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Cangurul Lingvist –

Franceză
EXEMPLES DE TESTS

Histoire (Débutant) – recomandat claselor 3-4 �����������������������������������������������2

D’Artagnan (A1) – recomandat claselor 5-6 ���������������������������������������������������11

Porthos (A2) – recomandat claselor 7-8 ���������������������������������������������������������19

Aramis (B1) – recomandat claselor 9-10 ��������������������������������������������������������28

Athos (B2) – recomandat claselor 11-12 ���������������������������������������������������������36

Je t'aime!
Histoire
Le niveau
Le niveau de langue:
langue: Débutant
Débutant

Le niveau de langue: Débutant


Le bâton magique
d’après Vladimir Suteev
Un beau jour d’été, Carottin rencontre son ami, Piquard, dans la forêt.
Le niveau de langue:
Débutant

Je rentre chez moi.


Tu m’accompagnes?

Volontiers. Qu’il fait


beau aujourd’hui!

1. Qui est Piquard?


A) l’oiseau B) le hérisson C) le lapin
D) le cerf E) l’escargot
2. Où sont Carottin et Piquard?
A) en ville B) à la mer C) dans un jardin
D) dans une forêt E) chez Carottin
3. Quelle saison est-ce?
A) l’été B) l’hiver C) le printemps
D) la saison des neiges E) l’automne
4. Combien de fleurs vois-tu dans l’image?
A) huit B) cinq C) sept D) quatre E) six

2 Histoire HISTOIRE 5
Le lapin marche sur un bâton. Il est sur le point de tomber.
Le niveau de langue: Débutant

Donne-moi ce bâton.
Il est magique.
Aïe, aïe, ma
patte!

Le niveau de langue:
Débutant
5. Le lapin marche sur ...... .
A) une fleur B) une bouteille C) un bâton
D) une pomme E) une souris
6. Carottin a mal ...... .
A) au dos B) à la tête C) à la queue
D) aux oreilles E) à une patte
7. Combien d’oiseaux vois-tu dans l’image?
A) un B) deux C) trois
D) quatre E) cinq
8. Piquard veut garder le bâton parce qu’il est ...... .
A) long B) gros C) beau
D) magique E) petit

6 HISTOIRE Histoire 3
Les deux amis arrivent au bord d’une rivière. Le lapin traverse le premier très faci-

Le niveau de langue: Débutant


lement. Piquard plante le bâton dans l’eau et saute lui aussi.
Le niveau de langue:

Fais attention!
Débutant

C’est difficile!

9. Regarde Carottin. Il est ...... .


A) surpris B) triste C) heureux
D) amusé E) calme
10. Carottin saute la rivière ...... .
A) difficilement B) à l’aide du bâton C) facilement
D) après Piquard E) le deuxième
11. Combien de poissons y a-t-il dans cette image?
A) un B) quatre C) deux D) cinq E) trois
12. Où est la grenouille verte, dans l’image?
A) sous une feuille de nénuphar B) dans un arbre C) sur une feuille de nénuphar
D) sur l’herbe E) dans l’eau
13. Fais attention! exprime ...... .
A) un refus B) une félicitation C) une invitation
D) une question E) un avertissement
4 Histoire HISTOIRE 7
Carottin marche très vite. Il ne voit pas le lac et tombe dans l’eau. Il a si peur!
Le niveau de langue: Débutant

Et c’est comme ça que Piquard sauve Carottin!

Le niveau de langue:
Débutant
Prends le bâton!

14. Le lapin tombe dans le lac parce qu’il ...... .


A) aime nager B) veut boire de l’eau C) veut pêcher
D) ne voit pas le lac E) aime les poissons
15. Regarde Carottin. Il a ...... .
A) soif B) peur C) sommeil
D) chaud E) faim
16. Combien d’animaux vois-tu dans l'image?
A) cinq B) deux C) dix
D) un E) trois

8 HISTOIRE Histoire 5
En chemin, Piquard et Carottin rencontrent une famille de moineaux. Papa et

Le niveau de langue: Débutant


maman moineaux sont très tristes. Leur bébé est tombé du nid.
Piquard a une idée!
Le niveau de langue:
Débutant

Hourra!

17. Piquard monte sur ...... .


A) une chaise B) les épaules de Carottin C) une branche
D) une pierre E) le cerf
18. Les écureuils expriment leur ...... .
A) joie B) tristesse C) refus D) regret E) espoir
19. Piquard et Carottin aident ...... .
A) un papillon B) un poisson C) un ourson
D) un bébé moineau E) un écureuil

6 Histoire HISTOIRE 9
Le soir, Piquard et Carottin continuent leur chemin à travers la forêt quand... ils
Le niveau de langue: Débutant

rencontrent un loup.
Piquard a du courage. Il chasse le loup.

Un lapin, quel repas déli-


cieux! Et sans piquants!

Le niveau de langue:
Débutant
20. Le loup veut ...... .
A) jouer avec les deux amis B) danser avec les deux amis
C) se promener dans la forêt D) manger le hérisson
E) manger le lapin
21. Dans l’image, le hérisson est ...... .
A) fatigué B) courageux C) drôle D) égoïste E) souriant
22. Le loup s’enfuit parce qu’il ...... .
A) est en retard B) va à la cantine C) a peur du bâton
D) cherche des amis E) a sommeil
23. Le loup ne veut pas manger le hérisson à cause de ses ...... du hérisson.
A) plumes B) yeux C) pattes
D) piquants E) oreilles

10 HISTOIRE Histoire 7
Les deux amis montent une pente. Carottin ne peut plus marcher. Il est très fatigué.

Le niveau de langue: Débutant


Tiens! Aide-toi du
bâton magique!
Le niveau de langue:
Débutant

24. Le lapin monte difficilement parce qu’il est ...... .


A) triste B) affamé C) malade D) à bout de forces E) nerveux
25. Dans cette image, le bâton est utilisé pour ...... .
A) traverser une rivière B) couper du bois C) sauver le bébé moineau
D) chasser le loup E) aider le lapin
26. Dans l’image, quel oiseau les regarde du haut d’un arbre?
A) un moineau B) un coucou C) un hibou
D) un perroquet E) un coq
27. Le hérisson porte ...... .
A) une robe B) un pull et une jupe C) une blouse et un pantalon
D) un chapeau E) des chaussures

8 Histoire HISTOIRE 11
— Enfin, nous voilà arrivés chez toi! Quelle belle famille tu as!
Le niveau de langue: Débutant

— Je t’offre ce bâton magique!

Non. Tout bâton devient


magique si on sait l’utiliser.
Merci, mais toi, tu
n’as plus besoin

Le niveau de langue:
de ce bâton?

Débutant
28. Où arrivent les deux amis?
A) chez Piquard B) chez Carottin C) en ville
D) chez le loup E) dans un magasin
29. Piquard ...... son ami Carottin pour son cadeau.
A) salue B) abandonne C) dessine D) remercie E) chasse
30. Le bâton est magique parce que/qu’...... .
A) le hérisson l’a bien utilisé B) il appartient à une fée C) il est en bois
D) le hérisson est magicien E) le lapin est un sorcier

12 HISTOIRE Histoire 9
CANGURUL LINGVIST-FRANCEZĂ
GRILA CU RĂSPUNSURI CORECTE

Nr. întrebare Histoire


1 B
2 D
3 A
4 B
Le niveau de langue:

5 C
6 E
Débutant

7 B
8 D
9 A
10 C
11 B
12 C
13 E
14 D
15 B
16 A
17 B
18 A
19 D
20 E
21 B
22 C
23 D
24 D
25 E
26 C
27 C
28 B
29 D
30 A

10 HISTOIRE
D’Artagnan
Le niveau de langue: A1
Lis cette affiche et réponds aux questions 1 – 5: Samedi 17 Mai
8h00 à 18h00

Le niveau de langue: A1
1. Lʼévénement présenté dans lʼaffiche va avoir lieu:
A) au printemps B) en été C) en hiver Place Albert Camus – Esplanade du Soleil

2. Lʼévénement va durer:
A) dix heures B) deux heures C) douze heures

3. Lʼaffiche nous suggère quʼon peut vendre et acheter:


A) des gâteaux et des croissants B) des produits laitiers
C) des articles sportifs et des meubles
*
4. Lʼinscription dure:

Le niveau de langue:
A) deux semaines B) un mois C) deux jours Inscriptions:
4 mai pour les meubles
5. Dans lʼimage, il nʼy a pas: 5 mai pour les autres articles

A1
Renseignements: 04 97 00 06 39
A) le numéro de téléphone B) lʼadresse de lʼévénement *
opération de vente et dʼachat de vieux objets par des
C) le nom de lʼorganisateur particuliers.

Lis ce texte, puis réponds aux questions 6 – 10:


Le petit garçon et les bottes
En plein hiver, une institutrice de la classe préparatoire aide les enfants à sʼhabiller pour aller
en récréation. Un des enfants a besoin dʼaide pour mettre ses bottes. Après de grands efforts, les
bottes sont enfin mises. Alors lʼenfant dit:
— Elles sont à lʼenvers, madame!
Lʼinstitutrice respire profondément pour garder son calme et reprend lʼopération. Enfin, elle
réussit à mettre les bottes à lʼenfant et, avant de sortir, elle lui demande:
— Où sont tes gants?
— Dans les bottes, pour ne pas les perdre, répond lʼenfant.
— Et, cʼest maintenant que tu me le dis! sʼexclame-t-elle et recommence lʼopération. Le petit
est maintenant chaussé, mais voilà, la récréation est déjà finie!
(dʼaprès http://www.webjunior.net/blagues/le-petit-garcon-et-ses-bottes-200.php)

6. Lʼinstitutrice aide lʼenfant:


A) à mettre ses chaussettes B) à mettre ses gants C) à mettre ses chaussures

7. Vrai (V) ou Faux (F)?


* Cʼest lʼété.
* Les enfants sont à lʼécole.
* Ils se préparent pour rentrer chez eux.
A) V, V, F B) F, V, F C) F, V, V

D'ArtAgnAn
D’ARTAGNAN 13
11
8. Les bottes sont chaussées difficilement parce quʼ/que ...... .
A) les gants de lʼenfant sont à lʼintérieur B) lʼinstitutrice nʼa pas assez de force
C) elles sont démodées

9. Combien de fois lʼinstitutrice met-elle les bottes au petit?


Le niveau de langue: A1

A) deux fois B) quatre fois C) trois fois

10. Les gants sont dans les bottes:


A) pour les cacher B) pour les trouver facilement C) pour ne pas les oublier en classe

Lis les quatre annonces, puis réponds aux questions 11 – 14:


Salut!
Je mʼappelle Julie, jʼai treize ans et jʼhabite Bruxelles, la
capitale de la Belgique, mais maintenant je suis en vacances
Le niveau de langue:

à Nice. Je fais du théâtre et de la peinture, mais jʼadore la


lecture. Conseillez-moi un bon livre, sʼil vous plaît! Merci!
A1

Bonjour!
Je suis Armand, jʼai seize ans. Jʼhabite Lyon, la ville où je
suis né. Je suis fan Britney Spears, jʼadore sa musique. Je fais
aussi du football, je suis gardien de but. Je cherche des CD
avec Britney. Si vous en avez, écrivez-moi vite! À bientôt!

