MINISTÈRE DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR RÉPUBLIQUE DE CÔTE D'IVOIRE

ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
UNION-DISCIPLINE-TRAVAIL

UNIVERSITÉ FÉLIX HOUPHOUËT-BOIGNY

PRESIDENCE

CODE D'ÉTHIQUE ET DE DÉONTOLOGIE

DES ENSEIGNANTS-CHERCHEURS ET CHERCHEURS
PREAMBULE

Vu le décret n° 2012-982 du 10 octobre 2012 déterminant les attributions,

l'organisation et le fonctionnement de l'Université Félix HOUPHOUËT-
BOIGNY (UFHB) ;

Vu le règlement intérieur de l'Université Félix HOUPHOUËT-BOIGNY ;

Vu le code d'éthique et de déontologie établi par le CAMES ;

Considérant les missions de service public de l'enseignement supérieur et de la

recherche que l'UFHB doit assurer ;

Considérant les valeurs et obligations inhérentes à la réalisation de ses missions ;

Considérant l'emblème de l'UFHB représenté par la figure du masque

Sénoufo initiateur et la sentence traduisant l'âme de sa devise : « scientia et sapientia
via mea, la science et la sagesse sont ma voie » ;

Considérant que l'emblème du masque initiateur ainsi que la sentence unissant

science et sagesse à donner aux jeunes initiés dans le bois sacré de l'être, du savoir et
du savoir-faire indiquent la voie à emprunter par l'Université ;

Conscients de la nécessité de doter le personnel enseignant-chercheur et chercheur,

quel que soit son statut (fonctionnaire ou agent contractuel), d'un référentiel écrit des
valeurs humaines et professionnelles au cœur du service public de l'enseignement
supérieur et de la recherche ;

Le Conseil de l'Université Félix HOUPHOUËT-BOIGNY, en accord avec le personnel

enseignant-chercheur et chercheur, adopte le présent Code d'éthique et de
déontologie.

CHAPITRE 1 : DISPOSITIONS GENERALES

Article 1 : Objet
Le présent Code d'éthique et de déontologie précise, d'une part, les valeurs à
promouvoir par les enseignants-chercheurs et chercheurs de l'Université Félix
HOUPHOUËT-BOIGNY, et d'autre part, les obligations professionnelles que ceux-ci
s'engagent subséquemment à respecter dans l'exercice de leurs activités.
Article 2 : Définitions
Au sens du présent Code d'éthique et de déontologie, on entend par :

- Déontologie, l'ensemble des droits et devoirs imposés aux acteurs de l'université

notamment les enseignants-chercheurs et les chercheurs

- Éthique, la réflexion argumentative en vue de bien agir. Elle vise à indiquer

comment les êtres humains doivent se comporter, être et agir. Dans le présent Code ,
elle invite les enseignants-chercheurs et les chercheurs de l'Université à réfléchir sur
les valeurs qui motivent leurs actions les uns à l'égard des autres pour le bon
fonctionnement de l'institution.

- Valeur renvoie à un Bien, à un Idéal auquel on aspire. Comme tout idéal, la valeur
induit chez l'être humain une tension, une attirance, une volonté d'appropriation.
L'idéal est ressenti, perçu ou entrevu comme quelque chose qu'on veut atteindre et
avoir avec soi.

Article 3 : Destinataires
Le présent Code d'éthique et de déontologie s'applique à l'ensemble du personnel
enseignant-chercheur et chercheur de l'UFHB sans distinction de statut, titre et grade.
Il continue de s'appliquer à l'enseignant-chercheur et au chercheur, soumis à
l'obligation de réserve, même après cessation de ses fonctions ou de ses activités
pour le compte de l'UFHB.

Le Code d'éthique et de déontologie s'applique sans préjudice et dans le respect des

textes législatifs et réglementaires régissant les enseignants-chercheurs et les
chercheurs de l'UFHB.

CHAPITRE 2 : VALEURS A PROMOUVOIR

Article 4 : Les finalités des valeurs défendues

Les valeurs à défendre visent à redonner aux acteurs de l'Université Félix
HOUPHOUËT-BOIGNY, notamment les enseignants-chercheurs et les chercheurs, le
sens de la responsabilité individuelle et collective, dans le respect des lois nationales
et de la réglementation universitaire.
Article 5 : La liberté académique et la liberté de conscience
La liberté académique et la liberté de conscience ainsi que les franchises
universitaires et la liberté d'opinion qui en sont issues constituent les valeurs
rattachées à la vocation du métier d'enseignant-chercheur et de chercheur dans le
cadre universitaire. En tant qu'un lieu libre d'accès aux savoirs et aux connaissances,
l'Université assure la promotion de ces valeurs essentielles qui constituent les
fondements de l'activité académique dans son ensemble. Le respect qu'on leur
accorde prépare le citoyen en éducation et en formation à une bonne insertion dans la
société.

