Comment détecter les fakenews 

I° Savoir de quoi on parle : Quizz de connaissances : à rendre et évalué !!

En suivant le lien ci-dessous, faites le jeu pour répondre à la question 1. Puis cliquez sur « trousse de
secours » pour répondre aux questions suivantes :
https://view.genial.ly/5e7c8132e7e81c0db653f557/interactive-content-cure-de-desinfox-concours-en-ligne

1° Quel est le code qui débloque le cadenas du jeu ? /1

2° Associez chaque terme à sa définition /5
clickbait A 1 « Infox », fausse information volontairement diffusées pour
manipuler l’opinion publique, pour influencer et pour faire de la
propagande.
hoax B 2 Site utilisant l’humour, l’ironie ou l’exagération pour se moquer
d’une situation déformée mais tirée de la réalité.
Théorie du complot C 3 Piège à clic, article dont le titre est un appât qui donne envie de
cliquer sur le lien de l’article.
Fake news D 4 Informations qui s’opposent ou contredisent la version officielle
d’un fait en dénonçant un complot qui viserait à nous cacher la
vérité.
Site parodique E 5 « canular », Information fausse, périmée ou invérifiable propagée
par internet.

3° Quels sont les 4 biais qui orientent nos choix et influencent nos décisions ? /4
4° Quels sont les 6 conseils donnés pour débusquer les fake news ? /6
5° Quels sont les 4 sites conseillés pour débusquer les hoaxes ? /4

II° S’entraîner à appliquer la méthode de détection des fake news.  : Application des connaissances : à
présenter à l’oral et évalué !!

A l’aide de la méthode ci-dessous, choisissez une information et vérifiez-là.

1° Résumez l’information que vous avez choisi et indiquez où vous l’avez rencontrée. Possibilité d’ajouter un
lien vers le site. Ce lien s’ajoute mais ne se substitue pas à une réponse écrite et complète à la Q 1.
2° Recherchez la source primaire, émettrice et créatrice de ladite information et évaluez-là : fiable ou non,
orientée ou non… et justifiez chacun de vos avis.
3° Observez bien les images/vidéos/le texte et faites en la critique interne. Expliquez les éventuelles recherches
annexes que vous avez dues faire.
4° Indiquez si vous avez trouvé d’autres sources mentionnant l’information et évaluez ces autres sources :
fiables ou non, orientées ou non….
5° Utilisez éventuellement les outils de fact-checking.
6° Concluez : Êtes-vous parvenu à déterminer si votre information est vraie ou fausse, ou pas ? Justifiez votre
réponse si vous êtes parvenu à le déterminer. Indiquez ce qui vous manque ou ce qui maintient le doute si vous
n’y êtes pas parvenu.

Méthode non exhaustive !!! pour plus de détail, consultez les sites suivants (là encore liste non exhaustive,
mais ce sont des sites fiables et vérifiés) :
https://blog.digimind.com/fr/veille-strategique/verifier-information-les-bonnes-pratiques-fake-news-fact-
checking
https://www.gouvernement.fr/fausses-nouvelles-guide-des-questions-a-se-poser-face-a-une-information
https://www.internetsanscrainte.fr/dossiers/fabrique-de-linformation-0/conseils/fake-news-5-reflexes-adopter-
pour-les-reperer
https://30secondes.org/
1° Identifier la source primaire !
Une information vous parvient souvent via un partage fait par un ami/proche… Aussi sympathique, gentille,
intelligente etc. que soit cette personne, elle n’est pas une professionnelle de l’information et peut se tromper.
Il faut retrouver la source à l’origine de la diffusion de l’information et évaluer sa fiabilité. La source n’est pas
mentionnée : méfiance ; la source est le cousin d’un ami qui l’a dit à mon voisin : méfiance ; la source est un
témoin direct !! mais …. anonyme ! des évènements : méfiance (liste non exhaustive…)

2° Bien observer les détails de l’image, de l’article : faire la critique interne au document.
La couleur des feuilles d’arbre correspond-elle à la saison, la photo a-t-elle bien été prise dans le pays
mentionné, les sous-titres d’une vidéo en langue étrangère correspondent-ils à ce qui est dit, y a-t-il des détails
incohérents dans le texte…
L’image/vidéo est-elle truquée/modifiée ? Vous pouvez utiliser « reverse image search » pour retrouver
l’origine d’une image sur le net
Quelle est la date du document ? SI elle n’est pas mentionnée : méfiance ; si elle est ancienne : se demander
en quoi le contexte est différent ? (ie : le mot « confinement » le 9 mars 2020 n’a pas le même sens qu’à partir
du 12 mars 2020 https://www.lemonde.fr/les-decodeurs/article/2020/04/14/oliver-veran-a-t-il-dit-que-c-est-le-
confinement-qui-provoque-la-circulation-du-virus_6036540_4355770.html, autre exemple 2 vidéos de David
Cameron, l’une dans laquelle il se dit favorable à l’entrée de la Turquie dans l’UE, l’autre dans laquelle il
s’engage à s’opposer à l’entrée de la Turquie dans l’UE : non David Cameron ne ment pas à ses électeurs sur
ses intentions réelles une fois élu, c’est juste que la première vidéo date de 2010 et la 2 e de 2016 et qu’entre
temps la Turquie est devenue un régime de plus en plus autoritaire qui ne répond donc plus aux critères
d’adhésion de l’UE exigeant un régime démocratique.)

3° Recouper l’information avec des sources fiables et variées.

Attention au biais de confirmation : recouper l’information sur des médias orientés tous dans le même sens ne
ferait que confirmer … une information fausse !
- Tout d’abord, vérifier le fait en lui-même : plusieurs sources le mentionnent-ils ? Quel type de sources (que
des sources amateurs, indépendantes, freelance ou bien des médias traditionnels aussi ? Certes, les médias
traditionnels peuvent se tromper, mais le professionnel à l’origine de l’erreur met sa réputation et sa carrière en
jeu contrairement à un anonyme, un blogueur, un amateur …).
- Ensuite, l’interprétation du fait est-elle orientée ? Que ce soit une orientation politique, religieuse,
médicale…. si la source utilise le fait brut pour démontrer une idée, il s’agit d’une source orientée. Si ladite
source n’annonce pas clairement qu’elle est orientée (dans sa ligne éditoriale, dans le qui sommes-nous, …) :
méfiance ! Quoi qu’il en soit, toujours veiller à consulter au moins une source neutre, une source orientée
pour, une source orientée contre afin d’éviter de tomber dans le biais de confirmation notamment !

4° Utilisez les sites de fact-checking

- decodex
- les décodeurs par Le Monde
- checkNews par Libération
- AFPfactuel
- Hoaxbuster
- Conspiracy watch

pour plus d’infos : https://blog.digimind.com/fr/tendances/fake-news-ressources-essentielles-pour-apprendre-

comprendre-lutter-contre

Et maintenant, prêtez le serment solennel suivant :

«  je jure sur la tête de ma souris d’ordinateur et sur l’écran de mon
téléphone, de ne pas partager ni commenter une information que je n’ai pas
vérifiée auparavant ! »