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Livret de
corrig6s i
I'int6rieur

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I
 A. SUtrltnX UNE C0NI/IRSATISN S,NIMfX ,Anfl
bo*-

o ,Pg._q_g.I!gutt
:l iu
Lisez les questions. ':'JS a

Puis 6coutez attentivement une seule fois

l'enregistrement, qui dure une minute trente-
cinq environ.
: !1tour(
Vous avez trois minutes pour r6pondre aux I _.,

questions.
_ _=

Cochez la bonne r6ponse.

a > Rapporter des souvenirs est : : :<
il une obsession ; il une tradition
T
b >
une solution.

La tapenade et les herbes de Provence sont

produits
"[ffi - -=
des :

odorants ; encombrants polluants.

c ,. Les gens pr6fdrent faire plaisir par :

du kitsch ; de l'arbitraire de l'alimentaire.

d llhuile d'olive c'est :

clair ; cher; d'hier.

e Un des clients a des amis d :

Saint-Nazaire ; Sainte-Terre ; Saint-Pdre.

R6pondez aux questions.

a : Quels sont les souvenirs ind6modables ?

n
b:, A qui rapporte-t-on des cadeaux ?

Quels sont les cadeaux d6mod6s ?

d Qu'aiment bien rapporter les Parisiens ?

Coche;
e Quel sera le cadeau souvenir cette ann6e ?

5X

8 .. COMPREHENSION DE L,ORAL
 o D.o,.p'!4rpNr. P

\ Lisez les questions. Puis 6coutez attentivement une seute fois l'enregistrement,
7/ qui dure une minute vingt environ.
Vous avez trois minutes pour r6pondre aux questions.

Entourez la r6ponse juste.

a Combien y a-t-il d'interlocuteurs ? un - deux - trois.
b De combien de sujets parle-t-on ? trois - deux - un.
c Quels sont ces sujets ? informatique - chaussures - musique - cin6ma - gastronomie.
d Combien de groupes musicaux sont cit6s ? trois - six - neuf.
e Les interlocuteurs ont-ils une relation : agressive - amicale - indiff6rente - familiale ?

Cochez la bonne r6ponse.

a La musique permet de se relaxer :

entre deux cours ; i midi ; le soir aprds les cours ; d la r6cr6ation.

b Les groupes de musique cit6s :

sont franqais ; ne sont pas franqais.

e Les fanas de l'informatique, ce sont ceux qui s'int6ressent i l'informatique :

un peu ; beaucoup ; pas du tout.

d Le groupe Arctic Monkeys < fait un carton >. Cela signifie que beaucoup de jeunes :

aiment I
d6testent
! ce groupe.
J

e Les lyc6ens sont int6ress6s par les < belles fringues >, c'est-d-dire :

les jolies filles ; les beaux v6tements.

o ppcuMEN-r s
Lisez les questions. Puis 6coutez attentivement une seule fois l'enregistrement,
qui dure deux minutes environ.
Vous avez trois minutes pour r6pondre aux
questions.

Cochez la bonne case.

a > Combien y a-t-il d'interlocuteurs ?

stx ; sept ; huit.

9, COMPREHENSIoN DE TORAL
 b Les nouvelles plaques d'immatriculation entreront en vigueur :
le '15 avril 2010; le 15 avril 2009; le 15 mars 2009. sa:

Les nouvelles plaques porteront le logo :

du d6partement; du d6partement et de la 169ion ; de la 169ion.

d pourront dor6navant choisir :

Les Franqais : a<

le num6ro du d6partement; le logo du d6partement; la couleur du logo.

E Les personnes interrog6es :

sont enthousiastes ; sont r6sign6es ; sont indiff6rentes.

i:nan

R6pondez aux questions.

a > Pourquoi le reporter dit-il que << les d6fenseurs des d6partements ont gagn6 > ?

b :,. Que font les parents pour distraire leurs enfants en voiture ?

Que dit la chanson sur le d6partement du Nord ?

d.,,' Quel num6ro de d6partement porte bonheur ?

e :,' Pourquoi la dernidre personne interrog6e veut-elle garder son 75 ?

E:

DOCUMENT 4 E:

Lisez les questions, Puis 6coutez attentivement une premilre fois

l'enregistrement, qui dure une minute quarante-cinq environ.
vous avez trois minutes pour commencer r6pondre aux questaons. i
Ecoutez une deuxiAme fois l'enregistrement. Compl6tez vo; r6ponses en cinq
minutes. nr
r\ Lisez
Cochez les bonnes r6ponses. 7l qui d
Vous
a : Combien y a-t-il d'interlocuteurs ?

un; deux; trois; quatre.

b De quel sujet est-ce qu'on parle ? Coch

les jeunes et les boissons ; les jeunes et l'alcool ; a.
les jeunes et la danse ; les jeunes et les loisirs.

1O COMPREJJENSION DE L'ORAt
c Quel est l'int6r6t du sujet ?
social ; personnel ; technique ; scolaire.

d Combien de lieux publics sont cit6s ?

un; deux; trois ; quatre.

e Les interlocuteurs ont-ils unerelation :

agressive ; anim6e; indiff6rente ; familiale ?

