Chapitre 1: Mise en Équation Et Résolution D'un Problème de Gestion

Chapitre 1 : Mise en équation et résolution d’un
problème de gestion
Houssam Khalil
Année universitaire 2022-2023

Semestre 1
Houssam Khalil Chapitre 1 1 / 27

Contexte et objectifs
Rappels d’algèbre élémentaire


Résoudre une équation de premier et second degré


Résoudre un système d’équations de premier degré


Savoir mettre en équation un problème concret


Savoir mettre en équation un problème concret
Fonctions usuelles

Développer, factoriser
Factoriser une expression, c’est transformer une somme en produit.
Pour cela, il faut commencer par trouver un facteur commun à tous
les termes de la somme que l’on veut factoriser :

a × b + a × c = a × (b + c)

a × b + a × c = a × (b + c)
Développer une expression, c’est transformer un produit en somme :

a × b + a × c = a × (b + c)
(a + b) × (c + d) = ac + ad + bc + bd

a × b + a × c = a × (b + c)
(a + b) × (c + d) = ac + ad + bc + bd
Identités remarquables

a × b + a × c = a × (b + c)
(a + b) × (c + d) = ac + ad + bc + bd
Identités remarquables
(a + b)2 = a2 + 2ab + b 2
(a − b)2 = a2 − 2ab + b 2
(a + b)(a − b) = a2 − b 2
Puissances
La puissance (ou l’exposant) est une notation

Puissances

Si a est un nombre et n un entier, an est le produit de a par lui même n
fois :
an = a × a × · · · × a
| {z }
n fois

Puissances

fois :
an = a × a × · · · × a
| {z }
n fois
1
Si a est un nombre et n un entier a−n =
an

Puissances

fois :
an = a × a × · · · × a
| {z }
n fois
1
Si a est un nombre et n un entier a−n = n
1 √ a
Si a est un nombre a 2 = a

Puissances

fois :
an = a × a × · · · × a
| {z }
n fois
1
1 √ a
Règles de calcul : a, b nombres réels et m, n entiers

Puissances

fois :
an = a × a × · · · × a
| {z }
n fois
1
1 √ a
Règles de calcul : a, b nombres réels et m, n entiers
am × an = am+n am
n
= am−n
a
(a × b)m = am × b m
a m am
= m
b b

Fractions
a
Une fraction est un quotient (une division) : = a ÷ b.
b

Fractions
a
Une fraction est un quotient (une division) : = a ÷ b. Le nombre a est
b
le numérateur et b est le dénominateur

Fractions
a
b
Pour multiplier deux fractions, il suffit de multiplier les numérateurs
entre eux, et les dénominateurs entre eux

Fractions
a
b
a c a×c
× =
b d b×d

Fractions
a
b
a c a×c
× =
b d b×d
Pour diviser, on multiplie par l’inverse

a
a c b a d a×d
÷ = c = × =
b d d b c b×c

Fractions
a
b
a c a×c
× =
b d b×d
Pour diviser, on multiplie par l’inverse

a
a c b a d a×d
÷ = c = × =
b d d b c b×c
si a = d × a′ et b = d × b ′ alors on peut simplifier

a d × a′
\ a′
= =
b \ × b′
d b′
Fractions
Addition de fractions de même dénominateur :
a b a+b
+ =
d d d

Fractions
a b a+b
+ =
d d d
Ainsi
a c ad cb ad + cb
+ = + =
b d bd bd bd

Fractions
a b a+b
+ =
d d d
Ainsi
a c ad cb ad + cb
+ = + =
b d bd bd bd
Si les nombres b et d ont des facteurs communs, le calcul tel qu’il a
été effectué au dessus fait intervenir inutilement de grands nombres.
Le dénominateur bd pourrait être remplacé par le plus petit commun
multiple (ppcm) de b et d

Fractions
a b a+b
+ =
d d d
Ainsi
a c ad cb ad + cb
+ = + =
b d bd bd bd
Exemple

Fractions
a b a+b
+ =
d d d
Ainsi
a c ad cb ad + cb
+ = + =
b d bd bd bd
Exemple
Le ppcm de 2,3 et 6 est le nombre 6.

Fractions
a b a+b
+ =
d d d
Ainsi
a c ad cb ad + cb
+ = + =
b d bd bd bd
Exemple
Le ppcm de 2,3 et 6 est le nombre 6. Donc
1 1 1 1×3 1×2 1 3−2+1 2 1
− + = − + = = =
2 3 6 2×3 3×2 6 6 6 3
Résolution des équations

Résoudre une équation signifie trouver toutes les valeurs des variables pour
lesquelles l’égalité est vraie.

lesquelles l’égalité est vraie. La démarche suivie pour résoudre une
équation est bien connue : remplacer l’équation par d’autres qui lui sont
équivalentes au sens où ces dernières ont les mêmes solutions.

