé formé de plusieurs éléments sauf le carbone et l’hydrogène
b) le traitement chimiques des pétroles sont de deux types : le craquage et le reformage.
3. Donnez quatre exemples dérivés du pétrole 1 pt
4. Quel est l’élément commun aux différents types de centrale. 0.25pt
5. Donnez la schématisation d’une prise de courant ou fiche bipolaire femelle 0.25pt

Exercice 2 : Evaluation des savoir-faire et savoir-être 06pts

A. Le moteur à combustion interne 2pts
Un moteur possède une course de 78 mm. On souhaite donner une cylindrée totale de 1480 cm3.
1. Calculer l’alésage a pour ce moteur si le moteur : 1pt
a) possède 4 cylindres.
b) possède 3 cylindres
2. Déterminer le nombre de cycles de ce moteur et le nombre de déplacement du piston pour une
heure de fonctionnement si la vitesse de rotation de l’arbre moteur vaut 10 000 tr/min. 1pt

B. Installation électrique 4pts

Considérons le schéma d’exécution d’une installation électrique ci-contre :
1. Identifier chaque élément du montage, les représenter de façon
isolée puis donner leurs noms. 0.75 × 4 = 3 pts
2. De quel type de montage s’agit-il ? Justifier 0.75pt
3. Donner un avantage de ce type de montage 0.25pt
PARTIE II : EVALUATION DES COMPETENCES 10pts
A. Tension sinusoïdale 5 pts
Lors d’une séance de travaux pratiques de SPT, un groupe d’élèves étudie la tension aux bornes
d’une ampoule, à l’aide d’un oscilloscope. Ils obtiennent à l’écran de l’appareil l’oscillogramme ci-
contre.
Tache 1 : A l’aide de vos connaissances, exploiter cet oscillogramme pour déterminer la valeur
efficace U de tension aux bornes de la lampe et la fréquence f du courant. 4pts
Tache 2 : Déterminer l’énergie dépensée en unité joule par cette ampoule d’intensité 5A sur une
durée de fonctionnement de 1h. 1pt

B. Solutions aqueuses 5 pts

EBEPDA, habitant du village KAFENG, se rend à l’hôpital de BANGANGTE parce qu’il est
constipé. Pour décanter sa situation, le médecin lui demande de prendre pendant 7 jours, 3
comprimés de 500mg de bicarbonate de calcium Ca(HCO3)2 par jour. Parce qu’il y’a rupture de

stock du bicarbonate de calcium, le pharmacien lui propose le bicarbonate de sodium Na(HCO3).

Il lui dit de prendre 2 comprimés de 500 mg à 70% par jour. EBEPDA achète le bicarbonate de
sodium et retourne au village. Au moment de prendre le médicament, il se rappelle n’avoir pas
demandé la durée de traitement au pharmacien. Sachant que l’ion carbonate HCO-3 est le principe
actif qui décante la digestion et que pour guérir, il faut qu’EBEPDA consomme avec le bicarbonate
de sodium, la même quantité de matière d’ions carbonate que s’il prenait le bicarbonate de calcium,
aide le à déterminer la durée du traitement en suivant la démarche suivante :
1. Pour chacun des composés Ca(HCO3)2 et Na(HCO3), écris l’équation de mise en
solution. 2pts
2. Compare les quantités de matière des ions carbonates formé à partir de 2 comprimés de
chacun des deux composés. 2 pts
3. Déduis de ce qui précède la durée du traitement. 1pt

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