R6pondez aux questions.

a :i Ces dernidres ann6es, le rapport entre les jeunes et l'alcool a-t-il chan96 ?

b... A partir de quel 6ge les jeunes pourront-ils acheter de l'alcool en France ?

c :,,. Quelles sont les raisons qui poussent les jeunes A boire ?

d :', Quelles sont les sensations que l'alcool procure ?

e :. Quelles sont les cons6quences de l'abus d'alcool ?

f :, Est-ce que tous les interlocuteurs pensent que l'interdiction pourrait 6tre efficace ?

9:,. gr,-." que ce sont les filles ou les gargons qui boivent davantage ?

o ggsHrgNt#

Lisez les questions. Puis 6coutez attentivement une seule fois l'enregistrement,
qui dure deux minutes environ.
Vous avez trois minutes pour r6pondre aux questions.

Cochez la (ou Ies) bonne(s) case(s).

a :, De qui paile-t-on ?

de rockers ; de nouveaux riches ; de jeunes des banlieues.

11 CoMPRfHENSION DE TORAL
 b Etre ,, bling-bling >> veut dire : ! r: :

qu'on porte des clochettes ; qu'on a un mode de vie luxueux;

qu'on a bon go0t.

Pour 6tre < bling-bling >, il faut porter des vOtements :

:: ae
norrs ; discrets; blancs.

d Le < bling-bling > lit :

chez le coiffeur; * dans des endroits branch6s ;

dans des soir6es litt6raires.

e Le < bling-bling ) passe ses vacances d :

Saint-Nazaire; Saint-Jean-Pied-de-Port; Saint-Tropez.

10 R6pondez aux questions par ( oui D, ( non D, ou ( on ne sait pas (NSP) rr.
a Le terme < bling-bling > s'est impos6 dans le langage courant.

b Etre < bling-bling )), c'est aimer le rock et le rap.

e Le < bling-bling ) est 6cologiste.

d Le < bling-bling > aime le cin6ma d'auteur.

e Le < bling-bling > aime les jeunes chanteuses parce qu'il comprend les paroles
de leurs chansons.

f Le < bling-bling > habite dans un pavillon de banlieue

n
I Lisez lel
qui dur
lftus ar
op_o",c..u-,P..!.pNr.p

Lisez les questions. Puis 6coutez attentivement une seule fois l'enregistrement,
qui dure une minute vingt environ. Entoure
Vous avez trois minutes pour r6pondre aux questions. a> Con
une - dt

.a ll b> Quc
It Entourez la r6ponse juste.
les voya
a Combien y a-t-il de personnes qui parlent ? une - deux - trois - quatre. de l'esx
b Comment s'appellent les personnes qui parlent ? c>Qur
Maxence - Maxime - Gaspard - Gaston - Marion - Manon. la pollu

c De quoi ces personnes parlent-elles ? d> De

d'un d6m6nagement - d'acheter des oranges - d'avoir mal d la t6te - de trouver un des mo
fournisseur d'accds lnternet. des mot

12 ,... COMPREHENSION DE L'ORAL

 d :. Quels sont les fournisseurs d'accds lnternet qui sont cit6s ?

Free - Orange - SFR - AOL - Alice - Num6ric6ble.

e La r6action de Manon est-elle : lente - rapide - explosive - ironique - triste ?

f Et celle de Gaspard est-elle agressive : oui - non ?

'2 Cochez la bonne case.

a Gaspard va habiter d :

Lens ; Lille ; Granville; Limoges.

De quoi Gaspard va-t-il avoir besoin ?

d'un fournisseur de logiciels ; d'un fournisseur de jeux 6lectroniques;

d'un fournisseur d'accds d lnternet; d'un fournisseur de t6l6phone.

Gaspard est trds int6ress6 :

par le prix; par la qualit6 ; par les promotions; par le service aprds-vente.

d Maxence utilise Orange : chez des copains ; chez lui.

Et il connait Neuf : chez des copains ; chez lui.

e Gaspard et Manon sont d'accord sur un point important :

le prix; la stabilit6 de la connexion ; le service aprds-vente.

I'
O,'i::.i:rl:';:i';

Lisez les questions. Puis 6coutez attentivement une seule fois l'enregistrement,
qui dure une minute trente-cinq environ
Vous avez trois minutes pour r6pondre aux questions.

13 Entourez la bonne r6ponse.

a Combien y a-t-il de personnes qui parlent ?

une - deux - trois - quatre.

b Quel est le sujet principal du dialogue ?

les voyages - les voitures propres - le prix

c :, Quels sont les autres sujets ?

la pollution - les moddles de voitures 6lectriques - les diesels.

d De quels moddles parle-t-on

' ?

des moddles GPL et 6lectriques - des moddles 6lectriques et ( Stop and Start > -
des moddles < flex fuel > et 6lectriques. (suite)
''+

13 ., COMPREHENSION DE L'ORAL
 e :
combien de moddles < 6cologiques > y a-t-il maintenant sur le march6 ?
beaucoup - pas trop - il n'y en a pas.

