LYDEX-BENGURIR-MPSI 1 TD n◦ 9: Convexité des fonctions numériques 2022-2023

(25 novembre 2022, 12 h 30 CET)

Exercice 1 (Les basiques)

1. Que dire d’une fonction convexe et concave sur un intervalle ?
2. Que dire de la somme de deux fonctions convexes ? D’une combinaison linéaire ?

Exercice 2 (Un sacrifice pour deux zéros !)

Soit f : R → R, une fonction convexe et positive. On suppose que f a deux zéros a et b avec a < b. Montrer que f est nulle
sur le segment [a, b].

Exercice 3 (Convexité , sup et inf !)

Soient f et g convexes sur I, que dire de sup(f, g) et de inf(f, g) ?

Exercice 4 (Une double inégalité pas comme tous les jours !)

Montrer que pour x ∈ [0, 1] , on a 1 + x ≤ ex ≤ 1 + x(e − 1) .

Exercice 5 (Croissante via convexité)

ex − 1
Justifier, à l’aide de la convexité d’une certaine fonction que x → est croissante sur R∗ .
x

Exercice 6 (Convexité et composée)

Soient f et g convexes sur R avec g croissante, montrer que gof est convexe. En déduire que si h : R → R+∗ est telle que
ln h est convexe, alors h est convexe.

Exercice 7 (LES TECHNIQUES)

1. Prouver la convexité de f (x) = ln(1 + ex ) .
2. Montrer que pour tout n dans N∗ , ∀(x1 , . . . , xn ) ∈]0, +∞[n ,
n n
1 1
Y Y
1+( xk ) n ≤ (1 + xk ) n
k=1 k=1

3. En déduire que pour tout n dans N∗ , (a1 , . . . an ) ∈ R∗n ∗n

+ , (b1 , . . . bn ) ∈ R+

n n n
1 1 1
Y Y Y
( (ak + bk )) n ≥ ( ak ) n + ( bk ) n
k=1 k=1 k=1

4. Montrer que pour tout n dans N∗ , (a1 , . . . an ) ∈ R∗n

+
v
u n n
uX 1 X√
t ai ≥ √ ai
i=1
n i=1

5. En déduire que ∀x > 1, r

p x + 1 xn − 1
x2n −1≥ √
x−1 n

Exercice 8 (Un va et viens !)

1. Soit f définie par f (x) = e2x−cos x , montrer que f est convexe sur R.
2. Soit f : I → R∗+ , montrer que ln f convexe ⇒ f convexe. (Utilisez la concavité de ln). Que pensez-vous de la
réciproque ?
3. Application : Prouver la convexité de g définie par g(x) = (1 + x)x

Exercice 9 (Des ln partout !)

Montrer que ∀a, b, x, y > 0, on a
x y x+y
x ln + y ln ≥ (x + y) ln
a b a+b

Exercice 10 (Les techniques)

f (x)
Soit f :] 0, +∞[→ R convexe. Montrer que a une limite dans R ∪ {+∞} lorsque x tend vers +∞. (On pourra utiliser
x
la croissance des cordes).

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Exercice 11 (Une fonction trop pressée !)

Soit f : R+ → R positive, bornée, de classe C 2 telle que f ≤ f ′′
1. Montrer que f est convexe et décroissante.
2. Montrer que f et f ′ tendent vers 0 en +∞.
3. Soit g et h définies par g(x) = f (x)ex et h(x) = (f ′ (x) + f (x))e−x pour x ≥ 0. Etudier les variations de h et de g,
ainsi que le signe de h.
4. En déduire que pour x ≥ 0, on a f (x) ≤ f (0)e−x .

Exercice 12 (Des inégalités cute !)

Soient n ∈ N∗ et x1 , . . . , xn ∈]0, +∞[.
1 x1 +...+xn
1. En utilisant la concavité du log, montrer que (x1 . . . xn ) n ≤ n .
1 1
2. Montrer que (x1 . . . xn ) n ≥ 1
+...+ x1n
.
x1

3. En déduire que n! ≤ ( n+1 n

2 ) .

Exercice 13 (Une limite à l’infini)

Soit f une fonction C 2 sur R convexe croissante et non constante. Montrer que lim f = tûûûûût.
+∞

Exercice 14 (Une inégalité de convexité)

1. Montrer que f (x) = ln(ln(x)) est concave sur ] 1, +∞[.
a+b √
2. En déduire que ∀a, b > 1, ln( ) ≥ ln a ln b.
2
Exercice 15 (Moyenne arithmétique et géométrique)
Soient a1 , . . . , an des réels strictement positifs. Prouver l’inégalité suivante :
√ a1 + · · · + an
n
a1 . . . an ≤ .
n
Exercice 16 (Inégalités de Hölder et de Minkowski)
Soient (x, y, p, q) ∈ (R∗+ )4 tels que p1 + 1q = 1, et a1 , . . . , an , b1 , . . . , bn 2n réels strictement positifs.
1. Montrer que
1 1
xy ≤ xp + y q .
p q
n
X n
X n
X
2. On suppose dans cette question que api = bqi = 1. Montrer que ai bi ≤ 1.
i=1 i=1 i=1
3. En déduire la splendide inégalité de Hölder :
n n n
X X 1 X 1
ai bi ≤ ( api ) p ( bqi ) q .
i=1 i=1 i=1

4. On suppose en outre que p > 1. Déduire de l’inégalité de Hölder l’inégalité de Minkowski :

n n n
X 1 X 1 X 1
( (ai + bi )p ) p ≤ ( api ) p + ( bpi ) p .
i=1 i=1 i=1

n n
ak
a2k et vn =
P P
5. Soit (an ) une suite strictement positive, un = k . Montrer que si (un ) converge alors (vn ) aussi.
k=1 k=1

Exercice 17 (Comportement a l’infini)

Soit f de classe C 1 sur R et convexe.
1. Soit a < b. Étudier la position du graphe de f par rapport à la droite passant par (a, f (a)) et (b, f (b)) .
2. En déduire que si f est non constante, alors f est non bornée.

Exercice 18 (École Polytechnique)

Soit f : R → R une fonction continue telle que :
x+y f (x) + f (y)
∀(x, y) ∈ R2 , f ( )≤ .
2 2
Prouver que f est convexe.

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