AGRUPAMENTO ESCOLA MARINHA GRANDE NASCENTE

CONTRÔLE ÉCRIT DE FRANÇAIS- 9º ANO

Prénom/Nom : _________________________________________ Nº _______ Classe ________

Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _____________________

A – VOCABULAIRE ET INTERACTION

1. Écris le nom de ces découvertes ou inventions françaises à partir des phrases suivantes.

2. Remplis les trous avec les mots qui sont à droite du texte.

Avec mon (a) _____________, je peux naviguer sur (b) ________________. Je

communique avec mes amis, j´ écris sur mon (c) _____________________ et,

avec ma souris, je clique sur les liens qui m´ intéressent. Je vais tous les jours site

voir si j´ai du (d) _______________. On peut aussi faire des recherches sur courriel

clavier
tous les thèmes. La semaine dernière, j´ ai réalisé un travail grâce aux
imprimante
documents que j´ ai découverts sur un (e) ______________ sur les sciences et
ordinateur
la technologie et j´ ai gravé mon travail sur une (f) _____________ que j´ ai
internet
donné à mon professeur: il a été très impressionné. Il nous a expliqué que
clé usb
nous devons éviter d´ utiliser l’ (g) ________________, cela gaspille les

cartouches d´ encre et le papier, ce qui est mauvais pour l´ environnement

0
1. Identifie la science présente dans chaque affiche :

3.Relie les deux colonnes

1
 @ ● ● ordinateur portable à l'écran plat et sans clavier.

www ● ● dispositif électronique qui nous permet d'envoyer

des textos ( mensagens)

une tablette ● ● Interface qui permet d’écrire un texte sur

l'ordinateur.

un portable ● ● hypertexte qui nous permet de consulter des pages

sur Internet

un clavier ● ● arobase

Les français ont fait beaucoup d’inventions. Dis qui a inventé quoi en
choisissant la bonne réponse.

1. Il a inventé le vaccin antituberculeux : le BCG.

a) Antoine Lavoisier.

b) André-Marie Ampère.

c) Albert Calmette et Camille Guérin.

2. Qui a pensé qu’un jour les aveugles( cegos) pourraient lire ?

a) Louis Pasteur.
b) Louis Braille.
c) Clément Ader.

3.Ils ont inventé la machine nécessaire pour produire un film.

a) Les frères Michelin.

b) Les frères Karamazov.
c) Les frères Lumière.

4 . Il a inventé le pneu de voitures démontable.

a) André Michelin.

2
b) René Ader.
c) Les frères Montgolfier.

5.Pierre et Marie Curie ont découvert en 1898.

a) La pénicilline.
b) La dynamite.
c) Le radium.

2. Louis Pasteur est célèbre pour avoir inventé …

a) Le vaccin contre la rage.

b) Le vaccin contre l’hépatite.
c) Le vaccin contre le virus du sida.

3. Il a inventé la machine à additionner, en 1642.

a) Nicolas Appert.
b) Louis Braille.
c) Blaise Pascal.

4. Charles Cros a inventé…

a) La locomotive.
b) Le phonographe.
c) La transfusion de sang.

5. Alexander Fleming est à l’origine…

a) du premier avion
b) du premier antibiotique
c) du premier parachute

6. Alfred Nobel a inventé

a) Le prix Nobel
b) La dynamite

3
 c) Le disque

Albert Calmette et Camille Guérin.2. louis Braille ; 3. Les frères Lumière ; 4. André Michelin ; 5.
Le radium ; 6. Le vaccin contre la rage ; 7. Blaise Pascal ; 8. Le phonographe ; 9. du premier
antibiotique ; 10. La dynamite

B – COMPRÉHENSION ÉCRITE

1. Lis attentivement le texte suivant.

Les SMS : un besoin ou une dépendance ?

Un milliard : c’est le nombre de messages envoyés par mois en

France. Sont-ils une nécessité ou une dépendance chez les
ados ? Quatre jeunes parlent de leur expérience.