14 Cochez la bonne case.

a > Le prix des voitures 6lectriques est :

il plus 6lev6 que celui des autres modAles;

-, le m6me que pour les autres moddles;
il moins cher que celui des autres moddles.

b:. Les voitures 6lectriques sont les plus indiqu6es pour les d6placements :
d la campagne ; en ville ; sur autoroute.

( Le probldme des voitures 6lectriques est :

f'autonomie ; i*., la consommation d'essence; l'6mission de gaz.

"., Les modEles < Stop and Start )) permettent :

d'arriver vite ; il ae ne pas avoir de probldmes de parking ;

d'6conomiser de l'essence.
10
e Lesvoitures 6lectriques :
produisent beaucoup de gaz ; ne polluent pas trop ; ne produisent pas de gaz.
r
7

'8.'C0mpRrN0nt 0E5 rxp0sfis rr oEs SITUATICINS C0MPLEXES

o g-o*g*H"ryJ..9
llrll,.::t:lii
Coc

:l,llltlt:l,ll,,.,,lrl.tt,,:,tlt,l.'
,,..',,'1,...""
Lisez les questions. Puis 6coutez attentivement une premidre fois :
l'enregistrement, qui dure trois minutes trente-cinq environ.
Vous avez trois minutes pour commencer d r6pondre aux questions.
Ecoutez une deuxidme fois l'enregistrement. iompl6te. uor r6ponses en cinq
minutes.

ll.,:l,.:'.,l,:.{t5.,,, R6pondez aux questions par < oui n, ( non D, (( c,n ne sait pas (NSp) >.

b .,. ;-s1tqu" Quentin 6coute de la musique, il 6prouve une sensation de bien-6tre.

e Corentin 6coute la m6me musique que ses parents. .

d Les adolescents ont soif de libert6.

e Le r6ve total pour Manon, c'est surtout d'6tre remarqu6e.

14 COI',1PREl-li-[]5{Of.J DI t'ORAL
 : R6pondez aux questions.
a Pourquoi les adolescents 6coutent-ils de la musique aussi fort ?

b , Comment l'adolescent se cr6e-t-il des frontidres avec son entourage ?

t
Pourquoi est-ce que Quentin n'6coute que de la techno ?

d ,, Quel est le discours du rap ?

e ., Que symbolise un avenir dans la musique pour les adolescents ?

Q .=t:.t,i'.'t';;j:.''.. i r

Lisez les questions. Puis 6coutez attentivement une premiere fois

l'enregistrement, qui dure deux minutes cinquante environ.
Vous avez trois minutes pour commencer r6pondre aux questions. i
Ecoutez une deuxidme fois l'enregistrement. Compl6tez vos r6ponses en cinq
minutes.

'7 Cochez les bonnes cases.

a Qui parle ?
une jeune fille; un jeune homme; un ch6meur;
un professeur ; un designer,

La personne qui parle a-t-elle fait des 6tudes :

en Europe ; en Am6rique ; en Asie ;

dans un pays d'Europe autre que la France ?

La personne qui parle :

travaille en France ; souhaite travailler i l'6tranger ;

travaille avec des ltaliens.

La personne qui parle pourrait vivre et travailler en Europe :

parce qu'il y.a du ch6mage en France;

parce qu'elle se sent r6ellement europ6enne i
parce qu'elle est fiCre de repr6senter son pays. (suite) ,,*

15 rr,,, COMPREufruStbtrt DE rORAL

h
 e La personne qui parle pense :

qu'il est facile administrativement de passer d'un pays europ6en d l'autre ;

qu'il est difficile administrativement de passer d'un pays europ6en d l'autre
D Coche
-L;
; ul
qu'il n'est pas toujours facile de passer d'une culture d une autre.
Li

18 La personne qui parle a-t-elle prononc6 ces paroles ? R6pondezpat << oui n, ( non D, L
( on ne sait pas( NSP) ,). rl
t.
a << J'ai toujours le d6sir d'aller aux Etats-Unis ; c'est constamment pr6sent dans ma l(

t6te. >
L

b << Avec une connexion lnternet, il est facile d'entretenir des liens. ) .... .
3

3
€ ( J'ai aussi fait des 6tudes en ltalie. Qa ne s'est pas toujours bien pass6 entre mon 3
universit6 franqaise et celle d'accueil. ) . . . ..
t

d ( Je me sens citoyen europ6en, mais je ne m'occupe pas sp6cialement de (

repr6senter mon pays. ) .....

l

e r << J'espdre pouvoir r6aliser de belles choses dans ma 169ion. >

tr

" "11, ,, Lisez les questions. Puis 6coutez attentivement une premiere fois

Vous avez trois minutes pour commencer ir r6pondre aux questions.

I List
pr€
Ecoutez une deuxidme fois l'enregistrement. Compl6tez vos r6ponses en cinq mir
minutes. Vot
au)
Ecr
{9 R6pondez aux questions. Co

a Quelle est la dur6e maximum d'un stage ?

b., Est-ce que tous les stages peuvent 6tre r6mun6r6s ? Co,

AJ
c > Quelle est la dur6e hebdomadaire d'un temps complet ?
i;

d > Comment appelle-t-on la r6mun6ration d'un stagiaire ?

b>
e Par qui la convention de stage doit-elle 6tre sign6e ? les

f .. Quel genre de travail peut-on demander d un stagiaire ?

