 Le cerveau, comment ça marche ?

Percevoir, agir, penser, réfléchir, mémoriser, décider, parler, sentir,ressentir, lire, écrire, apprendre,
marcher, rêver… Rien de tout cela n’est possible sans notre cerveau ! Chaque lobe à sa fonction :

 À chaque instant, les 100 milliards de neurones présents dans notre cerveau communiquent
entre eux par signaux électriques, chimiques, appelés influx nerveux. Les connexions par
l’intermédiaire des synapses activent ou inhibent de nouveaux neurones ; l’influx nerveux
poursuit son chemin et ainsi de suite.
Dans notre cerveau, nous avons environ 1 million de milliards de connexions neuronales.
Grâce à la plasticité cérébrale, qui est active du début à la fin de vie, ces connexions sont
dynamiques, elles se modifient et évoluent constamment pour intégrer nos expériences de
vie et nos apprentissages.

 Lors du sommeil, le cerveau active un processus appelé « élagage neuronal » essentiel à sa

bonne activité : il permet de consolider ce qui a besoin de l’être, et de faire le tri (oubli) des
informations non pertinentes
 Les neurosciences étudient le système nerveux sous toutes ses facettes.
 Les neurosciences cognitives s’intéressent de près au fonctionnement du cerveau. Elles
permettent de mieux comprendre les mécanismes cognitifs et la manière dont le cerveau
traite les informations
 Les neuroscientifiques ont ainsi découvert que certaines actions permettent de mémoriser
plus facilement les apprentissages : un sommeil réparateur, l’écoute de la musique ou un
engagement actif lors d’un nouvel apprentissage, par exemple. Ces petits gestes simples
permettent d’améliorer les capacités intellectuelles, de stimuler l’attention et finalement, de
créer de nouvelles connexions neuronales
Le cerveau est constitué de 100 milliards de neurones. Les neurones transmettent les messages entre
le corps et le cerveau : en messages d’entrée et en messages de sortie.

Chaque neurone comporte des petites branches (les axones) : c’est grâce à ses branches que les
neurones se connectent les uns aux autres. Ces connexions forment des “chemins” par lesquels
l’information va transiter