Préparation pour l’examen

Dossier 3 (niveau B1/B2)

PARTIE 1 Compréhension de l’oral 25 points

Consignes
Vous allez entendre deux documents sonores. Vous aurez
· 30 secondes pour lire les questions;
· une première écoute, puis 30 secondes de pause pour commencer à répondre aux questions;
· une deuxième écoute, puis 1 minute de pause pour compléter vos réponses.
Répondez aux questions, en cochant (×) la bonne réponse, et en écrivant l’information demandée.

Exercice 1 11 points
1. Cochez la bonne réponse. 1 points
Ce document nous parle
du prix des places de cinéma.
du prix des films numériques.

2. Vrai (V) ou faux (F). 4 points

Actuellement, aller au cinéma est moins cher qu’il y a dix ans.
Camille essaie d’aller au moins une fois par mois au cinéma.
Quand elle y va, c’est pour voir un film qui l’intéresse vraiment.
Les cinémas indépendants doivent s’adapter au contexte actuel pour survivre.

3. Sur le prix du billet, il y a de nombreuses ________________. 2 points

4. La TVA est payée par le __________________. 2 points

5. Pour couvrir les nombreux frais, les cinémas proposent comme solution (deux réponses): 2 points
un abonnement illimité de seize euros environ.
des promotions le week-end au guichet, avant midi.
des réductions avec l’institution salariale.

Exercice 2 14 points
1. Cochez la bonne réponse 1 point
L’arrivée du livre numérique a causé de la polémique chez
les lecteurs, les libraires et les éditeurs.
les libraires, les éditeurs et les auteurs.

2. La mise en place de ce nouveau marché, suppose des accords entre les numérateurs 2 points
et les acteurs de l’industrie du _______________.

3. Les éditeurs veulent avoir la maîtrise des _______________. 2 points

4. Les lecteurs souhaitent que les livres numériques soient ______________ chers que les 2 points
versions papier.

Adapté d’après Francofolies, Francês, 11.º ano, ©Porto Editora

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Dossier 3

5. Les auteurs craignent le ____________ à grande échelle. 2 points

6. Les tablettes de lecture causeront préjudice aux __________. 2 points

7. Les e-books sont de formidables vecteurs de culture parce qu’ils 1 point

stockent de nombreuses informations diversifiées.
peuvent contenir plus d’ouvrages qu’une bibliothèque particulière.

8. Un des avantages des e-books est l’économie de ___________. 2 points

PARTIE 2 Compréhension des écrits 25 points

Exercice 1 10 points
Lisez le texte, puis répondez aux questions.

Norman McLaren au bout d’un seul doigt

L’Office national du film (ONF) poursuit sa longue et méthodique numérisation de son monde et c’est
désormais l’univers du génialissime réalisateur Norman McLaren, figure historique de l’institution fédérale,
qui y goûte. Comment? Avec l’apparition aujourd’hui même dans l’univers des tablettes de L’Atelier McLaren,
une application qui permet de replonger dans l’univers dessiné et sonore du créateur, mais également
5 d’explorer les techniques de production qui ont fait sa renommée et du coup se transformer en réalisateur de
dessins animés.
Papier découpé, gravure sur pellicule ou son synthétique, l’objet numérique permet d’explorer toutes les
techniques et les facettes du monde façonné par le créateur canadien durant sa longue carrière à l’ONF des
années 50 aux années 80, et surtout de le faire sur ce mode participatif que le ici-maintenant aime bien
10 conjuguer au présent. Il s’inscrit également dans la volonté exprimée par l’organisme fédéral de rapprocher
autrement ses contenus du public tout en se mettant au diapason avec un présent où l’animation et les
documentaires ne se transmettent plus seulement par les salles de cinéma ou la télévision traditionnelle.
L’application, en partie gratuite, contient également l’intégrale de l’œuvre de McLaren qui se résume en 51
films d’animation, mais également 11 documentaires que l’homme a mis au monde un frame à la fois.
15 L’an dernier, l’Office avait déjà permis à ses fidèles de «tâter» de l’animation avec l’application Pixstop qui
permet de réaliser ses propres dessins animés selon la technique de l’animation dite en volume, image par
image.
Fait amusant, l’ONF a demandé à plusieurs réalisateurs contemporains et talents ascendants dans le monde de
l’animation de se frotter à cette application pour créer. Le jeune réalisateur montréalais Patrick Doyon,
20 l’Américain David O’Reilly, mais également le japonais Koji Yamamura, se sont entre autres prêtés au jeu.
www.ledevoir.com (consulté en août 2013 et remanié)

1. Cochez vrai (V) ou faux (F) et justifiez votre réponse en citant un passage du texte. 3 points
L’Office national du film se tourne vers l’œuvre du réalisateur Norman McLaren.
Justification:

Adapté d’après Francofolies, Francês, 11.º ano, ©Porto Editora

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Dossier 3

L’application L’Atelier McLaren permet de transformer des films en dessins animés.