15 :. COMPREHENSION DE TORAL
 Cochez la bonne case.

= La personne qui pose les questions est :

un lyc6en ; un 6tudiant de fac ; un employeur.

La convention de stage est :

n6cessaire ; facultative ; utile.

lr te sta!iaire peut :
remplacer un employ6 malade ; faire n'importe quel travail ;

faire un travail en rapport avec ses 6tudes.

La r6mun6ration est fix6e d :

388,13 euros -'r

,I
393,18 euros ! I
par mois.
398,13 euros )

r= L'employeur peut prolonger le stage :

de six mois; de deux mois; E de dix mois.

f Le titre du texte pourrait 6tre :

< Des stages, pas des sous-emplois >> ;

( Des stages ou des sous-emplois >;
< Des stages et des sous-emplois >.

o $eeummNT 13

t) Lisez les questions. Puis 6coutez attentivement une

premidre fois l'enregistrement,
minutes quarante-cinq environ.
Vous avez trois minutes pour commencer d r6pondre
qui dure trois

aux questions.
Ecoutez une ,deuxidme fois I'enregistrement.
Compl6tez vos r6ponses en cinq minutes.
/. ,r
"))0 a-4 'ft

Cochez la (ou les) bonne(s) case(s).

a > Les produits < Iight > sont all6g6s en vitamines :

tr faux; E
vrai; on ne sait pas.

b > Quand on mange des produits < light >r, on 6prouve le m6me plaisir qu'avec
les produits traditionnels :

faux; vrai ; on ne sait pas.

C Les produits < light >> coOtent le m6me prix que les autres :

faux; vrai ; on ne sait pas.

(suite) *+

L 17 COMPRIHENSION DE TORAL
,

d: 35 % des Frangais consomment des produits all6g6s :

faux; vrai ; on ne sait pas.

e :. < Light ) ou ( all6g6 ) veut dire la m6me chose :

faux; vrai ; on ne sait pas.

R6pondez aux questions.

e
a r. Comment reconnait-on un << bon > produit < light > ?
==l

b,,," Pourquoi ne maigrit-on pas en mangeant des produits < light > ou all6g6s ?

ieoonde:
Les produits < light >> peuvent 6tre dangereux pour la sant6. pourquoi ?

d ,,, En quoi les produits all6g6s diffdrent-ils des produits classiques ?

e -" Certains plats dits < light )) sont souvent plus riches qu'un plat normal i base de
viande, de poisson et de 169umes. pourquoi ? . .... c Alpin

d Rolle

e Quel
DOCUMENT T2

Lisez les questions. Puis 6coutez attentivement une premiOre fois

l'enregistrement, qui dure trois minutes environ.
vous avez trois rninutes pour commencer i r6pondre aux questions. n
Ecoutez une deuxidme fois l'enregistrement.
Compl6tez vos r6ponses en cinq minutes. Lisez l
l'enregl
rJous av
Ecoutez
)< Cochez les bonnes cases. minutet
a Qui parle ?
un homme; une femme;
quelqu'un qui aime les sports d risques; :: Repond
un m6decin ; un footballeur. ' Q- r

b jeunes g6n6rations aiment les pratiques

,,. Les << free style >>, comme :

le saut d ski ; le badminton ; le roller; le skate n^

;
le tennis ballon ; le kite-surf ; la plong6e sous-marine.

18 a0MPR[f,l$!ltON uI t,oRA{
 La recherche des sensations intenses se retrouve :

chez les trBs jeunes enfants ; chez les anciens sportifs ;

dans toutes les couches de la soci6t6 ; chez les gens qui aiment le confort.

< Tout le monde peut avoir sa part de frisson ), mais on fait attention :
d la s6curit6 ; d la limitation des risques; d la di6t6tique ;
A l'6quipement; d la m6t6o.

Les jeunes veulent :

aller plus haut ; aller plus loin ; aller plus vite ;

6tre plus forts ; 6tre plus pr6par6s ; 6tre plus encadr6s.

R6pondez aux questions. Saurez-vous reconnaitre les < familles n ?

a '., Parachutisme, deltaplane, vol libre : quelle est la < famille >> de ces activit6s ?

Surf, free ride sur neige ou sur eau :quelle est la < famille > de ces activit6s ?

Alpinisme, escalade, canyoning, rafting : quelle est la < famille > de ces activit6s ?

Rollet skate, BMX:quelle est la < famille > de ces activit6s ?

Quel est le point commun d toutes ces < familles >> ?

o peeus,rENrl a$
Lisez les questions. Puis dcoutez attentivement une premidre fqis
l'enregistrement, qui dure trois minutes environ.
Vous avez trois minutes pour commencer d rdpondre aux questions.
Ecoutez une deuxidme fois l'enregistrement. Compl6tez \ros rdponses en cinq
minutes.

