Test n°2

(Tereshchenko Yelyzaveta) APL Automne 22

Le courriel professionnel / lecture et compréhension des consignes / le végétarisme

Ce test est à rendre avant vendredi 9 novembre, 12h00, par courriel.

Vous devez rédiger votre courriel selon les règles vues dans le module sur le courriel
professionnel.

Bonne chance 

Matériel autorisé : dictionnaire unilingue.

Toute tricherie repérée sera sanctionnée d’un échec au test

A. Le courriel professionnel : Lisez les courriels suivants puis répondez aux

consignes de la page suivante.

1 2
Madame, Monsieur,
Nous accusons bonne réception de votre
courriel et vous en remercions.
L’équipe FuturPlus prend en charge votre
demande et reste à votre disposition. Nous
répondons à vos appels le lundi de 10h00 à
18h, le mardi-mercredi-jeudi de 9h30 à 18h
et le vendredi de 9h30 à 16h. Nous vous
remercions pour votre confiance et vous
transmettons, Madame, Monsieur, nos
meilleures salutations.
L’équipe FuturPlus
3 4
Monsieur, le virement en votre faveur,
montant de CHF 64.85, résultant du
décompte de chauffage 19/20, nous est
revenu.
Merci de nous indiquer vos coordonnées
bancaires pour que nous puissions vous
verser le montant en votre faveur.
Avec mes meilleures salutations
Chères et chers amis,
Un grand merci pour vos réponses et toutes
mes excuses, aussi :
Relisant mon message je vois qu’il y a un
problème de présentation, qui pourrait
donner l’impression que je vous demandais
expressément de vous mettre à ma
disposition, ce qui n’était évidemment pas le
cas, même inconsciemment (du moins je
l’espère !)
À force de tourner les choses en divers sens,
on oublie finalement la formule qu’on avait
consignée dans un coin de la feuille…
Portez-vous bien !
Amitiés,
Matthieu
Madame, Monsieur,
Comme nous en avions convenu avec
Monsieur Nicolas Fragnière lors d’un
échange téléphonique le 5 novembre 2019,
je vous envoie ce message afin de vous tenir
au courant de ma disponibilité à assurer des
remplacements en français et en philosophie
durant l’année 2020.
Je vous remercie de prendre note de ce

1
 message, et vous souhaite un excellent début
Isabel Wyss d’année.

5 6
Chère Madame,
J’accuse bonne réception de ces documents
et dans l’attente de la suite, je vous prie de
recevoir mes meilleures salutations.
Orane Pinard
Assistante Contrats académiques
Bien cordialement,
Samantha Boutnavy
Bonjour, excusez-moi de vous écrire un
samedi, mais j’aimerais juste savoir si c’est
possible de m’envoyer les documents par
rapport aux connecteur logiques et les autres
documents distribués en cours, la semaine
dernière.
Merci,
Je vous souhaite un bon wk prolongé,

7 8
Bonjour, je voulais vous prévenir de mon
absence voire de mon absence car j'ai un
rattrapage de test qui est censé terminer à
10h mais vu que j'aurai beaucoup de retard à
le rattraper à cause des travaux entre
Lausanne et Vevey. Je vous tiendrai au
courant une fois le test fini.
Merci de votre compréhension.
Mes meilleures salutations
Batra
Thaina Vieira
Préalable de médecine
Chers Vous,
J’espère que vous vous portez bien !
Ce lundi 6 septembre, à 18h30, le Cercle
littéraire reçoit « l’écrivain alémanique le
plus parisien » Paul Nizon, 92 ans.
Si cela vous intéresse, veuillez me le
signaler et je vous fais entrer dans ce Cercle,
dont je suis membre depuis 1983. Nous
visiterons les locaux avant 18h30.
L’entretien dure vraisemblablement jusqu’à
19h45.
Rendez-vous en cas d’intérêt à 18h10 à
PrEP.

Par souci d’efficience, ne répondez qu’en

cas d’intérêt.

Avec mes cordiales salutations

Albert

1. Dans chaque courriel, surlignez en jaune les formules d’appel, en gris les salutations,
et en rouge les requêtes (s’il y en a !). 8 pts

2. Classez les formules d’appels en deux catégories : formelles et non formelles et

reportez les dans le tableau ci-dessous. 4 pts
2
Formules d’appel formelles Formules d’appel non formelles
Madame, Monsieur, Salut ,
Chère Madame (ou Monsieur) Cou-cou
Bonjour (nom)

3. Donnez deux éléments qui permettraient de rendre le courriel numéro 1 plus lisible.
2 pts
____salutation___________________
________signature_______________

4. Donnez deux éléments qu’on pourrait modifier pour que le courriel numéro 7 soit
plus poli ? 2 pts
___________les formules d’appel ___________
____________nouvelle ligne
object___________

3
B. Lecture des consignes

Exercice 1 : Dans le choix de réponses, cochez l’affirmation qui correspond au travail

demandé dans la consigne.
3 pts

1. Montrez comment le narrateur établit un parallèle entre son ennui et la nature qui
l’environne.

o Je vais prouver que l’auteur a réussi à nous faire confondre l’ennui du narrateur et la
nature qui l’environne.
o Je vais expliquer pourquoi l’auteur fait un rapprochement entre l’ennui du narrateur et
la nature qui l’environne.
o Je vais donner un exemple de rapprochement entre l’ennui du narrateur et la
nature qui l’environne.
o Je vais mettre en évidence la façon dont le narrateur établit un parallèle entre son
ennui et la nature qui l’environne.
o Je vais exprimer mon opinion sur la pertinence de ce parallèle entre l’ennui et la
nature.