Coucou!
Moi, cʼest Emma. Jʼai quinze ans et jʼhabite à Marseille, ma ville
natale. Jʼaime le rock et le hip-hop. Jʼadore Paris et je fais la collection
des timbres avec cette magnifique ville. Vous en avez? Vous voulez
échanger des timbres avec moi? Si oui, répondez-moi! Bisous.
11. Chaque personnage cherche quelque chose. Quoi?
1. des CD a. Emma
2. des timbres b. Julie
3. des livres c. Armand
A) 1-b, 2-c, 3-a B) 1-c, 2-a, 3-b C) 1-a, 2-b, 3-c

12. Vrai (V) ou Faux (F)?


* Emma est Italienne.
* Julie est Belge.
* Armand est Français.
A) F, V, V B) F, V, F C) F, F, V
14
12 D'ArtAgnAn
D’ARTAGNAN
13. Fais attention à lʼâge des personnages! Qui est le plus âgé(e)?
A) Julie B) Emma C) Armand

14. Deux personnages ont une passion commune. Lesquels?


A) Armand et Emma B) Armand et Julie C) Julie et Emma

Le niveau de langue: A1
Tu veux aller au cinéma Soleil et tu consultes le programme. Regarde attenti-
vement et réponds aux questions 15 – 17:

Du 12 au 18 juillet Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche Lundi Mardi


au Soleil 12 13 14 15 16 17 18

14h30 14h30 14h30 14h30


14h30 14h30

Le niveau de langue:
Spider-Man 17h 17h 17h 17h
21h 21h
21h 21h 21h 21h

A1
Moi, Moche* 14h30 14h30 14h30 14h30 14h30 14h30
et Méchant 3 21h 19h 21h 21h 21h 21h
Transformers 16h15 16h15 17h 16h15 17h 16h15
16h30 16h30
Mon poussin** 19h 21h 19h 19h
18h30 18h30

* moche = qui nʼest pas beau


** mon poussin = mon petit

15. Vrai (V) ou Faux (F)?


* Cʼest le programme pour une semaine de vacances.
* Les films roulent tous les jours de la semaine.
* Le film le plus diffusé roule seize fois dans la semaine.
A) V, V, F B) V, F, V C) F, V, V

16. Les deux films qui commencent à la même heure dans l’après-midi sont:
A) Spider-man et Moi, Moche et Méchant 3 B) Transformers et Mon poussin
C) Moi, Moche et Méchant 3 et Transformers

17. Samedi tu veux voir un film, mais tu as dʼautres activités déjà programmées: du judo, entre 13h et
15h, du piano de 16h à 17.30h et, en plus, ton père ne te permet pas de sortir après vingt-et-une heures.
Quel film peux-tu voir?
A) Transformers B) Spider-Man C) Mon poussin

D'ArtAgnAn
D’ARTAGNAN 15
13
Regarde attentivement les cartes postales et réponds aux questions 18 – 20:
Le niveau de langue: A1

Carte no. 1 Carte no. 2 Carte no. 3

18. Retrouve le message de chaque carte postale:


a. Quʼest-ce que cʼest beau! Je me baigne et je prends des bains de soleil toute la journée! Le sable
est super fin! Je suis très enchantée! Hélas, la rentrée approche! Bisous.
b. Visites, promenades en bateau-mouche, achats, cʼest tout ce que je veux! Jʼadore cette ville! Je
suis fatigué, mais heureux. À bientôt!
Le niveau de langue:

c. Ici, la météo est super! Je fais du ski sur toutes les pistes; tu sais que je suis très courageuse!
En plus, il y a des paysages magnifiques qui me coupent le souffle. À la semaine prochaine!
A1

A) 1-b, 2-a, 3-c B) 1-c, 2-a, 3-b C) 1-a, 2-c, 3-b

19. Réponds:
Est-ce que les personnes qui écrivent les messages a et c sont des filles?
A) Oui B) Non C) On ne sait pas

20. Quelle saison est-ce?


1. Carte no.1 a. Cʼest le printemps.
2. Carte no.2 b. Cʼest lʼhiver.
3. Carte no.3 c. Cʼest lʼété.
A) 1-b, 2-a, 3-c B) 1-c, 2-b, 3-a C) 1-b, 2-c, 3-a
21. Trouve le groupe de lettres pour compléter tous les mots suivants:
......leur; ......sin; ......rage
A) man B) par C) dur D) four E) cou

22. Chasse lʼintrus:


A) la rose B) le dahlia C) la tomate D) la tulipe E) la marguerite

23. Reconstitue les phrases. Associe les deux colonnes:


1. Elle fait ses courses au ...... a. la fleuriste.
2. Jʼachète des médicaments à ...... b. lʼéglise.
3. Tu as besoin de timbres. Tu vas à ...... c. la poste.
4. Il achète un bouquet de roses chez ...... d. supermarché.
5. À Pâques et à Noël, nous allons à ...... e. la pharmacie.
A) 1c, 2a, 3b, 4e, 5d B) 1d, 2b, 3c, 4e, 5a C) 1e, 2a, 3d, 4c, 5b
D) 1d, 2e, 3c, 4a, 5b E) 1a, 2c, 3e, 4d, 5b
16
14 D'ArtAgnAn
D’ARTAGNAN
24. Trouve le groupe de lettres pour former des mots corrects:
sil......ce; serp......t; v......ntre; v......dredi; prud......t
A) un B) in C) en D) an E) on

25. Quʼest-ce qui ne peut pas être mangé?

Le niveau de langue: A1
A) le fromage B) les frites C) lʼassiette D) les pâtes E) les saucisses

26. Quel est le bon résultat?


Douze et dix-sept font ...... .
A) dix-neuf B) vingt C) trente-neuf D) vingt-neuf E) trois

27. Trouve le mot qui nʼest pas un dessert:


A) le rôti B) la glace C) le gâteau D) la tarte E) le pain dʼépices

28. Mon grand-père mʼa téléphoné, autrement dit, il mʼa donné un coup de/dʼ ...... .
A) main B) foudre C) coeur D) fil E) oeil

Le niveau de langue:
29. Trouve la solution du rebus ci-dessous:

A1
L M 2
A) Elles aiment les fruits de mère. B) Elle aime les fruits de mer.
C) Elle aime le panier de mer. D) Il aime les fruits de mer.
E) Elle aime les fruits du maire.

30. Complète la phrase:


Je vais ...... vacances, ...... Paris, ...... mes grands-parents.
A) en, à, à B) dans, en, à C) en, à, chez D) en, en, aux E) dans, en, avec

31. Trouve le nom caché: ENZEKARABMIM


A) Carla Bruni B) Karine Zibout C) Karim Benzema D) Romario Benzar E) Karine Ferri

32. Cherche lʼintrus:


A) pâtisserie B) boulangerie C) pharmacie D) papeterie E) libraire

33. Robert ne va jamais au zoo, parce que les animaux sauvages lui font ...... . Il nʼest pas du tout courageux.
A) faim B) peur C) sommeil D) confiance E) soif

34. Quʼest-ce que le kangourou ne porte pas dans lʼimage?


A) des lunettes B) une salopette C) une robe
D) des gants E) des bottes

35. Comment demandes-tu poliment un kilo de pommes?


A) Je veux des pommes! B) Deux kilos de pommes!
C) Jʼadore les pommes! D) Aimez-vous les pommes?
E) Donnez-moi un kilo de pommes, sʼil vous plaît!

D'ArtAgnAn
D’ARTAGNAN 17
15
36. Choisis lʼexpression de droite pour obtenir une phrase correcte:
1. Elle va chez le docteur. Elle ...... a. a besoin dʼun pull.
2. Il veut manger un croissant. Il ...... b. a sommeil.
3. Il est tard, Julie va au lit. Elle ...... c. a mal à la tête.
Le niveau de langue: A1

4. Il fait froid, Marc ...... d. a faim.


A) 1-c, 2-b, 3-d, 4-a B) 1-c, 2-d, 3-b, 4-a C) 1-a, 2-b, 3-c, 4-d
D) 1-b, 2-c, 3-d, 4-a E) 1-d, 2-c, 3-a, 4-b

37. Trouve les mots qui manquent de cette poésie:


Jʼai deux ….
Pour écouter et pour comprendre.
Jʼai un petit … rond
Pour sentir le parfum des fleurs.
Ma … est pour manger
Ce qui est salé, ce qui est sucré.
Le niveau de langue:

Jʼai deux … pour regarder


De tous les côtés.
A1

A) mains, bras, jambe, pieds B) oreilles, nez, bouche, œil C) oreilles, nez, bouche, yeux
D) yeux, nez, bouche, œil E) oreilles, nez, bouche, main

38. Mets le dialogue dans le bon ordre:


1. Oui, et je vais te la présenter: ma mère, mon père, mon frère et ma sœur.
2. Et toi, tu es où?
3. Là, à côté de mon père!
4. Quelle jolie photo! Cʼest ta famille, nʼest-ce pas?
A) 3, 2, 1, 4 B) 2, 1, 3, 4 C) 1, 4, 2, 3 D) 4, 1, 2, 3 E) 4, 1, 3, 2

39. Quʼest-ce qui nʼapparaît pas dans lʼimage?


A) le toit B) la porte C) les fenêtres
D) la cave E) la maison

40. Quelle est la couleur des chats du proverbe «La nuit, tous les chats sont ...... .»?
A) rouges B) gris C) jaunes D) bleus E) verts

41. Pour le spectacle de théâtre, nous rangeons la salle et nous mettons quatre rangs de treize chaises.
Combien de chaises y a-t-il au total?
A) cinquante-deux B) quarante-deux C) quarante-trois
D) soixante E) cinquante
42. Le 14 Juillet, pour les Français, cʼest:
A) la Fête des Mères B) la Fête Nationale C) la Fête de la Musique
D) la Fête des Rois E) la Fête du Travail
43. Quel est le mot qui nʼindique pas une partie du corps humain?
A) les cheveux B) les yeux C) les chevaux D) les genoux E) les bras

18
16 D'ArtAgnAn
D’ARTAGNAN
44. Mets en ordre les lettres ci-dessous et tu vas trouver le nom dʼ...... .
T I P L U E
A) un fruit B) une fleur C) un animal D) un légume E) un jouet

45. Trouve la phrase qui exprime un ordre:

Le niveau de langue: A1
A) Tu pars à la montagne. B) Nous achetons des fruits. C) Vous lisez le journal.
D) Faites vos bagages. E) Elle va partir en vacances.