25 R6pondez aux questions.

: Qu'est-ce que le parc Ast6rix organise cette ann6e ?

[,,,' De qui aura-t-il besoin ?

' (suite)
'+
19 ,.. COMPREHENSION DE L'ORAL
 c :'
Quelle est la caract6ristique des m6tiers que l,on
1t
cherche ?
\

d e Est-ce qu'on a seulement besoin de personnel

qualifi6 ?

e ; Est-ce que tous les contrats demandent le m6me

^ '^ 41
engagement horaire ?

f p Les entretiens de recrutement sont-ils r6serv6s aux

6tudiants ?

Le parc Ast6rix.

26 Cochez la bonne case.

a Cette ann6e on propose :

24 attractions; 26 attractions; 18 attractions.

b Les profils qualifi6s sont :

faciles d trouver ; assez nombreux; plut6t rares.

i:nnn
c Les comit6s d'entreprises veulent :
: l^
privatiser toutes les activit6s du parc ;
privatiser les prestations du soir;
privatiser la vente des arbres de Noel.

ei Le sigle CDD est utilis6 pour indiquer :

un contrat de travail d dur6e d6termin6e ;

la commission du d6veloppement durable;
le comit6 de d6fense des droits.

> 80 postes sont d pourvoir l

j Ods Ie d6but de d6cembre; {S Ocs le d6but de novembre;
I oas le 2o d6cembre.
=>,
.
i

p On veut ouvrir des emplois aux retrait6s :

i pour,avoir moins:de probldmes; ffi pour avoir plus d,exp6rience; :D

i pour avoir plus de personnes.

20 I COMPRrHENSION DE L'ORAL
 o DoCUMENT 14

f-\ Lisez Ies questions. Puis 6coutez attentivement une

J/ premidre fois l'enregistrement, qui dure trois minutes
environ.
Vous avez trois minutes pour commencer r6pondre i
aux questions.
Ecoutez une deuxidme fois l'enregistrement.
Compl6tez vos r6ponses en cinq minultes.

t7 Cochez la bonne r6ponse.

a Quel roi de France appelle-t-on le Roi-Soleil ?

Louis XV; Louis XVI ; Louis XIV.
Jeff Koons d Versailies, Hanging Heart.
b Jeff Koons expose des :

peintures ; sculptures ; dessi ns.

Laquelle de ses euvres est en acier polychrome ?

un homard ; un lapin ; une panthdre.

d:,. La soci6t6 des amis de Versailles compte :

5 000 membres? 7 000 membres ? 6 000 membres ?

e :, Un autre monument historique s'est 6galement lanc6 dans cette aventure. Lequel ?
le palais de Tokyo; le ch6teau de Fontainebleau ; le ch5teau de Chantilly.

ZB R6pondez aux questions.

a Pourquoi le fait d'exposer des euvres de Jeff Koons d6clenche-t-il la pol6mique ?

b ;' Pourquoi l'introduction de ces ceuvres porte-t-elle certains nerfs d vif ?

Quel artiste a 6t6 introduit par Malraux ?

d > Pourquoi.dit-on que l'introduction de l'art contemporain dans les mus6es anciens
est << furieusement tendance >> ?

Dans quel but d6veloppe-t-on cette politique ?

21 ,.., COMPREHENSION DE L'ORAL

 o p.-qqg$Ely.!,,lf,
o DocErI
",ill:l:,,,
:,t,':::.,',.',t'.',:a,.,:::.:' LiSez les questions. PuiS 6coutez attentivement une seule fois l,enregistrement, Lisez les
,:.:::u.:.:::,,:.:::t' qUi dUfe dgUX minUtgS envifOn. l'enregistl
Vous avez trois minutes pour r6pondre aux questions. Vous avez
Ecoutez u
minutes.

29 Cochez la bonne r6ponse.

R6pondez
a Qui parle ?
a Commt
un enfant; un psychologue ; un artiste peintre ;
un homme; un policier.
b Est-ce r
b > ce qu'il faut 6viter d tout prix avec un adolescent, ce sont les sanctions :

blessantes ; raisonnables ; humiliantes;

s6vdres ; i nfa nti I isantes. : Quelle

C Une sanction (
responsabilisante > place l,adolescent face :

d la l6gdret6 de la sanction ; il d des mensonges; d Quels :

aux cons6quences de ses actes.

.{ Comment se punit-on tout seul ? e Quelle

en laissant sa chambre en d6sordre ;
en ne lavant pas son maillot de football ;
Comm
en laissant un virus p6n6trer dans l'ordinateur.

H A combien d'avertissements a-t-on droit avant la sanction ?

deux; trois ; quatre; un.
lrouvez le

: Prlmor
orgn

30 La personne qui parle a-t-elle prononc6 ces paroles ? R6pondez par < oui - t d5>e

ou ( non D.
a > ce n'est pas parce qu'un enfant est devenu adolescent que l,on ne doit plus le ' aartrt
punir. . -asY'n

b > ll vaut mieux 6viter des sanctions responsabilisantes. : ',lal:n

.aa-,
c :. Pourquoi l'adolescent devrait-il 16parer les dommages caus6s ? .. ...

d:" Pourquoi prendre un quart de notre temps pour le satisfaire s'il n'en fait pas de
m6me ? .....

e La plupart du temps, les avertissements ne sont pas suivis d'effets.