Les équations équivalentes s’obtiennent

en additionnant (ou soustrayant) le même nombre aux deux membres

en multipliant (ou divisant) les deux membres par un même nombre
non nul

non nul
Exemple
3x + 10 = x + 4 ⇐⇒ 2x + 10 = 4 ⇐⇒ 2x = −6 ⇐⇒ x = −3

non nul
Exemple
3x + 10 = x + 4 ⇐⇒ 2x + 10 = 4 ⇐⇒ 2x = −6 ⇐⇒ x = −3
x +2 8 2
Résolver l’équation − =
x − 2 x 2 − 2x x

Équations du second degré
Soit l’équation du second degré
ax 2 + bx + c = 0 (a ̸= 0)
où a, b et c sont des constantes données et x est l’inconnue

ax 2 + bx + c = 0 (a ̸= 0)

Racines de l’équation du second degré
si ∆ = b 2 − 4ac ≥ 0 et a ̸= 0 alors

ax 2 + bx + c = 0 (a ̸= 0)

Racines de l’équation du second degré
si ∆ = b 2 − 4ac ≥ 0 et a ̸= 0 alors
√
2 −b ± ∆
ax + bx + c = 0 si et seulement si x =
2a

Exemples

Exemples
Pour 2x 2 + 3x + 4 = 0, ∆ = 9 − 4 × 2 × 4 = −23 < 0. Donc cette
équation n’admet pas de solutions

Exemples
Pour x 2 − 2x + 1 = 0, ∆ = 4 − 4 = 0. Donc cette équation admet
une seule racine
−(−2)
x= =1
2

Exemples
une seule racine
−(−2)
x= =1
2

deux racines
3+1 3−1
x1 = = 2 et x2 = =1
2 2

Système de deux équations linéaires à deux inconnues

Exemple
Déterminez les valeurs de x et y qui satisfont aux deux équations
(
2x + 3y = 18
3x − 4y = −7

Exemple
(
2x + 3y = 18
3x − 4y = −7
Pour résoudre ce système on élimine une des variables en additionnant ou
soustrayant à une équation un multiple de l’autre. Pour le système
précédent, afin d’éliminer x , on multiplie la première équation par 3 et la
seconde par 2 pour que les coefficients de x soient les mêmes dans les deux
équations au signe près. Une soustraction membre à membre conduit à

Exemple
(
2x + 3y = 18 ×3
3x − 4y = −7 ×2

Exemple
(
2x + 3y = 18 ×3
3x − 4y = −7 ×2
6x + 9y = 54
−
6x − 8y = −14
17y = 68

Exemple
(
2x + 3y = 18 ×3
3x − 4y = −7 ×2
6x + 9y = 54
−
6x − 8y = −14
17y = 68
Ainsi, y = 4

Exemple
(
2x + 3y = 18 ×3
3x − 4y = −7 ×2
6x + 9y = 54
−
6x − 8y = −14
17y = 68
Ainsi, y = 4, et x s’obtient en substituant y = 4 dans l’une ou l’autre des
équations initiales.
Exemple
(
2x + 3y = 18 ×3
3x − 4y = −7 ×2
6x + 9y = 54
−
6x − 8y = −14
17y = 68
Ainsi, y = 4, et x s’obtient en substituant y = 4 dans l’une ou l’autre des
équations initiales. Ce qui donne x = 3
Mise en équation
Lorsque l’on veut utiliser les mathématiques pour résoudre un problème

concret, la première étape consiste à traduire ce problème en données
mathématiques exploitables. C’est ce que l’on appelle la mise en équation.
Une bonne mise en équation se fait de la façon suivante :

Mise en équation

1 Répertorier toutes les variables du problème, et les nommer de façon
claire

Mise en équation

1 Répertorier toutes les variables du problème, et les nommer de façon
claire
2 Déterminer toutes les contraintes du problème, et les traduire en
équations (i.e. égalités) ou inéquations (i.e. inégalités)

Exemple : équation simple
Une entreprise fabrique un bien qui lui coûte 20 e pièce. De plus, elle
supporte des coûts fixes de 2 000 e. Chaque unité est vendue 75 e.
Combien d’unités doivent être vendues pour que l’objectif de profit de
14 500 e soit atteint ?