Justification:
L’activité de l’Office national du film se centre sur la numérisation du monde du cinéma.
Justification:

2. Donnez deux exemples de techniques utilisées dans le numérique. 2 points

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3. Indiquez les deux moyens utilisés avant le numérique. 2 points

________________________________ ___________________________________

4. Relevez le nom de trois artistes qui se sont prêtés au jeu proposé par l’ONF. 1,5 points

5. Expliquez les expressions ou les mots soulignés. 4,5 points

qui permet de replonger dans l’univers
_______________________________________________________________________
en partie gratuite
_______________________________________________________________________
de se frotter à cette application
_______________________________________________________________________

Exercice 2 12 points
Lisez le texte, puis répondez aux questions.

Les jeunes face au livre: branchés, mais pas totalement déconnectés

Sale temps pour les idées reçues! Même s’ils sont passablement accrochés à un réseau numérique, les jeunes
Américains n’en délaissent pas pour autant le plaisir de se perdre dans une bibliothèque pour y trouver des
livres imprimés sur du papier. C’est en tout cas ce que révèle une étude du Pew Research Center: les jeunes de
16 à 29 ans aiment la vie dans sa forme dématérialisée, c’est vrai, mais ils sont aussi plus nombreux que les
5 représentants des générations qui les précèdent à avoir lu un livre imprimé sur du papier: 75% disent avec eu ce
rapport, au moins une fois dans la dernière année, contre 64% pour les 30 ans et plus.
La fibre est peut-être malmenée par le présent, mais les jeunes accrochés à leur téléphone dit intelligent, qu’ils
sont 65% à posséder leur tablette numérique – 34% en ont une –, n’en sont donc pas les seuls et uniques
responsables, même si, poursuit l’étude, tout en honorant le livre imprimé sur du papier, ils rêvent à des
10 bibliothèques forcément plus en harmonie avec leur présent connecté.
Des chiffres? 91% des fiers représentants de cette tranche d’âge estiment que les institutions publiques versées
dans le savoir et le prêt de mots devraient accroître leur offre de livres en format numérique. Dans une même
proportion, ils espèrent également l’apparition d’un plus grand nombre de programmes d’apprentissage
interactifs, alors que 80% appellent à plus de services en ligne, consultable depuis la maison ou par l’entremise
15 d’un appareil mobile.
Les moins de 30 ans sont bel et bien ancrés dans l’ère numérique, mais ils continuent à avoir une relation très
forte avec les médias imprimés et ont une grande affinité avec le monde des bibliothèques. Et les bibliothécaires
Adapté d’après Francofolies, Francês, 11.º ano, ©Porto Editora
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ne devraient certainement pas s’en plaindre: 80% de ces jeunes préfèrent de loin avoir des contacts avec des
humains plutôt que des machines pour trouver de l’information et des documents en ces lieux, même si, d’un
autre côté, ils estiment très important d’avoir dans les bibliothèques des ordinateurs offrant un accès gratuit à
Internet.
Trois quarts des 16 à 29 ans affirment qu’il est très important pour une bibliothèque d’offrir des livres à
emprunter. Le contraire, en effet, aurait été inquiétant...
www.ledevoir.com (consulté en août 2013 et remanié)