46. Inscris horizontalement le nom de quelques activités A


préférées par les enfants de ton âge, indiquées à gauche, pour 1.
obtenir sur la verticale A-B le nom dʼun chanteur français/dʼune 2.
chanteuse française célèbre.
3.
1. On va au cinéma pour voir un ...... . 4.
2. On va à la piscine pour faire de la ...... . 5.
3. Il y en a plusieurs styles: latino, moderne, sportif etc. 6.

Le niveau de langue:
4. On lʼécoute sur CD, à la télé et sur Youtube. B
5. Quand on lit un livre, on fait de la ...... .

A1
6. On y va dʼhabitude pour voir une pièce jouée par des acteurs.
A) Renaud B) Alizée C) Indila D) Louane E) Dassin

47. Tu es au sommet de la Tour Eiffel et tu es fasciné(e) par le paysage. Quʼest-ce que tu dis?
A) Ça me laisse froid! B) Comme cʼest beau! C) Je nʼaime pas ça.
D) Beurk! E) Cʼest horrible!

48. Associe chaque moyen de transport à la personne qui le conduit:


1. lʼavion a. lʼastronaute
2. le train b. le commandant
3. le navire c. le pilote
4. la fusée d. le cycliste
5. le vélo e. le conducteur
A) 1-b, 2-c, 3-a, 4-d, 5-e B) 1-e, 2-c, 3-a, 4-d, 5-b C) 1-c, 2-e, 3-b, 4-a, 5-d
D) 1-c, 2-b, 3-a, 4-e, 5-d E) 1-a, 2-b, 3-c, 4-d, 5-e

49. Retrouve dans le tableau le nom des quatre saisons. Avec les lettres qui restent, tu formes la phrase:
A U T O M N E F A E N
T I P R I N T E M P S
I U V H I V E R L I T
A) Il fait du soleil. B) Il fait mauvais. C) Il y a du soleil.
D) Il fait du vent. E) Le vent souffle.

50. Quel est lʼinsecte associé à lʼembarcation qui transporte les touristes sur la Seine?
A) tarentule B) libellule C) fourmi D) scorpion E) mouche
D'ArtAgnAn
D’ARTAGNAN 19
17
CANGURUL LINGVIST-FRANCEZĂ
GRILA CU RĂSPUNSURI CORECTE

Nr. întrebare d'Artagnan


1 A
2 A
3 C
4 C
5 C
6 C
7 B
8 A
9 C
10 C
11 B
12 A
13 C
14 A
15 B
16 A
Le niveau de langue:

17 C
18 B
A1

19 A
20 C
21 E
22 C
23 D
24 C
25 C
26 D
27 A
28 D
29 B
30 C
31 C
32 E
33 B
34 C
35 E
36 B
37 C
38 D
39 D
40 B
41 A
42 B
43 C
44 B
45 D
46 C
47 B
48 C
49 D
50 E
18 D’ARTAGNAN
Porthos
Le niveau de langue: A2
Lis la recette et réponds aux questions 1 – 5:

La recette du gâteau au carambar*


hyper facile, le plus long c’est de dépioter** les carambars!
150 g de sucre 3 œufs
150 g de farine 20 carambars
½ paquet levure chimique 100 ml de lait
150 g de beurre
Le niveau de langue: A2

Faire fondre le carambars avec le lait et le beurre


Mélanger la farine, le sucre, les œufs et la levure,
Ajouter au mélange la composition des carambars fondus.
Cuire 40mn à 180°C au four.

* carambar – bonbon à base de caramel


** dépioter – décortiquer

Le niveau de langue:
1. Vrai (V) ou Faux (F)?
* La préparation est difficile.

A2
* Enlever l’emballage des carambars, c’est très rapide.
* La cuisson dure plus d’une demi-heure.
A) V, V, F B) F, F, V C) V, F, F D) V, F, V

2. Dans les listes ci-dessous, il y a un ingrédient inutile. Trouve-le!


A) du beurre, des œufs, du lait, des carambars B) du lait, de la levure, des œufs, du beurre
C) de la farine, du sucre, du sel, des carambars

3. Associe correctement:
1. fondre a. au four
2. ajouter b. les carambars, le lait, le beurre
3. cuire c. le mélange
4. mélanger d. les œufs, la farine, le sucre
A) 1-c, 2-a, 3-b, 4-d B) 1-b, 2-a, 3-c, 4-d C) 1-b, 2-c, 3-a, 4-d

4. Regarde attentivement! Combien de carambars il y a dans l’image?


A) quatre B) cinq C) six

5. Qu’est-ce qu’il fait, le chef cuisinier carambar?


A) Il est triste. B) Il rit. C) Il pleure.
20 PORTHOS porthos 19
Lis ce texte et réponds aux questions 6 – 11:
Elle remercie les policiers car elle a trouvé l’amour grâce à eux
Une jeune femme originaire de Morlaix, en Bretagne, a envoyé une carte postale ano-
nyme aux policiers, pour les remercier de lui avoir retiré son permis en 2015. En août derni-
er, le commissariat de Morlaix a reçu une carte postale pour le moins originale. Envoyée
depuis Milan, la lettre a été rédigée par l’automobiliste se trouvant brusquement dans l’im-
possibilité de conduire. Ça aurait pu être le début des galères pour cette femme, mais…
En effet, cette dernière a dû faire du covoiturage* pour se déplacer. C’est ainsi qu’un
jour, tout change pour elle. La jeune femme rencontre l’amour durant l’un de ses trajets, et
deux ans plus tard, elle va en vacances en tant que femme mariée à Milan.
Les policiers, intrigués, ont tenté de retrouver la jeune femme, mais le mystère sur son
identité persiste. «Ça nous a fait plaisir et ça nous a beaucoup amusés. C’est la première

Le niveau de langue: A2
fois que je vois ça en 35 ans de carrière! D’habitude, on reçoit plutôt des lettres anonymes
pour dénoncer son voisin...» a déclaré le commandant de police.
Si la carte a beaucoup plu aux policiers, les internautes ont également adoré. Le tweet
d’Actu17 a été liké près de 1.500 fois et retweeté près de 1.000 fois!
* association de personnes pour accomplir un trajet commun dans un même véhicule afin de
réduire les frais et la pollution, différent de l’autostop
(d’après ladepeche.fr)

6. Choisis la phrase correcte:


Le niveau de langue:

A) La jeune femme à qui on a retiré le permis de conduire est née à Milan.


B) La carte de remerciements n’a pas circulé sur Internet.
C) L’automobiliste este tombée amoureuse d’un compagnon de covoiturage.
A2

7. Liker signifie:
A) considérer comme nul B) apprécier négativement C) aimer, apprécier

8. Retweeter veut dire:


A) remplacer un message sur Tweeter par un de vos messages
B) «republier» sur son compte un tweet publié antérieurement par quelqu’un d’autre
C) réécrire un tweet publié par quelqu’un d’autre

9. Par quoi peux-tu remplacer ici les mots «le début des galères»?
A) le début des problèmes de santé B) le début des difficultés financières
C) le début des situations difficiles à gérer

10. Vrai (V), Faux (F) ou On ne sait pas (?)?


* La carte postale n’a pas été signée.
* Ce type de message de remerciement est insolite et fort rare.
* Les policiers n’ont rien fait pour identifier l’auteur de la carte.
* Le commandant de police veut utiliser aussi le réseau Facebook pour pouvoir contacter la mystérieuse
femme.
A) V, V, F,? B) F, V, V,? C) ?, F, V, F
20 porthos PORTHOS 21
11. Lequel de ces titres pourrait remplacer celui déjà donné?
A) Ne signez pas vos cartes postales! B) A quelque chose malheur est bon!
C) Pour tomber amoureux, renoncez à rouler dans votre voiture personnelle!

Lis ce texte et réponds aux questions 12 – 15:


La flamme olympique à Paris, en 2024
1. Paris a obtenu officiellement, le 13 septembre 2017, l’organisation des
Jeux Olympiques d’été 2024. La décision appartient au Comité Olympique
International, siégé à Lausanne, en Suisse. On a déjà réalisé le logo provisoire
de cet événement portant les chiffres 2 et 4 entrelacés.
2. L’atout majeur de la France a été son président, Emmanuel Macron,
Le niveau de langue: A2

«jeune, dynamique et ouvert sur le monde» selon les mots de Tony Estanguet,
co-président du comité Paris-2024.
3. Après Londres (1908, 1948 et 2012), Paris devient la deuxième ville à
célébrer les Jeux olympiques d’été pour la troisième fois, à cent ans d’écart
(1900,1924 et 2024), avant que ce ne soit le tour de Los Angeles (1932, 1984 et 2028).
4. Le projet Paris 2024 s’appuie sur 95 % de sites déjà existants ou temporaires; et
c’est pour cela que le budget annoncé de 6,6 milliards d’euros est moindre que celui des
éditions antérieures.
5. Elle compte mettre en scène ses sites emblématiques comme la Tour Eiffel (triath-
lon, marathon), les Champs Elysées (cyclisme), le Château de Versailles (équitation) ou

Le niveau de langue:
encore le Grand Palais (escrime).
(d’après lequipe. fr)

A2
12. Relie chacune des questions ci-dessus au paragraphe qui en contient la réponse:
a. Quelle est la raison pour laquelle les JO de 2024 vont coûter moins?
b. Quel rôle ont joué dans le choix de Paris les qualités dont fait preuve l’actuel président de la
France et quelle est la personnalité qui l’a caractérisé ainsi?
c. Quand a-t-on désigné la Ville Lumière comme organisatrice des JO qui se dérouleront d’ici
sept ans?
d. Quels endroits représentatifs pour la capitale française a-t-on choisis pour le déroulement de
certaines épreuves sportives?
e. À part Paris, quelle est l’autre ville qui détient actuellement le record du nombre de JO organisés?
A) a2, b3, c4, d1, e5 B) a3, b4, c2, d5, e1 C) a4, b2, c1, d5, e3
D) a5, b2, c4, d3, e1 E) a1, b3, c2, d5, e4

13. Trouve l’affirmation fausse:


A) Dans le logo de J.O. de Paris il y a une combinaison des chiffres 2 et 4.
B) Les cinq cercles entrelacés représentent les cinq disciplines sportives qui auront lieu aux sites
emblématiques de Paris cités dans le texte.
C) Le logo actuel sera peut-être remplacé par un autre jusqu’en 2024.

