Prof : JENKAL RACHID Devoir Surveillé N° 3 Semestre II Lycée Qualifiant : AIT BAHA

Matière : PHYSIQUE et CHIMIE  Mécanique : Plan incliné + Projectile Direction Provinciale :

Niveau : 2BAC BIOF - PC , SM  Électricité : Modulation et démodulation + CHTOUKA AIT BAHA
Date : 17 / 05 / 2021 , Durée : 2 h Chimie : Pile Cuivre-Argent Année scolaire : 2020/ 2021
Le sujet comporte 3 exercices : 2 exercices en Physique et 1 en Chimie

Barème Physique (13,50 points)

Exercice I : Mécanique ( 06,50 Pts )
Les deux parties sont indépendantes
Les mouvements des systèmes mécaniques dépendent de la nature des actions mécaniques qui leurs
sont appliquées.
L’étude de l’évolution temporelle de ces systèmes permet de déterminer certaines grandeurs
dynamiques et cinématiques et d’expliquer certains aspects énergétiques.
 Partie I : Mouvement d’un solide sur un plan incliné ( 3,00 Pts )
Cette partie vise l’étude du mouvement de translation
rectiligne d’un solide sur un plan incliné .Tous les frottements
sont supposés négligeables.
On considère un solide (S) de masse m susceptible de glisser
selon la ligne de plus grande pente d’un plan incliné faisant
un angle avec l’horizontal.
Le solide (S) démarre sans vitesse initiale, à l’instant t0 = 0 à
partir de la position O sous l’action d’une force motrice ⃗
constante .
Le solide (S) passe par la position (A) avec la vitesse .
On étudie le mouvement du centre d’inertie G du solide (S)
dans un repère ( O, ⃗ ) . lié au référentiel terrestre supposé galiléen ( figure 1 ) .
 Données :
m = 100 g ; g = 10 m.s-2 ; = 30 ° ; = 2,4 m .s-1
0,75 1. En appliquant la deuxième loi de Newton , montrer que l’équation différentielle vérifiée par
s’écrit sous la forme : = – g.sin
2. La figure (2) donne l’évolution de la vitesse v(t) .
0,50 2. 1 Déterminer graphiquement la valeur de de l’accélération du
mouvement de G
0,50 2. 2 Calculer l’intensité de la force ⃗⃗ .
3. À partir de la position A , le solide (S) n’est plus soumis à la force
motrice ⃗⃗ et s’arrête en une position B .
On choisit A comme nouvelle origine des abscisses et l’instant de
passage de G par A comme nouvelle origine des dates.
0,50 3. 1 En utilisant l’équation différentielle établie dans la question
(1), montrer que le mouvement de G entre A et B est
rectiligne uniformément varié
0,75 3. 2 Déterminer la distance AB

 Partie 2 : Mouvement d’un projectile dans le champ de pesanteur ( 3,50 Pts )

On étude dans cette partie le mouvement du chute libre
d’un projectile, de centre d’inertie G et de masse m dans
un repère orthonormé R(O, ⃗ , ⃗ ) lié au référentiel
terrestre considéré galiléen. On suppose qu’au cours du
mouvement, le champ de pesanteur est uniforme .
À un instant choisi comme origine des dates ( t= 0 ), on
lance le projectile depuis le point O origine du repère
avec une vitesse initiale ⃗⃗⃗⃗⃗ faisant un angle avec
l’horizontale et situé dans le plan ( xOy) (figue 3 )
 Données :
g = 10 m.s-2 ; V0 = 100 m.s-1 ;

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  On rappelle que : =1+
1,00 1. En appliquant la deuxième loi de Newton , établir les équations horaires du mouvements x(t) et
y(t) du centre d’inertie G .
0,50 2. Déduire l’équation de la trajectoire du projectile y =f(x)
0,50 3. Montrer que la hauteur maximale H par rapport au sol du projectile s’écrit : H =
0,50 4. Exprimer la portée OP en fonction de
5. On garde la norme de ⃗⃗⃗⃗⃗ constante
0,50 5. 1 Montrer que l’équation de la trajectoire du projectile s’écrit : - 5 tan + 2,25 = 0 ( * ),
pour atteindre une cible (A) de coordonnées : A ( XA = 400 m ; YA = 100 m ) .
0,50 5. 2 Trouver deux valeurs ( et ) qu’il faut donner à l’angle pour atteindre la cible (A) :
résoudre l’équation ( * )

Exercice II : Électricité : Modulation et démodulation d’amplitude ( 07,00 Pts )

 Partie 1 : Modulation ( 5,50 Pts )
Lors d’une séance de travaux pratique au lycée Qualifiant ‘’ AIT BAHA’’, les élèves du club
scientifique se proposent d’étudier la modulation d’amplitude et de vérifier la qualité de la
modulation en calculant le taux de modulation m.
Pour cela, Un élève ‘’JAF Abderrahmane‘’, sous les directives de son professeur ‘’ J.R ‘’, a utilisé un
circuit intégré multiplieur X, en appliquant une tension
sinusoïdale u1(t)= Pm . cos( 2 Fp t ) à son entrée E1 et
une tension u2(t) = s(t)+U0 à son entrée E2 , (figure 1-b) ,
avec : s(t) = Sm . cos( 2 fs t ) et U0 est une tension
continue de décalage.
La courbe de la figure 2 représente la tension de sortie
us(t) = k.u1(t).u2(t) avec k est une constante positive
caractérisant le multiplieur X .