22 c,or,lpRIHINStoN i]E t'oRAL

 IIOCUMENT 16

Lisez les questions. Puis 6coutez attentivement une premiire fois

l'enregistrement, qui dure trois minutes.
Vous avez trois minutes pour commencer A rdpondre aux questions.
Ecoutez une deuxiEme fois l'enregistrement. Compl6tez vos r6ponses en cinq
minutes.

R6pondez aux questions.

a : Comment peut-on r6ussir dans ses 6tudes ir la fac ?

b.. 951-a" que, pour la vie de l'6tudiant, seules les 6tudes sont importantes ?

6 -.. Quelles sont, en gros, les diff6rences entre le lyc6e et la fac ?

d :', Quels sont les pidges d 6viter ?

s :',. Quelles sont les rdgles qu'il faut suivre ?

f Comment peut-on approfondir les cours ?

Trouvez le sens des expressions et cochez la bonne case.

a Primordial :

original ; essentiel ; n 6cessa i re.

*: Classes i effectifs r6duits :

classe r6duite ; classe peu nombreuse ; classe de Troisidme.

e Perdre pied :

ne plus pouvoir suivre ; perdre du temps; tomber.

c! Maitriser la m6thodologie :

connaitre les sujets ; savoir ce qu'il faut faire ;

devenir maitre et m6thodologue.

e Prendre du recul :

se mettre d l'arridre ; s'6loigner ;

consid6rer les 6v6nements de faqon d6tach6e.

23 coupnrHrr'.rsroNr DE LORAL
a

|'. esMpmxrusmE Br5 Aht FI&NCE5, DES INSTRUCTIONS ORAI.ES DOCU!

o nocu$&Nr 17 E
Usez les
l'enregistr
Lisez les questions. Puis 6coutez attentivement une premi6re fois Vous avez
l'enregistrement, qui dure deux minutes vingt environ. Ecoutez ur
vous avez trois minutes pour commencer i r6pondre aux questions. minutes.
Ecoutez une deuxidme fois l'enregistrement. iompl6tez voi r6ponses en cinq
minutes.

D R61rcndez

a > En Prin
de la Franc
33 Cochez la (ou les) bonne(s) case(s). ce qu'on e!
a Les personnages principaux sont :
b> A Priot
un enfant; une grande dame ; un noble. plags- Mail
b , La comtesse habite dans :

un appartement une villa un h6tel particulier.

; ; 6 ,, Quant
e Joseph a :
conslael-
dix ans ; sept ans; six ans.

d La comtesse de Sully est :

d Est<e
vieille ; jeune ; grande. e rOn
e Joseph et sa mdre vont rendre visite :

d une amie ; a une voisine .

i une dame de la haute soci6t6. f Les re

Ja? R6pondez aux questions suivantes.

a r:. Pourquoi Joseph est-il d6Eu par la comtesse ?

b :. Qu'est-ce qui fait croire d Joseph qu'il est peut-6tre noble ?

.:
D'aprds la mdre de Joseph, un noble est

d,,, 1s comtesse joue d'un instrument de musique. Lequel

-:
e ." Qu'est-ce qui caract6rise la demeure de la comtesse ?

24 .,i CoMPREHENSION DE TORAL

 o p-q"c.,qrrysryT II
Lisez les questions. Puis 6coutez attentivement une premiEre fois
l'enregistrement, qui dure deux minutes cinquante environ.
I
Vous avez trois minutes pour commencer r6pondre aux questions. i
Ecoutez une deuxi6me fois I'enregistrement. Compl6tez vos r6ponses en cinq
minutes.
),:

35 R6pondez par << oui D ou ( hoh n.

a > En principe, quand on habite dans le sud
de la France, prds d'un lieu de vacances, est-
ce qu'on est heureux ? . ... .

b > A priori,les jeunes pouvaient aller d la

plage. Mais en fait, pouvaient-ils en profiter ?

c Quand on n'est pas accept6 i la plage,

>
considdre-t-on cela comme une humiliation ?

d ,. Est-ce que les jeunes se rebellent devant l'humiliation ?

s : << On ne manquait pas d'imagination. > Ces jeunes trouvaient-ils des occupations ?

Les rencontres de vacances laissent-elles des traces ?

35 Cochez la bonne case.

a Prds des plages, Ham6, le chanteur de La RumeuL 6tait dans un contexte :

accueillant; excluant.

Ham6 a eu une enfance

heureuse ; malheureuse.

Ham6 parle sur un ton

plutOt mod6r6; ffi plut6t contestataire.

d < Une couleur de peau et une religion... > Ham6 d6nonce :

un refus 1 du racisme.
une acceptation )
<< Tu restes d6finitivement sur le bas-c6t6. r> Ham6 annonce pour les jeunes :

un avenir meilleur; [:l un avenir difficile.

