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net NOMBRES EN ECRITURE FRACTIONNAIRE EXERCICE 2B

EXERCICE 1
a. Ranger ces nombres dans l’ordre croissant :
5 5,3 5,03 53 5,2 5,23 5,1 5,32
9 9 9 9 9 9 9 9

b. Ranger ces nombres dans l’ordre décroissant :


11 11,1 11,21 12 11,12 12,21 12,11 11,22
7 7 7 7 7 7 7 7

EXERCICE 2
a. Écrire avec le même dénominateur, puis ranger tous ces nombres dans l’ordre croissant :
6 600 64 640 647 647 0,62 620 6,3 630 610
= = = = = 0,61 =
10 1000 100 1000 1 000 1 000 1 1000 10 1000 1000
6 0, 62 6,3 64 647
Donc :  0, 61    
10 1 10 100 1000
b. Écrire avec le même dénominateur (ici 12), puis ranger tous ces nombres dans l’ordre décroissant :
7 …… 3 …… 5 …… 1 …… …… 0,9 ……
= = = = 0,8 = =
12 …… 4 …… 6 …… 2 …… …… 1 ……

c. Écrire avec le même dénominateur, puis ranger tous ces nombres dans l’ordre croissant :
36 …… 3 …… …… 1 …… 8 …… 4 ……
= = 0,7 = = = =
70 …… 5 …… …… 2 …… 10 …… 7 ……

d. Écrire avec le même dénominateur, puis ranger tous ces nombres dans l’ordre décroissant :
9 …… …… 9,25 …… 92 …… 0,009 4 …… 915 ……
= 0,91 = = = = =
10 …… …… 10 …… 100 …… 0,1 …… 1 000 ……

e. Écrire avec le même dénominateur, puis ranger tous ces nombres dans l’ordre croissant :
1 …… …… 2 …… 4 …… 14 …… 19 ……
= 0,6 = = = = =
2 …… …… 3 …… 5 …… 15 …… 30 ……

f. Écrire avec le même dénominateur, puis ranger tous ces nombres dans l’ordre décroissant :
16 …… 3 …… 2 …… …… 9 …… 1,5 ……
= = = 0,7 = = =
20 …… 5 …… 4 …… …… 10 …… 2 ……

EXERCICE 3
a. Écrire avec le même dénominateur, puis ranger b. Écrire avec le même dénominateur, puis ranger
tous ces nombres dans l’ordre croissant : tous ces nombres dans l’ordre décroissant :
3 5 11 2 1 7 5 9 11 19 30 3
5 6 15 3 2 10 3 7 6 14 21 2
Mathsenligne.net NOMBRES EN ECRITURE FRACTIONNAIRE EXERCICE 2B

CORRIGE – M. QUET
EXERCICE 1
a. Ranger ces nombres dans l’ordre croissant : (écrire tous les numérateurs avec 2 décimales)
5 5,3 5,03 53 5,2 5,23 5,1 5,32
9 9 9 9 9 9 9 9
5 5, 03 5,1 5, 2 5, 23 5,3 5,32 53
      
9 9 9 9 9 9 9 9
b. Ranger ces nombres dans l’ordre décroissant : (écrire tous les numérateurs avec 2 décimales)
11 11,1 11,21 12 11,12 12,21 12,11 11,22
7 7 7 7 7 7 7 7
12, 21 12,11 12 11, 22 11, 21 11,12 11,1 11
      
7 7 7 7 7 7 7 7

EXERCICE 2
a. Écrire avec le même dénominateur, puis ranger tous ces nombres dans l’ordre croissant :
6 600 64 640 647 647 0,62 620 6,3 630 610
= = = = = 0,61 =
10 1000 100 1000 1 000 1 000 1 1000 10 1000 1000
6 0, 62 6,3 64 647
Donc :  0, 61    
10 1 10 100 1000
b. Écrire avec le même dénominateur (ici 12), puis ranger tous ces nombres dans l’ordre décroissant :
7 7 3 9 5 10 1 6 9, 6 0,9 10, 8
= = = = 0,8 = =
12 12 4 12 6 12 2 12 12 1 12
0,9 5 3 7 1
  0,8   
1 6 4 12 2
c. Écrire avec le même dénominateur (ici 70), puis ranger tous ces nombres dans l’ordre croissant :
36 36 3 42 49 1 35 8 56 4 40
= = 0,7 = = = =
70 70 5 70 70 2 70 10 70 7 70
1 36 4 3 8
    0, 7 
2 70 7 5 10
d. Écrire avec le même dénominateur (ici 1 000), puis ranger tous ces nombres dans l’ordre décroissant :
9 900 910 9,25 925 92 920 0,009 4 94 915 915
= 0,91 = = = = =
10 1000 1000 10 1000 100 1000 0,1 1000 1 000 1 000
9, 25 92 915 9 0, 0094
   0,91  
10 100 1000 10 0,1
e. Écrire avec le même dénominateur (ici 30), puis ranger tous ces nombres dans l’ordre croissant :
1 15 18 2 20 4 24 14 28 19 19
= 0,6 = = = = =
2 30 30 3 30 5 30 15 30 30 30
1 19 2 4 14
 0, 6    
2 30 3 5 15
f. Écrire avec le même dénominateur (ici 20), puis ranger tous ces nombres dans l’ordre décroissant :
16 16 3 12 2 10 14 9 18 1,5 15
= = = 0,7 = = =
20 20 5 20 4 20 20 10 20 2 20
9 16 1,5 3 2
   0, 7  
10 20 2 5 4
Mathsenligne.net NOMBRES EN ECRITURE FRACTIONNAIRE EXERCICE 2B

EXERCICE 3
a. Écrire avec le même dénominateur, puis ranger b. Écrire avec le même dénominateur, puis ranger
tous ces nombres dans l’ordre croissant : tous ces nombres dans l’ordre décroissant :
3 18 5 25 11 22 5 70 9 54 11 77
= = = = = =
5 30 6 30 15 30 3 42 7 42 6 42
2 20 1 15 7 21 19 57 30 60 3 63
= = = = = =
3 30 2 30 10 30 14 42 21 42 2 42
1 3 2 7 11 5 11 5 3 30 19 9
         
2 5 3 10 15 6 6 3 2 21 14 7

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