Niveau 

: première année secondaire Lettre.

Durée  : 90 min
Objet d’étude : La lettre ouverte
Séquence : Produire une lettre ouverte à l'intention d'une autorité compétente en vue de la
pousser à agir.
Séance : Remédiation

Objectifs :
 Tester la rétention et l’appropriation de l’élève.
Activité 1 :
Classez les expressions suivantes dans le tableau ci-après:
Chers amis, A Monsieur le directeur, je t’embrasse très fort, nous avons l’honneur, J’ai été
ravie d’apprendre cette heureuse nouvelle, veuillez agréer l’expression de nos meilleures
salutations, je t’aime, Je t’envoie mes meilleurs vœux, Nous vous proposons, à cet effet, A
bientôt.

Expressions appropriées pour Expressions appropriées pour

la lettre ouverte la lettre personnelle
- Chers amis
-A Monsieur le directeur.
- je t’embrasse très fort.
- nous avons l’honneur.
- J’ai été ravie d’apprendre cette
-veuillez agréer l’expression de nos
heureuse nouvelle.
meilleures salutations
-Nous vous proposons, à cet effet - je t’aime.
- Je t’envoie mes meilleurs vœux
- A bientôt.

Activité 2 :
Voici une lettre dont les éléments apparaissent dans le désordre. Lis-la.
- Rétablissez l’ordre logique de la lettre.
veuillez agréer l’expression de nos meilleures salutations. 10
Habitants du quartier : Laamari Mohammed 1
Objet : Demande une salle de sport. 4
A Monsieur le Maire de Rogassa 3
Nous vous proposons, d’ouvrir une salle de sport dans notre quartier. 9
Rogassa, le 10-11-2020 2
En effet, une salle de sport peut occuper les enfants et les jeunes d’étre loin les 6
fleaux sociaux.
d’autre part, le sport est trés nécéssaire pour avoir une bonne santé. 8
Dans de telles conditions, d’une part, notre enfants ont besoin une salle de sport pour 7
soulager.
Les signatures : 11
Nous avons l’honneur de vous informer d’un problème qui concerne notre quartier 5
 Activité 03 :
Complétez par l’articulateur qu’il faut pour relier chaque affirmation à son argument.
a- les femmes travaillent de plus en plus …………..elles veulent aider leurs familles.
b- La délinquance s’accroit de jour en jour …………. Les conditions de vie sont
défavorables et les parents démissionnaires.
c- …………….ce joueur s’est dopé, il a été exclu de la compétition.
Correction :
a- car, parce que
b- car, parce que
c- comme, puisque.
Activité 04 : à distance
Soulignez toutes les expressions d'opinion, dans les phrases suivantes.
1- Selon moi, il faut restreindre l'importation de véhicules.
2- A mon avis, c'est la télévision qui est la cause de mon échec scolaire
3- D'après moi, le foot endort les jeunes.
4- Je pense quelles nouveau moyens communication détrônent la correspondance écrite.
5- Nous jugeons cette sanction très sévère.
6- Moi je suis persuadé que les énergies renouvelables sont la solution de l'avenir.
7- Je préfère prendre des risques plut que de manquer des occasions intéressantes.
8- Personnellement, je ne me sens pas concerné par ce conflit.
Activité 05  : à distance
1. Observez les phrases suivantes puis reliez-les avec un pronom relatif qui convient
2. Puis précisez son antécédent et réécrivez-la sous forme de deux phrases simples.  :

1. Mon frère a pris l'argent qui était dans le tiroir.

2. Le prisonnier dont je t'ai parlé s'est évadé.
3. J'ai soigneusement rangé la robe que j'ai achetée.
4. La ville où j'habite est très belle.
5. Au cinéma, j'ai vu un film qui m'a beaucoup plu.

Correction  :

Pronom Phrase simple 01 Antécédent Phrase simple 02

relatif
Qui Mon frère a pris l’argent. Argent L’argent était dans le tiroir
Dont Je t’ai parlé du prisonnier. Prisonnier Le prisonnier s’est évadé
Que j’ai acheté une robe Robe J’ai soigneusement rangé la robe.
Où J’habite dans une ville Ville La ville est belle.
Qui Au cinéma, j’ai vu un film Film Le film m’a beaucoup plu.