Article 6 : L'intégrité et l'honnêteté

L'intégrité et l'honnêteté sont des valeurs individuelles et collectives, dont la mise
en œuvre signifie le refus de la corruption, la pratique de la probité en toute
circonstance. Les enseignants-chercheurs et chercheurs doivent, chacun, cultiver la
probité et l'exiger des autres.

Article 7 : La rigueur et la responsabilité

La rigueur et la responsabilité constituent des valeurs qui, au plan personnel et
collectif, exigent le rejet de tout laxisme et de tout relâchement. Elles font appel au
sens du devoir.

La reddition de compte, le respect et le sentiment du devoir expriment la

responsabilité des uns envers les autres. Pour les enseignants-chercheurs et les
chercheurs, la responsabilité implique précisément la discrétion professionnelle.

Article 8 : Le respect de la dignité humaine

La dignité humaine se définit comme la valeur intrinsèque qui, en chaque être
humain, force au respect. Le respect de la dignité doit régir les relations entre les
enseignants-chercheurs et les chercheurs ainsi que leurs rapports avec leurs
partenaires.
Tout comportement et toute pratique qui menacent et avilissent la vie de l'être
humain sont prohibés. Le respect de la vie, ainsi que celui de l'intégrité physique et
morale doivent, quant à eux, être sauvegardés.
La dignité humaine prescrit également de privilégier le dialogue dans le règlement
des conflits sociaux qui surviendraient à l'Université Félix Houphouët-Boigny. Elle
engage tous les enseignants-chercheurs et les chercheurs à inscrire résolument leurs
actions dans les voies du droit.
Article 9 : L'engagement, la compétence et l'efficience
L'engagement, la compétence et l'efficience sont des valeurs complémentaires dont
l'usage permet aux enseignants-chercheurs et aux chercheurs de demeurer
profondément attachés à leur métier, de rechercher et d'atteindre avec efficacité les
résultats escomptés.
L'engagement conduit à pratiquer sa fonction comme un véritable sacerdoce, comme
une vocation. La conscience professionnelle est le fondement de cet engagement. La
compétence et l'efficience sont au service de cet engagement professionnel.

Article 10 : La promotion du développement durable

Les enseignants-chercheurs et les chercheurs de l'UFHB doivent promouvoir le
développement durable, dans un esprit de solidarité commune mais différenciée. Ils
doivent inscrire leurs actions et activités y relatives, en tenant compte des réalités
propres à l'Afrique et à la Côte d'Ivoire.

Article 11 : La promotion du mérite et de l'excellence

La promotion du mérite et de l'excellence doit fortement contribuer à
l'accomplissement des valeurs essentielles exprimées ci-avant.
Le mérite, comme reconnaissance de la capacité ou de l'action de ceux des acteurs
ayant contribué fermement à l'avancée ou à la réalisation des objectifs de
l'université doit être promue à tous les niveaux du système universitaire, notamment
par l'institution des distinctions, des prix et des récompenses diverses, de façon à
encourager l'excellence et la performance au sein de l'Université.

CHAPITRE 3 : OBLIGATIONS PROFESSIONNELLES DES

ENSEIGNANTS-CHERCHEURS ET CHERCHEURS
DE L'UFHB

Article 12 : Le respect de la loi

L'enseignant-chercheur ou le chercheur doit respecter la Loi et en promouvoir le
respect par les autres.

Article 13 : Le respect des règles propres à l'UFHB

L'enseignant-chercheur ou le chercheur doit s'approprier et respecter toutes les règles
établies par l'UFHB.
Article 14 : Le respect de l'intégrité et de la dignité
L'enseignant-chercheur ou le chercheur de l'UFHB doit agir avec intégrité, dignité et
de bonne foi en toutes circonstances.

Article 15 : Les obligations de diligence et de compétence

L'enseignant-chercheur ou le chercheur doit agir avec le soin, la diligence et la
compétence qu'exigé la nature des fonctions exercées.

Article 16 : L'obligation de ne pas discriminer

Toute forme de discrimination est proscrite à l'UFHB, quelle qu'elle soit, aussi bien
dans l'accomplissement des tâches d'enseignement et de recherche que dans les
relations au sein même de la communauté universitaire.
Toutefois, en cas de besoin, les personnes en situation de vulnérabilité, peuvent
bénéficier d'un traitement particulier.