25 . CON/PREHENSION DE L'ORAL
ts o Pggl*lH-ls
Lisez les questions. Puis 6coutez attentivement une premiEre fois
l'enregistrement, qui dure deux minutes cinquante environ.
Vous avez trois minutes pour commencer d r6pondre aux questions.
Ecoutez une deuxiBme fois I'enregistrement. Compl6tez vos r6ponses en cinq
minutes.
L

: ) R6pondez par < oui D ou ( non D.

a En principe, quand on habite dans le sud

de la France, prds d'un lieu de vacances, est-
ce qu'on est heureux ? ... .

b A priori, les jeunes pouvaient aller i la

plage. Mais en fait, pouvaient-ils en profiter ?

c Quand on n'est pas accept6 d la plage,

considdre-t-on cela comme une humiliation ?

Est-ce que les jeunes se rebellent devant l'humiliation ?

<< On ne manquait pas d'imagination. > Ces jeunes trouvaient-ils des occupations ?

Les rencontres de vacances laissent-elles des traces ?

! i Cochez la bonne case.

a Prds des plages, Ham6, le chanteur de La Rumeur, 6tait dans un contexte :

accueillant; excluant.

b Ham6 a eu une enfance :

heureuse ; malheureuse.

c > Ham6 parle sur un ton :

H plut6t mod6r6; H plut6t contestataire'

d > < Une couleur de peau et une religion... > Ham6 d6nonce :

tr un refus 1 du racisme.
E une acceptation l
e >( Tu restes d6finitivement sur le bas-cdt6. > Ham6 annonce pour les jeunes :

un avenir meilleur; un avenir difficile.

25 COMPRTHENSION DE L,ORAL
 DOCUMENT I9 n) Docl

Lisez les questions. Puis 6coutez attentivement une seule fois l'enregistrement,
qui dure deux minutes environ.
Vous avez trois minutes pour commencer d r6pondre aux questions.

?7 R6pondez aux questions.

a ", Quel est le titre du film ?

icchez li

b >
Quel est le prix que le film a
requ au festival de Cannes 2008 ?
- _\.

-i
c > Combien de temps a dur6 le
tournage ?

d:, C6661"n d'6ldves ont jou6 dans ce film ?

e :, Dans quel quartier de Paris vivent-ils ?

Ccchez
Combien d'6ldves ont jou6 dans un deuxidme film ?

-a

{x Cochez la bonne case.

o :' Le metteur en scdne s'appelle : -a

FranEois Cantet; Laurent Cantet; FranEoise Dolto.

Le film a 6t6 tourn6 :

au mois de mai ; il: pendant les vacances d,6t6 ; d la rentr6e. 7

e La pr6sence de trois camrSras devait donner :

plus de spontan6it6; m plus de vitesse;

ti plus de confusion au tournage.
:.
d> L'exp6rience v6cue piar les 6ldves a 6t6 :
tr
utile ; enthousiasmante ; d6cevante.

26 cotvtpt'tfHtilstohl DE t.,oRAL
 o -D--o,",.9J$-E-M.e9

-I
,11 Lisez les questions. Puis 6coutez attentivement une
premidre fois l'enregistrement, qui dure trois minutes
environ.
Vous avez trois minutes pour commencer i r6pondre
aux questions.
Ecoutez une deuxidme fois
I'enregistrement.
Compl6tez vos r6ponses en cinq minutes.

:9 Cochez la (ou les) bonne(s) r6ponse(s).

a ,, On appelle la langue allemande < la langue de Goethe >.
vra r faux on ne sait pas

b ::,, Tokio Hotel est un groupe de filles et de garEons.

vra I faux on ne sait pas

c ., ll y a de moins en moins de jeunes qui apprennent l'allemand.

vrai faux on ne sait pas

d Le groupe est connu dans toute l'Europe.

vrai faux on ne sait pas

e Tokio Hotel ne chante qu'en allemand.

vra I faux on ne sait pas

10 Cochez la (ou Ies) bonne(s) r6ponse(s).

a i Les thdmes abord6s dans les chansons de Tokio Hotel sont :

gais ; sombres; m6lancoliques.

[,:., Le public a d6couvert < Tokio Hotel >

sur lnternet ; dans les journaux ; d la radio.

c ';., Le chanteur du groupe s'aPPelle :

Georg ; Bill ; Tom.

d Tokio Hotel a d6but6 :

au cin6ma ; d la Star'ac ; dans des clubs.

B ::' l-g groupe < Tokio Hotel > est originaire de :

Leipzig ; Tokio; Vienne.

f Un professeur d'allemand a eu une id6e ing6nieuse : elle a invit6 Tokio Hotel ;

elle a propos6 une nouvelle m6thode de langues;

elle chante les morceaux du groupe en cours.

27 :. COMPREHENSION DE TORAL
r

DOCUMENT 21 {t

Lisez les questions. Puis 6coutez attentivement une premidre fois

l'enregistrement, qui dure deux minutes quarante environ.
Vous avez trois minutes pour commencer A r6pondre aux questions.
Ecoutez une deuxidme fois l'enregistrement. Compl6tez vos r6ponses en cinq
minutes.

