LYCEE CLASSIQUE DE DSCHANG

Année scolaire 2019-2020 Classe 1ere D & TI Durée 2h

Evaluation N° 04 Epreuve Physique Coef 2

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES 10 points

Exercice 1 : Restitution des savoirs 5points
1- Définir : Accommodation ; chaleur latente de fusion d’un corps ; puissance du microscope 0.75pt
2- Enoncer le théorème des vergences. 0.5pt
3- Donner la différence entre un modèle et une théorie. 0.5pt
4- Enoncer le théorème de l’énergie cinétique 0.5pt

rg
5- Construire l’image A’B’ d’un objet AB haut de 2cm situé à 4cm en avant d’une lentille divergente de
vergence -50δ 1pt
6- Choisir la bonne réponse parmi les propositions suivantes : 0.25x3=0.75pt
6.1) La variation de l’énergie mécanique d’un système conservatif est :

f.o
(a) nulle (b) positive (c) négative
6.2) Pour un œil hypermétrope, le PP et le PR se situe respectivement à :
(a) PP<25cm, PR=∞ (b) PP>25cm, PR=∞ (c) PP>25cm, son PR est virtuel
6.3) Le grossissement du microscope de puissance P=1400δ est :
(a) G=350 (b) G= 5600 (c) G= 56
7- Répondre par vrai ou faux 0.25x4=1pt
ro
7.1- L’énergie potentielle de pesanteur d’un système Terre-objet diminue lorsque la distance Terre-
objet augmente.
7.2- Une force produisant un travail de 10000 J en 10min fournit une puissance de 1000W.
7.3- Des appareils mal étalonnés mais de bonne qualité donnent des erreurs aléatoires faibles mais une
dp
erreur systématique importante.
7.4-Toute force dont le point d’application se déplace effectue nécessairement un travail.

Exercice 2 : Application directe des savoirs et savoir-faire 5 points

an

A) On sort un bloc de plomb de masse m1= 280g d’une étuve à la température Ɵ1=98°C. On le plonge
dans un calorimètre de capacité thermique C = 209J.K-1 contenant une masse m2 = 350g d’eau.
L’ensemble est à la température initiale Ɵ2 = 16°C. On mesure la température d’équilibre thermique
Ɵε=17,7°C. Déterminer la chaleur massique du plomb. 1.5pt
Prendre Ceau=4185 j/kg/k
gr

B) Un microscope utilisé en travaux pratiques est constitué d’un objectif L1 de distance focale O1F’1=
5mm portant l’indication X40 et d’un oculaire L2 de distance focale O2F’2= 25mm portant l’indication
X10. On observe à l’aide de cet appareil un objet AB, de taille 1µm (10-6m) dont l’image à travers
l’objectif se forme au foyer principal objet de l’oculaire.
1. Que signifient les indications X40 et X10 ? 0.5pt
2. Montrer, par calcul, que O1A = -5,12mm. 1pt
3. Calculer, la hauteur de l’image A1B1 de l’objet AB à travers l’objectif. 0.5pt
4. Calculer la puissance intrinsèque du microscope et déduire son intervalle optique. 1.5pt
PARTIE B : EVALUATON DES COMPETENCES 10 points
Compétences visées :
- Prévision de la correction à apporter à un œil en fonction du contexte
- Détermination expérimentale de la vergence d’une lentille
Exercice 1 : 5 points
Votre camarade Kamdem de la classe de 1ère scientifique souffre d’un défaut d’accommodation de l’œil, après
avoir consulté un ophtalmologue opticien, ce dernier marque les observations suivantes sur le carnet de santé
de Kamdem.

rg
Caractéristiques de l’œil malade PR à 9 m de l’œil
PP à 13 cm de l’œil
Kamdem trouve que les verres correcteurs prescrits par l’opticien ont corrigé son défaut. Ne sachant pas de
quelle maladie de l’œil il souffre, et comment ses verres correcteurs parviennent à corriger sa vision il fait

f.o
appel à vous pour l’aider à mieux comprendre cette situation.

Tâche 1 : Précisez en justifiant l’anomalie dont Kamdem est victime. Puis situez la position de l’image d’un
objet lointain vu par l’œil malade. 1,5pt
Consigne : à travers le schéma de l’œil réduit, on situera la position de l’image ainsi formée par rapport à la
rétine
ro
Tâche 2 : Précisez la nature du verre correcteur, calculez sa vergence et modélisez l’œil malade ainsi corrigé.
2pts
dp
Tâche 3 : Quelles sont les nouvelles positions du PR et du PP de l’œil après correction ? 1,5pt

Exercice 2 : Utilisation des acquis dans le contexte expérimental

Dans le but de déterminer la distance focale d’une lentille convergente, trois élèves dont vous au laboratoire
an

de physique disposez d’un banc optique sur lequel vous placez successivement un objet lumineux AB, la
lentille et un écran. Vous mesurez la distance lentille-objet d1, la distance lentille-écran d2 et vous obtenez les
valeurs ci-après :

d1 en mètre 1,80 1,20 1,00 0,70 0,50 0,40 0,30 0,20

d2 en mètre 0,20 0,21 0,22 0,24 0,28 0,33 0,45 1,80
1/d1
gr

1/d2

Tâche1 : Faire un schéma du dispositif expérimental, compléter le tableau et tracer sur un papier millimétré,
le graphe de 1/d1 en fonction de 1/d2. 2.5pts
Consigne : Prendre les échelles suivantes ; axe des abscisses : 2cm pour 1m-1 ; axe des ordonnées : 2cm pour
1m-1.
Tâche 2 : Ecrire la relation de conjugaison pour une position quelconque AB en exprimant la position de
l’image à l’aide d2 et celle de l’objet à l’aide de d1 et précisez la constante dans cette relation. 1pt
Tâche 3 : En vous servant du graphe, déterminez la vergence de la lentille utilisée. 1.5pt