Exemple : équation simple
Une entreprise fabrique un bien qui lui coûte 20 e pièce. De plus, elle
supporte des coûts fixes de 2 000 e. Chaque unité est vendue 75 e.
Combien d’unités doivent être vendues pour que l’objectif de profit de
14 500 e soit atteint ?
SolutionSi N désigne le nombre d’unités produites et vendues, la recette

est 75N et le coût total de production est 20N + 2 000. Le profit, étant la
différence entre la recette et le coût, s’écrit 75N − (20N + 2 000). Si
l’objectif de profit est 14 500, l’équation à résoudre est
75N − (20N + 2 000) = 14 500
Donc la solution est N = 16 500/55 = 300 unités

Exemple : système de deux équations
Cinq tables et 20 chaises coûtent 1 800 e, tandis que 2 tables et 3 chaises
coûtent 420 e. Quel est le prix d’une table et d’une chaise ?

Solution On désigne par x le prix d’une table et par y le prix d’une chaise.
Alors x et y vérifient (
5x + 20y = 1800
2x + 3y = 420

5x + 20y = 1800
2x + 3y = 420
En multipliant la première équation par 2 et la seconde par 5 et en
soustrayant, on obtient
25y = 1500
Ce qui donne y = 60.

5x + 20y = 1800
2x + 3y = 420
En multipliant la première équation par 2 et la seconde par 5 et en
soustrayant, on obtient
25y = 1500
Ce qui donne y = 60. Et en substituant y par sa valeur dans la seconde
équation, on obtient
2x = 240
Ce qui donne x = 120
Fonctions d’une variable

On dit qu’une variable est fonction d’une autre si la première dépend de la
seconde

seconde
Exemple
l’aire d’un disque est une fonction de son rayon. Dès que le rayon r est
connu, l’aire A est déterminée, en l’occurrence par la formule A = πr 2 , où
π est la constante 3,14159

seconde
Exemple
Il n’est pas nécessaire de disposer d’une formule pour qu’une variable soit
fonction d’une autre. Un tableau peut mettre cette relation en évidence

seconde
Exemple
Il n’est pas nécessaire de disposer d’une formule pour qu’une variable soit
fonction d’une autre. Un tableau peut mettre cette relation en évidence
Exemple
Le tableau suivant montre l’évolution des dépenses individuelle annuelles
de consommation, en euros, dans l’Union européenne entre 2003 et 2009
Année 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
Consommation individuelle 5 912 6 181,8 6 461,7 6 773,1 7 099,8 7 184,3 6 886,0

Définitions de base

Définition d’une fonction, de son domaine et son image

Une fonction d’une variable réelle x dont le domaine de définition est D
est une règle qui assigne un nombre réel unique à chaque valeur de la
variable x appartenant à D. Lorsque x prend toutes les valeurs du domaine
de définition, l’ensemble de toutes les valeurs correspondantes est appelé
l’ensemble image de f .

Définition d’une fonction, de son domaine et son image

Une fonction d’une variable réelle x dont le domaine de définition est D
est une règle qui assigne un nombre réel unique à chaque valeur de la
variable x appartenant à D. Lorsque x prend toutes les valeurs du domaine
de définition, l’ensemble de toutes les valeurs correspondantes est appelé
l’ensemble image de f .
Notation
On désigne les fonctions par des lettres telles que f , g, F . Le symbole f (x )
se lit «f de x ». Si on note y la variable qui prend les valeurs f (x ), on peut
écrire
y = f (x )

Les graphiques des fonctions 1
Repère
Un repère orthogonal s’obtient en traçant deux droites perpendiculaires,
appelées axes de coordonnées ; l’une est l’axe des x, noté Ox (ou axe
horizontal) et l’autre est l’axe des y, noté Oy (ou axe vertical). Elles sont
graduées et se coupent en un point, noté O, pris comme origine sur
chacune d’elles. On y positionne les nombres réels selon l’unité choisie
y
P(3, 4)
O x
Q(−5, −2)

Chaque fonction d’une variable peut être représentée par un
graphique dans le plan muni d’un repère. La forme du graphique
reflète les propriétés de la fonction

Le graphique d’une fonction f est simplement l’ensemble de tous les
points de coordonnées (x , f (x )), où x appartient au domaine de
définition de f

définition de f
Exemple
Considérons la fonction f (x ) = x 2 − 4x + 3. Les valeurs de f (x ) calculées
pour certaines valeurs choisies de x sont reportées dans le tableau suivant
x 0 1 2 3 4
f (x ) 3 0 −1 0 3

définition de f
Exemple
Considérons la fonction f (x ) = x 2 − 4x + 3. Les valeurs de f (x ) calculées
pour certaines valeurs choisies de x sont reportées dans le tableau suivant
x 0 1 2 3 4
f (x ) 3 0 −1 0 3
Marquez les points correspondant aux couples (0,3), (1,0), (2,-1), (3,0) et
(4,3) et tracez une courbe passant par ces points
4
−1 1 2 3 4
−1
−2

