Nom : Prénom : Classe :

Fichier d’activités
Partie 1 : Le Trie
Activité 1 : Réponds aux questions au crayon à papier.

Question : Pourquoi trie-t-on ?

1-Formule une hypothèse pour répondre à la question :

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2-D’après toi qu’est-ce qu’un déchet ?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

« Pour protéger la nature, il est nécessaire de trier nos déchets mais comment doit-on s’y prendre ?

La matière qui compose nos objets du quotidien est-elle la même ? »

Rends-toi sur le lien suivant pour découvrir la suite de l’activité

https://view.genial.ly/64b960c3ee2384001ae95900/interactive-content-remire-fait-le-trie

3-Si ta définition du déchet est incorrecte, corrige là dans l’espace ci-dessous :

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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4- Recherche d’après le lien précédent les informations permettant de compléter le tableau ( zones
1,3 et 4):

Compétence travaillée « Exploiter des documents de natures variée »

Durée de la
Conséquences sur
Matériau Origine décomposition
l’environnement
dans la nature

Métaux

Papiers et cartons

Plastiques

Verres

Matière organique

5-Nous devons maintenant trouver quelle poubelle utiliser pour trier nos déchets.

1
Nom : Prénom : Classe :

Réalise les expériences que tu trouveras dans la zone 5 ou 2, attention lis attentivement avant
de réaliser.

Compétence travaillée « Proposer et/ou suivre un protocole expérimental. »

1 2 3 4
Je contiens des Je contiens un élément Je contiens un Je contiens un élèment
élèments qui sont qui conduit l’électricité élément qui ne qui conduit l’électricité et
biodégradables et qui mais ne réagit pas à conduit pas le qui réagit à l’approche
ne polluent pas la l’approche d’un aimant. courant mais qui d’un aimant
nature. conduit la chaleur

Expérience 1 : Conducteur ou isolant Matériel :

Question : nous allons vérifier parmi la liste de matériau suivant lesquels sont - 3 fils
conducteurs ou isolants. - une ampoule et son socle
-deux pinces crocodiles
1- Pour se faire, nous allons réaliser le circuit suivant (voir image ci-dessous). - un générateur
2- Avant de mettre le générateur sur « M » appelle le professeur.
3- Remplis en autonomie, le tableau suivant.

Matériau Etat de la lampe Conducteur ou isolant

2
Nom : Prénom : Classe :

Carton

Aluminium

Fer

Verre

Bois

Expérience 2 : conduction thermique

Question : nous allons vérifier, qui du verre ou du métal, conduit le mieux la chaleur.

1- A ton avis, quel est le matériau qui conduit le mieux la chaleur :

A mon avis, ____________________________________________________________________

Démarche scientifique

Pour vérifier ton hypothèse, nous allons réaliser l’expérience suivante :

Nous allons prendre un volume d’eau que nous allons placer dans un récipient en verre
(un ballon), puis on le fera chauffer et on suivra la température de l’eau toutes les
minutes.

On fera de même mais avec un récipient en métal.

Figure 1:montage pour vérifier ton hypothèse

2- Complète le tableau, pour chaque expérience renseigne la température de l’eau dans la
bonne case du tableau.
Temps
3
Montage

0 1 2 4 5 6
(min)

Verre

Métal

3
Nom : Prénom : Classe :

3- D’après le tableau suivant, quel est le matériau qui conduit le mieux la chaleur. Justifie ta
réponse en utilisant le tableau.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4- Complète la phrase suivante :
Le métal___________________mieux la _____________ que le verre.

La conductivité thermique est la capacité d’un objet à transmettre (ou non) la chaleur.

Expérience 3 : magnétique ou pas

Question : parmi les objets de ta trousse, quels sont ceux qui sont attirés par un aimant ?
On dit qu’un objet attiré par un aimant est magnétisable.
1- Explique ce que comptes-tu faire pour répondre à la question ? Fais valider par le professeur.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2- Réalise les expériences pour vérifier, fais valider par le professeur.
3- Rassemble tes résultats dans un tableau, construis le ci-dessous.

4- Complète la phrase :
Le _______________est attiré par un aimant, c’est donc un matériau _______________

Conclusion :

La poubelle 1 contient _______________________________________________________

La poubelle 2 contient _______________________________________________________
La poubelle 3 contient _______________________________________________________
La poubelle 4 contient _______________________________________________________