22 PORTHOS porthos 21
14. Quelle sera la ville qui organisera les JO d’été après Paris?
A) Londres B) Los Angeles C) Lausanne

15. Vrai (V) ou Faux (F)?


* Londres est actuellement la seule ville à avoir organisé des éditions de JO au XXème et XXIème
siècles.
* Entre les deux dernières éditions des JO organisées à Londres et l’édition passée et future de Los
Angeles il y a le même écart temporel.
* Paris doit encore aménager 5% des endroits où se dérouleront les compétitions olympiques.
A) V, F, V B) F, V, F C) F, F, V

16. Complète ce texte par: à cause de, faute de, grâce à.

Le niveau de langue: A2
* Il a été mouillé de la tête aux pieds ...... parapluie.
* Tu as obtenu ces résultats exceptionnels ...... tes efforts soutenus.
* C’est ...... la tempête que beaucoup d’arbres ont été abattus.
A) grâce à, faute de, à cause de B) faute de, grâce à, à cause de
C) à cause de, grâce à, faute de

Choisis le mot correct pour compléter ces phrases:


Marie a ...... (1) de résoudre le problème de géométrie, mais elle n’a pas réussi. Alors,
elle a ...... (2) sa sœur de l’aider. Malheureusement, sa sœur était très (3) ......; elle n’en
Le niveau de langue:

avait pas le temps. Finalement, c’est sa mère qui l’a ...... (4) de l’impasse.
17. (1) A) oublié B) voulu C) essayé D) pu
A2

18. (2) A) prié B) demandé C) cherché D) interdit


19. (3) A) enchantée B) fatiguée C) prise D) malade
20. (4) A) abandonnée B) sortie C) aidée D) ajoutée
21. Quels cris font-ils, ces animaux? Relie convenablement les deux colonnes.
1. Cocorico! a) les oiseaux
2. Meuh! b) la vache
3. Cui-cui! c) le cochon
4. Groin, groin! d) le coq
A) 1c, 2a, 3b, 4d B) 1d, 2c, 3a, 4b C) 1a, 2c, 3d, 4b D) 1c, 2d, 3a, 4b E) 1d, 2b, 3a, 4c

22. Trouve l’endroit qui n’est pas destiné aux loisirs.


A) la piscine B) l’hôpital C) la bibliothèque D) le cinéma E) le parc

22 porthos PORTHOS 23
23. Mets en ordre le récit suivant.
1. Enfin, attention au soleil. N’oubliez pas votre crème solaire.
2. D’abord, faites un peu de gymnastique deux ou trois semaines avant.
3. Pour réussir votre séjour au ski, voici trois bons conseils.
4. Ensuite, vérifiez bien votre matériel: ski, chaussures etc.
A) 2, 4, 1, 3 B) 1, 2, 3, 4 C) 4, 1, 3, 2 D) 2, 4, 3, 1 E) 3, 2, 4, 1

24. À l’aide de quel ustensile de cuisine fait-on les actions suivantes? Associe les deux colonnes.
1. On fait passer l’eau à l’aide d’ ...... a) un fouet.
2. On mélange les aliments à l’aide d’ ...... b) une passoire.
3. On bat les œufs à l’aide d’ ...... c) un presse-agrumes.
Le niveau de langue: A2

4. On prépare du jus frais à l’aide d’ ...... d) un mixeur.


5. On hâte la cuisson des plats à l’aide d’ ...... e) une cocotte-minute.
A) 1c, 2a, 3b, 4e, 5d B) 1b, 2d, 3a, 4c, 5e C) 1e, 2a, 3d, 4c, 5b
D) 1c, 2e, 3a, 4b, 5d E) 1a, 2c, 3e, 4d, 5b

25. Il est 20 heures. Le frère de Sophie n’est pas encore à la maison. Qu’est-ce que Sophie dit?
A) Je m’inquiète. B) Je suis enchantée. C) Je suis heureuse.
D) C’est bon. E) Il fait chaud.

Le niveau de langue:
26. Mets dans le bon ordre:
1. s’asseoir à la table

A2
2. mettre la table
3. préparer le repas
4. savourer le dessert
5. se reposer après avoir mangé
A) 2, 4, 1, 3, 5 B) 1, 2, 3, 4, 5 C) 4, 1, 3, 2, 5 D) 2, 4, 3, 1, 5 E) 3, 2, 1, 4, 5

27. Quel mot ne sert pas à décrire une maison?


A) élégante B) méchante C) meublée D) moderne E) accueillante

28. À l’occasion du Nouvel An, je t’envoie mes ...... les plus sincères.
A) vœux B) voix C) voies D) vies E) vis

29. Le mari de ma sœur est pour moi:


A) mon grand-père B) mon frère C) mon cousin D) mon oncle E) mon beau-frère

30. C’est un ami ...... me dit toujours la vérité. J’ai confiance en ...... .
A) que, lui B) il, lui C) qui, il D) qui, lui E) lui, qui

31. Complète la phrase:


Hier soir, mes amies ...... au cinéma avec ...... professeur principal.
A) vont, sa B) sont allées, leurs C) sont allés, ta D) sont allés, leur E) sont allées, leur
24 PORTHOS porthos 23
32. Complète la phrase:
Pour bien passer l’examen en mathématiques, Jean a résolu ...... les problèmes de ce livre et beaucoup
...... exercices difficiles.
A) toutes, de B) toutes, des C) tous, des D) tous, d’ E) tous, de

33. Choisis le mot convenable pour exprimer le temps:


1. La fête de Noël est ...... décembre. a. dans
2. C’est ...... un quart d’heure l’avion va décoller. b. en
3. Stéphanie est née ...... 5 mars. c. il y a
4. La rentrée est ...... mois de septembre. d. au
5. Mon oncle Gilbert s’est marié ...... sept ans. e. le

Le niveau de langue: A2
A) 1a, 2c, 3d, 4b, 5e B) 1e, 2a, 3d, 4c, 5b C) 1a, 2b, 3e, 4d, 5c
D) 1b, 2a, 3e, 4d, 5c E) 1e, 2a, 3b, 4c, 5d

34. Remets les mots dans le bon ordre pour obtenir une phrase:
n’ / allés / Ils / y/ sont/ jamais
1 2 3 4 5 6
A) 1/2/3/4/5/6 B) 3/4/5/1/2/6 C) 3/1/5/2/4/6 D) 3/1/4/5/6/2 E) 3/1/4/5/2/6

35. Complète la phrase:


Le niveau de langue:

La revue ...... vous m’avez tant ...... est très ...... .


A) que, parlé, beau B) qui, parlé, bel C) dont, parler, belle
A2

D) dont, parlé, belle E) dont, parlez, belle

36. Complète avec les mots qui manquent:


1. Daniel est un passionné des ...... . a. excursions
2. Il aime beaucoup la ...... . b. faire
3. En hiver, il y va ...... du ski. c. montagne
4. En été, il ...... des escalades. d. fait
A) 1a, 2b, 3c, 4d B) 1b, 2c, 3a, 4d C) 1a, 2c, 3b, 4d
D) 1d, 2a, 3b, 4c E) 1c, 2d, 3a, 4b

37. Quel est le bon résultat?


Soixante-dix moins quinze font ...... .
A) soixante B) cinquante C) quatre-vingt-cinq D) cinquante-cinq E) vingt-cinq

38. Quand Mireille entre dans une laiterie, elle achète:


A) de la viande B) du jambon C) du saucisson D) du salami E) du beurre

24 porthos PORTHOS 25
39. Un seul des mots ci-dessus peut être employé dans les deux phrases:
Je voudrais savoir le ...... de cet album. C’est pour l’offrir à Marie qui a remporté le premier ...... à
ce concours de création.
A) titre B) valeur C) nombre D) prix E) nom

40. Complète avec les formes convenables:


C’est ...... tante Hélène ...... m’a invité chez ...... .
A) ma, où, elle B) ma, dont, nous C) ma, quoi, elle
D) ma, qui, elle E) ma, que, moi

41. Choisis le mot convenable pour commencer les phrases ci-dessous:


1. ...... ourson en peluche est bien cher. a. C’
Le niveau de langue: A2

2. ...... héros est très apprécié. b. Ces


3. ...... est une jeune fille courageuse. c. Cette
4. ...... vêtements sont pour les bébés. d. Cet
5. ...... compote n’est pas trop douce. e. Ce
A) 1a, 2b, 3c, 4e ,5d B) 1e, 2a, 3d, 4b, 5c C) 1a, 2e, 3d, 4c, 5b
D) 1d, 2e, 3a, 4b, 5c E) 1d, 2e, 3a, 4c, 5b

42. Retrouve le mot qui peut compléter les deux phrases ci-dessous:
1. Le médecin a recommandé à Paul de garder le ...... trois jours pour guérir plus vite.

Le niveau de langue:
2. Jean-Claude ...... beaucoup, car la lecture est son passe-temps préféré.
A) chien B) regarde C) journal D) lit E) voisin

A2
43. Charade:
Mon premier, je le fais quand je marche.
Mon deuxième est un ingrédient pour certains gâteaux.
Mon tout est un logement somptueux.
A) château B) villa C) pagode D) palais E) chalet

44. Julien n’est pas attentif en classe, on lui reproche d’avoir la tête:
A) sur les épaules B) près du chapeau C) dure D) en vacances E) dans les nuages

45. Trouve le mot qui peut compléter les deux phrases:


Quand elle ...... de sa chambre, Nadine entend une sonnerie et elle ...... le portable de son sac.
A) met B) part C) rentre D) sort E) entre

46. Le portrait de Mona Lisa est exposé dans un grand musée français. Lequel?
A) Orsay B) Jeu de Paume C) Musée des Arts et des Métiers
D) Centre Georges E) Louvre

26 PORTHOS porthos 25
47. Le petit Paul ne trouve pas la solution d’une charade. Pour l’encourager, sa mère lui dit: «Concentre-toi,
mon petit! Tu peux le faire! Ce n’est pas la mer à boire!»
L’expression en italique signifie:
A) L’eau des mers n’est pas potable. B) C’est très difficile.
C) La solution de la charade n’est pas salée. D) C’est assez facile.
E) Tu n’es pas obligé de boire de l’eau de mer.