0,75 1. Montrer , en précisant les expressions de A et de m que la tension modulée us(t) s’écrit sous la
forme : us(t)= A [ m . cos( 2 fs t ) ) + 1 ].cos ( 2 Fpt) .
0,50 2. L’amplitude Um(t) de la tension modulée varie entre deux valeurs Um, min et Um,max . Trouver
l’expression de Um,max et celle de Um, min .
3. En exploitant l’oscillogramme de la figure 2 :
0,50 2. 1 Trouver les fréquences Fp de la porteuse et fs de la tension modulante
0,50 2. 2 Déterminer le taux de modulation m
0,75 2. 3 Déduire, en justifiant la réponse, la qualité de la modulation
1,00 4. Montrer que us(t) s’écrit sous la forme : us(t) = cos ( . t)+ A. cos ( . t) + cos (
. t), en précisant l’expression de f1 , de f2 et celle de f3 , Avec .

0,50 5. On remarque que la tension modulée us(t) est la somme de trois tenions sinusoïdales de fréquences
et . Représenter le spectre de fréquences en choisissant l’échelle suivante : A 4 cm
pour les amplitudes .
 On rappelle que : cos (a) .cos(b) = 1 / 2 [ cos ( a+b ) + cos ( a-b)]

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 6. On élimine le balayage de l’oscilloscope c’est-à-dire on passe en mode XY de l’oscilloscope. on
0,50 obtient la courbe représentant us(s )= f [ s(t)+U0 ] ( fig 3)
0,50 6. 1 Déterminer les valeurs de U0 et de Sm ,
6. 2 Retrouver la valeur de m

 Partie 2 : Démodulation ( 1,50 Pts )

La figure 4 représente le montage utilisé dans un dispositif
de réception constitué de trois parties.

 Données : C1 = 2,5 uF ; L = 10 mH
0,25 1. Recopier le numéro de la question et la lettre correspondante à la réponse juste
1. 1 La partie 1 sert à :
A Moduler B Sélectionner la C Éliminer la D Détecter
l’amplitude fréquence de composante l’enveloppe
0,50 l’onde AM continue
1. 2 Le circuit bouchon comporte une antenne et une bobine d’inductance L = 10 mH et de
résistance négligeable qui est montée en parallèle avec un condensateur de capacité C variable.
Pour sélectionner l’onde AM précédente, la capacité C doit être fixée sur la valeur :
0,50 A 2,5 uF B 2,5 nF C 2,5 mF D 2,5 F
1. 3 La valeur de la résistance R1 du conducteur ohmique utilisé dans la partie 2 doit être :
0,25
A 3 B 300 C 3k D 3M
2. Quel est le rôle de la partie 3 du dispositif
Barème Chimie (06.50 points )
Exercice III : Pile Cuivre-Argent ( 06,50 Pts )
Lors de leur fonctionnement, les piles électrochimiques convertissent une partie de l’énergie chimique
en énergie électrique. On étudie dans cet exercice le principe de fonctionnent de la pile Cuivre-Argent
On considère une pile dont le schéma conventionnel est :
(-) Cu(s) / Cu2+(aq) // Ag+(aq) / Ag(s) (+)
Pendant une durée = 30 min , elle débite un courant d’intensité constante I = 86 mA
Chaque électrode plonge dans un bécher contenant un volume V = 50,0 mL , d’une solution apportant
le cation métallique correspondant à la concentration initiale C= 0,100 mol .L-1
 On donne : F = 96500 C .mol-1 ; M(Ag) = 108 g.mol-1 ; M ( Cu ) = 63,5 g .mol-1
1,00 1. En se basant sur le schéma conventionnel, écrire la demi équation de la réaction qui s’effectue au
voisinage de chaque électrode (Anode et cathode) , en précisant la nature de chacune des demi-équations (
oxydation ou réduction)
0,50 2. Déduire l’équation bilan lors du fonctionnement de la pile
1,00 3. Dresser le tableau d’avancement de cette réaction
1,00 4. Déterminer l’expression de l’avancement x en fonction de I , , F puis calculer sa valeur
1,00 5. Calculer la variation de la concentration des ions [Cu2+ ] dans la pile pendant la durée
1,00 6. Calculer la masse de Ag(s) formée pendant en ( mg ) ( la masse de l’argent déposé sur la plaque de
l’argent )
1,00 7. Déterminer max la durée de vie de la pile en ( min ) , sachant que Ag+ est le réactif limitant
«Je sais calculer le mouvement des corps pesants, mais pas la folie des foules.» Isaac Newton

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