MINESEC/ Lycée Technique d’Abong-Mbang

Epreuve Classe Coef Durée

e
Séquence3, Janv. 2019 Sciences Physiques 4 Année 02 1h

Exercice 1 : Restitution des savoirs

1. Hydrocarbure
Recopier en le complétant, le tableau ci-dessous. 0,5pt4
Noms Formule brute Famille
Méthane CH4 …………
Acétylène …………. Alcyne
………….. C2H4 …………
2- Compléter le tableau suivant : 1,5pt
Dipôles électriques Loi d’Ohm a ses bornes
………………………… U = E-rI
Conducteur Ohmique. …………………………………
Moteur ………………………………….
3- QCM, choisir la ou les réponse(s) juste(s). 0,5pt
Le composant électrique suivant est un dipôle passif dissymétrique :
a) Résistor ; b) Batterie ; c) photopile ; d) Diode

Exercice 2 : Applications directes des savoirs et des savoir-faire

1- Une pile de force électromotrice E = 9V et de résistance interne r = 0,5Ω débite un courant
d’intensité 2A. Calculer à partir de la loi d’ohm la tension entre ses bornes. 1pt
2- Les figures ci-dessous présentent les caractéristiques intensité-tension de quelques dipôles
électriques inconnus.

2.1- Pour chaque figure, donner le nom du dipôle correspondant. 0,75pt

2.2- Que représente la valeur 10 pour la figure 1 ? 0,5pt
2.3- Que représente la valeur 4 pour la figure 3 ? 0,5pt
3- L’élève EKANGA souhaite alimenter son poste récepteur de 24V mais ne dispose que des piles
plates de 4V chacune. Expliquer la démarche à suivre (schéma à l’appui). 1pt
4- On brûle un alcane de masse molaire 58g/ mol dans le dioxygène.
4.1. Déterminer la formule brute de cet alcane. 1pt
4.2. Sachant que cet alcane est linéaire, donner son nom. 0,5pt
4.3. Ecrire et équilibrer l’équation-bilan de la combustion de cet alcane dans le dioxygène. 1pt

M. LONKO désirer alimenter l’ampoule de sa lampe torche de 3V. Il dispose à cet effet d’une
pile dont les caractéristiques ont été effacées. Par souci de ne pas griller son ampoule, il
rencontre un technicien qui lui propose de réaliser le circuit électrique ci-dessous afin de retrouver
les caractéristiques de cette pile.

Tâche 1: Identifie tous les éléments de ce montage et donner le rôle de chacun.

Tâche 2 : les relevées de I et U aux bornes du générateur ont permis de tracer la courbe ci-
dessous. Retrouver les caractéristiques de cette pile et dire si M. LONKO pourra alimenter sa
lampe torche avec cette pile.