Compétences et savoirs attendus Collège St Spire Date :

 Notion et structure de la matière Nom :

Chapitre 2 : Matériaux et Matière
 Identifier les principales familles de matériaux
Classe :
 Classer les objets en familles de matériaux Thème 1 : La matière et les
 Propriétés des matériaux différentes familles des matériaux Cycle
Séquence N° 1
4

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Question 1 : Nommer les deux matières premières qui sont exploitées sur les photographies.
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U
Question 2. Nommer deux autres matières premières qui sont exploitées en France.
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Du fer et de l’aluminium

a) Sur la première photographie, dire s’il s’agit-il d’une carrière ou d’une mine.

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b) Décrire comment les blocs de marbre sont découpés.

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K
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c) Nommer les matières premières exploitées sur les images.

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d) Associer les matériaux de ces objets à la bonne famille.

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e) . En regardant les durées de vie, nommer un matériau ayant peu d'impact sur
l'environnement ainsi que sa famille.

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 Notion et structure de la matière Nom :
Chapitre 2 : Matériaux et Matière
 Identifier les principales familles de matériaux
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 Propriétés des matériaux différentes familles des matériaux Cycle
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4

1 Mise en situation : Comment sont fabriqués les matériaux en bois ?

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 Notion et structure de la matière Nom :
Chapitre 2 : Matériaux et Matière
 Identifier les principales familles de matériaux
Classe :
 Classer les objets en familles de matériaux Thème 1 : La matière et les
 Propriétés des matériaux différentes familles des matériaux Cycle
Séquence N° 1
4

Question 1. Nommer les trois types de bois.

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Question 2. Nommer deux procédés utilisés pour transformer le bois.

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Question 3. Indiquer le type de bois utilisé pour la construction d’une maison à ossature bois.

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Question 4. Rédiger un texte court expliquant le parcours de l’arbre jusqu’aux planches pour construire la
maison à ossature bois.

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