2. Résumez les différentes causes de l’échec de la révolte des patriotes en 1837-1838.

o Je vais utiliser des preuves ou des arguments pour montrer que cette révolte était juste.
o Je vais exposer brièvement les différentes causes de l’échec de la révolte des patriotes
en 1837-1838.
o Je vais nommer toutes les causes de l’échec de cette révolte sans les commenter.
o Je vais nommer les différentes raisons pour lesquelles les gens se sont révoltés.
o Je vais décrire précisément comment les événements se sont succédé.

3. Analysez les objectifs décrits dans le texte de présentation.

o Je vais reconnaître et nommer les objectifs décrits dans ce texte.

o Je vais donner des exemples qui font voir que cette affirmation est vraie.
o Je vais exposer et expliquer en détail chaque objectif.
o Je vais décomposer l’ensemble de ces objectifs en ses éléments, puis examiner
chacune de ces parties.

Exercice 2 : Lisez les consignes suivantes, puis

a. Surlignez en jaune la partie qui porte sur la question ou la consigne.
b. Expliquez à quoi fait référence dans le texte la partie soulignée.

4
6 pts

1. « Rien n’est aussi dangereux que la certitude d’avoir raison. Rien ne cause plus de
destruction que l’obsession d’une vérité considérée comme absolue. » À partir de cette
citation de François Jacob, illustrez ce point de vue par deux exemples tirés de l’actualité.

« Ce point de vue » = _on doit donner de notre opinion___________________

2. « Le souvenir de la leçon, en tant qu’apprise par cœur, a tous les caractères d’une
habitude. Comme l’habitude, il s’acquiert par la répétition d’un même effort. Comme
l’habitude, il a exigé la décomposition d’abord, puis la recomposition de l’action totale.
Comme tout exercice habituel du corps, enfin, il s’est emmagasiné dans un mécanisme
qu’ébranle tout entier une impulsion initiale dans un système clos de mouvements
automatiques, qui se succèdent dans le même ordre et occupent le même temps. » Dans
cet extrait, Bergson expose les similitudes entre l’habitude et la mémoire ; pouvez-vous
trouver au moins une différence entre ces deux phénomènes ?

« Ces deux phénomènes » = on peut trouver 2 situation ou les position de vue____________

3. Pour les rationalistes, la connaissance résulte de la contribution de l’expérience sensible et

de la raison. Expliquez brièvement l’apport de chacune.

« L’apport » = ______on doit expliquer un reason ou un sens _____________________

5
 Culture et société : le végétarisme

Document 1 : infographie « végétariens, végan : quelles différences ». Observez le document

suivaant et répondez aux questions suivantes en faisant des phrases complètes.

a. Quelles sont les différences entre les végétariens et les végans ? 4 pts

Les végans ne mangent pas de produits des animaux et ils me portent pas les habitas en cuir
etc. Et ils n’ont pas les produits que ont teste sur les animaux.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

b. Expliquez pourquoi les végans ne veulent pas porter de laine ou de cuir. 4 pts

Parce que pour ces vêtements quelqu’un a tué les animaux. Les végans sont très sentiment de
notre nature et les animaux.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

6
Document 2 : Journées végétariennes. Lisez le document et répondez aux questions
suivantes.

7
 a. Vrai ou faux ? Cochez la bonne case. 5 pts

Vrai Fau On ne
x sait pas
Les cantines de l’UNIL offrent un menu végétarien ou végan +
chaque jour
A l’UNIL, il y a beaucoup de personnes végétariennes ou +
véganes.
Les cafétérias de l’UNIL servent de la viande une fois par +
semaine
Chaque personne suisse consomme 35 grammes de viande par +
jour
Selon le document, manger moins de viande est meilleur pour +
la santé et pour l’environnement.

b. Expliquez en vous basant sur le texte l’objectif principal des journées végétariennes de
l’Unil. 4 pts

L’objectif principal est avoir bonne santé et utiliser les viandes rationnalisèrent. _________________

c. Expliquez avec vos mots le sens de ces expressions. Vous pouvez vous aider d’un
dictionnaire ou de Google pour trouver leur sens. 6 pts

Une politique de durabilité _ces régules de developes

Les Accords de Paris _utiliser moins de viande et de produits laitiers pour une planète en
bonne sante

La Société suisse de nutrition _cette grande societe qui régulent de norma d’alimentaire

Une campagne de sensibilisation ___des information de sensibilisation_____

L’équilibre nutritionnel _ un rapport alimentaire normal__

La saisonnalité ___un diète de sasion, des produit de saison

8
 d. Votre amie vient vous rendre visite à l’Université et vous décidez de manger à la
cantine. Ce jour-là c’est la journée végétarienne. Expliquez-lui en quelque phrases
(environ 10 lignes) ce dont il s’agit, pourquoi cette journée est mise en place et à
quelle fréquence, et ce que vous en pensez. 10 pts

Salut Kira,
J`espère que tu vas bien. Comme tu le sais je suis végétarienne. Et notre rencontre sera la
journée végétarienne. C`est super, non? On pourra regarder sur des moutons de la cantine
et penser du positive monde (sans la viande comme la nutrition). Alors, en l`UNIL, il y a un
jour végétarien par une semaine (chaque semaine c`est surprise quel jour sera végétarien).
Cette idée a été créée pour la meilleur vie. On mange moins de la viande et du poisson, on
aide nous-même et notre digestion. Si on utilise moins de la viande et de produits laitiers, on
sauve une planète est fait bonne sante pour les gens qui prêtes ne mange pas les viandes par
un jour. Ou c`est mon rêve : les gens commencent penser qu`ils mangent. Mais on verra.
Tout produit en cette journée sans les viandes et poisson. On mangera quelque chose
délicieuse et utile. Tu pourras essayer, ce sera très bon.

A bientôt,
Lisa.