48. Si aujourd’hui c’est lundi, l’avant-veille c’était ...... .


A) mardi B) dimanche C) samedi D) vendredi E) jeudi

49. Trouve la liste des mots qui peut compléter ces proverbes:
Comme on fait son ......, on se couche.

Le niveau de langue: A2
Qui se ......, s’assemble.
Qui va à la chausse perd sa ...... .
A) nid, perd, masse B) fauteuil, mange, classe C) jardin, semble, glace
D) lit, ressemble, place E) coussin, dépêche, grâce

50. Remets ces lettres dans le bon ordre pour obtenir le nom d’un/d’une ...... .
A) discipline sportive B) accessoire vestimentaire C) langue moderne
D) voiture E) médicament
A P I U T G R S O
Le niveau de langue:
A2

26 porthos PORTHOS 27
CANGURUL LINGVIST-FRANCEZĂ
GRILA CU RĂSPUNSURI CORECTE

Nr. întrebare Porthos


1 B
2 C
3 C
4 C
5 B
6 C
7 C
8 B
9 C
10 A
11 B
12 C
13 B
14 B
15 C
16 B
17 C
18 A
19 C
20 B
21 E
22 B
23 E
24 B

Le niveau de langue:
25 A
26 E

A2
27 B
28 A
29 E
30 D
31 E
32 D
33 D
34 D
35 D
36 C
37 D
38 E
39 D
40 D
41 D
42 D
43 D
44 E
45 D
46 E
47 D
48 C
49 D
50 C

PORTHOS 27
Aramis
Le niveau de langue: B1
Lis ce texte et réponds aux questions 1 – 6:
Collège et lycée: peut-on et doit-on encore bannir les téléphones portables de l’école?
Des professeurs parlent de l’omniprésence des smartphones à l’école et s’interrogent
sur les réponses qu’ils doivent y apporter, entre pédagogie et tolérance zéro.
Un «fléau», une «guerre sans fin»... l’addiction des adolescents au téléphone portable
fait l’objet de débats en salle des profs dans les collèges et les lycées. Plus de huit adoles-
cents sur dix étaient équipés en smartphone, selon une étude du Credoc de 2015, contre
20% en 2011. Et la tendance gagne l’école primaire, où les élèves commencent à en être
dotés parfois dès le CM1, à partir du moment où ils vont seuls à l’école, car cela rassure
les parents de pouvoir les joindre à tout moment.
En théorie, les portables devraient rester éteints dans les sacs, mais c’est loin d’être
le cas. Le code de l’éducation précise que le téléphone est interdit «durant toute activité
d’enseignement et dans les lieux prévus par le règlement intérieur» de chaque établisse-
ment, en règle générale les salles de classe, les CDI, les couloirs… Dans nombre d’établis-
Le niveau de langue: B1

sements, ils sont autorisés dans la cour, faute de surveillants.


«Les élèves sont accros à leur téléphone, c’est un vrai fléau», considère un profes-
seur de droit maritime au lycée professionnel de Sète (Hérault), dont la quasi-totalité des
élèves est équipée d’un smartphone. Pas un cours sans qu’il n’ait à rappeler la règle à un
pianoteur qui tente de dissimuler l’objet du délit sous sa table. Sans compter les coups de
fil reçus en classe par ces futurs professionnels qui postulent pour des stages et que les
employeurs peuvent appeler à tout moment. «On ferme les yeux, c’est certain, parce qu’on
ne peut pas lutter, on ferait le gendarme tout le temps», concède ce même professeur.
(d’après www.lemonde.fr/02.04.2017)

1. Ce texte est un fragment:


Le niveau de langue:

A) d’un livre de pédagogie B) d’un débat télévisé C) d’un journal en ligne


B1

2. L’ addiction est:
A) une maladie incurable B) un problème de caractère
C) un manque de chance D) une dépendance

3. Les parents tendent doter leurs enfants d’un portable, dès leur plus jeune âge, parce que/qu’:
A) on leur offre un cadeau à diverses occasions
B) leurs parents disposent de moyens financiers
C) leurs parents peuvent les vérifier en tout moment

4. Dans le texte ci-dessus, «fléau» signifie:


A) un instrument servant à mettre en valeur quelqu’un
B) une situation qui a des conséquences désastreuses
C) une personne dont le caractère est mauvais
D) un appareil numérique
28 CANGURUL aramis
LINGVIST - ENGLEZĂ
ARAMIS
5. Contextuellement, «un pianoteur» est:
A) un professionnel du piano B) un prof qui enseigne la musique aux collégiens
C) un pianiste qui joue mal D) un élève qui tape sur l’écran de son portable

6. Le professeur du lycée de Sète considère que, étant donné la situation, ...... .


A) les profs doivent proposer le plus tôt possible le changement du règlement scolaire
B) les enseignants doivent imposer le respect du règlement scolaire actuel
C) les profs doivent être indulgents, ils n’ont pas d’autre solution
D) les profs doivent totalement interdire les portables pendant les classes

Lis le texte et réponds aux questions 7 – 13:


Sophia Loren, l’une des actrices les plus importantes du cinéma italien, mondialement
connue, a tourné dans de nombreux films depuis la fin des années 1950.
Née à Rome en 1934, le 20 septembre, la belle Sophia a grandi dans la campagne dé-
munie aux alentours de Naples.
Enfant, elle n’est pas attirée par le monde du spectacle, et se destine au métier de profes-
seur d’anglais. Fortement encouragée par sa mère, elle part à Rome à l’âge de seize ans. À
dix-sept ans, elle participe au concours de beauté Miss Italie et s’y classe deuxième, mais le

Le niveau de langue: B1
jury, impressionné par la beauté, la grâce et la sensualité que dégage l’adolescente, crée pour
elle le prix de Miss Élégance.
A 80 ans, elle n’a rien perdu de sa beauté légendaire. Dans une interview accordée à
«W magazine» depuis sa maison à Genève où elle réside depuis près de dix ans, Sophia
Loren révèle qu’elle compte continuer de jouer au cinéma si on lui propose des rôles en
accord avec la femme qu’elle est devenue: «La possibilité doit venir d’un rôle qui me plaît
et qui me ressemble aujourd’hui».
En 2010, elle interprète le rôle de sa propre mère dans une minisérie de la chaîne ita-
lienne Rai Uno, L’histoire retrace la propre vie de Sophia Loren, de ses débuts difficiles
dans le cinéma jusqu’à la gloire. La série a eu un grand succès auprès du public, enregis-

Le niveau de langue:
trant des records d’audience.
Elle a été mariée deux fois avec le producteur de cinéma Carlo Ponti. Sophia et Carlo

B1
ont eu deux enfants: Carlo (né en 1968) et Edouardo (né en 1973).
(fragments tirés de fr.wikipedia.org)

7. Sophia Loren est née:


A) en Sicile B) en Suisse C) dans la capitale italienne D) à Naples

8. A présent, elle a ...... ans.


A) soixante B) soixante-treize C) quatre-vingt-trois D) quatre-vingts

9. Sa mère ...... .
A) lui a interdit de devenir actrice B) l’a préparée pour cette carrière
C) l’a soutenue dans sa décision de tenter sa chance

aramis
CANGURUL LINGVIST - ENGLEZĂ
ARAMIS 29
10. La série autobiographique ...... .
A) a représenté son premier succès B) n’a pas été trop appréciée par les téléspectateurs
C) lui a permis de tracer le portrait de celle qui lui a donné la vie

11. Elle voudrait continuer à faire du cinéma, si:


A) sa vieillesse ne lui posait pas problèmes B) le rôle l’attirait et convenait à sa personnalité
C) on lui offrait le rôle d’une femme plus jeune

12. Vrai (V) ou Faux (F)?


* Elle voulait devenir prof d’anglais.
* Elle a reçu un prix au concours Miss Italie à 16 ans.
* Elle s’est retirée à la campagne, près de Naples.
* Elle a joué dans une série télévisée autobiographique.
* Elle a deux enfants: un garçon et une fille.
A) V-F-V-V-F B) V-F-F-V-V C) V-F-F-V-F D) V-F-F-F-F

13. Associe les dates dʼapparition aux types de publications.


Le niveau de langue: B1

1. 8-14 janvier 2017 a. un mensuel


2. 10.04.2017 b. un hebdomadaire
3. mars-avril 2017 c. un quotidien
4. juillet 2017 d. un bimensuel
A) 1b, 2c, 3a, 4d B) 1b, 2c, 3d, 4a C) 1a, 2c, 3d, 4b

Où pouvez-vous entendre/lire ces phrases?


14. Il y aura des éclaircies sur toute la Provence en fin d’après-midi.
A) dans une publicité B) dans un livre de cuisine C) dans un bulletin météo
Le niveau de langue:

15. Avant de faire marcher la machine à laver, assurez-vous que vous l’avez correctement branchée.
A) dans un journal d’actualités B) dans un mode d’emploi C) dans une lettre amicale
B1

16. Prière de rendre le livre dans le délai prévu par le tampon.


A) dans le courrier des lecteurs B) dans une librairie C) dans une bibliothèque

17. Les astres annoncent pour les Béliers des jours meilleurs après 25 mars, quand ils auront des gains
inespérés.
A) dans un horoscope B) dans un roman historique C) sur un dépliant touristique

Complète ce petit texte par les mots convenables:


Quand je l’ai ...... (1), après tant d’années d’absence, je l’ai à peine ...... (2). Elle avait
beaucoup vieilli, mais ses yeux avaient ...... (3) le même éclat enfantin.
18. A) connue B) oubliée C) revue D) perdue
19. A) attendue B) cherchée C) mentie D) reconnue

30 CANGURUL aramis
LINGVIST - ENGLEZĂ
ARAMIS
20. A) perdu B) gardé C) senti D) abandonné
21. Associe les deux colonnes:
1. un pot a) d’ail
2. une tasse b) de thé
3. une miette c) de pain
4. une plaque d) de confiture
5. une gousse e) de beurre
A) 1c, 2a, 3b, 4e, 5d B) 1d, 2b, 3c, 4e, 5a C) 1e, 2a, 3d, 4c, 5b
D) 1c, 2e, 3a, 4b, 5d E) 1a, 2c, 3e, 4d, 5b
22. Complète avec les mots qui manquent:
Les fleurs que Marie a ...... ont été ...... dans ...... vase.
A) cueilli, mis, une B) cueillis, mis, une C) cueillies, mises, une
D) cueillies, mises, un E) cueillis, mise, un
23. Remets les mots dans le bon ordre pour obtenir une phrase:

Le niveau de langue: B1
y/ remarqué / a / Sylvie / n’ / personne
1 2 3 4 5 6
A) 1/3/6/4/5/2 B) 4/6/5/1/3/2 C) 4/5/1/3/2/6 D) 4/5/3/2/1/6 E) 4/5/1/3/6/2

24. Complète:
Le mois passé, Sophie et son amie ...... au Canada. Avant, elles ...... sur les traditions de ce pays.
A) est allé, s’est informé B) sont allés, se sont informés C) est allée, s’est informée
D) sont allées, s’était informée E) sont allées, s’étaient informées

25. Lequel des mots suivants doit être précédé par le mot un?
A) étude B) compote C) danse D) affiche E) diplôme

Le niveau de langue:
26. Identifie le sens des mots en gras: Après avoir reçu une bonne note en maths, je suis rentré tambour
battant.