Article 17 : L'interdiction des abus de position dominante et des pratiques de

harcèlement
En aucun cas, il ne sera fait usage de l'influence que confère une fonction à des fins
personnelles ou en faveur de parents et de proches.
Les membres de la communauté universitaire s'interdisent les comportements
constitutifs de harcèlement moral et de harcèlement sexuel.

Article 18 : Le respect de l'équité

L'enseignant-chercheur ou le chercheur doit agir en toutes circonstances de manière
équitable avec les membres de la communauté universitaire et les autres partenaires.

Article 19 : L'obligation de confidentialité

L'enseignant-chercheur ou le chercheur doit prendre les mesures nécessaires pour
faire respecter par toute personne qui coopère avec lui, la confidentialité de
l'information soumise au secret professionnel.

Article 20 : Le respect de l'environnement

L'enseignant-chercheur ou le chercheur doit respecter et préserver l'environnement
dans lequel il exerce son activité professionnelle.

Article 21 : La préservation des intérêts de l'UFHB

En dehors de l'exercice de ses fonctions ou de ses activités universitaires,
Penseignant-chercheur ou le chercheur s'engage à exercer des activités qui ne
nuisent ni aux intérêts, ni à l'image de l'UFHB.
Article 22 : L'obligation de servir
L'enseignant-chercheur ou le chercheur doit consacrer aux activités et tâches qui lui
sont confiées par l'Université, le temps, les efforts et l'attention requis par sa charge,
sa fonction ou le contrat le liant à l'UFHB.

Article 23 : L'usage des biens de l'UFHB à des fins légitimes

Chaque enseignant-chercheur ou chercheur doit user avec soin des biens de l'UFHB.
En outre, il doit utiliser ces biens exclusivement aux fins légitimes requises pour
l'exercice de ses activités pour le compte de l'UFHB.

Article 24 : La prévention des conflits d'intérêts

L'enseignant-chercheur ou le chercheur doit informer immédiatement l'autorité
hiérarchique compétente de toute situation de conflits d'intérêt réel ou potentiel et
respecter les directives de protection qui pourront être formulées à cet égard par
l'autorité hiérarchique compétente.

Article 25 : L'obligation de probité et d'honnêteté intellectuelles

Le plagiat, la fabrication et la falsification des résultats sont considérés comme des
fautes graves, passibles de sanctions de la part de l'UFHB, dans les conditions
prévues par les lois et règlements, sans préjudice de poursuites judiciaires.

CHAPITRE 4 : APPLICATION DU CODE D'ÉTHIQUE ET DE

DÉONTOLOGIE

Article 26 : La sanction des fautes disciplinaires

Toute violation du présent Code ou toute autre faute commise par l'enseignant-
chercheur ou le chercheur est susceptible de sanction disciplinaire, dans les
conditions prévues par le Règlement intérieur de l'UFHB.

Article 27 : Le Comité d'éthique et de déontologie

Pour veiller au respect des règles éthiques et déontologiques, il est institué un organe
consultatif dénommé « Comité d'Ethique et de Déontologie » ci-après CED.
Le CED de l'UFHB est une instance consultative et de conseil auprès du Conseil de
l'Université. Le Comité d'éthique et de déontologie de l'UFHB veille à l'application
du présent Code.
Les attributions, l'organisation et le fonctionnement du CED seront déterminés par
un arrêté du Président de l'Université.
CHAPITRE 5 : DISPOSITIONS DIVERSES ET FINALES

Article 28 : Modalités d'application et d'interprétation du code d'éthique et

de déontologie
Le présent Code d'éthique et de déontologie de l'UFHB s'applique sans préjudice
des lois et règlements en vigueur.
L'UFHB peut adopter des règles, politiques, instructions ou guides pour préciser,
clarifier ou donner effet aux règles énoncées dans le présent Code.

Article 29 : Entrée en vigueur et modification du code d'éthique et de

déontologie
Le présent Code d'éthique et de déontologie entre en vigueur dès sa publication.
Il n'a aucun effet rétroactif.
Il peut être modifié par le Conseil d'Université sur proposition du Comité d'Éthique
et de Déontologie.

Article 30 : Diffusion du code d'éthique et de déontologie

La présidence de l'UFIiB prend les mesures qu'elle juge appropriées pour assurer la
diffusion du présent Code, notamment, en le rendant accessible au public et en le
mettant en ligne sur le site Web de l'Université.

Fait à Abidjan, le 20 novembre 2020

Pour le Conseil de l'Université

Le Président

. Abou KÀRAMOKO