PLAN DE COURS

Machines thermiques
UE : Mécanique et énergétique
Volume horaire : 12 heures
Crédit : 1
Filière : Electrotechnique et Automatismes Industriels (EAI)
Ecole : Ecole Supérieure d’Industrie
Site Internet : www.inphb.ci
Semestre : 5
Département : Génie Mécanique et Energétique
Professeur(e) : DIANGO Kouadio Alphonse
Téléphone : 0022558109985/0022540476710
Email : kouadio.diango@inphb.ci
Numéro de Bureau : Section Energétique. N° 360

Présentation du cours
Les machines thermiques sont utilisées dans la vie courante pour la propulsion des véhicules, la
production d’électricité, etc... Ce cours est destiné aux élèves techniciens supérieurs ou ingénieurs en
génie électrique et énergétique pour leur permettre de se familiariser avec ses machines qu’ils
rencontreront dans l’exercice de leur futur métier.
A la fin de ce cours, l’étudiant doit être capable d’identifier les différents types de machines thermiques
et leurs caractéristiques en vue de leur exploitation dans de différents domaines d’activité.

Compétence (s) ou Objectif (s) professionnel (s) visé(s))

L’étudiant devra être capable d’identifier toutes les composantes d’une centrale thermique, connaitre
leur fonctionnement afin de pouvoir faire de la maintenance et de la production.

Objectif(s) global(s)
Connaitre le principe de fonctionnement de toutes las machines thermiques utilisées pour la production
de l’énergie électrique.

Objectifs d’apprentissage (spécifiques)

• Identification des différentes composantes d’une machine thermique.
• Description du principe et cycle thermodynamique de fonctionnement.
• Calcul des performances énergétiques.
• Connaitre les différents procédés mis en œuvre pour améliorer les performances énergétiques.

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Méthodologie :
Cours magistraux (Exposés théoriques) de trois (3) séances de quatre (04) heures avec vidéo projection.
Visite salle de turbine à gaz et centrale thermique de la section énergétique.

Déroulement du cours (voir à la page 3)

Activités d’évaluation sommative
Les activités d’évaluation sommative sont organisées comme suit :
• Une évaluation non programmée (surprise) d’une durée de 20 mn de type QCM à mi-parcours.
Le coefficient de pondération est estimé à 25%.
• Une évaluation sur outil de simulation numérique en classe et en temps libre avec un coefficient
de pondération de 25%.
• Un examen final d’une durée de 2h30 mn prévu le mercredi après-midi suivant la fin des cours
dont le coefficient s’élève à 50%.

Matériel requis
Vidéoprojecteur, une connexion internet, les supports de cours fournis.

Bibliographie / webographie / médiagraphie

Voir bibliographie du support de cours

Règles de fonctionnement et d’évaluation

Règles applicables lors du cours. S’appuyer sur le règlement de scolarité et le règlement intérieur de
l’Ecole Supérieure d’Industrie.

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Déroulement du cours
Activités en
Sem Objectifs d’apprentissage Contenu Travail hors classe
classe

I. DEFINITIONS I.1 Machine thermique.

II. RAPPELS DE I.2 Machine thermique motrice.
THERMODYNAMI I.3 Machine thermique réceptrice. Lecture du support
QUE II.1 Définitions. numérique et recherche
III. LES MACHINES II.2 Échanges d’énergie au cours d’une transformation. d’exercices d’application.
II.3 Premier principe de la thermodynamique. Exercices Préparation des questions
MONOTHERMES
d’application au professeur.
1 IV. LES MACHINES II.4 Second principe de la thermodynamique (principe de Carnot
DITHERMES Clausius).
III.1 Définition.
III.2 Énoncés de Clausius et Thomson (1852).
IV.1Les machines thermiques motrices dithermes : le moteur ditherme.
IV.2 Les machines thermiques réceptrices dithermes.
IV.3Les machines thermiques motrices dithermes : le moteur ditherme.
IV.4 Les machines thermiques réceptrices dithermes.
V. LES MOTEURS V.1 Classification des moteurs thermiques. Exercices Lecture du support
2 THERMIQUES V.2 Les machines alternatives : le moteur à explosion. d’application numérique et recherche
d’exercices d’application.

LES MOTEURS V.2 Les machines alternatives : le moteur Diesel. Exercices Lecture du support
3 THERMIQUES V.3 Les machines thermiques rotatives ou turbomachines thermiques : la d’application numérique et recherche
turbine à gaz. et simulation d’exercices d’application.

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