B1
A) criant à tue-tête B) vivement, avec énergie C) étourdi, mais heureux
D) préoccupé E) jouant du tambour

27. Trouve le contraire de la phrase:


Mathilde va souvent à la plage.
A) Mathilde ira demain à la plage. B) Mathilde n’aime pas aller à la plage.
C) Mathilde ne va jamais à la plage. D) Mathilde va fréquemment à la plage.
E) Mathilde va tout le temps à la plage.

28. Il m’a donné un album ...... il ne se servait plus.


A) qui B) que C) où D) dont E) quoi

29. Trouve le mot qui convient au même champ lexical de la série: école – étude – élève – devoir:
A) ennui B) ensuite C) enseignant D) envie E) endroit
aramis
CANGURUL LINGVIST - ENGLEZĂ
ARAMIS 31
30. Charade:
Mon premier désigne la première lettre de l’alphabet.
Mon second est le féminin de monsieur.
Mon troisième représente un liquide vital, transparent, insipide, inodore.
Mon tout désigne le nom d’un musicien et chanteur belge d’origine italienne.
A) Adjani B) Alizée C) Adamo D) Aznavour E) Aubray

31. Choisis la liste des mots qui peut compléter correctement les phrases:
Je ...... un film avec cet acteur célèbre. Maman m’a conseillé la bonne ...... à suivre dans la vie.
Michel vient de remporter le prix du jury pour la meilleure ...... au cadre de ce concours, pour sa
catégorie d’âge. Après avoir vécu une expérience si douloureuse, Michel ...... la vie autrement.
A) voit, vois, voix, voie B) vois, voie, voix, voit
C) vois, voit, voix, voie D) voit, voix, voie, vois
E) voie, vois, voit, voix

32. Remets les mots dans le bon ordre:


Le niveau de langue: B1

rien Ils y ont n’ de vu spécial


1 2 3 4 5 6 7 8
A) 1, 2, 3, 4, 7, 5, 6, 8 B) 2, 1, 5, 3, 4, 7, 8, 6 C) 2, 5, 3, 4, 7, 1, 6, 8
D) 2, 5, 4, 3, 7, 6, 1, 8 E) 1, 7, 8, 5, 4, 3, 2, 6

33. Remplace le verbe faire par le synonyme contextuel qui convient:


a) Marie fait les meilleurs gâteaux au chocolat. b) L’enfant fait son devoir dans son cahier.
c) Mon père fait un abri pour les chiens de la rue. d) Je fais des avions en papier pour toi.
e) Il fait un problème très compliqué pour son petit frère.
A) écrit, prépare, confectionne, construit, résout
Le niveau de langue:

B) prépare, écrit, confectionne, résout, construit


C) construit, confectionne, écrit, prépare, résout
B1

D) prépare, écrit, construit, confectionne, résout


E) écrit, confectionne, prépare, résout, construit

34. Remplace les structures soulignées par les pronoms convenables:


Vous lisez des contes aux enfants. Vous ...... ...... lisez chaque soir.
A) lui en B) les leur C) leur y D) les y E) leur en

35. Le plus long fleuve de France, avec une longueur de 1006 km, est:
A) La Seine B) La Garonne C) Le Rhin D) Le Rhône E) La Loire

36. Tu es fort en orthographe. Un de ces mots ne devrait pas porter d’accent circonflexe. Lequel?
A) dôme B) diplôme C) drôgue D) contrôle E) drôle

32 CANGURUL aramis
LINGVIST - ENGLEZĂ
ARAMIS
37. Choisis la variante correcte pour compléter la phrase: Les longues randonnées qu’elles ont ...... à
Predeal les ont ...... .
A) fait/ éreinté B) fait/ éreintées C) faites/ éreintées
D) faites/ éreinté E) faits/ éreintées

38. Choisis le sens des mots en gras: Mes parents me reprochent souvent que je reste vissé devant
l’ordinateur jusque tard dans la nuit.
A) je m’énerve B) je ne suis pas attentif C) je m’immobilise
D) je ne suis pas patient E) je visualise

39. Tu es fort en informatique. Choisis la bonne réponse:


On sort un document en papier avec:
A) une clé USB B) un scanner C) un logiciel
D) une imprimante E) des enceintes

40. La sagesse populaire dit que les gens qui ont trop de bonté sont victimes des méchants. Choisis le
proverbe qui le prouve.
A) Qui se fait brebis, le loup le mange. B) Le loup mourra dans sa peau.

Le niveau de langue: B1
C) A brebis tondue, Dieu mesure le vent. D) Les loups ne se mangent pas entre eux.
E) Quand on parle du loup, on en voit la queue.

41. Choisis la variante correcte en lettre pour le nombre 2574:


A) deux mille cinq cent quarante-quatre B) deux mille cinq cent vingt-quatre
C) deux mille cinq cent soixante-quatre D) deux mille soixante-quatre
E) deux mille cinq cent soixante-quatorze

42. Voici une recette facile d’omelette au fromage. Pour mieux la comprendre, complète les pointillées
avec les mots suivants: fondre (1), cuire (2), cassez (3), mélangez (4), versez (5).
Dans une jatte, ...... les œufs et battez-les en omelette. Ajoutez le gruyère râpé, salez, poivrez et

Le niveau de langue:
...... le tout. Dans une poêle faites ...... une noisette de beurre, ...... les œufs et faites ...... l’omelette
quelques minutes. Servez bien chaud avec une salade verte.

B1
A) 4/ 5/ 2/ 3/ 1 B) 4/ 3/ 5/ 2/ 1 C) 3/ 4/ 5/ 2/ 1 D) 3/ 4/ 1/ 5/ 2 E) 3/ 4/ 2/ 5/ 1

43. Le jardinage n’est pas facile. En avril peuvent commencer les semis en place de beaucoup de
légumes. Identifie la série qui n’a pas d’intrus parmi les légumes.
A) carottes, choux, aubergines, radis B) courges, melons, épinards, groseille
C) haricots verts, laitue, fraise, betterave D) radis, courges, framboise, poire
E) épinards, choux, radis, melons

44. Choisis le sens de l’affirmation d’un parent quand son enfant, collégien, demande des vêtements
de marque: «J’accepte de temps en temps pour qu’il soit dans le coup.» Être dans le coup, c’est:
(La mode chez les jeunes: choix ou tyrannie? Jeannedarctpemode.blogspot.com 21 févr. 2012)
A) être compris B) être frappé C) être à la page
D) être aidé E) avoir le coup de cœur

aramis
CANGURUL LINGVIST - ENGLEZĂ
ARAMIS 33
45. Quel est le nom du joueur de tennis français le mieux placé dans le classement ATP?
A) Pouille Lucas B) Nadal Rafael C) Muller Gilles
D) Tsonga Jo-Wiefried E) Murray Andy

46. Identifie le sens du mot en gras: A l’époque actuelle, les femmes adoptent une féminité affranchie
des modèles de leurs mères.
A) issue des modèles de leurs mères B) qui promeut les modèles anciens
C) indépendante des modèles des mères D) inférieure au féminisme adopté par leurs mères
E) influencée par le féminisme de la génération précédente

47. Complète la phrase: De tous mes collègues, c’est moi qui parle ...... le français; c’est pourquoi je
participe à ce concours.
A) le meilleur B) le moindre C) le mieux D) le pire E) le seul

48. Identifie le sens du mot en gras: Malgré la température assez élevée, ma mère m’a conseillé de
prendre ma doudoune en excursion à la montagne.
A) grosse veste très chaude, en général embourrée du duvet B) chemise à manches courtes
C) jaquette légère D) képi E) chapeau de paille
Le niveau de langue: B1

49. A part ses activités portuaires, la ville de Marseille est renommée pour un produit, dont le procédé
de fabrication est plusieurs fois millénaire. Lequel?
A) le sucre B) l’huile C) le savon D) le lait E) l’eau minérale

50. Choisis le mot qui complète correctement la phrase: La météo avertit les montagnards que tout le
week-end il pleuvra énormément, ce sera un vrai/ une vraie ...... .
A) tornade B) ouragan C) giboulée D) déluge E) mousson
Le niveau de langue:
B1

34 CANGURUL aramis
LINGVIST - ENGLEZĂ
ARAMIS
CANGURUL LINGVIST-FRANCEZĂ
GRILA CU RĂSPUNSURI CORECTE

Nr. întrebare Aramis


1 C
2 D
3 C
4 B
5 D
6 C
7 C
8 C
9 C
10 C
11 B
12 C
13 B
14 C
15 B
16 C
17 A
18 C
19 D
20 B
21 B
22 D
23 C
24 E
25 E
26 B
27 C
28 D
29 C
30 C
31 B

Le niveau de langue:
32 C
33 D
34 E

B1
35 E
36 C
37 C
38 C
39 D
40 A
41 E
42 D
43 A
44 C
45 D
46 C
47 C
48 A
49 C
50 D
CANGURUL LINGVIST - ENGLEZĂ
ARAMIS 35
Athos
Le niveau de langue: B2

Lis le texte ci-dessous et réponds aux questions 1 – 5:


D’Afrique ou d’Océanie, l’art non occidental essaime
à Saint-Germain-des-Près
«[…] Le Salon international des arts premiers subit une évolution de plus en plus per-
ceptible. […] Que le nombre des galeries participantes ait diminué, passant de près de 80
a une soixantaine. n’est pas non plus décisif. Ce qui change, c’est l’attitude des acheteurs
et celle des marchands.
D’abord, l’international business english est devenu la langue quasi officielle de la
foire. Ensuite les anciens marchands […] auraient été surpris de voir entrer chez eux
des femmes et des hommes jeunes et bien habillés, descendus des berlines noires. Ces
visiteurs ont un instrument essentiel: leur iPad. Grâce à lui, ils vérifient en une seconde
dans leurs bases de données les dernières enchères chez Christie’s et Sotheby’s dans telle
catégorie d’objets.
Encore faut-il qu’ils aient une idée de ce qu’ils voient. On a entendu un de ces «ama-
teurs» convaincu que les Dogon vivent au Burkina Faso – ils vivent au Mali. Ils n’avaient
pas non plus identifié le masque aux très longues cornes comme dogon, en dépit de sa
forme typique. Le galeriste l’a poliment corrigé.
[…] Dans les foires d’art contemporain […] les achats se font pas en observant les
œuvres, mais un écran et des chiffres.»