Stéphane : « Je suis accro1 aux SMS. J’envoie constamment

des messages. Je suis complètement dépendant. Je passe sept
heures par jour à écrire des SMS. J’envoie 700 messages par
semaine. Mes parents sont préoccupés et ils veulent aller chez le
médecin. »

Joël : « Je préfère le portable ! J’utilise le téléphone portable

pour téléphoner. Les SMS, c’est seulement quand je ne peux pas parler avec la personne,

4
alors j’écris un message. Je ne comprends pas les jeunes qui sont dépendants des SMS pour
communiquer ! »

Emma : « Je ne peux pas vivre sans SMS ! Quand un message arrive sur mon portable, je
suis très contente. Quand je n’ai pas de SMS, je déprime. Je vérifie toutes les deux minutes si
j’ai un nouveau message. Mes parents disent que je ne m’intéresse plus à l’école, à la famille ni
aux loisirs. C’est insupportable, je suis toujours avec mon portable, même à table ! »

Giselle : « Je préfère les réseaux sociaux ! Pour être en contact avec les copains, j’utilise
l’Internet, c’est rapide et pratique. Quand je sors ou quand je n’ai pas d’ordinateur, j’envoie des
messages, c’est plus économique. Mais j’utilise les SMS avec modération, seulement quand
j’ai quelque chose d’important à dire. »

Texte d´ auteur
Vocabulaire: 1. accro: dependente

3. Réponds aux questions suivantes de forme complète.

3.1 Combien de messages SMS sont envoyés par mois en France?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3.2 Pourquoi Stéphane se considère complètement dépendant des SMS?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

5
3.3 Quand est-ce que Joël utilise les SMS?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

3.4 Comment se sent Emma quand elle ne reçoit pas de SMS?

______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3.5 Pourquoi Gisèle préfère-t-elle les réseaux sociaux ?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

C – GRAMMAIRE

1. Complète le texte avec l’imparfait des verbes entre parenthèses.

Quand j’ 1_______________ (être) petit, je 2_______________ (pouvoir) jouer au ballon dans la rue
avec mes amis. On 3_______________ (rentrer) chez nous seulement avant le dîner. Il n’
4
_______________ (y avoir) pas les dangers d’aujourd’hui.
Les gens 5_______________ (socialiser) avec des amis. Ils ne 6_______________ (communiquer) pas
en utilisant les nouvelles technologies.
Nous 7_______________ (avoir) des jouets très différents d’aujourd’hui.

2. Complète les phrases avec les mots suivants: après, avant, pendant, depuis ou il y a.

a. _______________ la deuxième guerre, la technologie a beaucoup évolué.

b. Je parle en ligne avec mon amie _______________ deux heures.
c. ________________ les réseaux sociaux, on parlait plus face à face.
d. Jacques a perdu sa tablette ______________ une semaine.
e. _______________ l’examen, on ne peut pas utiliser nos portables.

6
 f. ________________ 60 ans, le GPS a été développé à des fins militaires.
g. J’utilise des ampoules fluocompactes ________________ six mois.

3. Écris ces phrases à la forme passive.

a. Les élèves utilisent les clés USB.

____________________________________________________________________
b. Les Français ont inventé le cinématographe.
____________________________________________________________________
c. Les informaticiens développeront des modèles technologiques avancés.
____________________________________________________________________

a. Julie écrit un e-mail.

____________________________________________________________________

b. Un américain crée des robots qui ressemblent aux humains.

____________________________________________________________________

c. Les scientifiques découvrent tous les jours de nouveaux médicaments.

____________________________________________________________________

D – PRODUCTION ÉCRITE

Écris un texte sur un des thèmes suivants  : (60 à 80 mots).

A) Donne ton avis sur les avantages mais aussi les inconvénientes des nouvelles
technologies.
B) À ton avis, quelle a été l’invention la plus importante. Pourquoi?

__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

7
 ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

A B C D

1. 2. 3. 1. 2. 1 2. 3.

6 9 9 14 10 14 7 6 25

8
9