4
−1 1 2 3 4
−1
−2

Fonctions usuelles : les fonctions du premier degré

Les fonctions du premier degré sont fréquentes en économie. Elle sont
définies par une formule de la forme
y = ax + b (a et b sont des constantes)

Pente
La constante a est appelée la pente de la droite
Quand la pente a est strictement positive, la droite monte de gauche
à droite et plus la valeur de a est grande, plus la droite est dressée
quand la pente a est strictement négative, la droite descend de
gauche à droite

Pente
La constante a est appelée la pente de la droite
Quand la pente a est strictement positive, la droite monte de gauche
à droite et plus la valeur de a est grande, plus la droite est dressée
quand la pente a est strictement négative, la droite descend de
gauche à droite
Exemple
c = −0, 15p + 0, 14 : fonction de la demande annuelle estimée de riz en
fonction du prix p
La pente est égale à −0, 15, ce qui signifie que si le prix augmente d’un
euro, la quantité demandée diminue de 0,15 unité
4 y = 2x − 1
−1 1 2
−2

4 y = 2x − 1 4
2 2 y = −x + 2
−1 1 2 −1 1 2
−2 −2

Les fonctions puissances

Les fonctions puissances
Définition
La fonction puissance générale est une fonction de la forme
f (x ) = cx a
Si a est un nombre entier positif alors f (x ) est définie pour tout

nombre réel
Si a est un nombre entier négatif alors f (x ) est définie pour tout
nombre réel non nul
Si a n’est pas entier alors f (x ) est définie si x > 0

6 y = x2
−3 −2 −1 1 2 3 4 5

6 y = x2
1
y =x2
−3 −2 −1 1 2 3 4 5

6 y = x2
1
y =x2
y = x −1
−3 −2 −1 1 2 3 4 5

Les fonctions exponentielles
Définition
Une fonction exponentielle est de la forme
f (x ) = cax où a est une constante et best une constante >0
f (x ) est définie pour tout nombre réel x

Définition
Les fonctions
f (x ) = ax et g(x ) = x a
sont fondamentalement différentes

Définition
Les fonctions
f (x ) = ax et g(x ) = x a
sont fondamentalement différentes
À chaque base a de f (x ) = cax correspond une fonction exponentielle
différente. Mais la base la plus importante des fonctions
exponentielles est un nombre légèrement supérieur à 2,7. Ce nombre
est tellement particulier qu’il est désigné par la lettre e
Exemple : l’intérêt composé
Supposez qu’un dépôt de 1 000 e sur un compte rapporte un intérêt

annuel de 8%.


annuel de 8%. À la fin de la première année, l’intérêt gagné sera
1 000 × 0, 08 = 80 e


1 000 × 0, 08 = 80 e et le solde du compte, 1 080 e.


1 000 × 0, 08 = 80 e et le solde du compte, 1 080 e. Cela peut aussi
s’écrire


s’écrire
1 000 + 1 000 × 0, 08 = 1 000 (1 + 0, 08) = 1 000 × 1, 08


s’écrire
1 000 + 1 000 × 0, 08 = 1 000 (1 + 0, 08) = 1 000 × 1, 08
Supposez que ce nouveau montant de 1 000 × 1, 08 e reste sur le compte

une année de plus au même taux d’intérêt de 8%.


s’écrire
1 000 + 1 000 × 0, 08 = 1 000 (1 + 0, 08) = 1 000 × 1, 08

une année de plus au même taux d’intérêt de 8%. À la fin de la deuxième
année, l’intérêt supplémentaire sera de (1 000 × 1, 08) × 0, 08 e.


s’écrire
1 000 + 1 000 × 0, 08 = 1 000 (1 + 0, 08) = 1 000 × 1, 08

année, l’intérêt supplémentaire sera de (1 000 × 1, 08) × 0, 08 e. Le total
du compte s’élèvera alors à


s’écrire
1 000 + 1 000 × 0, 08 = 1 000 (1 + 0, 08) = 1 000 × 1, 08

1 000 × 1, 08 + 1 000 × 1, 08 × 0, 08 = 1 000 × 1, 08 (1 + 0, 08) = 1 000 × (1, 08)2


s’écrire
1 000 + 1 000 × 0, 08 = 1 000 (1 + 0, 08) = 1 000 × 1, 08

1 000 × 1, 08 + 1 000 × 1, 08 × 0, 08 = 1 000 × 1, 08 (1 + 0, 08) = 1 000 × (1, 08)2
Chaque année, le montant du compte sera multiplié par le facteur 1,08, de

sorte qu’après x années, il s’élèvera à 1 000 × (1, 08)x e

Principe général de l’intérêt composé
L’exemple illustre le principe général suivant


Principe général
Un montant K qui croît de p% par an aura atteint au terme de x années
la valeur
p x

K 1+
100


Principe général
la valeur
p x

K 1+
100
p
1+ 100 est appelé le facteur de croissance.