Le niveau de langue: B2
(d’après D’après Philippe Dagen. Le Monde, 14.09.2017)

1. A quoi renvoie le titre de cet article?


A) au comportement des abeilles B) à l’action de tester la qualité de l’art
C) au diminution du nombre des galeries d’art

2. A quel empêchement se confrontent, avant tout, les marchands?


A) Ils ne font pas face aux questions sur les objets à vendre.
B) Ils ne comprennent pas la langue des acheteurs.
C) Ils sont évités par les vieilles personnes-expertes en art primitif.

3. Chez Christie’s ou Sotheby’s on pratique:


Le niveau de langue:

A) la vente au détail B) la vente au rabais C) la vente au plus offrant

4. Les Dogon sont:


B2

A) des animaux aux cornes B) des marchands noirs qui portent des masques
C) un peuple africain

5. A l’avis de l’auteur, les amateurs d’art achètent des œuvres en fonction de/du:
A) la beauté de l’objet B) l’évaluation des experts C) leur goût artistique

36 Athos ATHOS 35
Lis le texte et réponds aux questions 6 – 11:
Paris: les Irlandais vous invitent à faire la fête!
C’est un petit bout d’Irlande à Paris, une pépite cachée derrière une lourde porte co-
chère au cœur du Quartier latin, à quelques pas du Panthéon. Habituellement, on passe
devant sans la voir.[...].
Le Centre culturel irlandais, rue des Irlandais (si! si!) fête ses quinze ans et invite les
Parisiens ce samedi et dimanche. «L’Irlande, quoique pays occidental, est connue pour être
accueillante», acquiesce Rosetta Beaugendre, la souriante porte-parole du centre. Et on veut
être accueillant». Il y a d’ailleurs des petits malins qui le savent! Dans leur beau jardin, on
croise les lycéens d’Henri IV, leurs voisins, qui viennent tranquillement pique-niquer le midi
ou refaire le monde sur les bancs sous les marronniers. Ce week-end, le centre propose une
exposition d’artistes contemporains, des initiations à la langue et culture irlandaise, des visites
commentées, des contes irlandais pour les enfants et un double concert de Paddy Casey [...]
Bref... l’occasion incontournable de glisser un orteil dans ce beau bâtiment XVIIIe qui
fut jadis un couvent pour hommes, sa bibliothèque, sa chapelle Saint-Patrick. Et d’avoir un
parfum de l’Irlande d’aujourd’hui, de rencontrer la communauté irlandaise, ses quelque 5 000
expatriés en Île-de-France (9 000 en France), qui plébiscitent le lieu et s’y retrouvent [...].
Centre culturel irlandais, samedi et dimanche, 5, rue des Irlandais (Ve). M°Place
Monge ou RER Luxembourg. Entrée libre et animations gratuites dans la limite des places
disponibles. Céline Carez.
(dʼaprès LeParisien.fr, 15 septembre 2017)

6. L’Irlande est un pays de:


Le niveau de langue: B2

A) l’Asie B) l’Europe Centrale C) l’Europe de l’Ouest

7. Le Centre culturel irlandais est situé dans le Quartier latin près:


A) du Louvre B) de l’Opéra
C) d’un des plus célèbres établissements scolaires parisiens

8. Les lycéens d’Henri IV viennent dans le jardin pour:


A) discuter et manger B) faire leurs devoirs et discuter
C) planter des marronniers et refaire le jardin

9. La fête organisée par le centre culturel est une occasion de glisser un orteil dans ce beau bâtiment.
Ça veut dire:
A) une occasion de faire du patinage B) une occasion de pénétrer dans ce beau bâtiment Le niveau de langue:
C) une occasion de participer à un spectacle de ballet B2

10. Le bâtiment du Centre culturel irlandais se trouve:


A) dans le XVIIIe arrondissement de Paris B) dans le Ve arrondissement de Paris
C) dans le IVe arrondissement de Paris

11. Beaucoup d’Irlandais habitent en Île-de-France qui est:


A) une île dans l’Océan Atlantique B) une île de la Méditerranée
C) une région située dans le bassin parisien
36 ATHOS Athos 37
Lis ce texte et coche les bonnes solutions 12 – 17:
Travailler à plusieurs, c’est souvent plus stimulant que se morfondre seul devant ses
notes. À condition d’avoir des interlocuteurs motivés et de savoir s’y prendre.
Les avantages:
Vous vérifiez ainsi que vous avez tous la même perception de ce qui est important
dans le cours.
Vous vous rassurez: vous savez si vous avez assimilé votre leçon. C’est en expliquant
un cours qu’on le retient, et c’est en expliquant à quelqu’un qu’on se rend compte de ce
qu’on n’a pas compris!
Dans un groupe, les affinités avec les matières sont souvent variées: certains sont bons
en maths, d’autres en anglais... Si vous aidez les autres en philo, ils vous sortiront peut-
être de votre gouffre mathématique. Donnant, donnant.
Bon, mauvais, en avance, en retard? Vous pourrez aussi vous situer par rapport au
groupe. Pour vous faire une idée, rien de tel que de comparer votre niveau à celui des autres.
Ces parenthèses permettent souvent de se raconter les derniers potins du bahut: des
pauses antistress à quelques mois de l’épreuve fatale! Les inconvénients:
La perte de temps. Au cours de ces petites réunions, on se distrait, on papote, on
mange... bref, si on ne se surveille pas, on ne révise pas beaucoup!
La perte de confiance. Si vos potes ont un meilleur niveau que vous, s’ils bossent plus vite,
s’ils ont plus de connaissances... vous pouvez très vite paniquer et perdre confiance en vous.
(d’après http://www.phosphore.com/dossiers/phosphore/406/reviser-a-plusieurs-1.html)
12. Quel est le but de cet article?

Le niveau de langue: B2
A) Dissuader les élèves d’apprendre en groupe.
B) Dévoiler les avantages et les inconvénients de l’apprentissage en groupe.
C) Encourager les élèves de se relaxer en groupe avant les examens.

13. Selon l’auteur de l’article, un des risques que courent les élèves est de/d’...... .
A) améliorer leurs points faibles à certaines matières
B) comprendre mieux quelque chose en l’expliquant aux autres
C) perdre l’estime de soi
D) vérifier leur niveau de compréhension des leçons à réviser

14. Donnant-donnant n’est pas:


A) un échange de services identiques
B) une transaction dans laquelle chacune des parties accorde une compensation équivalente à l’autre
Le niveau de langue:

C) une relation dans laquelle une des parties est désavantagée


B2

15. Dis laquelle des phrases suivantes est la vraie justification de la citation du texte ci-dessus:
L’ apprentissage en groupe facilite le fonctionnement, entre les ados, du principe de la mutualité
gratuite et qui assure de bons résultats.
A) «Dans un groupe, les affinités avec les matières sont souvent variées [...] Si vous aidez les
autres en philo, ils vous sortiront peut-être de votre gouffre mathématique.»
B) «Travailler à plusieurs, c’est souvent plus stimulant que se morfondre seul devant ses notes.»
C) «Bon, mauvais, en avance, en retard? Vous pourrez aussi vous situer par rapport au groupe.»
38 Athos ATHOS 37
16. Afin d’être efficaces, ces rencontres devraient se baser sur:
A) le bavardage B) la motivation de chaque participant
C) la peur de ne pas être à la hauteur

17. Remplace les pointillées par les termes tirés du texte qui conviennent aux contextes suivants:
Il ...... tout en attendant le début du film, après tant de minutes de publicité. Entre temps il écoute
irrité ...... de ses copains. L’idée de ...... pour passer son examen de bac ne l’attire pas trop. Voilà pourquoi
il voudrait vivre intensément tous les moments agréables passés dans la compagnie de ses camarades au
...... .
A) bosse, les potins, se morfondre, le bahut B) se morfond, les potins, bosser, bahut
C) bosse, le bahut, se morfondre, les potins D) se morfond, le bahut, bosser, les potins

Lis cet article et trouve les bonnes réponses des questions 18 – 20:
Travailler régulièrement hors des locaux de leur employeur: deux salariés sur trois en
rêvent (enquête Randstad 2016). Ils ont les outils numériques pour emporter l’entreprise
avec eux, s’en servent dans le train, les salles d’attente, alors pourquoi pas chez eux, la
journée durant? Les bienheureux qui ont signé un avenant de ce type à leur contrat de tra-
vail ne le regrettent pas – le taux de satisfaction à un an dépasse les 90%.
«Skipper en slip avec Metallica...»
Ils se pavanent, sur Twitter, ces privilégiés du télétravail, exhibant chats endormis et
tasses de thé fumant. «Bosser en jogging et chaussons fourrés, ma musique, pas de coups
de fil ni de collègues relous », ou encore «mettre son réveil à 8 h 15 pour commencer à
8 h 30 ».
Le niveau de langue: B2

(d’après http://www.lemonde.fr/m-perso/article/2017/04/01/le-teletravail-c-est-la-sante)

18. Quelle est la phrase qui résumerait le mieux ce fragment d’article?


A) Le travail à la maison apporte le bonheur B) Les révélations de l’enquête Randstad
C) Le télétravail permet de se pavaner sur Twitter

19. Une personne qui se pavane est quelqu’un qui:


A) s’amuse B) se moque C) s’ennuie D) se vante

20. Associe les mots à leur définition:


1. exhibition a) clause additionnelle d’un contrat
2. relou b) grandeur exprimée en pourcentage
Le niveau de langue:
3. avenant c) étalage de quelque chose sans réserve et discrétion
4. taux d) personne sans finesse, pénible, ennuyeux
B2

A) 1b, 2c, 3a, 4d B) 1d, 2a, 3b, 4c C) 1c, 2d, 3a, 4b

21. Quel mot n’est pas un fromage?


A) du bleu d’Auvergne B) du roquefort C) de la pistache
D) du camembert E) du reblochon

38 ATHOS Athos 39
22. Devine les capitales européennes en fonctions des indices suivants:
* Le Colisée
* Le Musée du Louvre
* La cathédrale Saint Vitus
* La statue de Don Quichotte
* La Cathédrale Saint Paul
A) Madrid, Paris, Prague, Londres, Rome B) Prague, Madrid, Paris, Rome, Londres
C) Paris, Rome, Prague, Madrid, Londres D) Rome, Paris, Prague, Madrid, Londres
E) Paris, Prague, Londres, Rome, Madrid

23. Complète les proverbes suivants avec le terme manquant, remplis A


la grille et tu vas obtenir sur la verticale A-B le nom d’une chanteuse 1.
française: 2.
1. Mieux vaut tard que ...... . 3.
2. Rira bien qui rira le ...... . 4.
3. Il ne faut pas réveiller le chat qui ...... . 5.
4. Il ne faut pas mettre tous ses œufs dans un ...... . 6.
5. Tel maître, tel ...... . B
6. A bon chat, bon ...... .
A) dernier, panier, jamais, dort, rat, valet B) rat, dernier, jamais, panier, dort, valet