41 R6pondez par << oui D, ( non n, << je ne sais pas (NSP) >.
a > Est-ce que la phrase suivante peut r6sumer ce qui a 6t6 dit ?

< R5guler les portables d l'6cole est une t6che quasi impossible. ) .... ..... . .

b> La cr6ation du Mosquitone a-t-elle 6t6 une r6ussite ? ...........

c :' Est-ce qu'on confisque toujours le t6l6phone du responsable des blagues ?

d >
Que fait-on si le t6l6phone portable confisqu6 est le t6l6phone professionnel des
parents ? ...........

e r Y a-t-il un texte officiel i propos de la confiscation du portable pendant plus de

vingt-quatre heures ? ...........

42 Cochez la bonne case.

a > La personne qui parle semble :

; trds favorable 'l

ffi moyennement favorable I e l'utilisation des portables.
., trds d6favorable J

b > La personnequi parle propose des solutions de confiscation :

complexes; simples; irr6alisables.
ll
i FildE!
c > qui parle semble penser que les adolescents sont, en g6n6ral,
La personne
I
. $r5
avec les portables :
il plus adroits que les adultes; il,l moins adroits que les adultes. D Ql.E{{fr
rc:ae e
d:" Pour r6gler le probldme des portables, Ia personne qui parle semble favorable :

{: d l'intervention de la justice;
il i l'intervention du conseil de discipline de l'6tablissement ' c Comnt

m i l'intervention d'un m6diateur; r lErEr

* au laisser-faire.

e La personne qui parle semble penser que, si le portable du professeur sonne, c'est : d Q,uii
normal ; acceptable ; une faute grave ; inacceptable.

28 coMPREHENSION DE roRAL
 o D0CUMENT 22

q Lisez les questions. Puis 6coutez

E

1l attentivement une premiEre fois

I'enregistrement, qui dure trois
r minutes vingt environ.
Vous avez trois minutes pour
commencer e 16pondre aux
questions.
Ecoutez une deuxi6me fois
I'enregistrement. Compl6tez vos
r6ponses en cinq minutes.

r 3 Cochez Ia (ou les) bonne(s) r6ponse(s).

a Quelle ville appelle-t-on < la cit6 phoc6enne > :

Lyon ; Marseille; Saint-Etienne ?

b,. Lille, la capitale du Nord, est une ville :

populaire; industrielle; 6blouissante.

c ,. Le label < capitale de la culture europ6enne >> est n6 en :

1995; 'r885; 1 985.

d ,.' Lejury est compos6 de personnalit6s :

europ6ennes; internationales ; locales.

e Le volet artistique pr6voit :

des expositions ; des ateliers ; des visites guid6es.

14 R6pondez aux questions.

a Que signifie < elle a d6croch6 la timbale > ?

b:. Quelle est la raison de l'engouement des diff6rentes villes pour obtenir le titre de
capitale europ6enne de la culture ?

c :' Connaissez-vous des expressions synonymes de << remporter la victoire > ou

<< gagner >> ?

Qui a cr66 le label < Capitale europ6enne de la culture > ?

(suite)*

29 > coMPREHENSToN DE roRaL

 e.,. Quel autre pays aura 6galement une ville culturelle en 2013 ?

f Quelles sont les raisons majeures du succds de la cit6 phoc6enne ? II

*t

o DgS-u. $pN'L $ h
d
Lisez les questions" Fuis 6routez attenti\renrent une premidre fois E
l'enregistrement, qui dure trois nrinutes environ" lrE
Vous avez trois rninutes pour (ornmenrer Er r6pondre aux questions. ft
f;coutez une deLtxidrne fois I'enreqistrement" Cornpl6ter vos r6ponses en cinq IE
minutes.
,(U
45 R6pondez par < oui D, ( non >, < NSP (je ne sais pas) >. a>
a > Suffit-il de se chauffer au soleil pour vaincre sa timidit6 ? tr
b:,, 6s1-." le lundi qu'il faut demander l'heure d cinq personnes dans la rue ? l>
g
c : Quels sont les jours or) il faut demander l'heure trois fois ? Mardi et jeudi ? .... ....... tr
d :. Est-ce que le vendredi est le jour avec le plus d'activit6s ?
C>
e > Quelles sont les activit6s du samedi et du dimanche ? tr
tr
tr
46 Cochez la (ou les) bonne(s) case(s).
a,
a La personne qui parle est : tr
un homme ; une femme ; un Anglais; une Anglaise ;
C:
un FranEais ; une FranEaise ; un touriste ; une touriste.
tr
b La personne qui parle se trouve : tr
sous la pluie ; au Pays basque ; d Paris.

e La personne parle sur un ton : I

triste ; inquiet ;
d6sagr6able ; 6nergique.

d La personne qui parle propose un programme :

hebdomadaire ; journalier; facile ; compliqu6.

e La personne qui parle :

est contente d'6tre ld aimerait mieux 6tre ailleurs

; ;
,, veut absolument soigner les timides.

30 .: COMPRtHINSION DE L'ORAL