Principe général
la valeur
p x

K 1+
100
p
1 + 100 est appelé le facteur de croissance.
En cas de décroissance, il suffit de changer le signe + en −

Les fonctions logarithmes
Exemple
Combien de temps faudra-t-il pour qu’une somme de 1 000 e, déposée sur
un compte d’épargne assorti d’une rémunération annuelle de 8 %, atteigne
un montant de 10 000 e ?

Exemple
Répondre à cette question revient à résoudre des équations de la forme
ax = b, par rapport à x :

Exemple
1 000 × (1, 08)x = 10 000 ⇐⇒ (1, 08)x = 10

Exemple
1 000 × (1, 08)x = 10 000 ⇐⇒ (1, 08)x = 10
L’inconnue x est en exposant. Pour résoudre des telles équations on utilise

le logarithme naturel

Exemple
1 000 × (1, 08)x = 10 000 ⇐⇒ (1, 08)x = 10
L’inconnue x est en exposant. Pour résoudre des telles équations on utilise

le logarithme naturel
Définition
Le logarithme naturel de a est le nombre u, noté u = ln a, qui vérifie
eu = a
Règles de calcul
1 ln(xy ) = ln(x ) + ln(y )
2 ln yx = ln x − ln y
3 ln x p = p ln x
4 ln 1 = 0, ln e = 1

Règles de calcul
1 ln(xy ) = ln(x ) + ln(y )
3 ln x p = p ln x
4 ln 1 = 0, ln e = 1
Exemple
Terminons la résolution du problème de l’exemple précédent :
(1, 08)x = 10

Règles de calcul
1 ln(xy ) = ln(x ) + ln(y )
3 ln x p = p ln x
4 ln 1 = 0, ln e = 1
Exemple
Terminons la résolution du problème de l’exemple précédent :
(1, 08)x = 10 ⇐⇒ ln(1, 08)x = ln 10 ⇐⇒ x ln 1, 08 = ln 10

⇐⇒ x = 29.919

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Chapitre 1 : Mise en équation et résolution d’un

Année universitaire 2022-2023

Houssam Khalil Chapitre 1 1 / 27

Rappels d’algèbre élémentaire

Houssam Khalil Chapitre 1 2 / 27

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Houssam Khalil Chapitre 1 3 / 27

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Développer une expression, c’est transformer un produit en somme :

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Développer une expression, c’est transformer un produit en somme :

La puissance (ou l’exposant) est une notation

Houssam Khalil Chapitre 1 4 / 27

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La puissance (ou l’exposant) est une notation

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Houssam Khalil Chapitre 1 4 / 27

Houssam Khalil Chapitre 1 5 / 27

Houssam Khalil Chapitre 1 5 / 27

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Houssam Khalil Chapitre 1 5 / 27

Pour diviser, on multiplie par l’inverse

Houssam Khalil Chapitre 1 5 / 27

Pour diviser, on multiplie par l’inverse

si a = d × a′ et b = d × b ′ alors on peut simplifier

Houssam Khalil Chapitre 1 6 / 27

Houssam Khalil Chapitre 1 6 / 27

Houssam Khalil Chapitre 1 6 / 27

Houssam Khalil Chapitre 1 6 / 27

Houssam Khalil Chapitre 1 6 / 27

Houssam Khalil Chapitre 1 7 / 27

Houssam Khalil Chapitre 1 7 / 27

Houssam Khalil Chapitre 1 7 / 27

Houssam Khalil Chapitre 1 7 / 27

Houssam Khalil Chapitre 1 7 / 27

Houssam Khalil Chapitre 1 7 / 27

Houssam Khalil Chapitre 1 7 / 27

Houssam Khalil Chapitre 1 7 / 27

Soit l’équation du second degré

où a, b et c sont des constantes données et x est l’inconnue

Houssam Khalil Chapitre 1 8 / 27

Soit l’équation du second degré

où a, b et c sont des constantes données et x est l’inconnue

Houssam Khalil Chapitre 1 8 / 27

Soit l’équation du second degré

où a, b et c sont des constantes données et x est l’inconnue