Le niveau de langue: B2
C) valet, jamais, dort, dernier, rat, panier D) jamais, dernier, dort, panier, valet, rat
E) jamais, valet, rat, panier, dort, dernier

24. Sur la carte de France, les Vosges se trouvent ...... .


A) au nord-ouest B) au sud-est C) à l’ouest
D) à l’est E) au nord-est

25. Complète la phrase avec la locution conjonctive convenable:


Il va faire ce compromis, ...... son éducation ne le lui permette pas.
A) pourvu que B) jusqu’à ce que C) quoique D) si bien que E) vu que

26. Choisis la forme verbale qui convient pour compléter la phrase: «Vous parliez comme si vous ......
Le niveau de langue:

de quoi il s’agissait».
A) avez su B) auriez su C) sauriez
B2

D) saviez E) aviez su

27. Le trophée du festival de film de Cannes est:


A) L’Ours d’or B) Le Lion d’Or C) La Palme d’Or
D) Concha de Oro E) L’Oscar

40 Athos ATHOS 39
28. Complète la citation suivante avec la forme verbale qui convient: «Mais si peu que ce ...... , il lui
parlait quand même plus qu’à la mère.» (M. Duras)
A) sont B) serait C) soit D) sera E) fut

29. Choisis la réponse qui convient pour expliquer les mots soulignés:
Un personnage du roman Attentat d’Amélie Nothomb se rappelle une nuit d’insomnie. Et il raconte
que c’était au temps où il finissait de dissiper son héritage grec. Il avait reçu ce magot inattendu et au
début il avait pensé à une opération esthétique.
A) dépenser, cadeau, bout de cigare B) dépenser, succession, fortune
C) dépenser, cadeau, fortune D) économiser, cadeau, cigarette
E) éparpiller, prix, fortune
30. La VIIIe édition des Jeux de la Francophonie a eu lieu du 21 au 30 juillet à Abidjan, dans un pays
africain. Lequel?
A) Sénégal B) Côte d’Ivoire C) Maroc D) Algérie E) Tunisie
31. Complète les pointillés par le verbe approprié: La Société Française d’Études et de Sondages a fait
cette année un sondage pour savoir quelle ...... l’humeur des Français, ce qui ...... dans leur comportement
et aussi quelles tendances actuelles ...... bien se développer à l’avenir.
A) est/ a changé/ pourront B) était/ a changé/ pourraient
C) est/ avait changé/ pourront D) était/ avait changé/ pourraient
E) était/ a changé/ pourront

32. Choisis le sens correct des mots en gras: Pour éviter la logique du «Pour versus Contre», notre prof
Le niveau de langue: B2

de français nous a proposé un remue-méninges, vite accepté de tous.


A) travail individuel qui consiste à exprimer librement ses opinions en classe de biologie
B) méthode de critiquer poliment les idées d’autrui
C) travail collectif, dont le but est de rassembler le plus grand nombre d’idées, sans sélection initiale
D) une liste d’avis sur un sujet peu traité, dressée par chaque élève
E) un débat où les élèves combattent les idées énoncées par les participants de l’équipe adverse

33. Véritable mythe de la bande dessinée contemporaine, ce personnage, créé par ZEP (Philippe Chappuis)
est le héros de l’album À fond le slip!, qui est en tête des ventes de livres en France depuis le 31 août
2017. Quel est son nom?
A) Tintin B) Titeuf C) Totoche D) Tarzan E) Tounga

34. Identifie la variante qui ne représente pas l’appellation d’un magazine pour les ados: Le niveau de langue:
A) Okapi B) L’Actu C) Puce D) Actuailes E) Phosphore B2

35. Complète les espaces libres avec les mots qui conviennent: l’oiseau (1), la puce (2), le loup (3), le
pigeon (4).
Mon meilleur ami, connu comme le …… blanc (1) pour ses farces, m’a dit au téléphone qu’il avait
entendu parler notre prof de maths au sujet d’un test-surprise. Il m’a mis la …… (2) à l’oreille, par
conséquence, je me suis mis à réviser presque toute la nuit. Le lendemain, pas un mot sur le test; j’ai
compris que j’avais été le bon …… (3), mais je me vengerai bientôt de ce drôle de/ d’ …… (4).
A) 1/ 2/ 3/ 4 B) 1/ 4/ 2/ 3 C) 3/ 2/ 4/ 1 D) 3/ 1/ 4/ 2 E) 4/ 2/ 3/ 1
40 ATHOS Athos 41
36. Complète la phrase avec la forme verbale qui convient:
Que mon petit frère ne ...... rester tranquille quand je fais mes devoirs, me laisse indifférent. Je m’y
suis habitué.
A) peut B) pourra C) pouvait D) puisse E) put
37. Trouve le sens de la définition que Montesquieu donne à la médiocrité: «La médiocrité est un garde-fou».
A) barrière qui empêche de faire des erreurs B) hôpital pour les personnes atteintes de folie
C) état d’esprit mauvais D) vice, action contre la morale
E) maladie des personnes atteintes par la folie

38. Choisis la réponse qui convient:


On dit qu’ «un compte d’apothicaire» représente une facture exagérée. En fait, l’apothicaire est:
A) un agent immobilier B) un comptable C) un avocat
D) un pharmacien E) un banquier
39. Les 21 et 22 septembre 2017 l’Organisation Internationale de la Francophonie (OIF) a présenté une
nouvelle émission de 25 heures de direct sur TV5MONDE, dont le but est de marquer la présence de la
Francophonie sur les 5 continents. L’émission est dénommée:
A) Le Tour cycliste des pays francophones B) Le Tour du monde de la jeunesse francophone
C) Le Tour du monde de la Francophonie D) Le Tour des cinq continents
E) Le Tour de la planète

40. Choisis la réponse qui convient pour expliquer le mot souligné:


À la télé, on voit souvent des défilés de mannequins. On n’y voit jamais une dondon.

Le niveau de langue: B2
A) une belle femme B) une personne maigre C) une femme laide
D) une vieille femme E) une femme en surpoids
41. Relie chaque artiste à son domaine.
1. Matisse a) musique
2. Carla Bruni b) cinéma
3. Rodin c) peinture
4. Coluche d) sculpture
A) 1a, 2c, 3b, 4d B) 1d, 2a, 3b, 4c C) 1c, 2a, 3d, 4b
D) 1b, 2a, 3d, 4c E) 1d, 2c, 3b, 4a

42. Choisis la réponse qui convient:


Le niveau de langue:

Le dernier temps, les hommages rendus à Len Wein n’ont pas tardé à affluer sur les réseaux sociaux.
Né en 1948, Len Wein (scénariste et éditeur) publie d’abord ses propres fanzines avant de vendre ses
premiers scripts à DC à l’âge de 20 ans. Après DC, il travaille pour Marvel, dont il devient un scénariste
B2

majeur.
Un fanzine est:
A) un livre d’aventures B) un journal satirique C) un magazine
D) journal élaboré par des passionnés de science-fiction, de BD, de cinéma etc.
E) un almanach

42 Athos ATHOS 41
43. Complète l’espace libre par le connecteur logique qui convient, avec l’élision si c’est le cas:
«...... il pleuvrait, vous devriez prendre vos imperméables.»
A) même si B) vu que C) au cas où D) parce que E) puisque

44. Identifie le sens de l’expression en gras: Selon Michaëlle Jean, l’émission lancée sur TV5MONDE
par l’OIF «doit permettre de révéler au public la Francophonie dans sa vigueur, son dynamisme, la parole
des femmes, des hommes, des jeunes qui l’animent […], ont du cœur au ventre, de la passion conjugués
dans cette langue […].» (d’après TV5 Actualité, Mardi, 12 sept. 2017)
A) aiment de tout cœur le français B) ont du courage, de l’énergie
C) sont généreux D) ont le ventre creux E) ont besoin de soin médical

45. Trouve le sens de la phrase: La loi antitabac, adoptée récemment par le Parlement roumain, semble
encore, pour la majorité des fumeurs, loufoque.
A) La loi est considérée bonne. B) La loi leur semble garantir leurs droits.
C) La loi est perfectible. D) La loi est outrageusement fantaisiste.
E) La loi a pour effet la stimulation de la consommation du tabac.

46. Choisis la forme verbale correcte pour compléter la phrase: On dit que l’adolescence est l’âge
de l’amour, mais l’opinion des parents est, à juste titre, que mieux vaut qu’il ne ...... pas la mention au
baccalauréat.
A) compromet B) compromettrait C) compromettait
D) compromette E) compromettra

47. Choisis la bonne résponse:


Le niveau de langue: B2

L’un des livres écrits par Jules Verne est Vingt mille lieues ...... .
A) sur le mers B) sur les océans C) sous les mers
D) sous les océans E) sous et sur les mers

48. Précise la signification des mots en gras: L’impact de la violence des films et des séries télévisées
sur les enfants inquiète tout le monde, surtout les associations familiales, même les chaînes de télévision
qui les promeuvent, avec des statistiques à la rescousse.
A) en renfort, pour porter assistance B) à tout prix C) à petit feu
D) à plaisir E) à mots couverts

49. Complète la citation suivante avec la forme verbale qui convient: «Elle osait à peine toucher la
poignée, de peur que tout ne se ...... en ombre.» (B. Vian)
A) réduisait B) réduit C) réduirait D) réduise E) réduira Le niveau de langue:

50. Aimes-tu la musique pop française? Quelle jeune chanteuse française (21 ans) a remporté le prix
B2

«Révélation de l’année» pour 2015, en 2016 a gagné le prix de l’album révélation de l’année avec son
album «Chambre 12» et, en 2017, est en top avec la chanson «On était beau»?
A) Indila B) Louane C) Tal D) Zazie E) Lara Fabian

42 ATHOS Athos 43
CANGURUL LINGVIST-FRANCEZĂ
GRILA CU RĂSPUNSURI CORECTE

Nr. întrebare Athos


1 A
2 B
3 C
4 C
5 B
6 C
7 C
8 A
9 B
10 B
11 C
12 B
13 C
14 C
15 A
16 B
17 B
18 A
19 D
20 C
21 C
22 D
23 D
24 E
25 C
26 E
27 C
28 C
29 B
30 B
31 D
32 C
33 B
34 C
35 C
36 D
37 A
38 D
39 C
Le niveau de langue:

40 E
41 C
42 D
B2

43 C
44 B
45 D
46 D
47 C
48 A
49 D
50 B
44 ATHOS

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