1. Répondez aux questions en cochant la bonne réponse.

a. L’idée principale du premier paragraphe est que: 1 point
les jeunes Américains ne fréquentent plus les bibliothèques pour chercher un livre imprimé
sur papier.
les jeunes Américains sont accros au réseau numérique et délaissent les livres imprimés sur
papier.
les jeunes Américains sont accros au réseau numérique, mais ils continuent à lire des livres
imprimés sur papier.
b. Le deuxième paragraphe signifie que: 1 point
les jeunes rêvent d’une bibliothèque en accord avec les nouvelles technologies.
les jeunes rêvent d’une bibliothèque complètement numérique.
les jeunes rêvent d’une bibliothèque seulement avec des livres imprimés sur papier.
c. Dans ce même paragraphe, l’étude indique que les jeunes: 1 point
sont les seuls et uniques responsables de cette situation.
ne sont pas les seuls et uniques responsables de cette situation.
ne sont pas du tout les seuls et uniques responsables de cette situation.
d. Dans le troisième paragraphe, la plupart des jeunes accros au numérique… 1 point
souhaitent que les établissements publics adhèrent plus aux livres en format numérique.
souhaitent que les établissements publics utilisent peu les services en ligne.
souhaitent que les établissements publics disposent de programmes d’apprentissage.
e. Dans le quatrième paragraphe, les moins de 30 ans… 1 point
ne sont que branchés au numérique.
sont branchés au numérique mais pas totalement déconnectés des médias imprimés.
ne sont que connectés aux médias imprimés.
f. D’après vous, l’auteur du texte: 1 point
prend position.
reste neutre.
cherche la confrontation.

2. Répondez aux questions suivantes avec vos propres mots. 6 points

a. Expliquez le choix du titre «Les jeunes face au livre: branchés, mais pas totalement déconnectés».
_____________________________________________________________________________
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Adapté d’après Francofolies, Francês, 11.º ano, ©Porto Editora

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b. Montrez en quoi les trois quarts des 16 à 29 ans sont différents des autres tranches d’âge.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

PARTIE 3 Production écrite 25 points

Vaut-il mieux lire le livre avant de voir l’adaptation à l’écran? Vous écrirez un texte construit et
cohérent où vous faites part de votre expérience: vous indiquerez les avantages et les inconvénients de
part et d’autre (250 mots environ).

PARTIE 4 Production orale 25 points

Exercice 1 Entretien informel 3 points
Présentation générale (2 à 3 min) – Parler de soi, de ses activités, de ses centres d’intérêt. Parler de
son passé, de son présent et de ses projets.

Exercice 2 Exercice en interaction 5 points

Lire un livre ou aller au cinéma? Votre correspondant(e) désire aller au cinéma voir un film qui
l’intéresse. Vous, par contre, vous voulez rester à la maison, au coin du feu en lisant un bon livre parce
qu’il fait très froid dehors.
Vous essayez de convaincre votre ami(e) de rester avec vous et profiter d’une soirée plus calme en
famille.
L’examinateur joue le rôle de votre correspondant(e).

Exercice 3 Monologue suivi 5 points

Objectifs:
· Identifier un sujet de discussion à partir d’un texte déclencheur.
· Donner son opinion et en débattre avec l’examinateur.

Sujet: Le livre numérique (7 à 8 min)

Appelez-le livre électronique ou livre numérique. C’est un livre sous forme de fichier qui peut être téléchargé,
stocké et lu sur un écran: liseuse, tablette tactile, smartphone ou ordinateur…
Un accès facilité à un grand nombre d’ouvrage pour un moindre coup, une économie de papier, un gain de place
sont autant d’arguments pour le livre électronique. À ceux-là s’ajoutent l’ergonomie de l’objet, la conservation
du confort de lecture grâce à la technologie d’encre numérique, et sa capacité évolutive au travers de
l’adaptation au monde informatique. En revanche, sa fragilité et la durée de vie restreinte de la mémoire
informatique au regard de certains «livres» plusieurs fois millénaires limitent sa démocratisation. Il ne faut pas
non plus oublier la perte du charme du livre papier. Objet impersonnel, on n‘est pas prêt de voir sortir d’une
bibliothèque poussiéreuse un e-book délivrant à son lecteur une odeur de vieux papier si caractéristique.
En conclusion, je ne suis pas près d’abandonner le livre papier. Je le fais par obligation lorsque je suis loin de
chez moi, ça me dépanne et j’adore tenir ma liseuse et tout, mais ma bibliothèque a encore de beaux jours
devant elle.
www.franceinfo.fr (consulté en août 2013 et remanié))
Nota: Pour l’ensemble des 3 parties de l’épreuve:
Lexique – 4 points; Morphosyntaxe – 5 points; Maîtrise du système phonologique – 3 points; Total: 12 points
D’autres sujets de DELF: www.ciep.fr
Adapté d’après Francofolies, Francês, 11.º ano, ©Porto Editora