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Pro 

:I.chahi

Montage électrique
Matière Unité Niveau Durée
Physique chimie Electricité APIC .1 2h

prérequis Objectifs Outils didactiques


- le circuit électrique -connaitre les deux sortes de montages -Livre -Photos- Piles - Lampes
simple. électriques. -Interrupteurs- génerateurs
-Notion sur la montage -Réaliser un montage en série et en - Fils conducteurs
des lampes. dérivation de deux lampes à partir d’un - Projecteur – Ordinateur.
- Chaine conductrice de schéma du circuit et inversement.
la lampe à -Connaitre l’intérét du montage en
incandescence. dérivation .

Situation problème de départ:


Voir la page 124 du manuel étincelle;

Prof :I.chahi
Pro :I.chahi

Contenu Activité de l’enseignent Activité de l’apprenant Evaluation

Evaluation
diagnostique

I-Montage en -Fournir les outils nécessaires. -Réalisent un montage électrique


série : -Demander aux apprenants de simple .
a.Expérience  réaliser des montages d’un
: circuit électrique simple.
-Contrôler le travail des -Ajoutent une lampe puis autre
apprenants. lampe et observent que on a une Q.C.M
-Demander aux apprenants seul boucle. Du manuel
d’ajouter une lampe puis autre -Observent que lorsqu’on dévisse étincelle.
lampe tel que les élements une des lampes, les autres s’arrêtent
soient en même boucle ; de briller. Exercice 1
-Comment devient l’éclat des -Et que plus on ajoute des lampes
lampes ? dans le circuit, plus celles-ci
-Que observez-vous lorsqu’on éclairent faiblement
dévisse une lampes ?justifier. -Formulent des conclusions.
-Demander aux apprenants de
donner des conclusions. -Réalisent un montage électrique
simple .
-Fournir les outils nécessaires.
II-Montage en -Demander aux apprenants de
dérivation : réaliser des montages d’un -Ajoutent une lampe puis autre
circuit électrique simple. lampe et observent que on a plus
a.Expérience  -Contrôler le travail des d’une boucle.
: apprenants. -Observent que lorsqu’on on ajoute
-Demander aux apprenants
d’ajouter une lampe puis autre des lampes celles-ci restent éclairer
lampe tel que les circuits ne normalement .
soient pas en série ; - Et que si l’une des lampe tombe
-Comment devient l’éclat des en panne ou grille, les autres
lampes ? continuent de fonctionner ;
-Que observez-vous lorsqu’on -Formulent des conclusions.
dévisse une lampes ?justifier.
-Demander aux apprenants de -Répondre et conclure le rôle de Exercice2 :
donner des conclusions. montage en dérivation.

-Poser la question : Comment -L’apprennant doit répond


montée les appariels dans la par ,monter en dérivation.
maison ?.
Remarque

Prof :I.chahi

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