Merci de ne pas utiliser de dictionnaire et de ne pas vous faire aider.

TEST DE NIVEAU

NOM : Prénom :

Date d’arrivée :

1. Merci de remplir ces informations

1. Êtes-vous débutant complet ? Full beginner ? oui |__| non |__|

2. Avez-vous déjà pris des cours de français ? oui |__| non |__|

3. Si oui pendant combien de temps ? |______________| Où ? |___________________|

4. Avez-vous déjà passé un examen officiel ? non |__| oui : DELF/ DALF |__| TCF |__|

5. Si oui de quel niveau : A1/A2/B1/B2/C1: |______| En quelle année ? |______|

6. Pourquoi prenez-vous des cours de français ?

Plaisir |__| Motivations personnelles |__| Besoin professionnel |__| Besoin scolaire ou universitaire |__|

7. Êtes-vous inscrit au cours de préparation LSF à l’examen DELF/ DALF ? Si oui de quel niveau ? |______|

8. Écrivez un court texte pour vous présenter

2. Une nouvelle étudiante vient d’arriver à LSF. Complétez les questions et les réponses suivantes.

Voici sa carte d’identité :

Ex : - Combien mesure-t-elle ?
- Elle mesure 1,60 m.

a. __________________ elle s’appelle ? – Elle __________________ Lara.

b. __________________ âge elle a ? - Elle __________________ 33 ans.

c. __________________ est-ce qu’elle est née ? – Elle __________________ le 23 septembre 1983

d. __________________ est sa nationalité ? - Elle __________________ italienne.

e. __________________ elle habite? - Elle __________________ à Rome.

3. Conjuguez les verbes entre parenthèses (…) aux temps corrects

Hier, Lara __________________ (prendre) le train pour Montpellier. Elle __________________ (arriver) à 16h00 à la gare Saint-

Roch. Sa famille d’accueil __________________ (venir) la chercher. Il __________________ (faire) beau. Ils

__________________ (dîner) dans un bon restaurant. Elle __________________ (être) heureuse d’être là et de commencer les

cours de français à LSF le lendemain.

Normalement, l’année prochaine, Lara __________________ (revenir) à Montpellier. Elle __________________ (aller) à

l’université Paul Valéry pour faire des études culturelles. Si son ami peut, il l’__________________ (accompagner). Ils

__________________ (rencontrer) de nouvelles personnes. Ils __________________ (parler) français tout le temps.

Lara a plusieurs souhaits. Elle __________________ (vouloir) apprendre plusieurs langues. Elle a un grand rêve : si elle

__________________ (pouvoir), elle __________________ (ouvrir) une école d’italien qui s’appellerait « La Dolce Vita ».

Lara a un regret : si elle __________________ (pouvoir), elle __________________ (apprendre) le français plus tôt. En effet,

c’est vrai que le français __________________ (être) une langue difficile. C’est pourquoi il est indispensable qu’on

__________________ (avoir envie) d’apprendre cette langue. C’est essentiel qu’on __________________ (être motivé). Lara

pense vraiment qu’elle __________________ (devoir) encore progresser en français. Pour progresser, c’est important qu’elle

__________________ (faire) des exercices à la maison. C’est important aussi qu’elle __________________ (lire) des journaux en

français. Ce serait bien également qu’elle __________________ (pouvoir) parler français après l’école. Elle espère que son
séjour lui __________________ (permettre) de se faire de nouveaux amis. Elle est sûre, en tout cas, que ce

__________________ (être) une expérience inoubliable.

4. Choisissez la bonne réponse : qui/que/où/dont

1. L’école __________________ elle apprend le français s’appelle LSF

2. La visite __________________ l’école organise le lundi est utile pour se repérer à Montpellier.

3. Les étudiants __________________ étudient à LSF viennent du monde entier.

4. Les sujets __________________ on parle en classe permettent de découvrir la France mais aussi les pays des autres étudiants.

5. Choisissez la bonne réponse : depuis /pendant / il y a / en / pour

1. Lara est arrivée __________________ 2 semaines.

2. __________________ ces 2 semaines, elle a déjà participé à 3 activités : l’atelier maquillage, une dégustation de vin et une
excursion à Sète

3. __________________ 2 semaines, elle a déjà beaucoup progressé.

4. Elle restera à l’école __________________ 3 mois.

5. __________________ son arrivée, elle est heureuse.

6. Choisissez la bonne réponse : lui / leur / y / en / le / la / les

1. Le lundi matin, les étudiants rencontrent Romain et Maria : les étudiants __________________ rencontrent.

2. Romain et Maria expliquent aux étudiants où est la salle informatique : Romain et Maria __________________ expliquent.

3. Les étudiants descendent dans la salle informatique pour aller sur internet : les étudiants __________________ descendent.

4. Ils mangent des viennoiseries avec les autres étudiants. Ils __________________ mangent avec les autres étudiants.
7. Lara pense que parler français est indispensable dans le monde d’aujourd’hui. Et vous ?

8. Prenez-vous des cours particuliers à LSF ? oui |__| non |__|

RÉPONDEZ UNIQUEMENT AUX QUESTIONS SUIVANTES SI VOUS PRENEZ DES COURS PARTICULIERS.

PLEASE ANSWER ONLY IF YOU HAVE BOOKED ONE-TO-ONE CLASSES.

- Pourquoi prenez-vous des cours particuliers ? Merci d'expliquer précisément.

- Quelles compétences voulez-vous développer ?

Production orale |__| Compréhension orale |__| Production écrite |__| Compréhension écrite
- Sur quoi avez-vous besoin de travailler ?

Présent Hypothèses (si…)

Passé-composé Les pronoms relatifs (qui, que, dont…)

Imparfait Les pronoms compléments (le, lui, y, en)

Plus-que-parfait Prépositions(à,de, par, chez…)

Futur Connecteurs (donc, car, même si…)

Conditionnel Autre

Subjonctif

- Quels thèmes souhaitez-vous étudier ?

Vie quotidienne Histoire

Actualités Monde du travail et relations humaines

Politique Français diplomatique

Arts Domaine médical

Littérature Hôtellerie, cuisine

Sciences et technologies Autre